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Descripción
Test por Jorge Fdez, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Jorge Fdez
hace más de 6 años
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Pregunta 1
Pregunta
Sobre el liderazgo se puede afirmar que:
Respuesta
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Es un rasgo estático y residente en el líder.
-
Conlleva un proceso unidireccional de una persona a varias.
-
Implica influencia sobre unos seguidores.
-
Es un fenómeno intra-individual.
Pregunta 2
Pregunta
Señala la Correcta. Sobre el rol del líder y del directivo (jefe).
Respuesta
-
Son independientes pero puede coincidir.
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El directivo tiene seguidores que le siguen voluntariamente.
-
El líder basa su poder en la autoridad de su cargo.
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El líder basa su influencia en el poder de sanción.
Pregunta 3
Pregunta
Señala la afirmación correcta en cuanto a la relación entre líder y grupo.
Respuesta
-
Para liderar, sólo tenemos que trasladar la visión organizacional al grupo.
-
Ejercer el liderazgo puede implicar empoderar a los integrantes como líderes.
-
Es un fenómeno individual, el grupo emerge a partir del líder.
-
Liderar es un proceso de dependencia, donde los seguidores dependen del líder.
Pregunta 4
Pregunta
Respecto a la diversidad conceptual del liderazgo, de acuerdo con Bass (1990), podemos afirmar:
Respuesta
-
Son excluyentes entre sí, dando una visión particular del liderazgo.
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Tiene un mayor soporte aquellas que priman el objetivo de querer ser líder como explicación al ejercicio del liderazgo.
-
Existe un amplio consenso a entender la influencia como proceso fundamental del liderazgo.
-
Tienen mayor apoyo empírico aquellas que se centran en la personalidad del líder.
Pregunta 5
Pregunta
Los procesos valorativos que realiza el líder antes de realizar cualquier comportamiento son de carácter:
Respuesta
-
Cognitivo-emocionales.
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Emocionales y relacionales.
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Reflexivos y emocionales.
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Conativos y reflexivos.
Pregunta 6
Pregunta
En el mapa integrado de los procesos de Liderazgo (Jesuino, 1996), el poder de posición del líder hace referencia al:
Respuesta
-
Poder de experto, de referente e informacional.
-
Poder obtenido en función de los resultados y de los seguidores.
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Poder legítimo, coercitivo y de recompensa.
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Poder de beneficencia, compensación y delegación.
Pregunta 7
Pregunta
El mejor estilo de liderazgo es aquel que…
Respuesta
-
Imprime autocracia para controlar y dirigir a los seguidores.
-
Permite adaptarse a las condiciones y necesidades del grupo para la consecución de sus objetivos.
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Genera influencia en los seguidores, generando procesos de cambio.
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Se adapta a las necesidades del Líder para la consecución de sus objetivos.
Pregunta 8
Pregunta
Las habilidades sociales hacen referencia a:
Respuesta
-
La capacidad y destreza que se obtiene de forma innata, y se perfecciona, a través del aprendizaje.
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A un concepto multidimensional relacionado con el desempeño que precisa de conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores.
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La capacidad de empatizar con el otro a través de la percepción.
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A un concepto integrativo centrado en el qué, cómo y para qué.
Pregunta 9
Pregunta
El líder cuando analiza el comportamiento grupal focaliza su visión técnica en los siguientes nivel de interacción:
Respuesta
-
Intrapersonales e intergrupal.
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Intra-interpersonales en un contexto intragrupal.
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Interpersonales en tanto que intergrupal.
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Interpersonales en tanto que intragrupal.
Pregunta 10
Pregunta
Los estilos de Liderazgo definidos por Lewin son:
Respuesta
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Laissez-Faire, democrático y emocional.
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Laissez-Faire, autocrático e in-out
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Laissez-Faire, democrático y autocrático
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Cognitivo, democrático y out.
Pregunta 11
Pregunta
El enfoque de estilo de Liderazgo propuesto por el grupo de Ohio identificaron dos dimensiones a las que se atribuía una mejor gestión de los equipos en situaciones de conflicto bélico:
Respuesta
-
Iniciación de estructura y orientados a la producción.
-
Iniciación de estructura y orientados al empleado.
-
Iniciación de estructura y consideración.
-
Orientados a la producción y al empleo.
Pregunta 12
Pregunta
¿Qué enfoque del Liderazgo expone que la identificación de un líder es un proceso de construcción social a través del sistema de pensamiento de los seguidores?:
Respuesta
-
Corriente débil del modelo centrado en los seguidores.
-
Corriente inestable del modelo centrado en los seguidores.
-
Corriente fuerte del modelo de Blake y Mouton.
-
Corriente fuerte del modelo centrado en los seguidores.
Pregunta 13
Pregunta
Desde que perspectiva teórica se encuentran la teoría de Liderazgo de Blake y Mouton ().
Respuesta
-
Situacionales o contingentes.
-
Centradas en la conducta del líder.
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Centradas en los factores cognitivos y habilidades de diagnóstico del líder
-
Centradas en los seguidores.
Pregunta 14
Pregunta
Según el modelo de contingencia de Fiedler (1964, 1969), la capacidad que tiene el líder para influir en sus seguidores depende de:
Respuesta
-
Lo favorable que es la situación.
-
La calidad de las relaciones entre el líder y sus seguidores.
-
La estructura de las tareas y el nivel de autoridad que el líder posee sobre sus seguidores.
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Todas las alternativas anteriores son ciertas.
Pregunta 15
Pregunta
Cuál de estos enfoques del Liderazgo pertenecen a la clasificación centrada en las características del Líder:
Respuesta
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Teoría del Crédito Idiosincrático.
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Enfoque de Yukl
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Centrados en la conducta del Líder.
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Enfoques centrados en los seguidores.
Pregunta 16
Pregunta
Que características definen a los líderes carismáticos “socializados”, al contrario de los “personalizados”:
Respuesta
-
Tienden a ser narcisistas y autoritarios.
-
Son sensibles a las necesidades de los seguidores y preocupados por su formación y desarrollo.
-
No dudan en utilizar a los seguidores para sus propios fines.
-
En ocasiones reportan efectos muy negativos.
Pregunta 17
Pregunta
Según el Modelo de Vroom y Yetton en la Toma de Decisiones qué estrategia debe utilizar el líder ante las circunstancia de no tener información o la capacidad suficiente para solucionar el problema, no hay estructura para solucionarlo y dicha toma de decisión es decisiva?:
Respuesta
-
Estilo mixto autocrático y grupal.
-
Estilo autocrático.
-
Estilo consultivo.
-
Estilo grupal.
Pregunta 18
Pregunta
¿Qué teoría de Liderazgo expone que el líder cuando llega al grupo le es difícil ejercer y poner en marcha acciones innovadoras y, debe esperar a demostrar su eficacia y aceptación a las normas establecidas para ir ganando estatus, e independencia?:
Respuesta
-
Teoría del Intercambio Líder-Miembro.
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Teoría del Crédito Idiosincrático.
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Autoliderazgo.
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Teoría del Camino-Meta de House.
Pregunta 19
Pregunta
De acuerdo al liderazgo transformacional, si un líder desaparece ¿Qué sucede con la misión? Señala la alternativa correcta.
Respuesta
-
La misión desaparece también con su legado.
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Se adapta en una nueva misión desde el grupo.
-
Se continúa reproduciendo a través de diferentes vías preestablecidas.
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Desaparece progresivamente según cambian los integrantes.
Pregunta 20
Pregunta
Los cuatro tipos de dimensiones que integran el Cuestionario MLQ (Multifactor Leadership Questionnaire) se identifican cómo:
Respuesta
-
Carisma, estimulación intelectual, inspiración, y motivación.
-
Carisma, estimulación intelectual, consideración individual, y motivación.
-
Carisma, estimulación intelectual, inspiración, y consideración individual.
-
Carisma, proceso de cambio, inspiración, y motivación.
Pregunta 21
Pregunta
En el Modelo de liderazgo situacional de Hersey y Blanchard, qué acción grupal debe asumir el Líder cuando quiere “PERSUADIR” a su equipo:
Respuesta
-
Conducta de relación baja y tarea alta (E1) con madurez de los subordinados baja (M1).
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Conducta de relación alta y de tarea alta (E2) con madurez moderada de los subordinados (M2).
-
Conducta de relación y de tarea baja (E4) con madurez alta de los subordinados (M4).
-
Conducta de relación alta y tarea baja (E3) con madurez moderada de los subordinados (M3).
Pregunta 22
Pregunta
El Modelo de Taxonomía del Liderazgo de Yulk (2003) introduce un modelo tridimensional centrado en:
Respuesta
-
Conductas centradas en las tareas, relaciones y el conflicto.
-
Conductas centradas en las relaciones, tareas y cooperación.
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Conductas centradas en las tareas, relaciones y cambio.
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Conductas centradas en la tarea, relación y cohesión.
Pregunta 23
Pregunta
El Superliderazgo implica:
Respuesta
-
Ir más allá del Liderazgo transformacional.
-
Enseña a los otros a dirigirse a sí mismos.
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Potenciar al máximo las capacidades de los seguidores y convertirlos en autolíderes.
-
Todas son correctas.
Pregunta 24
Pregunta
El líder que utiliza solamente la dirección moral para infundir un comportamiento e influencia en sus seguidores se denomina:
Respuesta
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Auténtico.
-
Democrático
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Ético.
-
Carismático.
Pregunta 25
Pregunta
El contexto social proclive para el surgimiento del Líder ________ implica una situación de crisis donde las personas y las organizaciones están más receptivas al cambio. Una sociedad en la que se genera una sensación de pérdida de control, sentimientos de indefensión y miedo hacia el futuro.
Respuesta
-
Ético.
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Auténtico.
-
Carismático
-
Transformacional.
Pregunta 26
Pregunta
Qué cuatro factores miden el liderazgo propuesto por Walumbva y col. (2008) a través del cuestionario ALQ?:
Respuesta
-
Transparencia, moral internalizada, gestión de las relaciones y empatía.
-
Conciencia de uno mismo, transparencia, procesamiento equilibrado y moral internalizada.
-
Directivo moral, estimulación individual, inspiración y procesamiento equilibrado
-
Conciencia de uno mismo, autorregulación, gestión de las relaciones y empatía
Pregunta 27
Pregunta
¿Cuál es la estructura celebral del procesamiento del miedo a nivel psicofisiológico?
Respuesta
-
Amígdala
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Neocórtex
-
Córtex frontal
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Área de Broca
Pregunta 28
Pregunta
Las competencias para formar a un líder en autoliderazgo según Goleman (2013) son:
Respuesta
-
Autoconciencia, autogestión, conciencia social y gestión de las relaciones.
-
Observación, escucha, empatizar y gestión de las relaciones.
-
Autodidacta, formación en feedback, introspección y lectura.
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Autogestión, conciencia social, transparencia y empatía.
Pregunta 29
Pregunta
Respecto al papel que juegan las emociones en los individuos:
Respuesta
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Las emociones cumplen una finalidad adaptativa
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Las emociones, por lo general, son fácilmente identificables
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Funcionan a nivel físico y psíquico, siendo inusual que lo hagan a nivel conductual.
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La mayoría de las veces son perjudiciales a la hora de tomar decisiones.
Pregunta 30
Pregunta
Las competencias de Liderazgo implica un entrenamiento multidimensional en:
Respuesta
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Saber, saber hacer, saber valorar y saber diagnosticar.
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Saber, saber hacer, saber diagnosticar y saber estar.
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Saber, saber hacer, saber ser y saber estar
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Saber, saber estar, saber diagnosticar y saber valorar.
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