ARGUMENTAR 20

 Emprego de noções de totalidade indeterminadaEm muitos textos de alunos também aparecem, com frequência, palavras de abrangência tão vasta que comprometem o esquema argumentativo exatamente por causa do inconveniente de envolverem, num conjunto indeterminado e impreciso, dados de realidade que têm em comum, apenas, alguns aspectos. Essa questão está bem próxima, quando falamos sobre os argumentos falaciosos provocados por generalização. Há afirmações que constituem verdadeiras afrontas a uma reflexão mais cuidadosa. Por exemplo, temos algumas expressões usadas por alunos nas redações do vestibular. - Todos os políticos são iguais: só querem o poder para encher os próprios bolsos. - O comunismo e o capitalismo, no fundo, são a mesma coisa.

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