Léxico y Comunicación (Temas 5 y 6)

Comunicación LA PRESCRIPCIÓN La prescripción consiste en orientar, regular o guiar alguna actividad. ÁMBITOS DE USO: 1. Ámbito personal : Recetas de cocina o instrucciones de uso 2. Ámbito académico : Exámenes o libros de texto 3. Ámbito laboral: Reglamentos o normas de evacuación 4. Ámbito social: Guías de viaje o salud CLASES · Instrucciones: explicar al receptor cómo debe realizar una tarea. a) Consejos: cómo actuar para conseguir un propósito · Normas: regular o dirigir determinadas conductas RASGOS LINGÜÍSTICOS · Función representativa (aportar información) · Función apelativa(influir en la conducta) · Lenguaje preciso y léxico denotativo · Enunciados sencillos, claros y en orden · Verbos en Infinitivo, Imperativo o en Construcciones Impersonales · Primera persona del plural · Conectores discursivos LAS INSTRUCCIONES: Son textos que explican cómo se debe realizar una determinada tarea para obtener un resultado. CARACTERÍSTICAS Carácter informativo y su objetivo es informar paso a paso. ESTRUCTURA 1. Objetivo: Título o en la Introducción. 2. Instrucciones para la realización del objetivo: Divididas en apartados y subapartados CONSEJOS Los consejos son una variedad de instrucciones que expresan opiniones o juicios sobre cómo se debe actuar. · No son de obligado cumplimiento · Buscan convencer al receptor mediante argumentos · Redacción no tan rigurosa LAS NORMAS: Son textos que incluyen reglas de obligado cumplimiento para regular o dirigir el comportamiento del receptor ESTRUCTURA 1. Meta: Expresa de forma breve el objetivo 2. Programa: conjunto de normas a cumplir para alcanzar la meta LA EXPOSICIÓN Es la transmisión de información y conocimientos sobre un tema de manera clara y ordenada. ÁMBITOS DE USO 1. Ámbito personal: Prospectos de medicamentos o agendas 2. Ámbito académico: Libros de texto o enciclopedias 3. Ámbito laboral: Circulares o informes 4. Ámbito social: Artículos de investigación o guías de museos ESTRUCTURA Aparte de la división en Introducción, Desarrollo y Conclusión. Se organiza en torno a un tema o idea principal llamada Tesis. En función de donde aparezca la tesis se divide en: a. Deductiva: General a particular. Tesis al comienzo b. Inductiva: Particular a general. Tesis al final cómo conclusión RASGOS LINGÜÍSTICOS Se reflejan en la búsqueda de claridad, la precisión y la objetividad. · Léxico preciso y denotativo · Presente de indicativo y tercera persona · Modalidad enunciativa · Oraciones con carácter explicativo , impersonal y pasivas con se · Conectores discursivos CLASES · Exposición científica: aquella que trata un asunto especializado y se dirige a un receptor entendido. o Características: § Uso de tecnicismos e imágenes § Definición, explicación y clasificación (aclarar ideas) § Abundancia de conectores · Exposición divulgativa: trata temas de interés general y va dirigida a un receptor amplio. o Características: § Lenguaje (objetivo) más sencillo y comprensible § Función apelativa Léxico ESTRUCTURA Las palabras están constituidas por morfemas, unidades lingüísticas más pequeñas con significado. CLASIFICACIÓN 1. Morfema flexivo o raíz ( aporta significado léxico) 2. Elemento compositivo(procedente del latín o griego) 3. Morfema flexivo a) Género b) Número c) Desinencia verbal( P,N// T,M,A,V) 4. Morfema derivativo (modifica su significado) a) Prefijo b) Sufijo c) Interfijo FORMACIÓN DE PALABRAS COMPOSICIÓN Por medio de la unión de palabras, de elementos compositivos o de palabras y elementos compositivos 1. Patrimoniales: dos o más palabras del castellano a) Propios b) Sintagmáticos 2. Neoclásicos : Uno o varios compuestos latinos o griegos DERIVACIÓN A través de la adición de uno o más afijos a una base léxica originando una nueva palabra con significado específico. 1. Prefijación 2. Sufijación 3. Parasíntesis(P y S// C y S) PREFIJOS Y SUFIJOS PREFIJOS: preceden a un morfema léxico SUFIJOS: se añaden detrás del lexema. · Apreciativos : valoración afectiva a. Aumentativos b. Diminutivos c. Despectivos · Gentilicios: originarios de un determinado lugar.