Question 1
Question
Welche Aussagen zum t-Test sind korrekt? (2/4)
Answer
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Das Signifikanzniveau kann beliebig vor oder nach der Durchführung des Testes festgelegt werden
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Der t-Test ist eins der gängigsten Analyseverfahren
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Grundlage für den t-Test ist die Intervallskala
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Es können Mittelwerte von mehr als zwei Gruppen verglichen werden
Question 2
Question
Welche Schlussfolgerungen zu Richtung, Stärke und Bedeutsamkeit können aus den gegebenen Daten gezogen werden? Korrelation: -0,175, Signifikanz 0,001 bei einem Niveau von 0,01 (1/4)
Answer
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Positiv, stark, hoch signifikant
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Positiv, schwach, nicht signifikant
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Negativ, schwach, hoch signifikant
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Negativ, mittel, hoch signifikant
Question 3
Question
Welche Schlussfolgerungen zu Richtung, Stärke und Bedeutsamkeit können aus den den gegebenen Daten gezogen werden? Korrelation: 0,751, Signifikanz 0,005 bei einem Niveau von 0,01 (1/4)
Answer
-
Positiv, stark, hoch signifikant
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Positiv, mittel, hoch signifikant
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Positiv, kein Zusammenhang, nicht signifikant
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Positiv, stark, nicht signifikant
Question 4
Question
Welche Aussagen sind korrekt? (3/4)
Answer
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Parametrische Testverfahren werden verwendet, wenn die gegebenen Daten nicht intervallskaliert, normalverteilt sind und keine Varianzhomogenität besteht
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Spearman‘s Rho ist ein bekanntes non-parametrisches Testverfahren
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Als Grundlage für das Spearman’s Rho Verfahren reichen ordinalskalierte Daten aus
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Non-parametrische Testverfahren können auch als verteilungsfreie Verfahren bezeichnet werden
Question 5
Question
Welche Aussagen über den T-Test sind wahr? (3/4)
Answer
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Er untersucht, ob sich 2 empirisch gefundene Mittelwerte systematisch voneinander unterscheiden
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Die empirische Mitteldifferenz ist signifikant, wenn die ermittelte Wahrscheinlichkeit größer ist, als der angenommene Alpha-Fehler
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Der T-Test hat mathematische Voraussetzungen, d.h. das untersuchte Merkmal muss intervallskaliert sein
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Er prüft, ob eine empirische Mittelwertdifferenz signifikant ist oder auf Zufall beruht
Question 6
Question
Was kann über Effekte / Effektgrößen gesagt werden? (3/4)
Answer
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Macht Zusammenfassen von Ergebnissen mehrerer Studien möglich
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Es gibt einen Effekt, wenn in statistischen Test die Nullhypothese abgelehnt wird
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Effektgrößen treffen keine Aussage zur praktischen Relevanz von signifikanten Ergebnissen
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Effektstärke trifft eine Aussage über die Größe des Effekts
Question 7
Question
Welches sind die Voraussetzungen für eine einfaktorielle Varianzanalyse? (3/4)
Question 8
Question
Wie viele Hypothesenduos werden bei der zweifaktoriellen Varianzanalyse aufgestellt? (1/4)
Question 9
Question
Wie werden die Hypothesenduos der zweifaktoriellen Varianzanalyse gebildet? (Reihenfolge der Hypothesen spielt keine Rolle) (3/4)
Answer
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UV A hat einen signifikanten Effekt auf die AV
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UV B hat einen signifikanten Effekt auf die AV
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Die Interaktion von UV A und UV B hat einen signifikanten Effekt auf die AV
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UV B hat einen signifikanten Effekt auf die UV A
Question 10
Question
Voraussetzungen der Parametrischen Daten? (2/4)
Question 11
Question
Voraussetzungen für Pearson’s Korrelationskoeffizient? (1/4)
Answer
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mindestens ordinalskalierte Daten
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mindestens intervallskalierte Daten
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mindestens nominalskalierte Daten
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mindestens verhältnisskalierte Daten
Question 12
Question
Eigenschaften der Effektstärke: (3/4)
Answer
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Wird die Nullhypothese in einem statistischen Test angenommen liegt ein Effekt vor
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Wird die Nullhypothese in einem statistischen Test abgelehnt liegt ein Effekt vor
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Die Standardisierung ermöglicht den Vergleich von Effektstärken aus verschiedenen Studien
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Sie gibt die relative Größe eines Effekts vor
Question 13
Question
Welche der folgenden Werte trifft nicht auf Cohen´s D zu? (1/4)
Question 14
Question
Wann wird der T-Test für unabhängige Stichproben eingesetzt? (2/4)
Answer
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Man vergleicht 2 Stichproben aus unterschiedlichen Versuchspersonen
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Beide Stichproben sind paarweise miteinander assoziiert
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Das untersuchte Merkmal ist nominalskaliert
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Das untersuchte Merkmal ist intervallskaliert
Question 15
Question
Was trifft auf die Varianzanalyse zu?
Answer
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Die Mittelwerte von 2 Gruppen müssen verglichen werden
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Die Mittelwerte mehrerer Gruppen müssen verglichen werden
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Die Nullhypothese besagt, dass Alle Gruppenmittelwerte gleich sind
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Die Nullhypothese besagt, dass alle Gruppenmittelwerte unterschiedlich sind