METH QUALI SS 2019

Descripción

Test sobre METH QUALI SS 2019, creado por Caroline Hannah el 28/08/2019.
Caroline Hannah
Test por Caroline Hannah, actualizado hace más de 1 año
Caroline Hannah
Creado por Caroline Hannah hace alrededor de 5 años
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Resumen del Recurso

Pregunta 1

Pregunta
Welchen Herausforderungen hat sich qualitative Forschung zu stellen?
Respuesta
  • eingeschränkte Planbarkeit
  • schwieriger Feldzugang
  • großer Zeitaufwand nach der Datenerhebung
  • kaum "bewährte" Instrumente
  • keine funktionierende Deduktion
  • der standardisierte Fragebogen ist mangelhaft
  • viel zu viel "bewährte" Instrumente

Pregunta 2

Pregunta
Empirie nennt den Prozess, in dem Wissen durch Erfahrungen gewonnen wird.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 3

Pregunta
Wie sieht nach Brosius, Haas & Koschel das empirische Vorgehen bei der Kommunikationsforschung aus?
Respuesta
  • Sammeln von Erfahrungen über die Realität
  • Systematisierung dieser Erfahrungen
  • Anwendung der Systematik auf den Gegenstandsbereich der KW
  • Sammeln von materiellen Gegenständen der Realität
  • Anwendung der Systematik auf verschieden Gegenstandsbereiche, um Vergleiche anstellen zu können

Pregunta 4

Pregunta
Was meint Brüsemeister über die Gegenstandsangemessenheit von Methoden?
Respuesta
  • Die Methoden sind am Untersuchungsgegenstand auszurichten.
  • Der Untersuchungsgegenstand ist an den Methoden auszurichten.
  • Die Methoden können komplett frei gewählt werden.

Pregunta 5

Pregunta
Welcher Methode der Datenerhebung ging die Beispielstudie "More than shoot-em-up and torture porn" Bartsch et al. (2016) nach?
Respuesta
  • Leitfadeninterviews
  • standardisierte Fragebögen
  • Qualitative Inhaltsanalyse
  • Quantitative Inhaltsanalyse

Pregunta 6

Pregunta
Wie erhoben Schallhorn & Hempel (2017) die Daten ihrer Studie "Media coverage of Thomas Hitzlsperger"?
Respuesta
  • Qualitative Inhaltsanalyse
  • Quantitative Inhaltsanalyse
  • Leitfadeninterviews

Pregunta 7

Pregunta
Welche Methoden zur Datenerhebung wurden in der Studie "The bigger picture" von Westcott & Critcher (2017) angewandt?
Respuesta
  • semiotische Bildanalyse
  • Leitfadeninterviews
  • Fokusgruppen mit RezipientInnen
  • quantitative Inhaltsanalyse
  • semiotische Werbeanalyse

Pregunta 8

Pregunta
Was sind Ziele qualitativer Forschung?
Respuesta
  • Entwicklung von Theorien
  • Generierung von Hypothesen
  • Verstehen der inhaltlichen Tiefe eines Forschungsproblems
  • Testen von Hypothesen
  • Entwicklung von standardisierten Methoden zur Datenerhebung

Pregunta 9

Pregunta
Die Forschungslogik der quantitativen Sozialforschung wird als deduktiv-nomologisch beschrieben.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 10

Pregunta
Die Forschungslogik der qualitativen Sozialforschung kann man als deduktiv-nomologisch charakterisieren.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 11

Pregunta
Was ist der zentrale Aspekt der Grounded Theory?
Respuesta
  • völlige Unvoreingenommenheit
  • vorab stattfindende Meinungsbildung, um den Gegenstand besser einschätzen zu können
  • Kategoriengeleitetes Vorgehen

Pregunta 12

Pregunta
Was meint die heuristische Funktion von Theorien?
Respuesta
  • Theorien werden als "Scheinwerfer" zur Komplexitätsreduktion verstanden
  • Theorien werden als Notwendigkeit im Forschungsprozess verstanden

Pregunta 13

Pregunta
[blank_start]Deduktion:[blank_end] vom Allgemeinen zum Speziellen [blank_start]Induktion:[blank_end] vom Speziellen zum Allgemeinen
Respuesta
  • Deduktion:
  • Induktion:

Pregunta 14

Pregunta
Welche Vorteile bietet ein kategoriengeleitetes Vorgehen bei der Forschung?
Respuesta
  • WissenschaftlerIn wird sich seiner Perspektive und sein Vorwissen bewusst
  • LeserInnen können die Studie besser nachvollziehen
  • Kategoriesysteme helfen Befunde einzuordnen
  • Man erspart sich viel Zeit bei der Auswertung
  • WissenschaftlerInnen müssen im Falle einen Kategoriensystems nur dieses bei der Publikation angeben

Pregunta 15

Pregunta
Welche Aspekte treffen auf die Offenheit qualitativer Forschung zu?
Respuesta
  • Unvoreingenommenheit des Forschers
  • Flexibilität im Forschungsprozess
  • nicht standardisierte Instrumente
  • Aufnehmen aller vermeintlich nützlichen Objekte
  • Wechsel des gesamten Themas während der Forschung

Pregunta 16

Pregunta
Welche qualitative Methode hat die höchste Präsenz in kommunikationswissenschaftlichen Fachzeitschriften?
Respuesta
  • qualitatives Interview
  • standardisierte Befragung
  • Ethnografie
  • Gruppendiskussion

Pregunta 17

Pregunta
Welche Merkmale sind typisch für die "Anything-Goes-Forschung"?
Respuesta
  • Zufälliges Einsammeln von Daten
  • Datenauswertung geschieht oft ohne Rücksicht auf den Gegenstand
  • Beliebige Auswahl von Fragestellung und Daten
  • Vorab klar definierte Ziele
  • Klare Strukturen, die während der Forschung unter allen Umstanden eingehalten werden

Pregunta 18

Pregunta
Welche Strategien der Ergebnisabsicherung werden in der VO genannt?
Respuesta
  • Begründung durch persönliches Charisma
  • Begründung durch den innerwissenschaftlichen Diskurs
  • Begründung durch Verfahren
  • Begründung durch Validität
  • Begründung durch Reliabilität

Pregunta 19

Pregunta
Wie nennt man das Verfahren zur Beurteilung wissenschaftlicher Arbeiten?
Respuesta
  • Peer Review
  • Science Review
  • Stated Review

Pregunta 20

Pregunta
Welche "Arten" des Peer Reviews gibt es?
Respuesta
  • Double Blind Review
  • Single Blind Review
  • Open Review
  • Half Open Review
  • Close Review
  • Peer Blind Review

Pregunta 21

Pregunta
[blank_start]Double Blind Review:[blank_end] Sowohl GutachterIn als auch der/die Einrechende sind anonym [blank_start]Single Blind Review:[blank_end] Nur der/die GutachterIn bleibt anonym [blank_start]Open Review:[blank_end] Keine Anonymität, öffentliche Begutachtung
Respuesta
  • Double Blind Review:
  • Single Blind Review:
  • Open Review:

Pregunta 22

Pregunta
Welcher Kritik muss sich das wissenschaftliche Begutachtungsverfahren (Peer Review) stellen?
Respuesta
  • zu großer zeitlicher Aufwand
  • mögliche fehlende Neutralität der Gutachter
  • "Innovationsfeindlichkeit" durch Bevorzugung etablierter Methoden
  • Kein wirklich gültiges Kriterium
  • Mögliche Korruption

Pregunta 23

Pregunta
Welche wissenschaftliche Gütekriterien gibt es in der qualitativen Forschung?
Respuesta
  • Objektivität
  • Reliabilität
  • Validität
  • Subjektivität
  • Beeinflussung
  • Standardisierung

Pregunta 24

Pregunta
Wofür wird das Auditing-Verfahren verwendet?
Respuesta
  • Zur Überprüfung des gesamten Analysepfads einer Forschung durch andere ForscherInnen
  • Zur Überprüfung der Validität
  • Zur Überprüfung der Methodenwahl einer Forschung

Pregunta 25

Pregunta
Welche Strategien zum Erzielen von Qualität nennen Meyen et al. (2011)?
Respuesta
  • Nähe zum Gegenstand
  • Dokumentation des Forschungsprozesses
  • Selbstreflexion
  • Reflexion der Entstehungsbedingungen
  • Interpretation in Gruppen
  • Distanz zum Gegenstand
  • subjektive Voreinstellungen
  • Interpretation des Forschers/der Forscherin

Pregunta 26

Pregunta
Was meint das Gütekriterium Generalisierbarkeit in der qualitativen Forschung?
Respuesta
  • Abstraktion des Ergebnisses vom Einzelfall und Übertragung auf andere Kontexte
  • Typenbildung (Fokus auf innere Logik dieses Typs)
  • Angabe des Geltungsbereichs der Aussagen

Pregunta 27

Pregunta
Welche Strategien zur Herstellung von Qualität nennt Reichertz (2017)?
Respuesta
  • Zuverlässigkeit der Datenerhebung durch Bevorzugung natürlicher Daten
  • Repräsentativität durch Theoretical Sampling
  • Validierung am Text, in Gruppen und durch Diskurs
  • Selbstreflexion
  • Nähe zum Gegenstand

Pregunta 28

Pregunta
Reaktivität unterschiedlicher Methoden Leitfadeninterview [blank_start]hoch[blank_end] Gruppendiskussion [blank_start]mittel[blank_end] Tagebuch [blank_start]mittel[blank_end] Beobachtung [blank_start]hoch/mittel[blank_end] Experteninterview [blank_start]niedrig[blank_end] Dokumentenanalyse [blank_start]nicht-reaktiv[blank_end]
Respuesta
  • hoch
  • mittel
  • niedrig
  • mittel
  • hoch
  • niedrig
  • mittel
  • hoch
  • niedrig
  • hoch/mittel
  • niedrig
  • sehr hoch
  • niedrig
  • hoch
  • mittel
  • nicht-reaktiv
  • sehr hoch
  • niedrig
  • mittel

Pregunta 29

Pregunta
Welches Phänomen ist häufig die Ursache für einen hohen Grad an Reaktivität?
Respuesta
  • Soziale Erwünschtheit
  • Attraktivitäts-Prinzip
  • Faulheits-Syndrom
  • Gesellschaftliche Zwänge

Pregunta 30

Pregunta
Wie lautet das Relevanzargument nach Meyen?
Respuesta
  • "Eine Forschungsfrage sollte immer mit Relevanzargumenten begründet werden und einen Bezug zum Fach haben"
  • "Eine Hypothese sollte immer mit Relevanzargumenten begründet werden und keinen Bezug zum Fach haben"
  • "Eine Forschungsfrage sollte nur manchmal mit Relevanzargumenten begründet werden und bestenfalls einen Bezug zum Fach haben"

Pregunta 31

Pregunta
Von welchen Arten des Forschungsprozesses wird unterschieden?
Respuesta
  • Linear
  • Zirkulär
  • Trangulär
  • Einseitig
  • Zweiseitig

Pregunta 32

Pregunta
Schritte im linearen Forschungsprozess 1. [blank_start]Hypothesen/Forschungsfragen[blank_end] 2. [blank_start]Operationalisierung[blank_end] 3. [blank_start]Sampling[blank_end] 4. [blank_start]Datenerhebung[blank_end] 5. [blank_start]Datenauswertung[blank_end] 6. [blank_start]Diskussion der Ergebnisse[blank_end]
Respuesta
  • Hypothesen/Forschungsfragen
  • Operationalisierung
  • Sampling
  • Datenerhebung
  • Datenauswertung
  • Diskussion der Ergebnisse

Pregunta 33

Pregunta
Linearität - [blank_start]"step by step logic"[blank_end] - [blank_start]quantitative Forschung[blank_end] Zirkularität - "mutual interdependence between the single stages" - [blank_start]qualitative Forschung[blank_end]
Respuesta
  • "step by step logic"
  • quantitative Forschung
  • qualitative Forschung

Pregunta 34

Pregunta
Was ist das Ziel der Grounded Theory?
Respuesta
  • Generierung von Theorien über soziale Prozesse
  • Generierung von Forschungsfragen über soziale Prozesse
  • Generierung von einer festen, unveränderbaren Theorie

Pregunta 35

Pregunta
Welche Vorteile bietet ein zirkulärer Forschungsprozess?
Respuesta
  • erlaubt Entdeckung neuer Phänomene und Zusammenhänge
  • ständige Reflexion
  • geringerer Zeitaufwand
  • weniger Interpretation bei der Datenauswertung

Pregunta 36

Pregunta
Wobei handelt es sich um KEINE gute bzw. geeignete Forschungsfrage?
Respuesta
  • Wird in Österreich ein Anstieg bei den VeganerInnen verzeichnet?
  • Wie viele VeganerInnen gibt es weltweit?
  • Inwiefern beeinflusst bei 20 bis 25-jährigen WienerInnen die Rezeption von Dokumentationen über Schlachthöfe die Entscheidung vegan zu leben?

Pregunta 37

Pregunta
Welche Auswahlverfahren gibt es in der qualitativen Forschung?
Respuesta
  • Theoretische Auswahl
  • Schneeballverfahren
  • Vollerhebung
  • Hypothesentestende Auswahl
  • 50/50-Erhebung
  • Eisballverfahren

Pregunta 38

Pregunta
[blank_start]Bottom-Up-Verfahren:[blank_end] Zusammensetzung der Stichprobe im Untersuchungsverlauf [blank_start]Top-Down-Verfahren:[blank_end] Kriterien für die Zusammensetzung der Stichprobe werden vorab festgelegt
Respuesta
  • Bottom-Up-Verfahren:
  • Top-Down-Verfahren:

Pregunta 39

Pregunta
Welche Merkmale treffen auf die Charakteristik eines theoretischen Samplings zu?
Respuesta
  • Umfang und Merkmale der Grundgesamtheit sind vorab unbekannt
  • mehrmalige Ziehung von Stichprobenelementen
  • Sampling bei theoretischer Sättigung beendet
  • Ziel: Abbildung eines Phänomens in seiner ganzen Variabilität
  • Umfang der Grundgesamtheit bekannt
  • Einmalige Ziehung von Stichprobenelementen
  • Sampling beendet, wenn die gesamte Stichprobe untersucht wurde

Pregunta 40

Pregunta
Wofür ist ein Quotenplan geeignet?
Respuesta
  • Für die Analyse von Vermutungen hinsichtlich Ähnlichkeiten oder Unterschiede zwischen Gruppen
  • Für die Analyse von Vermutungen hinsichtlich der Extremfälle
  • Für die Auswertung von standardisierten Fragebögen

Pregunta 41

Pregunta
Samplingentscheidungen im Forschungsprozess [blank_start]case sampling:[blank_end] bei der Fallauswahl [blank_start]sampling groups of cases:[blank_end] bei der Auswahl der den Einzelfällen übergeordneten Gruppen [blank_start]material sampling:[blank_end] beim Datenmanagement [blank_start]sampling within the material:[blank_end] bei der Interpretation der Daten [blank_start]presentational sampling:[blank_end] beim Verfassen des Ergebnisberichts
Respuesta
  • case sampling:
  • sampling groups of cases:
  • material sampling:
  • sampling within the material:
  • presentational sampling:

Pregunta 42

Pregunta
Welche Formen des Feldzugangs gibt es?
Respuesta
  • Direkter Zugang
  • Gatekeeper
  • Rekrutierung über Dritte
  • Selbstrekrutierung
  • Fremdrekrutierung
  • Bottom-Up-Auswahl

Pregunta 43

Pregunta
Bei welchen Methoden ist ein direkter Feldzugang üblich?
Respuesta
  • Leitfadeninterview
  • Experteninterview
  • vollstandardisierte Befragung
  • Gruppendiskussion

Pregunta 44

Pregunta
Was sind "Vorteile" für qualitative Befragungen bzw. warum ist es in der qualitativen Forschung die am häufigsten eingesetzte Datenerhebungsmethode?
Respuesta
  • Einfacherer Feldzugang
  • Möglichkeit der Aufzeichnung führt zur intersubjektiven Nachvollziehbarkeit
  • Kostengünstiger
  • Geringerer zeitlicher Aufwand

Pregunta 45

Pregunta
Befragungsformen nach Standardisierungsgrad [blank_start](voll)standardisiertes Interview:[blank_end] Frageinhalt, -reihenfolge und Antworten sind vorgegeben [blank_start]halbstandardisiertes Interview:[blank_end] nur Frageinhalt und -reihenfolge sind vorgegeben [blank_start]nicht standardisiertes Interview:[blank_end] nur die Themen des Interviews sind vorgegeben
Respuesta
  • (voll)standardisiertes Interview:
  • halbstandardisiertes Interview:
  • nicht standardisiertes Interview:

Pregunta 46

Pregunta
Wie werden narrative Interviews strukturiert?
Respuesta
  • Strukturierung durch den Befragten
  • Interviewer nimmt sich zurück
  • Strukturierung durch den Interviewer
  • Der Gesprächsverlauf durch die Gruppendynamik übernimmt die Struktur

Pregunta 47

Pregunta
Bei welcher Interviewform ist die Intensität der Vorgaben seitens des Interviewers am geringsten?
Respuesta
  • Narratives Interview
  • Offenes Interview
  • Leitfadeninterview
  • Gruppendiskussion

Pregunta 48

Pregunta
Welche Interviewarten zählen zu den teilstandardisierten Interviewformen?
Respuesta
  • Leitfadeninterview
  • fokussiertes Interview/problemzentriertes Interview
  • Experteninterview
  • narratives Interview
  • Tiefeninterview

Pregunta 49

Pregunta
Was trifft auf das narrative Interview zu?
Respuesta
  • Geschichtencharakter
  • Ziel: Informationen über Erlebnisse von Personen zu bekommen
  • Besonders geeignet für die Rekonstruktion der Biografie des Befragten
  • Vorwissen über die Zielperson nötig
  • Abfragungscharakter
  • Kein Vorwissen über die Zielperson nötig

Pregunta 50

Pregunta
Ablauf von narrativen Interviews 1. [blank_start]Aushandlungsphase[blank_end] 2. [blank_start]erzählgenerierende Phase[blank_end] 3. [blank_start]narrative Nachfragen[blank_end] 4. [blank_start]Beschreibungsnachfragen[blank_end] 5. [blank_start]argumentative Nachfragen[blank_end] 6. [blank_start]Bilanzierungsphase[blank_end]
Respuesta
  • Aushandlungsphase
  • erzählgenerierende Phase
  • narrative Nachfragen
  • Beschreibungsnachfragen
  • argumentative Nachfragen
  • Bilanzierungsphase

Pregunta 51

Pregunta
Welche Charakteristika treffen auf das Leitfadeninterview zu?
Respuesta
  • teilstandardisiertes Verfahren
  • Leitfaden umfasst Themenbereiche des Interviews + dazugehörige Fragen
  • Interesse an individuellen Perspektiven auf vorab festgelegte Inhalt
  • vollstandardisiertes Verfahren
  • nicht standardisiertes Verfahren
  • Interesse an Lebensgeschichten
  • Leitfaden umfasst Themenbereiche des Interviews + mögliche Antwortmöglichkeiten

Pregunta 52

Pregunta
Welche Techniken zum Abbau sozialer Erwünschtheit innerhalb eines Leitfadeninterviews werden in der VO gennant?
Respuesta
  • Verweisung auf andere (Befragte)
  • Indirektes Fragen
  • Direktes Fragen
  • Lob
  • Themenwechsel

Pregunta 53

Pregunta
Bei Gruppendiskussionen unterscheidet man zwischen Focus Groups und offenen Gruppendiskussionen. Welche Merkmale sind typisch für Focus Groups?
Respuesta
  • Vorstrukturierung bzw. Leitfaden
  • Interviewer/Moderator aktiv und steuernd
  • Verhalten des Individuums in der Gruppe als Untersuchungseinheit
  • künstliche Gruppenkonstellation
  • Interviewer/Moderator passiv
  • In gewohnter Umgebung

Pregunta 54

Pregunta
Was trifft auf Fokusgruppen als Interviewmethode zu?
Respuesta
  • Verwendung eines Leitfadens
  • Interesse an Antworten des Individuums in der Gruppensituation
  • Interesse an Antworten der gesamten Gruppe
  • Gruppendynamik alleine fungiert als leitendes Element

Pregunta 55

Pregunta
Welche Vorteile bieten Befragungen in Gruppen?
Respuesta
  • Breitere Datenbasis
  • Hemmungen werden durch die soziale Interaktion gelöst
  • Vergessene Details werden aktiviert
  • Günstiger und weniger zeitaufwändig als Einzelinterviews
  • Weniger Arbeit bei der Nachbearbeitung bzw. Interpretation

Pregunta 56

Pregunta
Welche Größe der Fokusgruppen wird empfohlen?
Respuesta
  • 3 - 20 Personen
  • 5 - 25 Personen
  • 10 - 15
  • 1 - 5 Personen

Pregunta 57

Pregunta
Welche Faktoren können die Gruppendynamik beeinflussen?
Respuesta
  • Gruppengröße
  • Zusammensetzung
  • Bekanntheitsgrad
  • Meinungsverteilung in der Gruppe
  • Diskussionsleitung
  • Tageszeit
  • Hungergefühl

Pregunta 58

Pregunta
Welche Rolle nimmt der Moderator bei Fokusgruppen/Gruppendiskussionen ein?
Respuesta
  • Anregung von Debatten
  • Steuern von Gruppendynamiken
  • Passives Dasein
  • Beobachter

Pregunta 59

Pregunta
Welche Grenzen haben qualitative Beobachtungen?
Respuesta
  • Sie geben keine Aussagen über den subjektiven oder praktischen Sinn, den Menschen mit Handlungen/Strukturen verbinden
  • Sie geben keine Aussage über die Handlungen, die ein Mensch betreibt
  • Sie geben keine Aussagen über die Beziehungen zwischen Menschen

Pregunta 60

Pregunta
Beobachtungsarten [blank_start]Transparenz:[blank_end] offen vs. verdeckt [blank_start]Teilnahme:[blank_end] aktiv vs. passiv [blank_start]Anwesenheit:[blank_end] direkt vs. indirekt [blank_start]Eingriff:[blank_end] natürlich vs. künstlich
Respuesta
  • Transparenz:
  • Teilnahme:
  • Anwesenheit:
  • Eingriff:

Pregunta 61

Pregunta
Wie nennt man es, wenn man innerhalb einer qualitativen Beobachtung die passive Beobachterrolle einnimmt?
Respuesta
  • Shadowing
  • going native
  • Blinding
  • Following
  • going strange

Pregunta 62

Pregunta
Was beschreibt der McKinsey Effekt?
Respuesta
  • Dass Unternehmen, in denen eine qualitative Beobachtung durchgeführt wird, diese Beobachtung als "Unternehmensberatung" sehen
  • Dass Unternehmen, in denen eine qualitative Beobachtung durchgeführt wird, sich besser präsentieren als sie wirklich sind

Pregunta 63

Pregunta
Beobachtungseinheiten [blank_start]Beobachtungsobjekte:[blank_end] Einzelpersonen, Gruppen oder Objekte [blank_start]Beobachtungsfälle:[blank_end] Handlungen oder Zeitspannen [blank_start]Beobachtungsfeld:[blank_end] Räume, auf die sich die Beobachtung bezieht und Zeiten, in denen beobachtet wird
Respuesta
  • Beobachtungsobjekte:
  • Beobachtungsfälle:
  • Beobachtungsfeld:

Pregunta 64

Pregunta
Welche Eigenschaften treffen auf die teilnehmende Beobachtung zu?
Respuesta
  • Shadowing wird angewandt
  • Beobachtung sozialer Akteure in alltäglichen Situationen
  • Aktive Teilnahme des Beobachters
  • Beobachtung sozialer Akteure während Laboexperimenten
  • Following wird angewandt

Pregunta 65

Pregunta
Welche Daten werden bei der sekundären Inhaltsanalyse ausgewertet?
Respuesta
  • Transkripte/Beobachtungsbögen
  • Medienprodukte
  • standardisierte Fragebögen

Pregunta 66

Pregunta
Welche Vorteile bieten Audio-Aufzeichnungen im Datenmanagement?
Respuesta
  • Möglichkeit des wörtlichen Zitats
  • Unmittelbarkeit
  • Einfachere Auswertung
  • bessere Dokumentation und Kontrollierbarkeit
  • geringerer Kostenaufwand
  • Technik komplett fehlerfrei, Mitschrift eher nicht

Pregunta 67

Pregunta
Typen qualitativer Inhaltsanalyse [blank_start]inhaltlich-strukturierende qualitative[blank_end] Inhaltsanalyse: Fokus auf Themen und Subthemen [blank_start]evaluative qualitative[blank_end] Inhaltsanalyse: Fokus auf Einschätzung, Klassifizierung und Bewertung von Inhalten, ordinale Anlegung, Ebene der Analyse-/Auswertungseinheit [blank_start]typenbildende[blank_end] Inhaltsanalyse: ähnliche Fälle werden zu Mustern/Gruppen zusammengeschlossen
Respuesta
  • inhaltlich-strukturierende qualitative
  • evaluative qualitative
  • typenbildende

Pregunta 68

Pregunta
Was bestimmt die Codiereinheit?
Respuesta
  • kleinste Textbestandteile für Auswertung
  • zur Analyse heranzuziehende Textportionen
  • Hintergrund, auf dessen Basis Codierurteil abgegeben wird

Pregunta 69

Pregunta
Wie sieht die Kategorienbildung bei der inhaltlich strukturierenden qualitativen Inhaltsanalyse aus?
Respuesta
  • mehrstufiges Verfahren
  • Hauptkategorien vorab festgelegt
  • Weiterentwicklung der Kategorien direkt am Material
  • einstufiges Verfahren
  • Unterkategorien vorab festgelegt
  • Hauptkategorien ergeben sich aus den Unterkategorien

Pregunta 70

Pregunta
Sofern eine einleitende (oder zwischengeschobene) Interviewer-Frage zum Verständnis erforderlich ist, wird diese ebenfalls mitcodiert.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 71

Pregunta
Es werden in der Regel Sinneinheiten codiert, jedoch mindestens ein ganzes Wort.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 72

Pregunta
Auf welchen zwei Dimensionen wird das Material einer qualitativen Inhaltsanalyse strukturiert?
Respuesta
  • Fälle
  • Kategorien
  • Geschlecht
  • Sinneinheiten

Pregunta 73

Pregunta
In der Themenmatrix der qualitativen Inhaltsanalyse gibt es die horizontale und die vertikale Perspektive. Welche von beiden ist kategorienorientiert?
Respuesta
  • Vertikale Perspektive
  • Horizontale Perspektive

Pregunta 74

Pregunta
Die horizontale Perspektive der Themenmatrix ist kategorienorientiert.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 75

Pregunta
Welche Nachteile hat die Softwaregestützte qualitative Inhaltsanalyse?
Respuesta
  • keine automatische Bildung inhaltlicher Kategorien
  • keine automatische Interpretation der Daten
  • zeitaufwändiger als die manuelle IA
  • sehr schwieriger Zugang zu einer solchen Software

Pregunta 76

Pregunta
Welche zentralen Techniken zur kategorienbasierten Erschließung des Textmaterials in der computergestützten IA gibt es?
Respuesta
  • cut-and-paste
  • code-and-retrieve
  • loose-and-find
  • code-and-paste
  • cut-and-copy

Pregunta 77

Pregunta
[blank_start]cut-and-paste:[blank_end] Zuordnung von Textstellen zu einer oder mehreren Kategorien [blank_start]code-and-retrieve:[blank_end] Wiederfinden und Zusammenstellen von Textstellen, die mit der gleichen Haupt- oder Subkategorie codiert wurden
Respuesta
  • cut-and-paste:
  • code-and-retrieve:

Pregunta 78

Pregunta
Was beinhaltet ein Forschungsbericht?
Respuesta
  • theoretische Verortung
  • Einleitung
  • Forschungsfragen
  • Untersuchungsdesign
  • Ergebnisse
  • Zusammenfassung/Fazit
  • Kommentar
  • Anhang

Pregunta 79

Pregunta
Wie bzw. wofür werden beim Berichten über die Ergebnisse einer qualitativen Forschung Zitate eingesetzt?
Respuesta
  • als Ankerbeispiele
  • als Lückenfüller
  • als Hauptschwerpunkt von dem das Ergebnis ausgeht

Pregunta 80

Pregunta
Welche Dokumente findet man im Anhang von Projektberichten?
Respuesta
  • ergänzende Dokumente zur Durchführung der Studie
  • präzise Beschreibung der Methoden
  • präzise Beschreibung des Ergebnisses
  • Interpretation der Ergebnisse

Pregunta 81

Pregunta
Welche Arten von Transkription gibt es?
Respuesta
  • einfach (inhaltlich-semantisch)
  • detailliert
  • abgrenzend
  • auffallend
  • gruppierend

Pregunta 82

Pregunta
Was zählt zu den strukturierenden Verfahren?
Respuesta
  • qualitative Inhaltsanalyse
  • dokumentarische Methode
  • standardisierter Fragebogen

Pregunta 83

Pregunta
Was zählt zu den rekonstruktiven Verfahren bei der Auswertung qualitativer Daten?
Respuesta
  • dokumentarische Methode
  • standardisierter Fragebogen
  • qualitative Inhaltsanalyse

Pregunta 84

Pregunta
Die Codierung dient als zentrales Verfahren zur Reduktion von Datenkomplexität.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 85

Pregunta
Die Codierung dient als Verbindung zwischen Textstellen und Zitaten.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 86

Pregunta
Welche wichtigen Funktionen bietet die softwaregestützte qualitative Datenanalyse?
Respuesta
  • Bildung von Matrizen zur Darstellung von Zusammenhängen
  • Bildung von Dokumentenvariablen zur Gruppierung von Dokumenten
  • Bildung von interpretativen Mustern
  • Bildung von Fallbeispielen zur besseren Veranschaulichung des Sachverhalts

Pregunta 87

Pregunta
Was zählt NICHT zu den Ethical Principles des UVIE Department of Communication?
Respuesta
  • Minimizing the risk of harm
  • Protecting anonymity and confidentiality
  • Respect for participants
  • Voluntary informed consent and the right to withdraw
  • Maximizing the risk of harm
  • Being able to talk about everything with everyone
  • Respect for the researchers

Pregunta 88

Pregunta
Welche forschungsethische Prinzipien stehen an aller höchster Stelle?
Respuesta
  • Selbstbestimmung/Autonomie der TeilnehmerInnen
  • Schadensvermeidung
  • Gerechtigkeit
  • Schadensverminderung
  • Selbstbestimmung der ForscherInnen

Pregunta 89

Pregunta
Welche Verhältnisse hinsichtlich der Methodenkombinationen zwischen qualitativer und quantitativer Verfahren gibt es?
Respuesta
  • komplementär
  • kooperativ
  • kompetitiv
  • co-starring
  • ausschließend
  • kommunikativ

Pregunta 90

Pregunta
Verhältnis qualitativer und quantitativer Verfahren [blank_start]komplementär:[blank_end] Einsatz verschiedener Methoden zur Beantwortung verschiedener Fragestellungen innerhalb des gleichen Forschungsprojekts [blank_start]kooperativ:[blank_end] Nutzung einer Methode zur Entwicklung einer anderen [blank_start]kompetitiv:[blank_end] wechselseitige Validierung
Respuesta
  • komplementär:
  • kooperativ:
  • kompetitiv:

Pregunta 91

Pregunta
Wenn ich mit einer qualitativen Methode die Daten, die ich durch eine quantitative Methode generiert habe, auswerte, welches Verhältnis zwischen qualitativen und quantitativen Verfahren wende ich an?
Respuesta
  • komplementär
  • kooperativ
  • kompetitiv

Pregunta 92

Pregunta
Was bedeutet Triangulation?
Respuesta
  • Der Einsatz unterschiedlicher Methoden in einem Forschungsgegenstand
  • Der Einsatz von genau 3 Methoden in einem Forschungsgegensetand

Pregunta 93

Pregunta
Bei der Triangulation als Validierungsstrategie messen unterschiedliche Methoden das gleiche Phänomen.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 94

Pregunta
Bei der Triangulation zur wechselseitigen Ergänzung von Methoden messen unterschiedliche Methoden verschiedene Aspekte des gleichen Phänomens.
Respuesta
  • True
  • False

Pregunta 95

Pregunta
Welche Funktionen haben qualitative Methoden für quantitative Methoden?
Respuesta
  • Deutung statistischer Zusammenhänge
  • explorativer Charakter qualitativer Verfahren als Hilfe im Vorfeld der Anwendung quantitativer Methoden
  • Aufzeigen der Allgemeingültigkeit
  • Interpretation und soziale Verortung

Pregunta 96

Pregunta
Modelle der Kombination von qualitativen und quantitativen Verfahren Anhand von funktionalen Gesichtspunkten: [blank_start]- hierarchisch[blank_end] [blank_start]- gleichberechtigt[blank_end] Anhand von prozessualen Gesichtspunkten: [blank_start]- sequenzielle Kombination[blank_end] (erst das eine Verfahren, dann das andere) [blank_start]- simultane Kombination[blank_end] (parallele Durchführung)
Respuesta
  • - hierarchisch
  • - gleichberechtigt
  • - sequenzielle Kombination
  • - simultane Kombination

Pregunta 97

Pregunta
Welche einfachen Kombinationsmodelle werden in der VO gennant?
Respuesta
  • Equivalent Status Designs
  • Dominant-Less-Dominant Designs
  • Priority-Sequence-Modell
  • Anarchy Design
  • Priority-Qualitative-Modell

Pregunta 98

Pregunta
Priority-Sequence-Modell der Methodenkombination [blank_start]qual -> Quant[blank_end] qualitative Vorstudie, um quantitative Hauptstudie vorzubereiten [blank_start]quant -> QUAL[blank_end] quantitative Vorstudie, um qualitative Hauptstudie vorzubereiten [blank_start]QUANT -> qual[blank_end] kleinere qualitative Studie, um Ergebnisse der quantitativen Hauptstudie zu interpretieren [blank_start]QUAL -> quant[blank_end] kleinere quantitative Studie, um Ergebnisse der qualitativen Hauptstudie zu interpretieren
Respuesta
  • qual -> Quant
  • QUANT -> qual
  • quant -> QUAL
  • QUAL -> quant
  • QUAL -> QUANT
  • QUANT -> qual
  • qual -> QUANT
  • QUANT -> QUAL
  • QUAL -> quant
  • quant -> QUAL

Pregunta 99

Pregunta
Wenn ich Strukturen innerhalb einer Grundgesamt erkennen möchte, um ein purposive Sampling für Leitfadeninterviews zu betreiben, welches "Modell" des Priority-Sequence-Modell nehme ich in Anspruch?
Respuesta
  • quant -> QUAL
  • qual -> QUANT
  • QUANT -> qual
  • QUAL -> quant
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