20447959
Descripción
Test por ESHER TOBAJAS, actualizado hace más de 1 año
|
Creado por ESHER TOBAJAS
hace más de 4 años
|
|
Pregunta 1
Pregunta
El cognitivismo reivindica el papel creativo de la mente en cualquier aprendizaje
Respuesta
-
Verdadero
-
Falso
Pregunta 2
Pregunta
En el conductismo el aprendizaje construye el conocimiento a través de patrones
Respuesta
-
Verdadero
-
Falso
Pregunta 3
Pregunta
Corriente que enfatiza la influencia de los contextos sociales en la adquisición del conocimiento
Respuesta
-
Conductivismo
-
Cognitivismo
-
Constructivismo
Pregunta 4
Pregunta
Los enfoques comunicativos nacen como reacción frente a la comunicación a través de las
nuevas tecnologías (NTIC)
Respuesta
-
V
-
F
Pregunta 5
Pregunta
Los codigos de comunicación no lingüisticos
Respuesta
-
Son excluyentes con respecto a la comunicación verbal
-
No son excluyentes con respecto a la comunicación verbal
-
No contribuyen a dar énfasis al mensaje
Pregunta 6
Pregunta
Dentro del paralenguaje, el tono es:
Respuesta
-
Elemento que relaciona sentimientos y su expresión con las palabras
-
Elemento que expresa fluidez verbal de la persona
-
El registro que permite distinguir a una persona de otra
Pregunta 7
Pregunta
Una de las caracteristicas de la comunicación es que se realiza bajo limitaciones
psicológicas:
Respuesta
-
v
-
f
Pregunta 8
Pregunta
El canal es uno de los elementos de la comunicación que se encarga de:
Respuesta
-
Codificar el mensaje
-
Transmitir la respuesta del receptor
-
La vía por la que se transmite la información
Pregunta 9
Pregunta
Los procesos comunicativos son sencillos, ya que es un sistema natural de los seres
humanos
Respuesta
-
a) Verdadero
-
b) Falso
Pregunta 10
Pregunta
¿Cuál NO es una barrera de la comunicación?
Respuesta
-
a) Barreras del entorno físico
-
b) Barreras de la gesticulación
-
c) Barreras actitudinales
Pregunta 11
Pregunta
Los lenguajes internos del grupo pueden suponer una barrera en la comunicación del
tipo:
Respuesta
-
a) Cultural
-
b) Percepción variable de la realidad
-
c) Semántica
Pregunta 12
Pregunta
Para evitar las barreras comunicativas es necesario dar coherencia al lenguaje verbal y no verbal:
Respuesta
-
a) Verdadero
-
b) Falso
Pregunta 13
Pregunta
En comunicación, se asume que los prejuicios son normales en la relación docentediscente:
Respuesta
-
a) Verdadero
-
b) Falso
Pregunta 14
Pregunta
En que corriente el docente es el transmisor de conocimiento:
Respuesta
-
a) Conductivismo
-
b) Cognitivismo
-
c) Constructivismo
-
d) Teoría generalista
Pregunta 15
Pregunta
La proxemia se entiende como el uso que se hace del espacio físico durante la comunicación:
Respuesta
-
v
-
f
Pregunta 16
Pregunta
Para Chomsky el lenguaje es la capacidad mental innata que tiene todo ser humano
Respuesta
-
v
-
f
Pregunta 17
Pregunta
¿Qué autor o autores dividen la capacidad del lenguaje en dos componentes:
competencia y actuación?
Respuesta
-
a) Chomsky
-
b) Hymes
-
c) Canale y Swain
-
d) Ninguna es correcta
Pregunta 18
Pregunta
Para Chomsky la actuación consiste en:
Respuesta
-
a) Las actitudes del sujeto en el momento de la comunicación
-
b) La conducta lingüistica del sujeto
-
c) La capacidad de producir e interpretar oraciones en una lengua
-
d) Ninguna es correcta
Pregunta 19
Pregunta
Hymes define la competencia comunicativa a traves de dos dimensiones:
Respuesta
-
a) Sociolingüista y comunicativa
-
b) Comunicativa y de actuación
-
c) Estratégica y gramática
-
d) Ninguna de las anteriores
Pregunta 20
Pregunta
¿Qué autor o autores entienden la competencia comunicativa como una
macrocompetencia?
Respuesta
-
a) Chomsky
-
b) Hymes
-
c) Canale y Swain
-
d) Ninguna es correcta
Pregunta 21
Pregunta
Subcompetencia discursiva: conocimiento del codigo lingüistico y de las reglas de morfología:
Respuesta
-
v
-
f
Pregunta 22
Pregunta
La cohesión hace referencia a la forma en la que los elementos de un texto se
relacionan:
Respuesta
-
v
-
f
Pregunta 23
Pregunta
La subcompetencia estrategica hace referencia al dominio de
Respuesta
-
a) Cohesión y coherencia
-
b) Comunicación verbal y no verbal
-
c) Reglas de uso y gramática
Pregunta 24
Pregunta
La interacción comunicativa no es una conducta libre, está sujeta a pautas sociales y culturales:
Respuesta
-
v
-
f
Pregunta 25
Pregunta
El concepto de adecuación va a exigir el conocimiento de:
Respuesta
-
a) Normas sociales y culturales
-
b) Gramática y uso de la lengua
-
c) Capacidad de elaborar oraciones infinitas
-
d) Normas gramaticales
Pregunta 26
Pregunta
Las teorias de Canale y Swain han sido declaradas utópicas por su abstracción
teórica:
Respuesta
-
v
-
f
Pregunta 27
Pregunta
Permite marcar la claridad y precisión en la interpretación de un texto como un todo:
Respuesta
-
a) Cohesión
-
b) Informatividad
-
c) Coherencia
-
d) Reglas de uso
Pregunta 28
Pregunta
La enseñanza y el aprendizaje son dos constructos separados en los enfoques
comunicativos:
Respuesta
-
v
-
f
Pregunta 29
Pregunta
En los enfoques comunicativos, la enseñanza centrada en el proceso consiste en:
Respuesta
-
a) Estudiar el proceso cognitivo del estudiante
-
b) Estudiar el proceso cognitivo del docente
-
c) Estudiar la maner de llegar a los resultados esperados
-
d) Estudiar la manera de mejorar los procesos
Pregunta 30
Pregunta
La perspectiva humanista considera al ser humano único y con patronEs de
percepción individuales:
Respuesta
-
v
-
f
Pregunta 31
Pregunta
La atención al desarrollo de las competencias en todos los estudiantes forma parte de:
Respuesta
-
a) El enfoque participativo
-
b) El enfoque comunicativo
-
c) El enfoque conductista
-
d) El enfoque generalista
Pregunta 32
Pregunta
El grado de autonomía de un estudiante va a depender de factores personales y
capacidades:
Respuesta
-
v
-
f
Pregunta 33
Pregunta
En el enfoque comunicativo tanto el docente como el aprendiente deben aprender a
aprender.
Respuesta
-
v
-
f
Pregunta 34
Pregunta
El docente que se manifiesta tal y como es, y cree en lo que dice es un:
Respuesta
-
a) Docente autentico
-
b) Docente orientador
-
Docente autónomo
-
d) Docente controlador
Pregunta 35
Pregunta
En el enfoque comunicativo, el aprendiente es un receptor pasivo sobre el que el
profesor vierte información
Respuesta
-
v
-
f
Pregunta 36
Pregunta
¿Cual es una estrategia de enseñanza que se puede utilizar para favorecer el
aprendizaje significativo?:
Respuesta
-
a) Esquema
-
b) Memorización
-
c) Escritura manual
Pregunta 37
Pregunta
Entre los tipos de estrategias de enseñanza podemos distinguir las de comunicación y
las de aprendizaje
Respuesta
-
v
-
f
Pregunta 38
Pregunta
La estrategia que consiste en la omisión para evitar los temas de los que no se
pueden hablar es:
Respuesta
-
a) Estrategia de omisión compensatoria
-
b) Estrategia cognitiva
-
c) Estrategia de omisión o reducción
Pregunta 39
Pregunta
Las estrategias de autoaprendizaje consisten en la resolución de casos y problemas
Respuesta
-
v
-
f
Pregunta 40
Pregunta
La manera en que los aprendientes se relacionan con otros forma parte de:
Respuesta
-
a) Las estrategias cognitivas
-
b) Las estrategias metacognitivas
-
c) Las estrategias sociocognitivas
-
d) Las estrategias emocionales
Pregunta 41
Pregunta
La realización de inferencias, resúmenes, analogías e ilustraciones son estrategias de
tipo:
Respuesta
-
De organización
-
De regulación
-
De elaboración
-
d) De creación
Pregunta 42
Pregunta
Cada aprendiente asimila la información de forma diferente según sus características
personales:
Respuesta
-
v
-
f
Pregunta 43
Pregunta
Los rasgos que sirven como indicadores de cómo los estudiantes perciben son:
Respuesta
-
a) Estilos de enseñanza
-
b) Estilos de aprendizaje
-
c) Estrategias formativas
-
d) Todas son correctas
Pregunta 44
Pregunta
Hay muchas teorías que explican diferentes formas de aprender, aunque no todas son
adecuadas:
Respuesta
-
v
-
f
Pregunta 45
Pregunta
El modo en que orgaizamos y relacionamos la información forma parte del momento
del aprendizaje:
Respuesta
-
a) Recepción de la información
-
b) Procesamiento de la información
-
c) Uso de la información
-
d) No existe modo
Pregunta 46
Pregunta
En el aprendizaje hay tres momentos clave: recepción, procesamiento y uso de la
información.
Respuesta
-
v
-
f
Pregunta 47
Pregunta
Las personas que les gusta tocar, moverse, gesticular y se aburren muy rápidamente
son:
Respuesta
-
a) Visuales
-
b) Auditivas
-
c) Kinestésicos
-
d) Emocionales
Pregunta 48
Pregunta
Los hemisferios cerebrales funcionan de forma diferente y no procesan la
información complementandose
Respuesta
-
v
-
f
Pregunta 49
Pregunta
En la organización de la información de los estudiantes es clave tener presente:
Respuesta
-
a) La teoría de la programacion neurolingüistica
-
b) La rueda de aprendizaje de Kolb
-
c) La teoría de los hemisferios cerebrales
-
d) La teoría kinestésica
Pregunta 50
Pregunta
Según el uso de la información, Alonso define 3 estudiantes: teóricos, divergentes y
convergentes.
Respuesta
-
v
-
f
Pregunta 51
Pregunta
El estudiante que hace una aplicación práctica de las ideas que toma en el aula es:
Respuesta
-
a) Activo
-
b) Pragmático
-
c) Teórico
-
d) Social
Pregunta 52
Pregunta
Kolb define que el estudiante asimilador es el que actúa bajo la observación
reflexiva:
Respuesta
-
v
-
f
Pregunta 53
Pregunta
La inteligencia emocional de Goleman está compuesta por:
Respuesta
-
a) La inteligencia musical y naturalista
-
b) La inteligencia interpersonal y espacial
-
c) La inteligencia interpersonal e intrapersonal
-
d) Todas son correctas
Pregunta 54
Pregunta
Las habilidades sociales y el control emocional forman parte de la inteligencia
emocional:
Respuesta
-
v
-
f
Pregunta 55
Pregunta
El docente no debe adaptar su estilo de enseñanza a los estudiantes
Respuesta
-
f
-
v
Pregunta 56
Pregunta
Cuales son las caracteristicas de los sistemas abiertos:
Respuesta
-
a) Totalidad, retroalimentación, equifinalidad y estabilidad.
-
b) Retroalimentación positiva y circularidad
-
c) Interrelación, retroalimentación y equifinalidad
-
d) Ninguna
Pregunta 57
Pregunta
El conductismo define el conocimiento como un proceso de construcción creativa
Respuesta
-
f
-
v
Pregunta 58
Pregunta
Los mecanismos de adquisición son una de las bases teóricas de:
Respuesta
-
a) Aprendizaje mediante tareas
-
b) Enfoque comunicativo
-
c) Aprendizaje cognitivo
-
d) Todas son correctas
Pregunta 59
Pregunta
En el aprendizaje por tareas se entiende la enseñanza-aprendizaje como un proceso
comunicativo más:
Respuesta
-
v
-
f
Pregunta 60
Pregunta
El diseño de unidades didácticas a través de Aprendizaje mediante tareas consta de:
Respuesta
-
a) 4 pasos
-
b) 5 pasos
-
b) 6 pasos
Pregunta 61
Pregunta
El primer paso en el diseño de unidades didácticas es únicamente la elección del
tema:
Respuesta
-
v
-
f
Pregunta 62
Pregunta
El aspecto más complejo de elaborar una unidad didactica es:
Respuesta
-
a) Tema de la unidad
-
b) Evaluación de la unidad
-
c) Planificación del proceso de aprendizaje
-
d) Todas son correctas
Pregunta 63
Pregunta
El orden en el que seleccionamos el tema y la tarea final no es importante
Respuesta
-
v
-
f
Pregunta 64
Pregunta
Una secuencia en una unidad didáctica está compuesta de:
Respuesta
-
a) Tareas de comunicación y apoyo
-
b) Tareas de apoyo y procesamiento
-
c) Tareas de elaboración auditiva y visual
-
d) Ninguna es correcta
Pregunta 65
Pregunta
La dificultad de las tareas va a venir definida por las ideas previas de los estudiantes
Respuesta
-
v
-
f
Pregunta 66
Pregunta
Es necesario que clarifiquemos algunos aspectos de la actividad que para nosotros
son obvios:
Respuesta
-
v
-
f
Pregunta 67
Pregunta
L a explicación de la u tilidad de la tarea con respecto al proceso de aprendizaje se da
en:
Respuesta
-
a) La fase de pre-tarea
-
b) La fase de ejecución de la tarea
-
c) La fase post-tarea
-
d) Ninguna es correcta
Pregunta 68
Pregunta
En la fase post-tarea se busca optimizar y facilitar el proceso de aprendizaje:
Respuesta
-
v
-
f
Pregunta 69
Pregunta
Una buena tarea se denomina a la que:
Respuesta
-
a) Ha aumentado la nota media del aula
-
b) Estimula la atención a los datos relevantes que se ofrecen
-
) La que se diseña con ayuda de las NTIC
-
d) Todas son correctas
Pregunta 70
Pregunta
Los estudiantes contribuyen en la elección del tema, objetivos y evaluación del
aprendizaje por tareas:
Respuesta
-
v
-
f
Pregunta 71
Pregunta
Las organizaciones se entienden como intervenciones sociales que el hombre
desarrolla para lograr cosas
Respuesta
-
v
-
f
Pregunta 72
Pregunta
Ser una creación intencionada con una determinada antigüedad es una característica
de:
Respuesta
-
a) Los sistemas
-
b) Las organizaciones
-
c) Los centros locales
-
d) Todas son correctas
Pregunta 73
Pregunta
En una organización no se tienen fijadas unas metas aunque si unas normas de
comportamiento:
Respuesta
-
v
-
f
Pregunta 74
Pregunta
Las vecindades, familias y grupos de trabajo son organizaciones...
Respuesta
-
a) ...Establecidas
-
b) ...Informales
-
c) ...Sociales
-
d) Todas son correctas
Pregunta 75
Pregunta
Las organizaciones sociales son las que se elaboran con ciertos propósitos
preasignados:
Respuesta
-
v
-
f
Pregunta 76
Pregunta
Las organizaciones formales, son parte de las organizaciones:
Respuesta
-
a) Establecidas
-
b) Informales
-
c) Sociales
-
d) Todas son correctas
Pregunta 77
Pregunta
Las organizaciones que tienen relación con el entorno son las que se consideran bajo
un enfoque...
Respuesta
-
a) … racional
-
b) … dinámico
-
c) … abierto
-
d) Ninguna es correcta
Pregunta 78
Pregunta
La entidad administrativa mundial que se ocupa de la instrucción del joven es un
Centro escolar
Respuesta
-
v
-
f
Pregunta 79
Pregunta
Las organizaciones que tienen su propia personalidad y clima son:
Respuesta
-
a) Culturales
-
b) Dinámicas
-
c) Abiertas
-
d) Todas son correctas
Pregunta 80
Pregunta
El centro escolar se va a caracterizar por dos conceptos: sistema e institución
Respuesta
-
v
-
f
Pregunta 81
Pregunta
Existen dos tipos de sistemas que se pueden localizar:
Respuesta
-
a) Cultural y social
-
b) Abierto y cerrado
-
c) Dinámico y estático
-
d) Todas son correctas
Pregunta 82
Pregunta
A los usuarios de un centro docente no se les puede considerar productos o clientes
Respuesta
-
v
-
f
Pregunta 83
Pregunta
La totalidad y equifinalidad son características de los sistemas...
Respuesta
-
a) Abiertos
-
b) Sociales
-
c) Estaticos
-
d) Todas son correctas
Pregunta 84
Pregunta
La organización del centro escolar está constituida por personas y no por cosas
Respuesta
-
v
-
f
Pregunta 85
Pregunta
La sociedad de la información se caracteriza por la velocidad de aparicióndesarrollo-
desaparición
Respuesta
-
v
-
f
Pregunta 86
Pregunta
La sociedad de la información involucra a sectores como:
Respuesta
-
a) Económico
-
b) Global
-
c) Social
-
d) Ninguna es correcta
Pregunta 87
Pregunta
Los modelos de aprendizaje están adaptados a los desafios que presenta la sociedad
de la información:
Respuesta
-
v
-
f
Pregunta 88
Pregunta
El aprendizaje como proceso social y el aprendizaje colaborativo forman parte de:
Respuesta
-
a) Las estrategias docentes necesarias en el Enfoque Comunicativo
-
b) Las estrategias didácticas adaptadas a la sociedad de la información
-
c) Las estrategias del aprendiente para usar las NTIC
-
d) Todas son correctas
Pregunta 89
Pregunta
Las TIC pueden contribuir en el diseño de escenarios de aprendizaje significativo
Respuesta
-
v
-
f
Pregunta 90
Pregunta
Alguna característica tecnológica de las TIC es:
Respuesta
-
a) Innovación
-
b) Interconexión
-
c) Proceso activo y no pasivo
-
d) Ninguna es correcta
Pregunta 91
Pregunta
Las TIC no es necesario tener en cuenta en los diseños propuestas pedagógicas
a) Verdadero
b) Falso
Respuesta
-
v
-
f
Pregunta 92
Pregunta
Alguna caracteristica social de las TIC es:
Respuesta
-
a) Innovación
-
b) Interconexión
-
c) Proceso activo y no pasivo
-
d) Todas son correctas
Pregunta 93
Pregunta
Los blogs son espacios web que compilan textos o articulos editados por los
usuarios:
Respuesta
-
v
-
f
Pregunta 94
Pregunta
El conjunto de herramientas y recursos online que facilitan la participación de los
usuarios es:
Respuesta
-
a) Internet
-
b) NTIC
-
c) Web 2.0
-
d) Ninguna es corrrecta
Pregunta 95
Pregunta
Las Wikis pueden ser públicas o privadas con restricciones
Respuesta
-
v
-
f
Pregunta 96
Pregunta
El uso de materiales sin tener en cuenta los derechos de autor es una desventaja de:
Respuesta
-
a) Blogs
-
b) Wikis
-
c) Herramientas de trabajo colaborativo
-
d) Todas son correctas
Pregunta 97
Pregunta
Los marcadores sociales son útiles para fomentar el trabajo entre los aprendientes
Respuesta
-
v
-
f
Pregunta 98
Pregunta
Es una herramienta para compartir de forma pública o privada las presentaciones:
Respuesta
-
a) Pinterest
-
b) Edmodo
-
c) Prezi
-
d) Ninguna
Pregunta 99
Pregunta
El Twitter es una red social de microblogging
Respuesta
-
v
-
f
Pregunta 100
Pregunta
Las TIC son aliadas del docente si quiere fomentar el pensamiento crítico
Respuesta
-
v
-
f
Pregunta 101
Pregunta
La creatividad es una […] inherente a la persona
Respuesta
-
a) Actitud
-
b) Habilidad
-
c) Forma de ser
-
d) Ninguna
Pregunta 102
Pregunta
La creatividad se define como la capacidad de organizar información de la forma
convencional
Respuesta
-
v
-
f
Pregunta 103
Pregunta
El diseño, implementación y evaluación son competencias TIC que debe tener:
Respuesta
-
a) El estudiante
-
b) El centro educativo
-
c) El docente
-
d) Todas son correctas
Pregunta 104
Pregunta
El nativo digital es el que sabe manejar las nuevas tecnologías tras una formación
adecuada
Respuesta
-
v
-
f
Pregunta 105
Pregunta
Las nubes de palabras son un instrumento que:
Respuesta
-
a) Sustituye un contenido
-
b) Amplia un contenido
-
c) Complementa un contenido
-
d) Ninguna es correcta
Pregunta 106
Pregunta
Las nubes de palabras nos sirven para reflexionar sobre los contenidos más
relevantes:
Respuesta
-
v
-
f
Pregunta 107
Pregunta
Herramienta que nos permite activar el conocimiento previo y asociarlo a nuevos
significados:
Respuesta
-
a) Nube de palabras
-
b) Mapa conceptual
-
c) Infografías
-
d) Todas son correctas
Pregunta 108
Pregunta
Mapas conceptuales: permiten comprobar la comprensión de los contenidos
trabajados en el aula
Respuesta
-
v
-
f
Pregunta 109
Pregunta
La creatividad es una pieza cave a la hora de crear una infografía
Respuesta
-
v
-
f
Pregunta 110
Pregunta
Es una herramienta muy útil para el refuerzo de la producción escrita de los
estudiantes:
Respuesta
-
a) Blogs
-
b) Lineas del tiempo
-
c) Mapa conceptual
-
d) Ninguna
Pregunta 111
Pregunta
Una de las herramientas más actual y extendida en los últimos meses, y poderosa en
el aula:
Respuesta
-
a) Instagram
-
b) Twitter
-
c) Wikipedia
-
d) Todas son correctas
Pregunta 112
Pregunta
La complejidad del uso de las redes sociales en el aula es:
Respuesta
-
a) El manejo de las redes sociales por el prodesor
-
b) El control de la Wi-fi en clase
-
c) El ambiente lúdico que puede llegar a crear
-
d) Ninguna es correcta
Pregunta 113
Pregunta
Las TIC en el aula son imprescindibles para todos los docentes, aunque no tengan
conocimientos
Respuesta
-
a) Verdadero
-
b) Falso
Pregunta 114
Pregunta
El aprendizaje creativo de estudiantes es complicado de cuantificar para los
profesores:
Respuesta
-
v
-
f
¿Quieres crear tus propios Tests gratis con GoConqr? Más información.