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Description
Quiz by mercedes atoche, updated more than 1 year ago
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Created by mercedes atoche
over 2 years ago
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Question 1
Question
En cuanto al apartado metodología de la programación:
Answer
-
Es la parte de la programación en la que el docente tiene mayor autonomía.
-
Comprende tanto la descripción de las prácticas docentes como la organización del trabajo de los docentes.
-
a y b son correctas.
Question 2
Question
Trabajar con metodologías activas y contextualizadas que faciliten la implicación
del alumnado y la adquisición y uso de conocimientos en situaciones reales sería
un ejemplo de:
Answer
-
Principio metodológico.
-
Estrategia metodológica
-
Contenido didáctico.
Question 3
Question
Si, como profesor de FOL, quisieras fomentar el aprendizaje cooperativo, un buen
tipo de agrupamiento a utilizar en clase sería:
Answer
-
Individual, establecido por calificaciones del alumnado.
-
Flexible, en concreto por pequeños grupos.
-
a y b son incorrectas.
Question 4
Question
Respecto a las actividades del aula:
Answer
-
Las actividades de desarrollo son las realizadas fuera del centro y no son obligatorias.
-
Las actividades de detección de conocimientos previos son las realizadas fuera del centro y son obligatorias.
-
a y b son incorrectas.
Question 5
Question
Los alumnos con integración tardía en el sistema educativo español:
Answer
-
Se enmarcan dentro de los ACNEAEs.
-
Se enmarcan dentro de los ANCEEs.
-
Se enmarcan dentro los que presentan dificultades específicas de aprendizaje.
Question 6
Question
Respecto al concepto actual de evaluación, la legislación educativa señala lo
siguiente:
Answer
-
Hoy en día la evaluación ya no entiende que el único sujeto susceptible de ser evaluado sea el alumno.
-
La evaluación actual se aplicará sobre los procesos de aprendizaje y resultados de los alumnos, la actividad del profesorado, los procesos educativos, entre otros.
-
Ambas son correctas.
Question 7
Question
Señala la respuesta correcta:
Answer
-
La evaluación inicial tiene una finalidad formativa, puesto que, al hacerse al inicio del proceso, pretende determinar el logro de los objetivos propuestos.
-
La evaluación final tiene una finalidad sumativa, puesto que, al hacerse al final del proceso, pretende determinar el logro de los objetivos propuestos.
-
La evaluación continua tiene una finalidad diagnóstica, puesto que, al hacerse durante todo el proceso educativo, pretende establecer el punto de partida del alumnado.
Question 8
Question
Respecto a la evaluación del aprendizaje del alumnado en las enseñanzas de FP,
señala la respuesta correcta:
Answer
-
Se realizará por módulos profesionales, teniendo en cuenta la globalidad del ciclo desde la perspectiva de las nuevas metodologías de aprendizaje.
-
La superación de un ciclo formativo requerirá la evaluación positiva en todos los módulos profesionales o en los ámbitos que lo componen.
-
a y b son correctas.
Question 9
Question
Los resultados de aprendizaje con sus correspondientes criterios de evaluación
del módulo para el cual se realiza la programación se encuentran en:
Answer
-
El Real Decreto de título del ciclo formativo correspondiente
-
La LOMLOE.
-
No están en la legislación, los debe establecer la persona que hace la programación.
Question 10
Question
Entre las técnicas de evaluación podemos encontrar, entre otras:
Answer
-
Técnicas como la heteroevaluación, la autoevaluación, etc.
-
Técnicas escritas, orales, etc.
-
Técnicas como listas de control, fichas, etc.
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