Pregunta 1
Pregunta
Welche Aussagen bzgl der (E)P sind zutreffend?
Respuesta
-
Die Psychologie ist eine empirische Wissenschaft.
-
Die Psychologie ist eine Erfahrungswissenschaft.
-
Die Psychologie ist keine normative Wissenschaft.
-
Entwicklungspsychologische Theorien sind in aller Regel nicht frei von impliziten
Menschenbildannahmen.
-
Die Entwicklungspsychologie beschreibt und erklärt
1. intraindividuelle Veränderung über die Zeit hinweg und
2. interindividuelle Unterschiede in intraindividueller Veränderung.
-
Die Entwicklungspsychologie beschäftigt sich auch mit psychopathologischen Phänomenen
-
Vygotsky betrachtete Spiel als eine „Zone der nächsten Entwicklung“.
-
Die Forschung innerhalb der Psychologie ist in erster Linie idiographisch orientiert.
Pregunta 2
Pregunta
Entwicklungspsychologische Untersuchungen
Respuesta
-
in der Form von Querschnittuntersuchungen liefern Daten über mittlere Unterschiede zwischen
Altersgruppen.
-
versuchen zumeist, das Zustandekommen qualitativer Veränderungen auf ontogenetischer
Ebene durch die Betrachtung weiterer Zeitebenen (Mikro, Meso) zu erklären.
Pregunta 3
Pregunta
Ein "psychologisches Konstrukt"
Respuesta
-
kann in Abhängigkeit von seiner jeweiligen theoretischen Einbettung auf unterschiedliche Weise
definiert werden.
-
muss zu seiner empirischen Erforschung operationalisiert werden.
-
kann unterschiedlich operationalisiert werden.
-
ist unter einer operationalen Definition exakt das, was mit einem Messverfahren gemessen wird
(Beispiel: Intelligenz ist das, was der Intelligenztest XYZ misst).
-
ist zum Beispiel "Identität" oder "Emotion".
-
ist zum Beispiel „Intelligenz“ oder „Ärger“.
-
ist zum Beispiel „Aggression“ oder „Emotion“.
Pregunta 4
Pregunta
Das Lebensalter spielt in der Entwicklungspsychologie eine große Rolle. Alter
Respuesta
-
wird in Forschungsdesigns sehr häufig als unabhängige Variable verstanden.
-
wird in Längsschnittdesigns in aller Regel als unabhängige Variable definiert.
-
ist im eigentlichen Sinne keine "echte" unabhängige Variable.
-
geht mit zugrundeliegenden Entwicklungsprozessen einher, erklärt diese aber nicht.
-
„erklärt“ Entwicklung nicht / ist kein explikatives Konstrukt
-
gibt Hinweise auf den Zeitpunkt des Wirksamwerdens zugrunde liegender Entwicklungsprozesse.
-
ist in aktualgenetischen Untersuchungen weitgehend irrelevant.
-
Alter ist als eine Trägervariable für verschiedene zugrundeliegende Entwicklungsfaktoren zu
verstehen.
Pregunta 5
Pregunta
Mit der Drei-Berge-Aufgabe wird folgendes Phänomen untersucht:
Pregunta 6
Pregunta
Die Frage nach der "ökologischen Validität"
Respuesta
-
wurde von Bronfenbrenner als Kritik an Laboruntersuchungen aufgeworfen.
-
richtet sich auf das Ausmaß, in dem die von den Versuchspersonen einer Untersuchung erlebte
Umwelt die Eigenschaften hat, die der Forscher/ die Forscherin voraussetzt.
-
psychologischer Forschung wird insgesamt eher selten berücksichtigt.
Pregunta 7
Pregunta
Ontogenese bezeichnet
Pregunta 8
Pregunta
Klassische, "alte" Entwicklungstheorien postulieren:
Respuesta
-
Entwicklung verläuft universell.
-
Entwicklungsprozesse sind unumkehrbar.
-
Es gibt einen Endzustand
-
Entwicklung ist ein weitgehend „natürlicher“ Prozess, der sich ungeachtet von gesellschaftlichen
und kulturellen Einflüssen vollzieht
Pregunta 9
Pregunta
Die Entwicklungspsychologie der Lebensspanne nach Paul Baltes lässt sich
folgendermaßen charakterisieren:
Respuesta
-
Ontogenetische Entwicklung variiert in Abhängigkeit von historisch-kulturellen Bedingungen.
-
Entwicklung ist durch eine hohe intraindividuelle Plastizität gekennzeichnet.
-
Psychologische Entwicklung sollte multidisziplinär erforscht werden.
Pregunta 10
Respuesta
-
meint Selektion, Optimierung, Kompensation
-
ist auf jedes Lebensalter anwendbar.
-
ist mit modernen Entwicklungstheorien kompatibel.
-
hat sich auch bei der Erforschung des "erfolgreichen Alterns" bewährt. (Baltes)
Pregunta 11
Pregunta
Wer postuliert, dass aus sozialer, gesprochener Sprache „innere Sprache“ und damit
Denken wird?
Pregunta 12
Pregunta
Wer postuliert, dass aus sozialer, gesprochener Sprache „innere Sprache“ und damit
Denken wird?
Pregunta 13
Pregunta 14
Pregunta
Der "Fremde-Situation-Test"
Respuesta
-
ist bis zum heutigen Tage "die" Versuchsanordnung zur Erforschung der Bindungsqualität im
Kleinkindalter.
-
klassifiziert die Bindungssicherheit oder -unsicherheit eines Kindes vor allem in Abhängigkeit von
seinem Verhalten in den Wiedervereinigungsepisoden
-
beruht auf systematischer Verhaltensbeobachtung.
-
kann, wenn er einmal mit Vater/Kind, ein zweites Mal mit Mutter/Kind durchgeführt wird, zu zwei
unterschiedlichen Bindungsklassifikationen des Kindes führen.
Pregunta 15
Pregunta
In soziogenetischen Ansätzen wird
Respuesta
-
die Genese der Psyche im Sozialen postuliert.
-
unter anderem diskutiert, wie durch die Internalisierung der Handlungen anderer das "Selbst"
entsteht.
Pregunta 16
Pregunta
Mead unterschied zwischen "I" und "ME".
Respuesta
-
Das "ME" stellt die konventionelle, strukturelle und über die Zeit vergleichsweise stabile
Komponente des "Selbst" dar.
-
Das "ME" repräsentiert als generalized other letztendlich Gesellschaft an sich.
-
Das „ME“ kann als „Selbstkonzept“ verstanden werden.
-
Das "ME" ist empirisch erfassbar
-
Das „I“ ist reflexiv nicht unmittelbar zugänglich.
-
Die ständige Dynamik des „I“ führt zu einer Restrukturierung des „ME“.
-
Das „I“ ist empirisch erfassbar.
Pregunta 17
Pregunta
Das "Kultivationsprinzip"
Respuesta
-
beruht auf Georg Simmel.
-
trennt zwischen Konsum und Kultivation.
-
fragt danach, wie über den Umweg der "objektiven Kultur" die "subjektive Kultur" entsteht.
-
bezieht vor allem die Rolle der materiellen Welt (Dinge, Objekte etc.) für das "Selbst" mit ein.
-
fragt danach, wie die dingliche, räumliche und soziale Welt zur Konstruktion des "Selbsts" beiträgt.
-
ist ein wichtiges Prinzip gerade der „kulturpsychologischen“ Forschung (vs. kulturvergleichenden
Forschung).
-
lässt sich heranziehen, um zu erklären, warum manche Menschen einen Wohnungseinbruch als
Verletzung des eigenen „Selbsts“ empfinden.
-
lässt sich heranziehen um zu erforschen, wie „persönliche Objekte“ zu einem Teil des eigenen
„Selbsts“ werden können.
Pregunta 18
Pregunta
Welche Probleme entstehen bei der Längsschnittmethode?
Respuesta
-
Die Ergebnisse sind kohorten- bzw. generationsspezifisch.
-
(Testungs-) Übungseffekte können fälschlicherweise als Entwicklungseffekte interpretiert werden.
-
Selektiver Stichprobenschwund über die Zeit hinweg.
-
Die Messverfahren müssen über die Zeit hinweg an das Lebensalter der Teilnehmer/innen
angepasst werden, wobei die interessierende Entwicklungsdimension identisch bleiben soll.
-
aufwendiger und zeitintensiver als Querschnitt
-
Ergebnisse liegen häufig erst nach Jahren vor
Pregunta 19
Pregunta
Ein Problem von Querschnittsuntersuchungen ist
Pregunta 20
Pregunta
Entwicklungsthemen aus Eriksons Theorie
Respuesta
-
Vertrauen vs Misstrauen
-
Autonomie vs Scham&Zweifel
-
Initiative vs Schuldgefühl
-
Werksinn vs Minderwertigkeitsgefühl
-
Identität vs Identitätsdiffusion
-
Intimität&Solidarität vs Isolierung
-
Generativität vs Stagnation&Selbstabsorption
-
Integrität vs Verzweiflung
-
Autonomie vs Schuldgefühl
Pregunta 21
Pregunta
Richtige Aussagen zu Eriksons Theorie
Respuesta
-
Erikson wendet sich in mancherlei Hinsicht von Freud ab. So beschreibt er Entwicklung nicht in
Form von psychosexuellen, sondern psychosozialen Phasen.
-
Das vierte entwicklungspsychologisch relevante Thema wird durch die Pole Werksinn vs.
Minderwertigkeitsgefühl charakterisiert.
-
Die Frage nach der eigenen Identität stellt sich dominant im Jugendalter.
-
Das mittlere Erwachsenenalter ist laut Erikson vom Bedürfnis geprägt, Werte für kommende
Generationen zu schaffen, weiterzugeben und abzusichern. Dies kann in einer Familiengründung
oder in sonstigem Engagement für andere seinen Niederschlag finden. Mangelnde Generativität
führt zu Stagnation, Selbstverwöhnung und Langeweile und verhindert psychisches Wachstum.
Pregunta 22
Pregunta
Identitätsfindung ist für Erik Erikson
Respuesta
-
in erster Linie ein Entwicklungsthema des Jugendalters.
-
mit krisenhaftem Erleben verbunden.
-
ein universelles Entwicklungsthema
-
das 5. Thema seiner Stufentheorie
Pregunta 23
Pregunta
Welche Aussagen bzgl Marcia sind richtig?
Respuesta
-
Marcia ging bei seiner Forschung von der Theorie Eriksons zum Thema Identität aus.
-
Marcia entwickelte den Identity Status Approach und das damit einhergehende IdentityStatus
Interview (ISI).'
-
Für Marcia findet Identitätskonstruktion in thematischen Kontexten oder Domänen statt, die er bei
seiner Untersuchungsmethode auch berücksichtigt.
-
Für Marcia findet Identitätskonstruktion in thematischen Kontexten oder Domänen statt, wobei er
ursprünglich lediglich die Kontexte der beruflichen/ schulischen Orientierung und politischer und
religiöser Überzeugungen einbezog.
-
Marcia arbeitete hauptsächlich mit einem strukturierten Interview.
-
Marcia diagnostizierte über die Zeit hinweg einen Anstieg des Status der Identitätsdiffusion
-
Eine übernommene Identität zeichnet sich durch hohes Commitment ohne vorangegangene
Exploration aus.
-
Nach Marcia zeichnet sich das Moratorium durch hohe Exploration aus, ohne dass es zu einem
Commitment kommt.
-
Der Status der Identitätsdiffusion hat für die Entwicklung keinerlei adaptive Funktion.
Pregunta 24
Pregunta
Welche Aussagen bzgl Marcia sind richtig?
Respuesta
-
Marcia ging bei seiner Forschung von der Theorie Eriksons zum Thema Identität aus.
-
Marcia entwickelte den Identity Status Approach und das damit einhergehende IdentityStatus
Interview (ISI).'
-
Für Marcia findet Identitätskonstruktion in thematischen Kontexten oder Domänen statt, die er bei
seiner Untersuchungsmethode auch berücksichtigt.
-
Für Marcia findet Identitätskonstruktion in thematischen Kontexten oder Domänen statt, wobei er
ursprünglich lediglich die Kontexte der beruflichen/ schulischen Orientierung und politischer und
religiöser Überzeugungen einbezog.
-
Marcia arbeitete hauptsächlich mit einem strukturierten Interview.
-
Marcia diagnostizierte über die Zeit hinweg einen Anstieg des Status der Identitätsdiffusion
-
Eine übernommene Identität zeichnet sich durch hohes Commitment ohne vorangegangene
Exploration aus.
-
Nach Marcia zeichnet sich das Moratorium durch hohe Exploration aus, ohne dass es zu einem
Commitment kommt.
-
Der Status der Identitätsdiffusion hat für die Entwicklung keinerlei adaptive Funktion.
Pregunta 25
Respuesta
-
sind Regeln zur Kontrolle des nonverbalen, spezifisch mimischen Verhaltens.
-
sind Regeln zur Kontrolle des verbalen, spezifisch sprachlichen Verhaltens.
Pregunta 26
Pregunta
Welcher Begriff spielt in Piagets Theorie eine Rolle?
Respuesta
-
Objektpermanenz
-
Volumenkonstanz
-
Zentrierung
-
Dezentrierung
-
Weisheit
Pregunta 27
Pregunta
Wer vertritt einen soziogenetischen Ansatz?
Respuesta
-
Vygotsky
-
Bowlby
-
Simmel
-
Mead
-
Piaget
Pregunta 28
Pregunta
Hofstedes Kollektivismus/ Individualismus bezieht sich
Pregunta 29
Pregunta
Welche der folgenden Aussagen ist richtig? In kulturvergleichenden Studien
Respuesta
-
wird nach Universalien gesucht
-
wird nach kulturspezifischen Unterschieden gesucht
-
wird Kulturzugehörigkeit häufig als Landeszugehörigkeit/ Nationalität verstanden
-
wird Kulturzugehörigkeit in der Regel als abhängige Variable verstanden
Pregunta 30
Pregunta
Welche Aussage bzgl Bronfenbrenner ist richtig?
Respuesta
-
Bronfenbrenner war ein "Kontextualist", der Entwicklung als die dauerhafte Veränderung der Art
und Weise, wie die Person die Umwelt wahrnimmt und sich mit ihr auseinandersetzt, verstanden
hat.
-
Das Konzept der „ökologischen Validität“ geht auf Bronfenbrenner zurück
-
Urie Bronfenbrenner charakterisiert die Entwicklungspsychologie als "the science of strange
behaviour of children in strange situations with strange adults for the briefest possible periods of
time."
Pregunta 31
Pregunta
Welche Aussage ist richtig?
Respuesta
-
William Stern versteht Phantasietätigkeit als einen entscheidenden Entwicklungsmechanismus des
Herstellens neuer psychologischer Realität.
-
Nach Piaget (1922) entwickelt sich die Denkentwicklung des Kindes vom autistischen Denken, in
dem die Realität dem affektiven Leben untergeordnet wird, hin zu zum logischen Denken, dem das
autistische Denken untergeordnet ist.
-
Der Philosoph Hans Vaihinger zeigt in seiner „Philosophie des Als-Ob“, wie Wissenschaft und auch
Menschen in ihrem Alltag sich „bewusstfalscher“ Konzepte – Fiktionen – bedienen, die aber
dennoch von hohem pragmatischen Nutzen sind.
-
Heinz Werner unterscheidet zwischen „physiognomischem“ und „formaltechnischem“ Denken. Für
ihn wird nicht der eine Modus durch den anderen in der Entwicklung weitgehend abgelöst, sondern
beide existieren gleichberechtigt nebeneinander.
-
Phantasie und Spiel im Erwachsenenalter sind entwicklungspsychologisch weniger gut erforscht
als dieselben Phänomene im Kindesalter
Pregunta 32
Pregunta
Welche Aussage bzgl Havighurst ist richtig?
Respuesta
-
Havighurst unterscheidet drei Quellen der Entstehung einer Entwicklungsaufgabe: physische Reife,
kultureller Druck (Erwartungen der Gesellschaft) und individuelle Zielsetzungen oder Werte.
-
Das Konzept der Entwicklungsaufgabe eignet sich bis heute gut dazu, den Lebenslauf thematisch
zu gliedern.
-
Eine Entwicklungsaufgabe nach Havighurst ist eine Aufgabe, die sich in einer bestimmten
Lebensperiode des Individuums stellt. Ihre erfolgreiche Bewältigung führt zu Zufriedenheit und
Erfolg, ein Versagen zu Unzufriedenheit, Ablehnung durch die Gesellschaft und Schwierigkeiten bei
der Bewältigung späterer Aufgaben.
-
Havighurst beschreibt als Entwicklungsaufgaben des späten Erwachsenenalters: Energien auf
neue Rollen lenken, Akzeptieren des eigenen Lebens, eine Haltung zum Sterben entwickeln.'
-
Für Havighurst ist eine Entwicklungsaufgabe durch ihr krisenhaftes Erleben definiert.
Pregunta 33
Pregunta
Welche Aussage bzgl Havighurst ist richtig?
Respuesta
-
Havighurst unterscheidet drei Quellen der Entstehung einer Entwicklungsaufgabe: physische Reife,
kultureller Druck (Erwartungen der Gesellschaft) und individuelle Zielsetzungen oder Werte.
-
Das Konzept der Entwicklungsaufgabe eignet sich bis heute gut dazu, den Lebenslauf thematisch
zu gliedern.
-
Eine Entwicklungsaufgabe nach Havighurst ist eine Aufgabe, die sich in einer bestimmten
Lebensperiode des Individuums stellt. Ihre erfolgreiche Bewältigung führt zu Zufriedenheit und
Erfolg, ein Versagen zu Unzufriedenheit, Ablehnung durch die Gesellschaft und Schwierigkeiten bei
der Bewältigung späterer Aufgaben.
-
Havighurst beschreibt als Entwicklungsaufgaben des späten Erwachsenenalters: Energien auf
neue Rollen lenken, Akzeptieren des eigenen Lebens, eine Haltung zum Sterben entwickeln.'
-
Für Havighurst ist eine Entwicklungsaufgabe durch ihr krisenhaftes Erleben definiert.
Pregunta 34
Pregunta
Sowohl Piaget als auch Vygotsky haben sich mit dem Spiel im Rahmen der Entwicklung
befasst. Welche Aussage ist richtig?
Respuesta
-
Nach Piaget dient das Symbolspiel u.a. auch der Bewältigung von negativen Gefühlen.
-
Nach Piaget stehen Akkommodation und Assimilation im Spiel nicht im Gleichgewicht.
-
Im Gegensatz zu Vygotsky unterscheidet Piaget systematisch zwischen Übungsspiel, Symbolspiel
und Regelspiel.
-
Für Vygotsky besteht eine Funktion des Spiels darin, dass gesellschaftliche Praxis mit ihren
sozialen und kulturellen Normen, Rollen und Regeln erworben, geübt und verinnerlicht wird.
-
Für Vygotsky ist Spiel eine Form der illusionären Realisierung unerfüllbarer Wünsche.
Pregunta 35
Respuesta
-
markiert Symbolspiel im Kindesalter eine Entwicklungsstufe auf dem Weg hin zum logischen und
abstrakten Denken.
-
markiert Arbeit im Erwachsenensalter eine Entwicklungsstufe auf dem Weg hin zum logischen und
abstrakten Denken.
Pregunta 36
Respuesta
-
markiert Symbolspiel im Kindesalter eine Entwicklungsstufe auf dem Weg hin zum logischen und
abstrakten Denken.
-
markiert Arbeit im Erwachsenensalter eine Entwicklungsstufe auf dem Weg hin zum logischen und
abstrakten Denken.
Pregunta 37
Pregunta
Inge Bretherton (1989)
Respuesta
-
betont, dass emotionale Regulation durch Spiel keinesfalls immer „von selbst“ gelingt
-
beschäftigt sich in ihrem Artikel vor allem mit dem gemeinsamen Symbolspiel von Kindern.
-
macht am Beispiel der Studie von Rosenberg Unterschiede im Spiel zwischen sicher und unsicher
gebundenen Kindern deutlich.
-
votiert für spielfördernde Interventionsmaßnahmen.
Pregunta 38
Pregunta
Die Konstruktion von imaginären Gefährten im Kindesalter
Pregunta 39
Pregunta
Seiffge-Krenke untersuchte, wie Jugendliche „imaginäre Gefährten“ in ihren Tagebüchern
konstruieren und anschreiben. Welche Aussage zur Studie von Seiffge-Krenke (1997)
trifft zu?
Respuesta
-
Der imaginäre Gefährte war hinsichtlich vieler Dimensionen dem Schreiber/der Schreiberin sehr
ähnlich.
-
Eine Neigung zur Tagträumerei ist ein Prädiktor für die Konstruktion von imaginären Gefährten in
Tagebüchern Jugendlicher.
-
Der imaginäre Gefährte war keinesfalls ein Ersatz für Vertrauensbeziehungen zu Freunden oder
innerhalb der Familie.
-
Die Konstruktion eines imaginären Gefährten im Tagebuch ist förderlich für die
Identitätsentwicklung im Jugendalter.
-
Jugendliche, die imaginäre Gefährten in ihren Tagebüchern konstruieren, lösen ihre Probleme mehr
in sozialer Interaktion als Jugendliche, die in ihren Tagebüchern keinen imaginären Gefährten
konstruieren.
-
Jugendliche, die ein Tagebuch führen, sind signifikant kreativer (gemessen mit einem Test) als
Jugendliche, die kein Tagbuch führen.
-
Die Werte auf der Egozentrismus-Skala differenzierten nicht zwischen Jugendlichenmit oder ohne
imaginären Gefährten.
Pregunta 40
Pregunta
Oettingen (1997)
Respuesta
-
zeigt, dass ausschließlich freie, positive Zukunftsphantasien (vs Zukunftserwartungen)
Übergewichtiger zum Thema Gewichtsverlust kontraproduktiv für einen tatsächlichen
Gewichtsverlust sind.
-
unterscheidet zwischen Erwartungen und Phantasien.
-
unterscheidet zwischen "cultures of fantasy" und "cultures of mental contrasting".
-
entwickelt das Konzept "fantasm" von Ernst E. Boesch weiter.
Pregunta 41
Pregunta
Das imaginäre Gespräch mit Verstorbenen (Josephs, 1998)
Respuesta
-
lässt sich durch Vaihingers „Philosophie des Als Ob“ theoretisch rahmen.
-
kann zur Selbstregulation beitragen.
-
ist ein Phänomen, das auch im westeuropäischen Kulturkreis beobachtet wird.
-
lässt sich genuin entwicklungspsychologisch interpretieren.
Pregunta 42
Pregunta
Whitty (2003): Welche Aussage ist richtig?
Respuesta
-
Whitty (2003) interpretiert „cyberspace“ als „potential space“ im Sinne von Winnicott.
-
Spiel findet nach Winnicott im „potential space“ statt.
-
Auf Winnicott geht das Konzept des „Übergangsobjektes“ („transitional object“) zurück.
-
Winnicott kommt aus der psychoanalytischen Tradition.
-
Für Winnicott hat das Spiel eine zentrale Rolle für die Entwicklung.
Pregunta 43
Pregunta
Wer hat die entwicklungspsychologische „Theory of Mind“-Forschung inspiriert?
Pregunta 44
Respuesta
-
Die Bindungstheorie betont (im Gegensatz zur Psychoanalyse) die zentrale Rolle von Beziehungen
für die lebenslange Entwicklung.
-
Für das Bindungs- und Fürsorgesystem wird eine evolutionäre Basis angenommen.
-
Kindliches Bindungsverhalten ist in für das Kind entspannten Situationen besonders schlecht zu
beobachten.
-
Kindliches Bindungsverhalten ist in für das Kind stressreichen Situationen besonders
gut zu beobachten.
-
Auch sicher gebundene Kinder reagieren in den Trennungsphasen des „Fremde- Situation“-Tests
mit Stressverhalten.
-
Die Ausformung einer spezifischen Bindungsqualität ist umweltlabil.
-
Das Bindungssystem ist umweltstabil
Pregunta 45
Pregunta
Eine "sichere Bindung"
Respuesta
-
geht mit mütterlicher Feinfühligkeit einher
(Lässt sich jedoch nicht ausschließlich durch diese erklären!!)
-
wird in empirischen Studien im Vergleich zu anderen Bindungsqualitäten am häufigsten gefunden.
-
resultiert in einem positiven Arbeitsmodell vom eigenen "Selbst" (und vom "Anderen")
-
zu einem Elternteil geht mit einer sicheren Bindung zum anderen Elternteil einher.
-
ist über die gesamte Lebensspanne hinweg/bis ins Erwachsenenalter hinein stabil.
Pregunta 46
Pregunta
Eine "sichere Bindung"
Respuesta
-
geht mit mütterlicher Feinfühligkeit einher
(Lässt sich jedoch nicht ausschließlich durch diese erklären!!)
-
wird in empirischen Studien im Vergleich zu anderen Bindungsqualitäten am häufigsten gefunden.
-
resultiert in einem positiven Arbeitsmodell vom eigenen "Selbst" (und vom "Anderen")
-
zu einem Elternteil geht mit einer sicheren Bindung zum anderen Elternteil einher.
-
ist über die gesamte Lebensspanne hinweg/bis ins Erwachsenenalter hinein stabil.
Pregunta 47
Pregunta
Eine "sichere Bindung"
Respuesta
-
geht mit mütterlicher Feinfühligkeit einher
(Lässt sich jedoch nicht ausschließlich durch diese erklären!!)
-
wird in empirischen Studien im Vergleich zu anderen Bindungsqualitäten am häufigsten gefunden.
-
resultiert in einem positiven Arbeitsmodell vom eigenen "Selbst" (und vom "Anderen")
-
zu einem Elternteil geht mit einer sicheren Bindung zum anderen Elternteil einher.
-
ist über die gesamte Lebensspanne hinweg/bis ins Erwachsenenalter hinein stabil.
Pregunta 48
Pregunta
Unter feinfühligem Pflegeverhalten versteht Ainsworth welche Verhaltensweisen?
Respuesta
-
Die Mutter muss in der Lage sein, die kindlichen Signale mit größter Aufmerksamkeit
wahrzunehmen.
-
Sie muss die Signale aus der Perspektive des Säuglings richtig deuten, etwa das Weinen des
Kindes in seiner Bedeutung entschlüsseln (Weinen wegen Hunger, Unwohlsein, Schmerzen,
Langeweile).
-
Sie muss angemessen auf die Signale reagieren, also etwa die richtige Dosierung der
Nahrungsmenge herausfinden, eher beruhigen oder Spielanreize bieten, ohne durch Über- oder
Unterstimulation die Mutter-Kind-Interaktion zu erschweren.
-
Die Reaktion muss prompt, also innerhalb einer für das Kind noch tolerablen Frustrationszeit
erfolgen.
-
Um das Kind lerntheoretisch gesehen nicht für unangemessene Stressreaktionen (z.B.
schreien) zu verstärken, sollte die Mutter zwischendurch die Signale des Kindes immer mal wieder
ignorieren.
Pregunta 49
Pregunta
Welche Aussage bzgl Bindung ist richtig?
Respuesta
-
eine „unsichere“ Bindungsqualität ist ein im Rahmen der Norm liegendes Adaptationsmuster.
-
die Bindungsqualität „unsicher-vermeidend“/"unsicher-ambivalent" verweist auf ein
psychopathologisches Bindungsmuster und damit auf eine Bindungsstörung.
-
Die Bindung an die Mutter hat für ein Kind einen höheren Stellenwert als die Bindung an
den Vater.
-
Bindungsdefizite in der frühen Kindheit können später nicht mehr kompensiert werden.
Pregunta 50
Pregunta
Wie wird Bindung (allgemein) empirisch erfasst?
Respuesta
-
durch Verhaltensbeobachtung
-
durch strukturierte Interviews
-
durch Geschichtenergänzungstests
-
durch das AAI
-
durch Fragebögen
-
durch das Identity Status Interview
Pregunta 51
Respuesta
-
werden insbesondere Formaspekte retrospektiver Erzählungen bei der Auswertung berücksichtigt
(z.B. Auslassungen; Unfähigkeit, konkrete Beispiele zu geben etc.).
-
werden insbesondere Beobachtungen bei der Auswertung berücksichtigt
Pregunta 52
Pregunta
Der „Fremde-Situation Test“ basiert auf
Respuesta
-
Verhaltensbeobachtung
-
Befragungen
Pregunta 53
Pregunta
Innerhalb der Bindungstheorie versteht man unter einem internalen Arbeitsmodell
Pregunta 54
Pregunta
Welche Aussagen über John Bowlby treffen zu bzw. über Bolbys Theorie treffen zu?
Respuesta
-
Bowlby hatte einen psychoanalytischen Hintergrund.
-
Bowlby hat die klassische Psychoanalyse Freuds mit ihrer Reduktion menschlicher
Motivation auf das Lustprinzip und den Todestrieb abgelehnt.
-
Ethologische Forschungsergebnisse hatten einen großen Einfluss auf Bowlby.
-
Bowlby arbeitete mit verhaltensauffälligen Kindern und Jugendlichen.
-
Bowlby war an den Folgen (kurz- und) langfristiger Trennungen interessiert.
-
Bowlbys Theorie weist viele Parallelen zu Meads Konzeption der Genese des Selbsts auf.
-
Bowlby basierte seine Theorie auf den Erkenntnissen von George Herbert Mead.
Pregunta 55
Pregunta
Bowlbys Arbeit wurde beeinflusst durch:
Respuesta
-
Sigmund Freud
-
Anna Freud
-
Konrad Lorenz
-
Nikolaas Tinbergen
-
Inge Bretherton
Pregunta 56
Pregunta
Welche Begriffe und Konzepte sind innerhalb der Bindungstheorie relevant?
Pregunta 57
Pregunta
Welche proximaten Mechanismen schlagen Neyer & Lang in ihrem „Rahmenmodell der
Gestaltung sozialer Beziehungen“ vor, die der Beziehungsdifferenzierung und –selektion
zugrunde liegen sollen?
Pregunta 58
Pregunta
Welche ultimate Mechanismen/ evolutionäre Mechanismen schlagen Neyer & Lang in ihrem „Rahmenmodell der
Gestaltung sozialer Beziehungen“ vor, die der Beziehungsdifferenzierung und –selektion
zugrunde liegen sollen?
Respuesta
-
Verwandtenselektion (kin selection)
-
Sexuelle Verpaarung (mating)
-
Kooperation (cooperation)
Pregunta 59
Pregunta
Ultimate Ursachen von Verhalten beziehen sich im Gegensatz zu proximaten
Erklärungen auf
Respuesta
-
evolutionäre Vorteile von Verhaltensweisen.
-
den phylogenetischen Nutzen von Verhaltensweisen.
-
(anzestrale Vorstufen des Verhaltens.)
Pregunta 60
Pregunta
Proximate Ursachen beziehen sich auf
Pregunta 61
Pregunta
Welche Merkmale gehören zur Freundschaftsdefinition von Auhagen (1991)?
Pregunta 62
Pregunta
Welche Merkmale verringern in der Untersuchung von Marbach (2007) die
Wahrscheinlichkeit, dass eine Netzwerkperson Freund/Freundin des/der Befragten ist?
Respuesta
-
Befragte(r) ist zwischen 30 und 40 Jahre alt.
-
Befragter ist über 40 Jahre alt.
-
Befragter hat Kinder.
-
Befragter hat Partner.
-
Netzwerkperson ist Adressat enger Gefühle.
-
Netzwerkperson empfängt Finanzhilfe.
Pregunta 63
Pregunta
Welche Merkmale erhöhen in der Untersuchung von Marbach (2007) die
Wahrscheinlichkeit, dass eine Netzwerkperson Freund/Freundin des/der Befragten ist?
Pregunta 64
Pregunta
Welche Aussagen bezeichnen eine der Stufen der Entwicklung des Freundschaftskonzepts nach
Selman?
Respuesta
-
Freundschaft als momentane physische Interaktion
-
Freundschaft als einseitige Hilfestellung
-
Freundschaft als Schönwetter-Kooperation.
-
Freundschaft als intimer gegenseitiger Austausch
-
Freundschaft als Autonomie und Interdependenz
Pregunta 65
Pregunta
Nach Seiffge-Krenke verändern sich die Adressaten der „Selbstenthüllung“ im
Jugendalter / Wem teilt man nach ihrer Untersuchung im Alter von 12 Jahren am
häufigsten „Privates“ mit? / Wer wird nach ihrer Untersuchung zwischen dem 15. und 17. Lebensjahr als Gesprächspartner
zunehmend wichtiger?
Pregunta 66
Pregunta
Welches sind die 4 Phasen der Entwicklung romantische Liebe nach Seiffge-Krenke?
Respuesta
-
Initiationsphase
-
Status-Phase
-
Affection-Phase
-
Bonding-Phase
-
Reflection-Phase
Pregunta 67
Pregunta
Welches sind nach Argyle und Henderson maßgebliche Gründe für das Zerbrechen von
Freundschaften? Wenn der Freunde/die Freundinnen untereinander
Respuesta
-
eifersüchtig auf Beziehungen zu Dritten sind.
-
Hilfe nicht freiwillig anbieten, obwohl sie benötigt wird.
-
kein Vertrauen zeigen.
-
öffentlich gegenseitige Kritik üben.
-
intolerant gegenüber weiteren Freunden sind.
Pregunta 68
Pregunta
Welche Aussagen stimmen mit den Untersuchungsergebnissen von Maurer (1998) und Pfisterer
(2006) überein?
Respuesta
-
Frauen wiesen differenziertere Freundschaftskonzepte als Männer auf.
-
Alleinlebende Frauen hatten differenzierte Freundschaftskonzepte als in Partnerschaft lebende
Frauen.
-
Frauen sind mit ihren Freundschaften zufriedener als Männer, ihnen sind ihre Freundschaften
wichtiger und sie haben mehr Freundinnen als Männer Freunde.
-
Enge“ Freunde werden als signifikant „interessanter“ und „anregender“ angesehen als
„lockere“ Freunde
-
Der „enge“ Freund entsprach bei Männern stärker der Idealvorstellung von Freundschaft
als die „enge“ Freundin bei Frauen.
Pregunta 69
Pregunta
Welche Ergebnisse erbrachte die Freundschaftsuntersuchung von Lambertz (1999)?
Respuesta
-
Die gemeinsamen Aktivitäten bestanden in den meisten Fällen aus gemeinsamen Gesprächen
(face to face).
-
Die Freundinnen kritisierten sich selten und es wurden nur wenige Konflikte genannt.
-
Die tatsächliche Einflussnahme stimmte nicht mit den Angaben zur Dominanz überein.
-
Die Einschätzung der Dominanz scheint einen von Zuwendung, Missempfindung und Bewertung
unabhängigen Aspekt einer Beziehung zu erfassen.
-
Die wahrgenommene Ähnlichkeit ist für eine positive Freundschaftsbeziehung wichtiger als die
tatsächliche Ähnlichkeit
-
Negative Stimmungen der Freundin wurden deutlich besser wahrgenommen als die positive
Empfindungen der Freundin.
Pregunta 70
Pregunta
Welche Aussagen stimmen mit offiziellen statistischen Angaben (bis
2007) überein?
Respuesta
-
In den ersten Jahren nach dem 2. Weltkrieg lag die Scheidungsquote zunächst höher als vor dem
Krieg.
-
Zwischen 1956 und 1962 sank die Scheidungsquote.
-
Seit 1960 hat sich die Scheidungsquote bis heute von ca. 10% auf über 50% erhöht.
-
2003 war bis jetzt die höchste Scheidungsquote zu verzeichnen
-
Seit 2004 ist ein geringfügiger Rückgang der Scheidungszahlen zu verzeichnen.
-
Die Anzahl der Eheschließungen ist seit 1950 deutlich gesunken.
-
Die Anzahl der Eheschließungen hat sich seit 1950 nicht wesentlich verändert
-
Die höchste Scheidungsquote zwischen 1950 und 2007 weist das Jahr 1977
(Abschaffung des sog. Schuldprinzips) auf.
Pregunta 71
Pregunta
Welche Begriffe hat J. A. Lee zur Bezeichnung seiner „Liebestile“ verwendet?
Respuesta
-
Eros (Primäre Stile)
-
Ludus (Primäre Stile)
-
Storge (Primäre Stile)
-
Pragma (Sekundäre Stile (Mischformen))
-
Mania (Sekundäre Stile (Mischformen))
-
Agape (Sekundäre Stile (Mischformen))
Pregunta 72
Pregunta
Welche Begriffe bezeichnen Komponenten der „Dreiecks-Theorie der Liebe“ von Sternberg?
Pregunta 73
Pregunta
Welche Begriffe bezeichnen Beziehungen zwischen Bindungsstil und Partner- und Selbstbild nach
Bartholomew?
Respuesta
-
sicher
-
ängstlich-ambivalent, besitzergreifend
-
gleichgültig-vermeidend, abweisend
-
ängstlich vermeidend
Pregunta 74
Pregunta
Die Bindungsstile Erwachsener lassen sich den beiden Dimensionen „Vermeidung“ und
„Angst“ zuordnen. Hierbei kennzeichnen ...
Respuesta
-
geringe Angst und geringe Vermeidung den sicheren Bindungsstil.
-
geringe Angst und hohe Vermeidung den abweisenden Bindungsstil.
-
hohe Angst und geringe Vermeidung den verstrickten Bindungsstil.
-
hohe Angst und hohe Vermeidung den ängstlichen Bindungsstil
Pregunta 75
Pregunta
Welche Aussagen zu Untersuchungen an nordamerikanischen Präriewühlmäusen sind richtig?
Respuesta
-
Die Paarbildung wird durch Geruchsbotenstoffe (Pheromone) gesteuert.
-
Während der Paarung wird beim Weibchen vor allem Oxytozin wirksam.
-
Während der Paarung wird beim Männchen vor allem Vasopressin wirksam.
-
Wird die Ausschüttung von Oxytozin und Vasopressin verhindert, kommt es zu keiner Bindung zwischen den Partnern (nur zu Sexualkontakten)
-
Es gibt auch nicht-monogame Wühlmausarten.
-
Ohne vorhergehende Paarungen führt die künstliche Verabreichung von entsprechenden
Hormonen zu einer dauerhaften Bindung.
Pregunta 76
Pregunta
Welcher der folgenden Begriffe gehört zu den Dimensionen im Partnerschaftsmodell von
Spanier und Lewis?
Respuesta
-
Kosten
-
Nutzen
-
Alternativen
-
Barrieren
Pregunta 77
Pregunta
Welche Konstellationen ergeben sich nach dem Partnerschaftsmodell von Spanier und Lewis?
Respuesta
-
zufrieden-stabil
-
zufrieden-instabil
-
unzufrieden-stabil
-
unzufrieden-instabil
Pregunta 78
Pregunta
Welche Begriffe bezeichnen einen der fünf apokalyptischen Reiter (negative
Kommunikationsformen) nach Gottman?
Respuesta
-
Kritik
-
Rechtfertigung
-
Verachtung
-
Rückzug
-
Machtdemonstration
Pregunta 79
Pregunta
Welche Begriffe bezeichnen eine der im Kurs aufgeführten „Liebesformeln“ für gelingende
Paarbeziehungen?
Respuesta
-
Zuwendung
-
Wir-Gefühl
-
Akzeptanz
-
positive Illusionen
-
Aufregung im Alltag
Pregunta 80
Pregunta
Welche Annahmen über geschlechtsspezifische Asymmetrien bei der Partnerwahl
werden im Kurs aufgeführt?
Respuesta
-
Männer haben mehr Interesse an einer großen Zahl von Geschlechtspartnern.
-
Männer bewerten bei Frauen Zeichen von Jugend und Fruchtbarkeit hoch.
-
Frauen bewerten bei Männern vor allem die Ressourcen, die diese für Kinder bereitstellen können.
-
Männer sind bei unverbindlichen sexuellen Kontakten weniger wählerisch als Frauen
-
Frauen reagieren eifersüchtiger auf enge emotionale Beziehungen des Mannes,
Männer eher auf sexuelle Seitensprünge der Frau.
Pregunta 81
Pregunta
Welche Aussagen zum Moralbegriff sind zutreffend?
Respuesta
-
Der Begriff „Moral“ geht auf das lateinische Wort „mos“ zurück.
-
Im Alltag wird meist ein normativer Moralbegriff verwendet.
-
In der Moralpsychologie wird überwiegend ein deskriptiver Moralbegriff benutzt.
-
Nützlichkeitserwägungen entsprechen einem utilitaristischen/teleologischen Moralverständnis.
-
die Berufung auf Normen entspricht dem deontologischen Moralverständnis
-
Moralbegründungen gehören in den Bereich der Verantwortungsethik.
-
Deontologische Moralbegründungen gehören in den Bereich der Gesinnungsethik.
-
Aus gesinnungsethischer Perspektive kann eine Handlung moralisch schlecht bzw gut sein, selbst
wenn ihre Folgen positiv bzw fatal sind.
Pregunta 82
Pregunta
Welche Vorgänge können als Akkommodation bezeichnet werden?
Respuesta
-
Einstellung des Auges auf unterschiedliche Entfernungen.
-
Veränderung der kognitiven Struktur durch neue Informationen.
-
Anpassung des Organismus an die Umwelt
Pregunta 83
Pregunta
Welche Vorgänge können als Assimilation bezeichnet werden?
Respuesta
-
Verdauung von Speisen.
-
Integration neuer Infos in bereits vorhandene Strukturen
-
Ein zweijähriges Kind sagt zu einer Katze „WauWau“
-
Anpassung der Umwelt an den Organismus.
Pregunta 84
Pregunta
Welche Vorgänge können als Assimilation bezeichnet werden?
Respuesta
-
Verdauung von Speisen.
-
Integration neuer Infos in bereits vorhandene Strukturen
-
Ein zweijähriges Kind sagt zu einer Katze „WauWau“
-
Anpassung der Umwelt an den Organismus.
Pregunta 85
Pregunta
Welche Aussagen zum Begriff „moralischer Realismus“ von Piaget sind zutreffend?
Respuesta
-
Der moralische Realismus kennzeichnet die heteronome Moral.
-
Das Kind berücksichtigt weniger die Absicht, sondern die tatsächlichen Konsequenzen des
Handelns.
-
Eine Regel wird einfach wörtlich genommen, also nicht ihrem Sinn nach interpretiert.
-
Der moralische Realismus beruht auf dem moralischen Zwang der Erwachsenen
Pregunta 86
Pregunta
Piaget fragte Kinder im Alter zwischen 6 und 12 Jahren, weshalb man in der Schule von
anderen nicht abschreiben dürfe. Welche Antworten der Kinder würden Sie dem Stadium der
heteronomen Moral zuordnen?
Respuesta
-
›Der Lehrer schimpft uns.‹
-
›Die Lehrerin bestraft uns.‹
-
›Weil das schlimm ist.‹
-
›Das ist häßlich, man wird bestraft.‹
Pregunta 87
Pregunta
Welche Aussagen gehören zur Ebene der konventionellen Moral im Sinne Kohlbergs?
Respuesta
-
Richtiges Verhalten bedeutet, seine Pflicht zu tun, Autorität zu respektieren und für die gegebene
soziale Ordnung um ihrer selbst Willen einzutreten.
-
Richtiges Verhalten ist, was anderen gefällt oder hilft und ihre Zustimmung findet.
Pregunta 88
Pregunta
Welche sind die Besonderheiten eines moralischen Dilemmas im Sinne Kohlbergs?
Respuesta
-
Ein moralisches Dilemma hat die Form eines Aversions-Aversions-Konfliktes.
-
Auf jeder Urteilsstufe sollten beide Handlungsalternativen begründbar sein.
-
Zu einem moralischen Dilemma gibt es nur suboptimale Lösungen.
-
Die Dilemmata von Kohlberg basieren auf hypothetischen Situationen.
-
In den Dilemmata von Kohlberg geht es häufig um den Bruch von Anstandsregeln.
-
Die Dilemmata von Kohlberg basieren auf realistischen/alltäglichen Situationen.
Pregunta 89
Pregunta
Welche Aussagen zur Längsschnittstudie von Kohlberg sind zutreffend?
Respuesta
-
Die Stufen folgen der von Kohlberg postulierten Reihenfolge.
-
Die Stufenzuordnungen korrespondierten mit dem Alter.
-
Es nahmen ausschließlich männliche Versuchspersonen teil.
-
Die Längsschnittstudie dauerte fast 30 Jahre.
-
Die Studie startete mit Kindern im Alter von 10 Jahren.
-
Die Anzahl der Befragten variierte zu den verschiedenen Befragungszeitpunkten.
-
Die Studie umfasst unterschiedliche Kohorten.
-
Die Stufenzuordnungen wurden mit dem Standard Issue Moral Judgement Test erfasst.
Pregunta 90
Pregunta
Welche der folgenden Schlüsse lassen sich aus empirischen Untersuchungen mit dem
„Moralisches-Urteils-Test“ (MUT) von Lind in Bezug auf die Theorie Kohlbergs ziehen?
Respuesta
-
Personen ziehen moralische Argumente höherer Stufen denen niedriger Stufen vor.
-
moralische Argumente, die das eigene Niveau weit übersteigen, können nicht mehr sicher
differenziert werden
-
es gibt keine Personen mit idiosynkratischen Urteilspräferenzen
-
sowohl die moralische Differenzierungsfähigkeit als auch die moralische Urteilspräferenz folgen der
von Kohlberg postulierten Stufensequenz
-
Frauen tendieren zu Urteilen auf Stufe 3, Männer überwiegend zu Urteilen auf Stufe 4.
-
Moralische Urteile, die das eigene Urteilsniveau weit übersteigen, werden fast immer
abgelehnt
Pregunta 91
Pregunta
Der Zusammenhang zwischen „logischem Denken“, „sozialer Perspektive“ und
„moralischem Urteil“ kann mit dem Begriff der „asymmetrischen Voraussetzungsrelation“
beschrieben werden.
Wenn man davon ausgeht, dass eine derartige Beziehung zwischen
diesen Bereichen vorliegt, welche Aussagen sind dann zutreffend?
Respuesta
-
Das Denken auf einer entsprechenden Stufe des logischen Denkens ist eine notwendige
Voraussetzung für das Denken auf einer bestimmten moralischen Stufe.
-
Das Denken auf einer entsprechenden Stufe der sozialen Perspektive ist eine notwendige
Voraussetzung für das Denken auf einer bestimmten moralischen Stufe.
-
Das Denken auf einer bestimmten Stufe der sozialen Perspektive ist eine hinreichende
Voraussetzung für das Denken auf der entsprechenden Stufe des logischen Denkens.
Pregunta 92
Pregunta
Untersuchungen mit sog. „Public-Goods-Spielen“ zeigten, dass
Respuesta
-
sich die Versuchspersonen gegenüber bekannten kooperativer als gegenüber fremden Mitspielern
zeigten.
-
Bestrafung eigennützigen Verhaltens die Kooperationsbereitschaft deutlich erhöht.
-
soziale Kontrolle sich positiv auf die Kooperationsbereitschaft auswirkt.
-
altruistische Bestrafung sich positiv auf die Kooperationsbereitschaft auswirkt.
-
die Kooperationsbereitschaft zunächst höher lag, dann aber kontinuierlich abnahm.
-
nicht nur Trittbrettfahrer bestraft werden, sondern auch kooperative Mitspieler („antisoziale
Bestrafung“).
-
antisoziale Bestrafungen vor allem in Ländern auftritt, in denen das Vertrauen in die
staatliche Ordnung hoch ist.
Pregunta 93
Pregunta
Welche Aussagen werden im Kurs zu Unterschieden bzw. Gemeinsamkeiten von Menschen und
Menschenaffen getroffen?
Respuesta
-
Schimpansen verhalten sich im Ultimatum-Spiel überwiegend rational entsprechend den
Annahmen der klassischen Ökonomie.
-
Deklaratives Zeigen bei kleinen Kindern ist ein Indiz für die Entwicklung des Konzepts der
gemeinsamen Absicht.
-
In menschlicher Gemeinschaft können junge Schimpansen lernen, mit dem Finger auf für sie nicht
erreichbares Futter zu zeigen
-
zweijährige Kinder übertreffen in ihren sozial-kognitiven Fähigkeiten Schimpansen bei weitem.
-
Schimpansen entwickeln (zumindest in der Wildnis) das Konzept der „gemeinsamen
Absicht“.
Pregunta 94
Pregunta
Welche Aussagen werden im Kurs zu Unterschieden bzw. Gemeinsamkeiten von Menschen und
Menschenaffen getroffen?
Respuesta
-
Schimpansen verhalten sich im Ultimatum-Spiel überwiegend rational entsprechend den
Annahmen der klassischen Ökonomie.
-
Deklaratives Zeigen bei kleinen Kindern ist ein Indiz für die Entwicklung des Konzepts der
gemeinsamen Absicht.
-
In menschlicher Gemeinschaft können junge Schimpansen lernen, mit dem Finger auf für sie nicht
erreichbares Futter zu zeigen
-
zweijährige Kinder übertreffen in ihren sozial-kognitiven Fähigkeiten Schimpansen bei weitem.
-
Schimpansen entwickeln (zumindest in der Wildnis) das Konzept der „gemeinsamen
Absicht“.
Pregunta 95
Pregunta
Welche Aussagen zum IGT (Iowa Gambling Task) sind zutreffend
Respuesta
-
Mit dem IGT soll risikohaftes Verhalten bei Personen mit Läsionen im präfrontalen Kortex
nachweisen.
-
Die meisten (gesunden) Spieler vermeiden die „schlechten“ Stapel bereits, bevor sie diese als
besonders risikohaft erkannt haben.
-
Bei gesunden Spielern zeigte sich bereits nach ca. 10 Versuchen ein Anstieg des
Hautwiderstandes beim Ziehen von einem „schlechten“ Stapel.
-
Mit dem IGT konnte die Überlegenheit der „Tit-for-Tat-Strategie“ nachgewiesen werden.
-
Mit dem IGT konnte die positive/negative Wirkung altruistischer/antisozialer Bestrafung auf
die Kooperationsbereitschaft gezeigt werden.
Pregunta 96
Pregunta
Welches Merkmale gehört zu denen, die nach Haidt für moralische Intuitionen bestimmend sind?
Respuesta
-
Schaden
-
Reziprozität
-
Hierachrchie
-
Bezugsgruppe
-
Reinheit
Pregunta 97
Pregunta
Welches Merkmale gehört zu denen, die nach Haidt für moralische Intuitionen bestimmend sind?
Respuesta
-
Schaden
-
Reziprozität
-
Hierachrchie
-
Bezugsgruppe
-
Reinheit
Pregunta 98
Pregunta
Welche Aussagen zum „sozial-intuitiven Modell“ moralischen Urteilens von Haidt sind zutreffend?
Respuesta
-
Es basiert auf der Annahme, dass Personen ihre moralischen Intuitionen nur sehr selten allein
durch Nachdenken ändern.
-
Es stellt den Verlauf des moralischen Urteilens als Interaktion zwischen zwei Personen dar.
-
Es geht im Gegensatz zum rationalistischen Modell davon aus, dass sich Personen in ihren
moralischen Urteilen gegenseitig beeinflussen.
-
Es ist besser mit den philosophischen Annahmen von D. Hume als von I. Kant vereinbar.
-
Es stellt eine deutliche Vereinfachung gegenüber dem „rationalistischen“ Modell dar.
-
Es stellt den Verlauf des moralischen Urteilens als eine Abfolge analytischer
Entscheidungsschritte dar.
-
Es ist besser mit den philosophischen Annahmen von I. Kant als von D. Hume vereinbar.
Pregunta 99
Pregunta
Moralische Intuitionen entwickeln sich nach Haidt unter dem Einfluss von
unterschiedlichen Ethiken.
Welche Ethiken gehören zu den von Haidt genannten?
Respuesta
-
Ethik der Autonomie
-
Ethik der Gemeinschaft
-
Ethik des Göttlichen
Pregunta 100
Pregunta
Moralische Intuitionen entwickeln sich nach Haidt unter dem Einfluss von
unterschiedlichen Ethiken.
Welche Ethiken gehören zu den von Haidt genannten?
Respuesta
-
Ethik der Autonomie
-
Ethik der Gemeinschaft
-
Ethik des Göttlichen
Pregunta 101
Pregunta
Welche Ethiken gehören zu den von Gigerenzer genannten?
Respuesta
-
Ethik des Individuums
-
Ethik der Familie
-
Ethik der Gemeinschaft
Pregunta 102
Pregunta
Untersuchungen von Harris (1995) und Minoura (1992) legen nahe, dass sich moralische
Intuitionen ...
Pregunta 103
Pregunta
Untersuchungen von Harris (1995) und Minoura (1992) legen nahe, dass sich moralische
Intuitionen ...
Pregunta 104
Pregunta
M. Blatt, ein Schüler Kohlbergs, führte mit Schülern Gruppendiskussionen durch, die
deren moralische Urteilsfähigkeit stimulieren sollten. Die von ihm verwendete Methode
bestand darin, die Schüler mit Argumenten zu konfrontieren, die ihrer Meinung widersprachen und genau eine
Stufe über ihrer eigenen Urteilsstufe lagen.
Pregunta 105
Pregunta
Welche der folgenden Aussagen zum Fall „Elliot“ wird im Kurs getroffen?
Respuesta
-
Elliot ließ sich in der Arbeit immer wieder ablenken und verlor die ursprünglichen Ziele aus den
Augen.
-
Elliot zeigte in Leistungs- und Persönlichkeitstests keine auffälligen Ergebnisse
-
Trotz seiner Hirnschädigung konnte Elliot im Interviewverfahren von Kohlberg die Stufe 4/5
erreichen
-
Gegenüber seiner Frau und seinen Kindern blieb Elliot nach seiner Krankheit fürsorglich,
gegenüber fremden Personen war er allerdings völlig gleichgültig
(denn: ihm war alles gleichgültig)
-
Der Gehirntumor hatte bei Elliot die Amygdala (Mandelkern), die für Gefühle zentral wichtig
ist, zerstört.
(denn: der Tumor zerstörte Teile des rechten&linken Stirnlappens)
-
Elliot klammerte sich stur an einmal gefasste Ziele.
(denn: er war nicht mehr zur Vorausplanung fähig)
Pregunta 106
Pregunta
Piagets Stadien der kognitiven Entwicklung in der richtigen Reihenfolge
Respuesta
-
1. sensumotorisches Denken
2. präoperationales Denken
3. konkret-operationales Denken
4. formal-operationales Denken
-
1. formal-operationales Denken
2. präoperationales Denken
3. präoperationales Denken
4. konkret-operationales Denken
Pregunta 107
Pregunta
Selmans Niveaus der sozialen Perspektivübernahme in der richtigen Reihenfolge:
Respuesta
-
0. Egozentrische oder undifferenzierte Perspektive
1. Subjektive oder differenzierte Perspektive
2. Selbstreflexive oder reziproke Perspektive
3. Wechselseitige Perspektiven oder Perspektiven der dritten Person
-
0. Subjektive oder differenzierte Perspektive
1. Selbstreflexive oder reziproke Perspektive
2. Wechselseitige Perspektiven oder Perspektiven der dritten Person
3. Egozentrische oder undifferenzierte Perspektive
Pregunta 108
Pregunta
Welche Aussage ist im Kontext der Anlage-Umwelt Fragestellung richtig?
Respuesta
-
Die Umwelten von eineiigen und zweieiigen Zwillingen sind nicht in jeder Beziehung vergleichbar.
-
Vergleichsweise hohe Erblichkeitsschätzungen finden sich im Bereich der Intelligenz.
-
Mit aktiven Anlagewirkungen ist gemeint, dass ein Individuum aktiv eine Umgebung sucht, die zu
seinen Anlagen passt.
-
Eineiige Zwillinge sind genetisch identisch, bei zweieiigen Zwillingen liegt die durchschnittliche
genetische Übereinstimmung bei 50 %.
-
Bei Adoptionsstudien ist die theoretisch geforderte Nullkorrelation zwischen den Umweltmerkmalen
der Herkunfts- und der Adoptivfamilie de facto kaum realisierbar.
Pregunta 109
Pregunta
Zu den Aufgaben der Entwicklungspsychologie gehört:
Respuesta
-
Diagnostik des aktuellen Entwicklungsstands
-
Beschreibung von Entwicklungsphänomenen
-
Prognose des zukünftigen Entwicklungsstands
-
Suche nach den Bedingungen für das Zustandekommen von Entwicklung
-
Erklärung kurzfristiger Befindlichkeitsänderungen
Pregunta 110
Pregunta
Welche Aussage ist für die Sensorikentwicklung zutreffend?
Respuesta
-
Schon bei Neugeborenen lassen sich Indikatoren für die Fähigkeit zur intermodalen Wahrnehmung
nachweisen.
-
Säuglinge präferieren Gesichter vor anderen Objekten.
-
Säuglinge präferieren einfache vor komplexen Mustern.
-
Schon in den ersten Tagen nach der Geburt zeigen Kinder eine Präferenz für die Stimme der eigenen Mutter.
-
Säuglinge zeigen eine Präferenz für hoch-frequente Töne.
Pregunta 111
Pregunta
Die Psychoanalyse hat sich u.a. auch mit der menschlichen Entwicklung befasst. Welche Aussage
ist zutreffend?
Respuesta
-
In der oralen Phase steht die Nahrungsaufnahme, in der analen Phase die Nahrungsausscheidung
im Vordergrund.
unzureichende oder übermäßige Bedürfnisbefriedigung.
-
Der Ödipus- bzw. Elektrakomplex führt zur Identifikation mit dem gleichgeschlechtlichen Elternteil.
-
Von den drei postulierten Instanzen „Es“, „Ich“ und „Über-Ich“ ist das „Es“ um unmittelbare
Triebbefriedigung bemüht.
-
Nach der analen Phase folgt zuerst die phallische Phase, danach die Latenzphase.
-
Zu Fixationen (Fixierungen?) kommt es , wenn in den einzelnen Entwicklungsphasen eine
unzureichende oder übermäßige Bedürfnisbefriedigung.
Pregunta 112
Pregunta
Welche Aussage ist für den Bereich der Methoden der Entwicklungspsychologie zutreffend?
Respuesta
-
Bei der Querschnittmethode ist es einfacher als bei der Längssschnittmethode, repräsentative
Stichproben zu gewinnen.
-
Im Vergleich zur Querschnittmethode ist die Längsschnittmethode durch einen höheren Zeit- und
Personalaufwand charakterisierbar.
-
Nur die Längsschnittmethode informiert über intraindividuelle Veränderungen.
-
Im Idealfall lassen sich Teilstichproben im Konvergenzmodell so verbinden, dass ein
zusammengesetzter Längsschnitt entsteht. Voraussetzung für die Verbindung der einzelnen
Teilstichproben ist jedoch, dass die Mittelwerte an den Stichprobenübergängen keine deutlichen
Abweichungen erkennen lassen.
-
Beim Vergleich von längs- und querschnittlichen Untersuchungen desselben Merkmals
kann es zu systematisch verursachten Ergebnisdivergenzen wie beispielsweise folgender
kommen: Bei der Messung der Intelligenz über die Lebensspanne hinweg zeigte sich in
Längsschnittuntersuchungen typischerweise ein deutlicher Intelligenzabfall im späteren
Erwachsenenalter, während die Intelligenzleistung in Querschnittuntersuchungen relativ konstant
blieb.
Pregunta 113
Pregunta
Durch welche Verfahren lässt sich die Reliabilität ermitteln?
(dh die Zuverlässigkeit, mit der ein Test das misst, was er misst → Messgüte eines Messinstruments)
Respuesta
-
Retest-Reliabiltät
-
Paralleltest-Reliabiltät
-
Split-half-Reliabilität
-
Konsistenzanalyse
-
Pretest-Reliabiltät
Pregunta 114
Pregunta
Durch welche Verfahren lässt sich die Reliabilität ermitteln?
(dh die Zuverlässigkeit, mit der ein Test das misst, was er misst → Messgüte eines Messinstruments)
Respuesta
-
Retest-Reliabiltät
-
Paralleltest-Reliabiltät
-
Split-half-Reliabilität
-
Konsistenzanalyse
-
Pretest-Reliabiltät
Pregunta 115
Pregunta
Durch welche Verfahren lässt sich die Objektivität ermitteln?
(dh das Testergebnis muss unabhängig von Einflüssen des Untersuchers sein)
Pregunta 116
Pregunta
Durch welches Verfahren lässt sich die Validität ermitteln?
(dh Prüfen, ob ein Test das misst, was er messen soll)
Pregunta 117
Pregunta
Als Datenerhebungsmethode im Säuglingsalter fungiert:
Respuesta
-
Präferenz-Paradigma
-
Habituations-Dishabituations-Paradigma
-
Erwartungs-Induktionsparagima
-
Erwartungs-Enttäuschungsparadigma
-
Paradigma der verzögerten Nachahmung
-
Wiener Entwicklungstest
Pregunta 118
Pregunta
Bei welchem kindlichen Störungsbild werden Stimulanzien als Interventionsmaßnahme eingesetzt? und welche weiteren Interventionsmaßnahmen gibt es?
Respuesta
-
Hyperkinetische Störungen
-
Antidepressiva → Depression, Angst-&Zwangsstörung
-
Phasenprophylaktika → bipolare Störung
-
Tranquilizer → Angst-&Schlafstörungen
-
Neuroleptika → akute Psychosen, schizophrene&manische Störungen, autistische Störungen,
schwere Tics&Zwangsstörungen
Pregunta 119
Pregunta
Innerhalb der kognitiven Theorie Jean Piagets sind folgenden Aussage richtig:
Respuesta
-
Piaget nimmt einen diskontinuierlichen Entwicklungsverlauf an
-
Ein zentraler Entwicklungsschritt in der sensumotorischen Entwicklungsphase ist die Entwicklung
der Objektpermanenz.
-
Die Tendenz zur Zentrierung auf einzelne Dimensionen gilt als Grundproblem der
präoperationalen Entwicklungsphase
-
Im Assimilations-Akkommodationsprozess kommt es zunächst zum Disäquilibrium, wenn eine
Assimilation misslingt.
(Durch die Aufhebung der vorhandenen Diskrepanzen kommt es wieder zum Äquilibrium.)
-
Wenn Sachverhalte mithilfe der vorhandenen Schemata eingeordnet werden, dann spricht man
von einer Assimilation.
Pregunta 120
Pregunta
Welche Verhaltensweisen gelten als Bestandteil des „intuitiven Elternprogramms“?
Respuesta
-
Einhalten eines optimalen Reaktionszeitfensters
-
verbales und präverbales Verhalten der Eltern
-
Herstellen und Aufrechterhalten von Blickkontakt
-
Regulation des Wachheits- und Erregungszustandes
-
Bereitstellung von lernförderndem Spielzeug
Pregunta 121
Pregunta
Welche Merkmale werden beim Apgar-Index erfasst?
Respuesta
-
Herzfrequenz
-
Atmungsaktivität
-
Reflexauslösbarkeit
-
Muskeltonus
-
Hautfärbung
-
zirkadianer Rhythmus
Pregunta 122
Pregunta
Als sogenannter „Aktivierungszustand“ des Säuglings gilt:
Pregunta 123
Pregunta
Welche Bedingung erhöht das Risiko des „plötzlichen Säuglingstods“ („sudden infant death syndrome“, SIDS) ?
Respuesta
-
ein bereits aufgetretener lebensbedrohlicher Zustand
-
Rauchen der Mutter während der Schwangerschaft
-
ein an SIDS verstorbenes Geschwisterkind
-
eine Frühgeburt bzw. sehr niedriges Geburtsgewicht
-
Drogenkonsum der Mutter
-
Schlafen in Bauchlage
-
´Rauchen in Gegenwart des Säuglings
-
Verzicht auf das Stillen des Kindes
-
Überwärmung des Kindes (hohe Raumtemperatur, zu viel Bekleidung etc)
Pregunta 124
Pregunta
Welche Bedingung erhöht das Risiko des „plötzlichen Säuglingstods“ („sudden infant death syndrome“, SIDS) ?
Respuesta
-
ein bereits aufgetretener lebensbedrohlicher Zustand
-
Rauchen der Mutter während der Schwangerschaft
-
ein an SIDS verstorbenes Geschwisterkind
-
eine Frühgeburt bzw. sehr niedriges Geburtsgewicht
-
Drogenkonsum der Mutter
-
Schlafen in Bauchlage
-
´Rauchen in Gegenwart des Säuglings
-
Verzicht auf das Stillen des Kindes
-
Überwärmung des Kindes (hohe Raumtemperatur, zu viel Bekleidung etc)
Pregunta 125
Pregunta
Welche Aussage ist im Kontext von Entwicklungsabweichungen/-störungen im
Kindesalter richtig?
Respuesta
-
Kinder, die ein niedriges Geburtsgewicht aufweisen oder bei deren Geburt es zu Komplikationen
kam, sind anfälliger für spätere psychische Störungen.
-
Alkohol-, Nikotin- oder Drogenkonsum der Mutter während der Schwangerschaft stehen in
Kausalverbindung zu der Entwicklung kindlicher psychischer Störungen.
-
Kinder mit körperlichen Beeinträchtigungen sind anfälliger, eine psychische Störung zu entwickeln.
-
Das jeweilige kindliche Temperament kann ein Risikofaktor, aber auch ein Schutzfaktor hinsichtlich
der Entwicklung einer psychischen Störung sein.
-
Eine desorganisierte Bindung kann psychische Störungen des Kindes begünstigen.
Pregunta 126
Pregunta
Welche angeborenen Reflexe gibt es?
Respuesta
-
Moro-Reflex --> Kind erschrickt
-
Saugreflex → sobald Brust/Flasche in der Nähe
-
Rooting-Reflex → zB beim Streicheln der Wange (in Nahrungserwartung)
-
Greifreflex → Berührung der Handinnenflächen/Füße
-
Schreitreflex → wenn man Säugling nach vorn hält&seine Füße eine Fläche berühren
-
Rückziehreflex → bei schmerzhafter Berührung (bleibt erhalten!)
-
Blinzelreaktion (bleibt erhalten)
Pregunta 127
Pregunta
William James geht davon aus, dass sich das „Selbst“ aus unterschiedlichen Bereichen
zusammensetzt. Welche gehören dazu?
Pregunta 128
Pregunta
Der Rouge-Test dient zur Erfassung des Zeitpunktes des visuellen Selbsterkennens.
Pregunta 129
Pregunta
Welche Aussage ist im Kontext von Entwicklungsabweichungen oder -störungen im
Jugendalter?
Respuesta
-
Die Esstörungen Anorexia und Bulimia Nervosa kommen bei jugendlichen Mädchen häufiger vor.
-
Im Jugendalter zeigen Mädchen mehr internalisierendes, Jungen mehr externalisierendes
Problemverhalten.
-
Anorexia ist durch starkes Untergewicht und Angst vor Gewichtszunahme gekennzeichnet.
-
Bei der Entstehung von Substanzmissbrauchsstörungen spielen auch genetische und biologische
Faktoren eine Rolle.
-
Depressive Störungen entwickeln sich häufig erst im Jugendalter.
Pregunta 130
Pregunta
Welche Aussage ist im Rahmen der Sprachentwicklung richtig?
Respuesta
-
Säuglinge unterscheiden mehr Lautkategorien als Erwachsene
-
Bei Gehörlosigkeit kann eine Gebärdensprache frühzeitig ohne bewusste Anstrengung erlernt
werden, wenn sie im Kontext der Kommunikation mit dem Kind regelmäßig genutzt wird.
-
Die Phase der Einwortsätze wird als holophrasische Phase bezeichnet, da mit einem Wort
komplexe Aussagen ausgedrückt werden.
-
In der „telegrafischen“ Sprache erfolgt die Satzbildung bereits regelgeleitet.
-
Die Kindheit ist eine sensible Periode für den Spracherwerb, in der dieser besonders leicht
vonstatten geht.
Pregunta 131
Pregunta
Marcia unterscheidet unterschiedliche Identitätsstatus-Formen. Welche gehören dazu?
Respuesta
-
erarbeitete Identität
-
übernommene Identität
-
Moratorium
-
diffuse Identität
-
effiziente Identität