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"apartarnos de la ideade que la incorporación de lasTIC será la llave mágica que resuelva otras causas de desigualdad que requieren decisiones políticas e institucionales..."

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Coincidimos con Daniel Golding (Goldin, Kriscautzky y Pe-relman, 2012, p. 11) en la perspectiva de "apartarnos de la ideade que la incorporación de lasTIC será la llave mágica que re-suelva otras causas de desigualdad que requieren decisionespolíticas e institucionales..." y que la escuela "...puede contri-buir para que la omnipresencia de las TIC en la vida social nose constituya en una nueva forma de desigualdad."

Pero ¿qué hacer?