Test De Tecnología de la Educación

Descripción

El presente tiene como finalidad dar a conocer los aprendizajes esperados y logrados a traves de una herramienta en este caso un software especializado en Test.
Rebeca Luján
Test por Rebeca Luján, actualizado hace más de 1 año
Rebeca Luján
Creado por Rebeca Luján hace más de 6 años
5
0

Resumen del Recurso

Pregunta 1

Pregunta
¿Qué es un paradigma?
Respuesta
  • La evolucion de las ciencias naturales basicas.
  • Es un esquema de interpretaciones básico, que comprende supuestos teóricos generales, leyes y técnicas que adopta una comunidad concreta de científicos.
  • Es una teoria y una herramienta de investigación.

Pregunta 2

Pregunta
El conductismo en la enseñanza tiene implicaciones como:  La atención  La percepción  La memoria de trabajo o de corto plazo
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 3

Pregunta
Desde la posición conductista, la tecnología de la enseñanza es considerada como la aplicación en el aula de una tecnología que pretende la planificación psicológica del medio,
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 4

Pregunta
Cuáles son los métodos de instrucción?
Respuesta
  • La cátedra, el método socrático, el método de casos
  • Lo son la voz y los ademanes
  • Los medios de comunicación artificiales

Pregunta 5

Pregunta
Desde una perspectiva conductista el estudio del aprendizaje debe enfocarse en fenómenos observables y medibles.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 6

Pregunta
La disciplina se convierte en tarea importante en el aula y cuando ésta falla se recomienda recurrir a las técnicas de modificación de conducta.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 7

Pregunta
Cuáles son los criterios que intervienen en la selección de tecnología?
Respuesta
  • Análisis del contexto institucional,Análisis de contenido,Análisis del profesor
  • Conductismo
  • Los registros sensoriales, la atención, la persepción

Pregunta 8

Pregunta
Son caracteristícas del proceso cíclico del aprendizaje
Respuesta
  • CONCEPTUALIZACIÓN,DEDUCCIÓN,PERCEPCIÓN E INDUCCIÓN.
  • SISTEMA SIMBOLICO, SISTEMA ICÓNICO,ENACTIVO
  • PERSPECTIVA COGNITIVA MEDIACIONAL, ENFOQUE CURRICULAR

Pregunta 9

Pregunta
Fue uno de los primeros psicólogos que reconocieron que nacemos como procesadores de información activos y exploratorios, y que construimos nuestro conocimiento en lugar de tomarlo ya hecho en respuesta a la experiencia o a la instrucción.
Respuesta
  • Edward Thorndike
  • B. Frederic Skinner
  • Jean Piaget

Pregunta 10

Pregunta
En la concepción del alumno el profesor parte de la idea de un alumno activo que aprende significativamente, que puede aprender a aprender y a pensar.
Respuesta
  • True
  • False
Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

Similar

Historia de la Psicología - Etapa científica
Roberto Bazo
MAPA MENTAL EDUCACION Y PEDAGOGIA
Deyanira Sanguino
CONDUCTISMO SKINNER
MARIA TLILAYATZI
PARADIGMAS PSICOEDUCATIVOS
Fryda Díaz
PARADIGMAS Y ENFOQUES DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA
NATALIA BARCO
CONDUCTISMO
Lisette Salcedo
Paradigmas . Funciones y utilidad.
Cinthia Vignola
Teoría Conductista
Mony Soto
Didáctica
paolagchacon
Teorías del aprendizaje
Rebeca Blake
Paradigma Interpretativo:
Anabella C UPANA