Modelos pedagógicos

Descripción

modelos pedagógicos
Emerita Córdova
Test por Emerita Córdova, actualizado hace más de 1 año
Emerita Córdova
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Resumen del Recurso

Pregunta 1

Pregunta
¿Qué es un modelo pedagógico?
Respuesta
  • son normas a seguir en el ámbito educativo.
  • Síntesis de teorías , metodología y enfoques pedagógicos.
  • es una guía para el estudiante.

Pregunta 2

Pregunta
¿Los modelos pedagógicos estudiados son: tradicional, conductista, cognitivo, filosófico y social?
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 3

Pregunta
El modelo tradicional se caracteriza porque los [blank_start]estudiantes[blank_end] son simplemente [blank_start]receptores pasivos[blank_end] de la enseñanza, y el papel del [blank_start]profesor[blank_end] es modelar sus conocimientos e ideas mediante la [blank_start]exposición[blank_end] de lo que él mismo sabe.
Respuesta
  • estudiantes
  • receptores pasivos
  • profesor
  • exposición

Pregunta 4

Pregunta
El modelo cognitivo se caracteriza por que cada individuo acceda, progresiva y secuencialmente, a la etapa de [blank_start]desarrollo intelectual,[blank_end] de acuerdo con las necesidades y condiciones de cada uno. Los fundamentos teóricos del modelo cognoscitivista se originaron en las ideas de la Psicología Genética de Jean Piaget.
Respuesta
  • desarrollo intelectual
  • desarrollo social
  • desarrollo individual

Pregunta 5

Pregunta
Observe la imagen y seleccione una característica evidente del modelo tradicional.
Respuesta
  • Alumnos reprimidos
  • Profesor amigable
  • Ambiente ameno y agradable

Pregunta 6

Pregunta
¿Jean Piaget propuso la idea del modelo cognitivo?
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 7

Pregunta
¿Dentro del modelo social, que tipo de evaluación se debe aplicar para verificar que el estudiante ha adquirido los conocimientos?
Respuesta
  • Heteroevaluación
  • Autoevaluación
  • Coevaluación.

Pregunta 8

Pregunta
¿Cuáles son las características del estudiante dentro del modelos pedagógico romántico?
Respuesta
  • Estudiante feliz, y entusiasmado por aprender pero con escaso aprendizaje significativo.
  • Estudiante libre de elegir el tema de interés.
  • Estudiante con una mentalidad abierta, capaz de elegir temas a su interés y además se siente feliz y satisfecho por el conocimiento adquirido.

Pregunta 9

Pregunta
En el modelo romántico los [blank_start]logros[blank_end] del estudiante no requieren [blank_start]evaluación[blank_end] y no hay comparación con el [blank_start]desempeño[blank_end] de los otros, de modo que se prescinde de la calificación o de cualquier otra forma de medición. Premios y distinciones son [blank_start]rechazados[blank_end] porque desvían el desarrollo normal de la [blank_start]personalidad[blank_end].
Respuesta
  • logros
  • evaluación
  • desempeño
  • rechazados
  • personalidad

Pregunta 10

Pregunta
La característica "El alumno debe aprender sólo aquello que a él le interesa, quiere y necesita" ¿Es parte del modelo social?
Respuesta
  • True
  • False
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