Son cuatro test sobre Administración General: Introducción a la administración, Principales escuelas de Administración, Escuelas de Administración y el Proceso Administrativo, y el Proceso Administrativo.
La unión de los nombres de Frank Gilbreth y su esposa.
El apellido de Frank Gilbreth escrito al revés.
Un cuento que leyó Gilbreth.
El nombre de un amigo.
La unión de amigos de Gilbreth.
Pregunta 2
Pregunta
No es un Therblig:
Respuesta
Escoger
Pegar
Limpiar
Unir
Separar
Pregunta 3
Pregunta
Se le conoce como el fundador de la escuela clásica de la administración:
Respuesta
Gilbreth
Fayol
Taylor
Confucio
Aristóteles
Pregunta 4
Pregunta
El principio de Fayol "Unidad de mando" supone que:
Respuesta
Cada empleado debe recibir instrucciones de una sola persona.
Cada Jefe debe mandar a una sola persona.
Las personas que mandan deben tener unidad.
Las personas que mandan deben ser democráticos.
Cada Jefe debe mandar a grupos de 2 personas.
Pregunta 5
Pregunta
El principio de Fayol "Jerarquía" es:
Respuesta
La importancia de las personas
La capacidad para mandar
La línea de autoridad de una organización
La línea de autoridad de una persona
La capacidad de dirigir
Pregunta 6
Pregunta
La finalidad de la Burocracia es:
Respuesta
Organizar detalladamente y dirigir estrictamente las actividades de la empresa con la mayor eficiencia posible
Convertirse en el mejor ministerio del estado
Aumentar al máximo el número de personas que trabajan dentro de una organización
Es basarse en la racionalidad de los recursos
La integración del personal en la empresa
Pregunta 7
Pregunta
No es una ventaja del modelo Burocrático:
Respuesta
Rapidez en las decisiones
Resistencia al cambio
Consistencia
Especialización
Racionalidad
Pregunta 8
Pregunta
Max Weber:
Respuesta
Falleció en 1921
Fue un científico contable alemán
Profesor de la Universidad de Freiburg
Profesor de la Universidad de heidelbag
Fundador de psicología moderna
Pregunta 9
Pregunta
La teoría de la organización burocrática se caracteriza por:
Respuesta
Las actividades se descomponen en tareas, se rige por el principio de la jerarquía, se regula por reglas y normas abstractas y los dirigentes se rigen por los reglamentos.
Las actividades se agrupan en metas, se rigen por el principio de la iniciativa, se regula por un cuadro de penalidades, los dirigentes diseñan sus normas.
Las actividades se agrupan en metas, se rigen por el principio de la Jerarquía, se regula por un cuadro de penalidades y los dirigentes diseñan sus normas.
Las actividades se descomponen en tareas, se rigen por el principio de la iniciativa, se regula por un cuadro de penalidades y los dirigentes no tienen reglas.
Las actividades se descomponen en tareas, se rige por el principio de la iniciativa, se regula por reglas y normas abstractas y los dirigentes hacen sus propias reglas.