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Descripción
Test por Yudith Daniel, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Yudith Daniel
hace alrededor de 7 años
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Pregunta 1
Pregunta
¿Qué es el Aprendizaje por proyectos?
Respuesta
-
Es un modelo educativo, que interrelaciona varias asignaturas.
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Es una estrategia de enseñanza basada en el alumnado como protagonista de su propio aprendizaje.
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Es un proyecto realizado por el docente para presentar a los estudiantes.
Pregunta 2
Pregunta
¿Qué es el conocimiento en el ABP?
Respuesta
-
Es el resultado de un proceso de trabajo entre estudiantes y docentes.
-
Es la evaluación del material presentado al final de un bloque.
-
Es una metodología de gran importancia para la adquisición de habilidades y aptitudes.
Pregunta 3
Pregunta
¿Cómo se obtiene el conocimiento?
Respuesta
-
Por inducción.
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El docente lo transmite al alumno.
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Se realizan preguntas se busca información y esta información se elabora para obtener conclusiones.
Pregunta 4
Pregunta
¿Cuál es el papel del estudiante?
Respuesta
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Participar activamente en procesos cognitivos de rango superior.
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Únicamente mostrar una escucha activa.
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Tiene un papel pasivo, para recibir la información que el docente le proporciona.
Pregunta 5
Pregunta
De los siguientes elige 3 ejemplos de procesos cognitivos de rango superior.
Respuesta
-
Reconocimiento de problemas
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Sugerir una situación hipotética
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Establecimiento de relaciones lógicas
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Planteamiento de conclusiones
-
Cooperar con sus compañeros
Pregunta 6
Pregunta
El docente crea la situación de aprendizaje que permita que los estudiantes puedan desarrollar el proyecto.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 7
Pregunta
Los alumnos deben ser resposables de controlar el ritmo de trabajo.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 8
Pregunta
Los objetivos de aprendizaje planteados en un proyecto deben derivarse de los estándares de aprendizaje y competencias clave de la materia.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 9
Pregunta
A las habilidades que requieren pensamiento crítico, resolución de problemas, colaboración y diversas formas de comunicación, tambien se les conoce como: Capacidades clave para el siglo XXI.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 10
Pregunta
La formulación de preguntas, buscar respuestas y llegar a conclusiones, son trabajo exclusivo del docente.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 11
Pregunta
Además del docente y alumno en el aprendizaje por proyectos interviene:
Respuesta
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Los directivos del plantel
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Una audiencia.
-
Otras escuelas
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Enrique Peña Nieto
Pregunta 12
Pregunta
¿Qué utilidad tiene que haya una audiencia?
Respuesta
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Aumenta la motivación del alumno al ser consciente de que tiene un público y además le da autenticidad al proyecto.
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Reduce el gasto en recursos económicos y materiales, para el equipo que elabora el proyecto.
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Aprenden a trabajar independientemente.
Pregunta 13
Pregunta
El proyecto se puede presentar de manera virtual.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 14
Pregunta
El aprendizaje porproyectos requiere necesariamente que el alumno conozca primero el contenido y al final le sea solicitado el proyecto.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 15
Pregunta
¿Cómo se organiza el Aprendizaje por proyectos?
Respuesta
-
Un estudiante toma el papel de líder.
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A través de una pregunta guía que da orientación y enfoque al trabajo
-
El docente dictamina qué acción realiza cada uno de los estudiantes.
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