Evaluación correspondiente a la secuencia 1-2 de Matemáticas Sistemas de numeración y Fracciones y decimales.
Descripción
El propósito de esta actividad es conocer los niveles de desempeño en el conocimiento de los sistemas de numeración, así como también en el manejo de las fracciones y decimales en la recta.
¿Cual es el valor posicional del 7 en el número 8 174 326 ?
Respuesta
a) 7
b) 70
c) 70 000
d) 74 326
Pregunta 2
Pregunta
¿Cuál es el valor de 3 en el número 40 328 960?
Respuesta
a) 3
b 300
c) 328
d) 300 000
e) ninguna de las anteriores
Pregunta 3
Pregunta
Indica cuál de las siguientes sumas es igual a 20 105 037:
Respuesta
a) 7 x 1 + 3 x 10 + 5 x 1000 + 1 x 10 000+ 2 x 10 000 000
b) 7 x 1 + 3 x 1 0 + 5 x 10 000 + 1 x 100 000 + 2 x 10 000 000
c) 7 x 1 + 3 x 10 + 5 x 1000 + 1 x 100 000 + 2 x 10 000 000
d) 7 x 1 + 3 x 10 + 5 x 1000 + 1 x 100 000 + 2 x 1 000 000
Pregunta 4
Pregunta
En el sistema de numeración decimal el valor posicional se obtiene multiplicando por 10 el valor anterior
Respuesta
True
False
Pregunta 5
Pregunta
En el sistema de numeración maya se utilizan tres símbolos , por lo que el valor de cada nivel, se obtiene multiplicando por 20 el valor del nivel anterior.
Respuesta
True
False
Pregunta 6
Pregunta
Selecciona las opciones que correspondan al sistema de numeración egipcio.
Respuesta
Se le considera un sistema aditivo no posicional
Cada símbolo se puede repetir hasta diez veces.
Cuando se llega a repetir hasta diez veces, se puede sustituir por otro que represente el valor de esos 10 símbolos.
Todas las anteriores.
Pregunta 7
Pregunta
Selecciona las opciones que definan a las fracciones, puede ser más de una.
Respuesta
En una fracción existen dos componentes que son: Numerador y denominador.
Una fracción es una parte proporcional de un entero.