NUTRICION YH DIETETICA EDUCACION SANITARIA BLOQUE 2 EVALUABLE CUESTIONARIO

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EDUCACION SANITARIA BLOQUE 2 EVALUABLE CUESTIONARIO
Rita Moreno Almeida
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Rita Moreno Almeida
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101
1

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Question 1

Question
1 Un conflicto social en el que sí existen reglas que ponen límites y protegen la integridad de los miembros que participan en el conflicto, es:
Answer
  • a. No es un conflicto social
  • b. Competitivo
  • c. Reglado
  • d. Violento

Question 2

Question
2 . El Instituto Nacional de Estadística (INE), determinó una serie de indicadores para medir el nivel de calidad de vida en España:
Answer
  • a .Bienestar subjetivo
  • b. Todas las respuestas son correctas
  • c. Bienes materiales
  • d. Entorno y medio ambiente

Question 3

Question
3. El nivel socioeconómico medio…
Answer
  • a. Presentan sobre todo enfermedades relacionadas con la vida acomodada y con ciertos excesos (obesidad, hipertensión, hipercolesterolemia, diabetes…).
  • b. Está formado por individuos que presentan un poder adquisitivo más modesto, pero que a su vez mantienen buena educación y conciencia cultural y sanitaria.
  • c, Está formado por individuos con escasos recursos económicos y bajo nivel educativo y cultural.
  • d. Presentan más tasas de alcoholemia, drogodependencia y enfermedades crónicas o degenerativas

Question 4

Question
4 La consanguinidad es:
Answer
  • a. La predisposición que se tiene de ascender o descender socialmente por parte de tus predecesores
  • b. Todas son las respuestas son verdaderas
  • c. La predisposición que se tiene a sufrir determinadas enfermedades debido a la herencia genética recibida por parte de tu descendencia
  • d. La predisposición que se tiene a sufrir determinadas enfermedades debido a la herencia genética recibida por parte de tus predecesores

Question 5

Question
5 “La aparición de enfermedades como consecuencia de las condiciones de vida que se dan en una población o familia determinada” es el concepto de:
Answer
  • a. Consanguinidad
  • b. Calidad de vida
  • c. Estratificación social
  • d. Patogénesis socioeconómica

Question 6

Question
6 Las técnicas de observación social, según el nivel de control por parte del investigador, pueden ser:
Answer
  • a. Sistematizada y no sistematizada
  • b. controlada y externa
  • c. Participante y no participante
  • d. Controlada y participante

Question 7

Question
7 Las técnicas de observación social, según el nivel de participación por parte del investigador, pueden ser:
Answer
  • a. Externa (activa y pasiva)
  • b. Interna (directa e indirecta)
  • c. Externa (directa y pasiva)
  • d. Interna (activa y pasiva)

Question 8

Question
8 “Una representación gráfica de las preferencias o descartes de los miembros de un grupo”, es:
Answer
  • a. Un cuestionario
  • b. Una encuesta
  • c. Un test sociométrico
  • d. Un sociograma

Question 9

Question
9 En la experimentación, un grupo control se define como:
Answer
  • a. El resultado de una intervención
  • b. Los controles de seguridad previos para que el experimento salga bien
  • c. Un sujeto o grupo de individuos sobre los que no se realizará ningún tipo de intervención ni exposición al fenómeno de estudio
  • d. Un sujeto o grupo de individuos sobre los que sí se realiza una intervención, aplicando una exposición al fenómeno de estudio

Question 10

Question
10 El tipo de educación para salud destinada a personas que aún no han adquirido hábitos insano, se da:
Answer
  • a. En el mundo laboral
  • b. En paciente
  • c. En la comunidad
  • d. En la escuela

Question 11

Question
11 ¿Quiénes son los agentes de educación
Answer
  • a. Comunicadores
  • b. Todas las respuestas son correctas
  • c. Personal sanitario
  • d. Profesores

Question 12

Question
12 Según la pirámide de Maslow, en la parte más alta se encuentra la necesidad de:
Answer
  • a. Fisiología
  • b. Reconocimiento
  • c. Autorrealización
  • d. Seguridad

Question 13

Question
13 Según la pirámide de Maslow, en la parte más baja se encuentra la necesidad d
Answer
  • a. Fisiología
  • b. Reconocimiento
  • c. Seguridad
  • d. Autorrealización

Question 14

Question
14 El role-playing es un ejemplo de método educativo de tipo:
Answer
  • a. Grupal-expositivo
  • b. Grupal-activo
  • c. Individual
  • d. Comunitario

Question 15

Question
15 La lluvia de ideas o Brainstorming, tiene como ventajas:
Answer
  • a. Todas las respuestas son correctas
  • b. Estimula la creatividad
  • c. Evita el monopolio participativo.
  • d. Se obtiene una gran variedad de ideas y alternativas de solución en poco tiempo

Question 16

Question
16 La media, mediana y moda son medidas…
Answer
  • a. De tendencia central
  • b. De frecuencia
  • c. De orden o posición
  • d. De dispersión

Question 17

Question
17 La desviación típica y la varianza son medidas
Answer
  • a. De orden o posición
  • b. De frecuencia
  • c. De tendencia central
  • d. De dispersión

Question 18

Question
18 El diagrama de barras se emplea principalmente en variables…
Answer
  • a. Con valor 0
  • b. Cuantitativas
  • c. Todas las respuestas son falsas
  • d. Cualitativas

Question 19

Question
19 Para buscar relaciones “causa-efecto”, se usa el diagrama de:
Answer
  • a. Lineal
  • b. De sectores
  • c. Histograma
  • d. De dispersión

Question 20

Question
20 SPSS es un programa informático para:
Answer
  • a. Materiales didácticos
  • b. Elaboración de informes
  • c. Cálculos estadísticos
  • d. Búsqueda de información
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