Dimensiones de la función de Dirección en la escuela Primaria.

Importancia de las Dimensiones del perfil del Director de Primaria.Dimensión 1. Señala la importancia de conocer a la escuela, el trabajo en el aula, formas de organización y funcionamiento general. Esta primera dimensión pone la base para todo el trabajo posterior pues la función directiva será totalmente nula si no se parte de un conocimiento previo y del proceso que lleva cualquier institución.Dimensión 2. Gestión escolar eficaz: Necesita un verdadero liderazgo hacia dentro y fuera de la comunidad educativa para poder transformar y gestar una sinergia que permita llevar adelante el aprovechamiento de los recursos humanos y materiales que favorezcan toda la acción educativa.Estas dos primeras dimensiones están orientadas hacia el contexto exterior.Dimensión 3. En ella se toca una de las grandes áreas de oportunidad que todo ser humano posee, la conciencia auto-crítica, que nos permite descubrir que nunca estamos terminados y por lo tanto podemos seguir creciendo. Dimensión 4. Asume y promueve principios legales y éticos. Se trata de marcar la diferencia entre una cultura de la imposición de la ley y el compromiso de interioridad sin el cual ninguna ley por buena que sea puede transformar la sociedad. Estas dos dimensiones van hacia el fuero interno de la persona.Dimensión 5. La función directiva no se puede desempeñar al margen de un contexto social y cultural , pues la escuela y el hecho educativo formal nace como una necesidad de la misma sociedad.ESTRATEGIAS PARA PREPARARME A LA EVALUACIÓN.Considero que es necesario en primer lugar profundizar en los fundamentos de la Ley y en las oportunidades que se abren para acceder a las diversas funciones.Segundo. Tener claridad en los perfiles que se señalan y las competencias a alcanzar.Tercero.Fijar el tiempo en el cual estudiar el Currículo que se señala para la educación Primaria y hacer el cuadro comparativo con la etapa inicial y la siguiente.Cuarto . Formar un círculo de estudio con otros docentes.