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6 Estrategias para la Sustentabilidad
- 6.4 educativas
- Educación para el consumo sustentable, que
analicen las ligas entre la educación y los
estilos de vida y sus patrones de consumo
asociados, en distintos grupos sociales y que
tiendan a explorar la formación de
comportamientos, actitudes y valores
ambientalmente responsables, así como el
papel de los medios y otros agentes sociales
en la inducción de un consumo posicional,
extravagante y suntuario.
- 6.4.1 Evolución de la profesión
y sus espacios
multidisciplinario,
interdisciplinario,
intradisciplinario y
transdisciplinario.
- Multidisciplinario: que involucra el
conocimiento varias disciplinas
cada una aportando desde su
espacio al tema en cuestión.
- Transdisciplinario: que abarca varias
disciplinas en forma transversal y que está por
sobre todas estas
- Disciplinario: que abarca aspectos
de varias disciplinas, pero en un
aspecto puntual.
- Interdisciplinario:saca una
parte de conocimiento de
distintas áreas, pero no el
todo.
- Intradisciplinario:abarca las
áreas que la componen
- Interdisciplinario:saca una
parte de conocimiento de
distintas áreas, pero no el
todo.
- Multidisciplinario: que involucra el
conocimiento varias disciplinas
cada una aportando desde su
espacio al tema en cuestión.
- 6.4.2 Actitudes de índole
profesional para la
procuración de la
sustentabilidad: realización
interna, realización pública
y retroalimentación.
- Realización interna: Las partes internas de algo
son aquellas que se hallan adentro o que no
tienen vistas al exterior, por ende es el acto de
trabajar dentro sin tomar en cuenta el exterior.
- Realización pública: adj. Sabido o conocido por
todos, se hace en función de que toda la
población tenga conocimiento de ello.
- Retroalimentación: el proceso
de compartir observaciones,
preocupaciones y
sugerencias, con la intención
de recabar información, a nivel
individual o colectivo, para
intentar mejorar el
funcionamiento de una
organización o de cualquier
grupo formado por seres
humanos.
- Realización interna: Las partes internas de algo
son aquellas que se hallan adentro o que no
tienen vistas al exterior, por ende es el acto de
trabajar dentro sin tomar en cuenta el exterior.
- 6.4.3 Educación ambiental.
- proceso continuo en el cual los individuos y la colectividad toman conciencia de su medio y adquieren los
valores, las competencias y la voluntad para hacerlos capaces de actuar en la resolución de los problemas
actuales y futuros del medio ambiente.
- proceso continuo en el cual los individuos y la colectividad toman conciencia de su medio y adquieren los
valores, las competencias y la voluntad para hacerlos capaces de actuar en la resolución de los problemas
actuales y futuros del medio ambiente.
- 6.4.1 Evolución de la profesión
y sus espacios
multidisciplinario,
interdisciplinario,
intradisciplinario y
transdisciplinario.
- Educación para el consumo sustentable, que
analicen las ligas entre la educación y los
estilos de vida y sus patrones de consumo
asociados, en distintos grupos sociales y que
tiendan a explorar la formación de
comportamientos, actitudes y valores
ambientalmente responsables, así como el
papel de los medios y otros agentes sociales
en la inducción de un consumo posicional,
extravagante y suntuario.
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