20770092
Pregunta 1
Pregunta
A la hora de crear una empresa, lo primero que debemos hacer es revisar las condiciones de préstamos bancarios.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 2
Pregunta
A la hora de crear una empresa, lo primero que debemos hacer es elegir un nombre adecuado.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 3
Pregunta
A la hora de crear una empresa, lo primero que debemos hacer es descubrir las características personales propias, nuestros conocimientos y los recursos con los que contamos.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 4
Pregunta
A la hora de crear una empresa, lo primero que debemos hacer es elaborar un plan de negocio.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 5
Pregunta
Para crear una empresa se necesita conocimiento del sector.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 6
Pregunta
Para crear una empresa se necesita conocimientos de la tecnología de fabricación.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 7
Pregunta
Para crear una empresa se necesita conocimientos sobre la competencia
Respuesta
- True
- False
Pregunta 8
Pregunta
Las diferentes posibilidades de un trabajador son: Auto empleado, Rentista o Empresario
Respuesta
- True
- False
Pregunta 9
Pregunta
El plan de marketing es un plan de fechas con las exposiciones y ferias más importantes.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 10
Pregunta
El plan de marketing es un plan económico con el coste total del producto.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 11
Pregunta
El plan de marketing es un plan que incluye entre otros, Política de Precios, Política de Distribución y Política de
Comunicación.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 12
Pregunta
Son parte de las 5 fuerzas de Porter: Suministradores, clientes, gobierno.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 13
Pregunta
Son parte de las 5 fuerzas de Porter: Políticos, clientes y administración pública.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 14
Pregunta
Son parte de las 5 fuerzas de Porter: Clientes, proveedores y nuevos competidores.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 15
Pregunta
El plan de Operaciones comprende Planes de Prevención de Riesgos
Respuesta
- True
- False
Pregunta 16
Pregunta
El plan de Operaciones comprende Planes de Calidad medioambiental
Respuesta
- True
- False
Pregunta 17
Pregunta
El plan de Operaciones comprende Planes de aprovisionamiento
Respuesta
- True
- False
Pregunta 18
Pregunta
El plan de organización y recursos humanos incluye Criterios y política de selección de empleados.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 19
Pregunta
El plan de organización y recursos humanos incluye Criterios de remuneración.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 20
Pregunta
El plan de organización y recursos humanos incluye Perfil de los directivos
Respuesta
- True
- False
Pregunta 21
Pregunta
El plan económico y financiero sólo se realiza cuando se va a vender la empresa.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 22
Pregunta
El plan económico y financiero no debe incluir las operaciones confidenciales.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 23
Pregunta
El plan económico y financiero sólo lo debe conocer el dueño de la empresa.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 24
Pregunta
El plan financiero se usa para pagar las nóminas y salarios.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 25
Pregunta
El plan financiero se fija a principio de año y permanece invariable.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 26
Pregunta
El plan financiero lo realizan los bancos y entidades de préstamos a petición de la empresa.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 27
Pregunta
La estructura legal de la empresa es igual en todos los países.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 28
Pregunta
La estructura legal de la empresa es diferente en cada país.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 29
Pregunta
La estructura legal de la empresa fija las obligaciones legales de la Empresa
Respuesta
- True
- False
Pregunta 30
Pregunta
Las ventajas de convertirse en emprendedor son la independencia
Respuesta
- True
- False
Pregunta 31
Pregunta
Las ventajas de convertirse en emprendedor son la soledad
Respuesta
- True
- False
Pregunta 32
Pregunta
Las ventajas de convertirse en emprendedor son la inseguridad financiera
Respuesta
- True
- False
Pregunta 33
Pregunta
Los inconvenientes de convertirse en emprendedor son fracaso del negocio.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 34
Pregunta
Los inconvenientes de convertirse en emprendedor son autodisciplina.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 35
Pregunta
Los inconvenientes de convertirse en emprendedor son inseguridad financiera.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 36
Pregunta
Un perfil emprendedor asume riesgos.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 37
Pregunta
Un perfil emprendedor es muy creativo.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 38
Pregunta
Un perfil emprendedor es muy conservador.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 39
Pregunta
Un emprendedor es de naturaleza innovadora.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 40
Pregunta
Un emprendedor huye de los riegos y las situaciones complicadas.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 41
Pregunta
Un emprendedor trabaja sobre ideas que aportan resultados seguros.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 42
Pregunta
Las Características de emprendimiento personales ‘CEP’ se nace con ellas.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 43
Pregunta
Las Características de emprendimiento personales ‘CEP’ son fruto de un aprendizaje.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 44
Pregunta
Las Características de emprendimiento personales ‘CEP’ son fruto de un trabajo y esfuerzo.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 45
Pregunta
Indica si las características siguientes son CEP: iniciativa y búsqueda de oportunidades
Respuesta
- True
- False
Pregunta 46
Pregunta
Indica si las características siguientes son CEP: Persistencia
Respuesta
- True
- False
Pregunta 47
Pregunta
Indica si las características siguientes son CEP: Cumplimiento de compromisos
Respuesta
- True
- False
Pregunta 48
Pregunta
Indica si las características siguientes son CEP: Correr riesgos calculados
Respuesta
- True
- False
Pregunta 49
Pregunta
Indica si las características siguientes son CEP: Fijación de metas y objetivos
Respuesta
- True
- False
Pregunta 50
Pregunta
Indica si las características siguientes son CEP: Búsqueda de información
Respuesta
- True
- False
Pregunta 51
Pregunta
Indica si las características siguientes son CEP: Persuasión y creación de redes de apoyo
Respuesta
- True
- False
Pregunta 52
Pregunta
Indica si las características siguientes son CEP: Autoconfianza e independencia
Respuesta
- True
- False
Pregunta 53
Pregunta
Indica si las características siguientes son CEP: Creatividad
Respuesta
- True
- False
Pregunta 54
Pregunta
Indica si las características siguientes son CEP: Capacidad de improvisación
Respuesta
- True
- False
Pregunta 55
Pregunta
Indica si las características siguientes son CEP: Facilidad para aceptación de ideas de otros
Respuesta
- True
- False
Pregunta 56
Pregunta
Indica si las características siguientes son CEP: Trabajo en equipo
Respuesta
- True
- False
Pregunta 57
Pregunta
Las CEP son importantes porque permiten que nos conozcamos mejor
Respuesta
- True
- False
Pregunta 58
Pregunta
Las CEP son importantes porque permiten modificar aptitudes y comportamientos
Respuesta
- True
- False
Pregunta 59
Pregunta
Las CEP son importantes porque permiten ahorrar costes de empresa
Respuesta
- True
- False
Pregunta 60
Pregunta
El estudio de la resolución de problemas es importante porque es esencial para la educación matemática.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 61
Pregunta
El estudio de la resolución de problemas es importante porque permite a los alumnos pensar como computadoras.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 62
Pregunta
El estudio de la resolución de problemas es importante porque incrementa el coeficiente de inteligencia (CI)
Respuesta
- True
- False
Pregunta 63
Pregunta
En la resolución de un problema normalmente hay un único camino a seguir.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 64
Pregunta
En la resolución de un problema puede haber varios caminos a seguir.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 65
Pregunta
En la resolución de un problema prevalece la ‘idea feliz’.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 66
Pregunta
Un ejercicio y un problema, se trata de lo mismo.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 67
Pregunta
Un ejercicio y un problema, son diferentes.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 68
Pregunta
Un ejercicio y un problema, en un problema no se puede encontrar la solución por aplicación directa de un caso anterior.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 69
Pregunta
Un buen problema es aquel que tiene trampas dentro de él.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 70
Pregunta
Un buen problema es aquel que representa un desafío para el que lo trata de resolver.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 71
Pregunta
Un buen problema es aquel que desde el inicio parece un reto irresoluble.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 72
Pregunta
Las pautas a seguir para la resolución de problemas son hacer un resumen del problema.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 73
Pregunta
Las pautas a seguir para la resolución de problemas son separar lo importante de lo urgente.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 74
Pregunta
Las pautas a seguir para la resolución de problemas son tardar el menor tiempo posible.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 75
Pregunta
Las pautas para resolución de problemas son: comprender el enunciado, trazar un plan, poner en prácica el plan y comprobar la solución.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 76
Pregunta
Las pautas para resolución de problemas son: Comprender el plan, comprobar el enunciado y escribir la solución.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 77
Pregunta
Las pautas para resolución de problemas son: Comprobar la solución y ajustar las desviaciones hasta que coincida con el enunciado.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 78
Pregunta
Un buen problema es difícil de resolver.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 79
Pregunta
Un buen problema es fácil de resolver.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 80
Pregunta
Un buen problema lo resuelve el 50% de la clase
Respuesta
- True
- False
Pregunta 81
Pregunta
En la comprobación de la solución de un problema se debe verificar, ¿Usa los datos aportados?
Respuesta
- True
- False
Pregunta 82
Pregunta
En la comprobación de la solución de un problema se debe verificar, ¿hay una o varias soluciones?
Respuesta
- True
- False
Pregunta 83
Pregunta
En la comprobación de la solución de un problema se debe verificar, ¿Se puede resolver por tanteo?
Respuesta
- True
- False
Pregunta 84
Pregunta
Las fases de Schoenfeld para resolución de problemas son: Análisis, improvisación y comprobación.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 85
Pregunta
Las fases de Schoenfeld para resolución de problemas son: Análisis, exploración y comprobación.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 86
Pregunta
Las fases de Schoenfeld para resolución de problemas son: Verificación, Análisis y resumen.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 87
Pregunta
El objetivo del tema 3 - Resolución de problemas es: Entender la importancia del diseño de problemas.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 88
Pregunta
El objetivo del tema 3 - Resolución de problemas es: Conocer las fases para resolver problemas y así poderlo plantear adecuadamente.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 89
Pregunta
El objetivo del tema 3 - Resolución de problemas es: Enseñar a los alumnos una metodología de resolución de problemas.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 90
Pregunta
La toma de decisiones es esencial para la educación matemática.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 91
Pregunta
La toma de decisiones es una elección entre dos o más alternativas
Respuesta
- True
- False
Pregunta 92
Pregunta
La toma de decisiones es para los más inteligentes.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 93
Pregunta
En la toma de decisiones normalmente hay un único camino a seguir.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 94
Pregunta
En la toma de decisiones puede haber varios caminos a seguir.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 95
Pregunta
En la toma de decisiones siempre se pierde algo al elegir una alternativa.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 96
Pregunta
Una buena toma de decisiones pasa por: Análisis de alternativas de decisión.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 97
Pregunta
Una buena toma de decisiones pasa por: Evaluación de alternativas.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 98
Pregunta
Una buena toma de decisiones pasa por: Asunción de riesgos
Respuesta
- True
- False
Pregunta 99
Pregunta
El modelo economicista de toma de decisiones supone que lo más importante es la economía del país.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 100
Pregunta
El modelo economicista de toma de decisiones es la que utilizan las entidades sin ánimo de lucro.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 101
Pregunta
El modelo economicista de toma de decisiones supone que el ser humano busca maximizar resultados.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 102
Pregunta
El modelo de racionalidad limitada, considera que el que toma las decisiones es una especie de administrador al que le falta información.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 103
Pregunta
El modelo de racionalidad limitada, busca la satisfacción personal del que toma las decisiones.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 104
Pregunta
El modelo de racionalidad limitada, no tiene límites racionales a la hora de tomar decisiones.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 105
Pregunta
Otros modelos de toma de decisiones son: El favorito intuitivo.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 106
Pregunta
Otros modelos de toma de decisiones son: Modelo de realidad extendida.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 107
Pregunta
Otros modelos de toma de decisiones son: La simplicidad racional.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 108
Pregunta
El método científico: Primero recolecta los datos
Respuesta
- True
- False
Pregunta 109
Pregunta
El método científico: Primero busca alternativas de solución.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 110
Pregunta
El método científico: Primero define el problema.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 111
Pregunta
En la realidad, los problemas se resuelven: De manera intuitiva.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 112
Pregunta
En la realidad, los problemas se resuelven: No hace falta seguir una metodología.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 113
Pregunta
En la realidad, los problemas se resuelven: Los problemas nunca se resuelven, solo se suavizan.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 114
Pregunta
Para resolver un problema hay que estar bien informado.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 115
Pregunta
Para resolver un problema hay que conocer las soluciones y alternativas posibles.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 116
Pregunta
Para resolver un problema hay que elegir la menos mala de las soluciones.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 117
Pregunta
Una tabla de decisiones es una matriz de ponderación de las posibles soluciones.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 118
Pregunta
Una tabla de decisiones es una tabla matemática con probabilidades.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 119
Pregunta
Una tabla de decisiones es las reglas de toma de decisiones.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 120
Pregunta
Un equipo de trabajo es: Un grupo de personas que se reúnen juntos para deliberar un tema.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 121
Pregunta
Un equipo de trabajo es: Un grupo de personas que practican un deporte juntos
Respuesta
- True
- False
Pregunta 122
Pregunta
Un equipo de trabajo es: Un grupo de personas que tienen un objetivo común y trabajan juntas para alcanzarlo
Respuesta
- True
- False
Pregunta 123
Pregunta
Algunas limitaciones del trabajo en equipo son: Un jefe que trata de imponer su criterio
Respuesta
- True
- False
Pregunta 124
Pregunta
Algunas limitaciones del trabajo en equipo son: Diferentes niveles intelectuales entre los miembros del equipo
Respuesta
- True
- False
Pregunta 125
Pregunta
Algunas limitaciones del trabajo en equipo son: Diferentes estatus sociales entre los miembros del equipo.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 126
Pregunta
Las condiciones y voluntades requeridas para crear un equipo son: No debe ser multidisciplinar
Respuesta
- True
- False
Pregunta 127
Pregunta
Las condiciones y voluntades requeridas para crear un equipo son: Una meta motivante
Respuesta
- True
- False
Pregunta 128
Pregunta
Las condiciones y voluntades requeridas para crear un equipo son: Las decisiones las toma el jefe del equipo
Respuesta
- True
- False
Pregunta 129
Pregunta
Las condiciones y voluntades requeridas para crear un equipo son: Todos los miembros sean uniformes socialmente
Respuesta
- True
- False
Pregunta 130
Pregunta
Las condiciones y voluntades requeridas para crear un equipo son: Tener capacidad económica para cubrir los gastos.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 131
Pregunta
Las condiciones y voluntades requeridas para crear un equipo son: La alta dirección da autonomía para la toma de decisiones
Respuesta
- True
- False
Pregunta 132
Pregunta
Un equipo se diferencia de un grupo porque tienen gran autonomía de decisión y operación
Respuesta
- True
- False
Pregunta 133
Pregunta
Un equipo se diferencia de un grupo porque tienden a ser creados para un propósito específico con fecha final determinada
Respuesta
- True
- False
Pregunta 134
Pregunta
Un equipo se diferencia de un grupo porque promueven un cambio generalizado en la organización
Respuesta
- True
- False
Pregunta 135
Pregunta
Un grupo se diferencia de un equipo porque se limitan generalmente al terreno de las recomendaciones, la presentación de proyectos y la solución de problemas.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 136
Pregunta
Un grupo se diferencia de un equipo porque tienen gran autonomía de decisión y operación
Respuesta
- True
- False
Pregunta 137
Pregunta
Un grupo se diferencia de un equipo porque no tienen autonomía de decisión ni de operación
Respuesta
- True
- False
Pregunta 138
Pregunta
Las técnicas y habilidades para prepararse para trabajar en equipo son: juegos de azar compartidos
Respuesta
- True
- False
Pregunta 139
Pregunta
Las técnicas y habilidades para prepararse para trabajar en equipo son: Técnicas de dinámica de grupos
Respuesta
- True
- False
Pregunta 140
Pregunta
Las técnicas y habilidades para prepararse para trabajar en equipo son: Jornadas de campamentos en la naturaleza
Respuesta
- True
- False
Pregunta 141
Pregunta
Son algunas de las técnicas de dinámica de grupos: Técnicas para alcanzar consenso
Respuesta
- True
- False
Pregunta 142
Pregunta
Son algunas de las técnicas de dinámica de grupos: Técnicas de organización de ideas
Respuesta
- True
- False
Pregunta 143
Pregunta
Son algunas de las técnicas de dinámica de grupos: Estímulo de creatividad
Respuesta
- True
- False
Pregunta 144
Pregunta
El enfoque participativo trata de: Mantener contento a todo el equipo
Respuesta
- True
- False
Pregunta 145
Pregunta
El enfoque participativo trata de: Asegurar que la participación de los miembros supera el 80% de lo previsto
Respuesta
- True
- False
Pregunta 146
Pregunta
El enfoque participativo trata de: Enfocar las tareas en los participantes del equipo
Respuesta
- True
- False
Pregunta 147
Pregunta
El enfoque participativo sólo sirve cuando forma parte de un estilo de dirección
Respuesta
- True
- False
Pregunta 148
Pregunta
El enfoque participativo no encaja con acciones aisladas
Respuesta
- True
- False
Pregunta 149
Pregunta
El enfoque participativo debe ser parte de la filosofía de la actividad
Respuesta
- True
- False
Pregunta 150
Pregunta
Los objetivos del tema 6 - la comunicación, son: Conocer los elementos que forman parte del proceso de comunicación.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 151
Pregunta
Los objetivos del tema 6 - la comunicación, son: Conocer una herramienta táctica para el educador.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 152
Pregunta
Los objetivos del tema 6 - la comunicación, son: Aprender a manIpular a los demás.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 153
Pregunta
Los elementos básicos del proceso de comunicación son: Emisor, receptor y feedback
Respuesta
- True
- False
Pregunta 154
Pregunta
Los elementos básicos del proceso de comunicación son: Receptor, mensaje y respuesta
Respuesta
- True
- False
Pregunta 155
Pregunta
Los elementos básicos del proceso de comunicación son: Emisor, receptor y mensaje.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 156
Pregunta
Son pasos del proceso de comunicación: Elaborar la idea, transmitir el mensaje y comprender el mensaje.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 157
Pregunta
Son pasos del proceso de comunicación: Escribir un mail y enviarlo con acuse de recibo.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 158
Pregunta
Son pasos del proceso de comunicación: Traducir y comprender el mensaje.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 159
Pregunta
Son elementos de la comunicación: Emisor, receptor y sala de reuniones.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 160
Pregunta
Son elementos de la comunicación: Mensaje, lenguaje y feed back
Respuesta
- True
- False
Pregunta 161
Pregunta
Son elementos de la comunicación: Emisor, receptor y micrófono.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 162
Pregunta
Sobre emisor y receptor: El emisor debe tener credibilidad frente al receptor
Respuesta
- True
- False
Pregunta 163
Pregunta
Sobre emisor y receptor: El receptor capta todo lo que le envía el emisor
Respuesta
- True
- False
Pregunta 164
Pregunta
Sobre emisor y receptor: El receptor debe ser persuasivo para entender el mensaje que recibe.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 165
Pregunta
Los tipos de mensaje son: Pensado, proyectado y recibido
Respuesta
- True
- False
Pregunta 166
Pregunta
Los tipos de mensaje son: Pensado, transmitido y recibido.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 167
Pregunta
Los tipos de mensaje son: Recibido, decodificado y comprendido por el receptor
Respuesta
- True
- False
Pregunta 168
Pregunta
Un mensaje es eficaz si es: Enviado de manera escrita o por e-mail
Respuesta
- True
- False
Pregunta 169
Pregunta
Un mensaje es eficaz si es: Claro, preciso, oportuno, objetivo e interesante
Respuesta
- True
- False
Pregunta 170
Pregunta
Un mensaje es eficaz si es: Claro, preciso, redundante, subjetivo e interesante
Respuesta
- True
- False
Pregunta 171
Pregunta
Barreras a la comunicación eficaz: Lugar o momento inadecuado
Respuesta
- True
- False
Pregunta 172
Pregunta
Barreras a la comunicación eficaz: Inexistencia de feed back y prejuicios
Respuesta
- True
- False
Pregunta 173
Pregunta
Barreras a la comunicación eficaz: Falta de empatía y que no te escuchen
Respuesta
- True
- False
Pregunta 174
Pregunta
Para resolver un conflicto: Hay que identificar y definir el conflicto para que las partes lo entiendan.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 175
Pregunta
Para resolver un conflicto: Da igual la importancia del conflicto
Respuesta
- True
- False
Pregunta 176
Pregunta
Para resolver un conflicto: La decisión final la toma el que tiene razón
Respuesta
- True
- False
Pregunta 177
Pregunta
En un proceso de comunicación: Lo importante es el mensaje
Respuesta
- True
- False
Pregunta 178
Pregunta
En un proceso de comunicación: Las formas de contar el mensaje no son importantes
Respuesta
- True
- False
Pregunta 179
Pregunta
En un proceso de comunicación: Lo importante es un buen ambiente de colegas
Respuesta
- True
- False
Pregunta 180
Pregunta
La escucha activa es importante: Porque a todos nos gusta ser escuchados
Respuesta
- True
- False
Pregunta 181
Pregunta
La escucha activa es importante: Porque los docentes deben saber conectar con sus alumnos
Respuesta
- True
- False
Pregunta 182
Pregunta
La escucha activa es importante: Porque si no nos quedamos dormidos
Respuesta
- True
- False
Pregunta 183
Pregunta
Para escuchar: Se necesita una actitud paciente de esfuerzo físico y autocontrol
Respuesta
- True
- False
Pregunta 184
Pregunta
Para escuchar: Se necesita no pensar en otras cosas a la vez
Respuesta
- True
- False
Pregunta 185
Pregunta
Para escuchar: Se necesita una habitación acondicionada acústicamente
Respuesta
- True
- False
Pregunta 186
Pregunta
En el proceso de escucha activa hay que: Ser consciente de uno mismo
Respuesta
- True
- False
Pregunta 187
Pregunta
En el proceso de escucha activa hay que: Ser consciente del otro
Respuesta
- True
- False
Pregunta 188
Pregunta
En el proceso de escucha activa hay que: Mirar fíjamente a los ojos del otro
Respuesta
- True
- False
Pregunta 189
Pregunta
Son beneficios de la escucha activa: Aumenta nuestra capacidad de persuasión
Respuesta
- True
- False
Pregunta 190
Pregunta
Son beneficios de la escucha activa: Mejora el clima de receptividad
Respuesta
- True
- False
Pregunta 191
Pregunta
Son beneficios de la escucha activa: Las reuniones duran mucho menos
Respuesta
- True
- False
Pregunta 192
Pregunta
Son ventajas de la escucha activa: Tendremos mas tiempo para pensar y aclarar malentendidos
Respuesta
- True
- False
Pregunta 193
Pregunta
Son ventajas de la escucha activa: Molestar a los inconformistas.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 194
Pregunta
Son ventajas de la escucha activa: Olvidarnos de las demandas del interlocutor
Respuesta
- True
- False
Pregunta 195
Pregunta
Las preguntas que hagamos tienen como misión: Buscar información
Respuesta
- True
- False
Pregunta 196
Pregunta
Las preguntas que hagamos tienen como misión: Provocamos atención
Respuesta
- True
- False
Pregunta 197
Pregunta
Las preguntas que hagamos tienen como misión: Demostrar nuestro conocimiento
Respuesta
- True
- False
Pregunta 198
Pregunta
La escucha activa es: Ser consciente del otro
Respuesta
- True
- False
Pregunta 199
Pregunta
La escucha activa es: Observar e interrogarse constantemente
Respuesta
- True
- False
Pregunta 200
Pregunta
La escucha activa es: Crear clima de confianza
Respuesta
- True
- False
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