capacitación tarea

Descripción

Apunte sobre capacitación tarea, creado por CANDIDO OSIEL ENRIQUEZ el 06/03/2016.
CANDIDO OSIEL ENRIQUEZ
Apunte por CANDIDO OSIEL ENRIQUEZ, actualizado hace más de 1 año
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Creado por CANDIDO OSIEL ENRIQUEZ hace más de 8 años
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Resumen del Recurso

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que es la capacitación (Guiñazú) : "la capacitación es el medio que permite a la organización interpretar las necesidades del contexto." pág 104se entiende que es un proceso porque no se da de forma inmediata y puntual; debe pasar un tiempo para determinar los alcances de la capacitación(Guiñazú): "la capacidad de aprendizaje orientada a la acción es la aptitud hacía un cambio adaptativo expresado a través de una conducta, dado que a través de la acción la persona se adapta al mundo laboral" pag 104la casa de la capacitación efectiva, una aportación importante de Petrick y Furr, que representa la organización por medio de pilares con base en 4 factores: detección de necesidades: falla cuando no se considera al contexto, Pain habló de la INGENIERÍA DE LA CAPACITACIÓN que significa la toma de conciencia, explicación de toda la situación contextual, fundamenta mediante hipótesis las mejores opciones para tomar decisiones y se divide a su vez en tres fases: detección (se apoya en diversas herramientas y metodologías), análisis (detecta la carencia en especifico si es por habilidad, conocimiento, actitudes, etc) y evaluación (determina que parte del problema será resuelta con el aprendizaje) >todas ellas permiten integrar un diagnóstico y atender la necesidades del aprendizaje ya sea por ausencia o necesidad de un conocimiento (saber), una habilidad (poder) o una actitud (querer) aprendizaje: "la capacitación cumple aquí su misión fundamental y su razón de ser: ayudar a la organización a ser agente educativo (porque enseña) y sujeto de aprendizaje (porque aprende)" pag 106. entendamos que el aprendizaje es un cambio en la actitud de las personas producto de una vivencia ya sea en un ambiente controlado o no; que para la organización estará con base entre las acciones y los resultados. teorías de acción (revisar anexo en fichas) aplicación del puesto: manifestación de la conducta y el traslado de lo aprendido a un contexto en específico en el trabajo, que consiste en "un grupo de actividades y deberes relacionados basado en la especificación del puesto que es una declaración de los conocimientos, habilidades y aptitudes que necesita una persona para desempeñarlo" (pag 109) lo complejo aquí es demostrarlo evaluación: es el proceso por el cual se recogen los datos resultantes de la efectiva aplicación de la capacitación, corroborando significativamente los efectos de su aplicación para mantenerla o bien para modificarla a fín de eficientar el logro de los objetivos. POR LO QUE LA CAPACITACIÓN ES EL PEGAMENTO que fortalece a la estructura de la casa o negocioTODA ORGANIZACIÓN DEPENDE DE:CONTEXTO DE CAPACITACIÓN INTERNO: ambiente organizacional que no es otra cosa que el arraigo de la empresa conlos actores, la misma cultura a través de iseas rectoras como: MISIÓN, VISIÓN Y VALORES. por ello la cultura organizacional permite identidad de los involucrados en el proceso y desarrollo del negocio, considerando que la toma de decisiones se traspola incluso a otros contextos. la participación de los actores en la toma de decisiones es un punto importante

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