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Descripción
Test por DAVID GATICA BELLO, actualizado hace más de 1 año
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Creado por DAVID GATICA BELLO
hace más de 4 años
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Pregunta 1
Pregunta
CARACTERÍSTICAS, ANATÓMICAS, GENÉTICAS, CROMOSÓMICAS, FISIOLÓGICAS, QUE DETERMINAN QUE UNA PERSONA SEA HOMBRE O SEA MUJER. ESTAS CARACTERÍSTICAS SON UNIVERSALES.
Respuesta
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SEXO
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GÉNERO
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IGUALDAD DE GENERO
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PERSPECTIVA DE GENERO
Pregunta 2
Pregunta
DEL MANUAL DE DERECHOS HUMANOS...SON PAPELES SOCIALES CONSTRUIDOS PARA LA MUJER Y EL HOMBRE CON BASE EN SU SEXO.
Respuesta
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GÉNERO
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SEXO
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BRECHAS DE EQUIDAD DE GENERO
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PERSPECTIVA DE GENERO
Pregunta 3
Pregunta
DEL MANUAL DE DERECHOS HUMANOS...DEPENDEN DE UN PARTICULAR CONTEXTO SOCIOECONOMICO,POLITICO Y CULTURAL, EL CUAL ES AFECTADO POR FACTORES COMO LA EDAD, LA CLASE, LA RAZA Y LA ETNIA.
Respuesta
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GÉNERO
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SEXO
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IGUALDAD DE GENERO
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PERSPECTIVA DE GENERO
Pregunta 4
Pregunta
DEL MANUAL DE DERECHOS HUMANOS...SON EL CONJUNTO DE IDEAS, CREENCIAS Y ATRIBUCIONES SOCIALES CON LA QUE SE CONSTRUYE EL SIGNIFICADO, FUNCIONES Y COMPORTAMIENTO DE LO "FEMENINO" Y LO "MASCULINO", ASI COMO SUS OPORTUNIDADES.
Respuesta
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GÉNERO
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SEXO
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BRECHAS DE EQUIDAD DE GENERO
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PERSPECTIVA DE GENERO
Pregunta 5
Pregunta
DEL MANUAL DE DERECHOS HUMANOS...SON ATRIBUCIONES QUE PUEDEN MODIFICARSE EN VIRTUD DE QUE SON CONSTRUCCIONES SOCIOCULTURALES APRENDIDAS.
Respuesta
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GÉNERO
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SEXO
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BRECHAS DE EQUIDAD DE GENERO
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PERSPECTIVA DE GENERO
Pregunta 6
Pregunta
DEL MANUAL DE DERECHOS HUMANOS...INDICAN A TRAVÉS DE LAS ESTADÍSTICAS DE GÉNERO, LA DISTANCIA QUE SEPARA MUJERES Y HOMBRES, EN RELACIÓN CON LAS OPORTUNIDADES DE ACCESO Y CONTROL DE LOS RECURSOS SOCIALES, ECONÓMICOS, POLÍTICOS Y CULTURALES.
Respuesta
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BRECHAS DE EQUIDAD DE GÉNERO
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SEXO
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GÉNERO
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PERSPECTIVA DE GENERO
Pregunta 7
Pregunta
DEL MANUAL DE DERECHOS HUMANOS...COMPARA A MUJERES Y HOMBRES QUE CUENTAN CON CARACTERÍSTICAS SIMILARES, TANTO CUANTITATIVA COMO CUALITATIVAMENTE, PARA IDENTIFICAR LAS ÁREAS DONDE SE MANIFIESTA UNA MAYOR DESIGUALDAD E INEQUIDAD: TIPO DE EMPLEO, INGRESO, ESCOLARIDAD, TRABAJO DOMESTICO, TRABAJO NO REMUNERADO, ENTRE OTRAS.
Respuesta
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BRECHAS DE EQUIDAD DE GENERO
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GÉNERO
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SEXO
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PERSPECTIVA DE GENERO
Pregunta 8
Pregunta
DEL MANUAL DE DERECHOS HUMANOS...ES TODA DISTINCIÓN, EXCLUSIÓN O RESTRICCIÓN BASADA EN EL SEXO QUE TENGA POR OBJETO O RESULTADO MENOSCABAR O ANULAR EL RECONOCIMIENTO, GOCE O EJERCICIO POR LA MUJER, INDEPENDIENTEMENTE DE SU ESTADO CIVIL, SOBRE LA BASE DE LA IGUALDAD DEL HOMBRE Y A MUJER, DE LOS DERECHOS HUMANOS Y LAS LIBERTADES FUNDAMENTALES EN LAS ESFERAS POLÍTICA, ECONÓMICA, SOCIAL, CULTURAL Y CIVIL O EN CUALQUIER OTRA ESFERA.
Respuesta
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DISCRIMINACIÓN CONTRA LA MUJER
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EQUIDAD DE GENERO
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ESTEREOTIPO DE GENERO
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PERSPECTIVA DE GÉNERO
Pregunta 9
Pregunta
DEL MANUAL DE DERECHOS HUMANOS...ES LA EQUIVALENCIA EN TÉRMINOS DE DERECHOS, BENEFICIOS, OPORTUNIDADES Y OBLIGACIONES. SUPONE EL DISFRUTE EQUITATIVO DE MUJERES Y HOMBRES DE LOS BIENES SOCIALES, LAS OPORTUNIDADES, LOS RECURSOS Y LAS RECOMPENSAS.
Respuesta
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EQUIDAD DE GENERO
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PERSPECTIVA DE GENRO
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ESTEREOTIPO DE GENERO
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IGUALDAD DE GENERO
Pregunta 10
Pregunta
DEL MANUAL DE DERECHOS HUMANOS...NO SIGNIFICA QUE MUJERES Y HOMBRES SEAN IGUALES, PERO SI QUE LO SEAN SUS OPINIONES SUS OPCIONES Y POSIBILIDADES DE VIDA.
Respuesta
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EQUIDAD DE GÉNERO
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PERSPECTIVA DE GÉNERO
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IGUALDAD DE GENERO
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ESTEREOTIPO DE GÉNERO
Pregunta 11
Pregunta
DEL MANUAL DE DERECHOS HUMANOS...ES UN PRINCIPIO DE JUSTICIA QUE DEFINE "LA IGUALDAD EN LAS DIFERENCIAS".
Respuesta
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EQUIDAD DE GÉNERO
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ESTEREOTIPO DE GÉNERO
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IGUALDAD DE GÉNERO
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PERSPECTIVA DE GÉNERO
Pregunta 12
Pregunta
DEL MANUAL DE DERECHOS HUMANOS...SON CREENCIAS SOBRE LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS ROLES TÍPICOS QUE LOS HOMBRES Y LAS MUJERES TIENEN QUE TENER Y DESARROLLAR EN UNA ETNIA, CULTURA O EN UNA SOCIEDAD.
Respuesta
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ESTEREOTIPO DE GÉNERO
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PERSPECTIVA DE GÉNERO
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IGUALDAD DE GÉNERO
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EQUIDAD DE GÉNERO
Pregunta 13
Pregunta
DEL MANUAL DE DERECHOS HUMANOS...ES EL ACCESO DE MUJERES Y HOMBRES A LAS MISMAS POSIBILIDADES Y OPORTUNIDADES, AL USO, CONTROL Y BENEFICIO DE BIENES, SERVICIOS Y RECURSOS DE LA SOCIEDAD, ASÍ COMO A TOMA DE DECISIONES EN TODOS LOS ÁMBITOS DE LA VIDA SOCIAL, ECONÓMICA, POLÍTICA, CULTURAL Y FAMILIAR.
Respuesta
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IGUALDAD DE GÉNERO
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EQUIDAD DE GÉNERO
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PERSPECTIVA DE GÉNERO
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ESTEREOTIPO DE GÉNERO
Pregunta 14
Pregunta
DEL MANUAL DE DERECHOS HUMANOS...ES LA METODOLOGÍA Y MECANISMOS QUE PERMITEN IDENTIFICAR, CUESTIONAR Y VALORAR LA DISCRIMINACIÓN Y EXCLUSIÓN DE LAS MUJERES, QUE SE PRETENDEN JUSTIFICAR CON BASE EN LAS DIFERENCIAS BIOLÓGICAS ENTRE MUJERES Y HOMBRES, ASÍ COMO LAS ACCIONES QUE DEBEN EMPRENDERSE PARA CREAR LAS CONDICIONES DE CAMBIO QUE PERMITAN AVANZAR EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA IGUALDAD DE GÉNERO.
Respuesta
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PERSPECTIVA DE GÉNERO
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IGUALDAD DE GÉNERO
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ESTEREOTIPO DE GÉNERO
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EQUIDAD DE GÉNERO
Pregunta 15
Pregunta
DEL MANUAL DE DERECHOS HUMANOS...QUIEN HA RECORRIDO UN CAMINO LLENO DE OBSTÁCULOS PARA LOGRAR TRASCENDER Y TENER LA POSIBILIDAD DE PARTICIPAR EN LA SOCIEDAD.
Respuesta
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LA MUJER DESDE EL PRINCIPIO DE LA HUMANIDAD
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LA MUJER DESDE LA REVOLUCIÓN FRANCESA
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DESDE LA VINDICACIÓN DE LA MUJER
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LA MUJER DESDE EL SIGLO XIX Y PRINCIPIOS DEL XX
Pregunta 16
Pregunta
DEL MANUAL DE DERECHOS HUMANOS...NO HA LOGRADO UN CAMBIO GLOBAL, ESTO DEBIDO A LOS ESTEREOTIPOS Y ROLES DE GÉNERO LOS CUALES HAN IMPERADO A LO LARGO DE LA HISTORIA, Y QUE GENERAN DISCRIMINAIÓN, EXCLUSIÓN Y DESIGUALDAD.
Respuesta
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EL PROCESO IGUALITARIO
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DURANTE LA REVOLUCIÓN FRANCESA
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EL ESTEREOTIPO DE GÉNERO
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LA PERSPECTIVA DE GÉNERO
Pregunta 17
Pregunta
DEL MANUAL DE DERECHOS HUMANOS...SE LLEVARON A CABO LOS MOVIMIENTOS DE MUJERES, LOS CUALES TENÍAN COMO OBJETIVO EL DERECHO A LA IGUALDAD; HOY EN DÍA AUN HAY DIFERENCIAS QUE AGUDIZAN Y PERJUDICAN TODOS LOS ÁMBITOS DE LA VIDA DE LAS MUJERES.
Respuesta
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DURANTE LA REVOLUCIÓN FRANCESA
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EL PROCESO IGUALITARIO
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LA MUJER DESDE EL PRINCIPIO DE LA HUMANIDAD
-
LA PERSPECTIVA DE GENERO
Pregunta 18
Pregunta
DEL MANUAL DE DERECHOS HUMANOS...ES EMITIDA EN EL MARCO DE LA REVOLUCIÓN FRANCESA (1789) EN SU ARTICULO PRIMERO AFIRMA: "LOS HOMBRES NACEN Y PERMANECEN LIBRES E IGUALES EN DERECHOS. LAS DISTINCIONES SOCIALES NO PUEDEN FUNDARSE MAS QUE EN LA UTILIDAD COMÚN". SIN EMBARGO, EXCLUYO A LA MITAD DE A HUMANIDAD ES DECIR, A LAS MUJERES.
Respuesta
-
LA DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS DEL HOMBRE Y DEL CIUDADANO
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OLYMPE DE GOUGES
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MARY WOLLSTONECRAFT
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EN LA VINDICACIÓN DE LOS DERECHOS DE LA MUJER
Pregunta 19
Pregunta
DEL MANUAL DE DERECHOS HUMANOS...QUIEN PUBLICÓ Y DEFENDIÓ LA DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS DE LA MUJER (1791), LA CUAL TUVO COMO MODELO EL DOCUMENTO BÁSICO DE LA REVOLUCIÓN FRANCESA.
Respuesta
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OLYMPE DE GOUGES
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EN INGATERRA MARY WOLLSTONECRAFT
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EN LA VINDICACIÓN DE LOS DERECHOS DE LA MUJER
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ALDA FACIO
Pregunta 20
Pregunta
DEL MANUAL DE DERECHOS HUMANOS...PUBLICO EN 1792, LA VINDICACIÓN DE LOS DERECHOS DE LA MUJER, INSPIRADA EN LOS PLANTEAMIENTOS DE OLYMPE DE GOUGES.
Respuesta
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EN INGLATERRA MARY WOLLSTONECRAFT
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OLYMPE DE GOUGES
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EN LA VINDICACIÓN DE LOS DERECHOS DE LA MUJER
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ALDA FACIO
Pregunta 21
Pregunta
DEL MANUAL DE DERECHOS HUMANOS...EN DONDE SE AFIRMO QUE LAS MUJERES ESTÁN DOTADAS DE RAZÓN Y POR LO TANTO, LA FALTA DE RECONOCIMIENTO DE SUS DERECHOS EN IGUALDAD CON EL HOMBRE ES ARBITRARIO; LA AUTORA INSISTIÓ EN QUE LAS MUJERES DEBEN TENER LOS MISMOS DERECHOS A LA EDUCACIÓN Y AL TRABAJO QUE TIENEN LOS HOMBRES, YA QUE SOLAMENTE DE ESA MANERA PUEDEN SER INDEPENDIENTES.
Respuesta
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EN LA VINDICACIÓN DE LOS DERECHOS DE LA MUJER
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EN INGLATERRA MARY WOLLSTONECRAFT
-
OLYMPE DE GOUGES
-
ALDA FACIO
Pregunta 22
Pregunta
EN QUE SIGLOS, EN TODO EL MUNDO HUBO ASOMBRO POR LAS LUCHAS QUE LAS MUJERES EMPRENDIERON POR SUS DERECHOS A LA ENSEÑANZA, AL TRABAJO, A LA PARTICIPACIÓN POLÍTICA, A HEREDAR ENTRE OTROS.
Respuesta
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EN EL SIGLO XIX Y PRINCIPIOS DEL XX
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EN EL SIGLO XVIII Y PRINCIPIOS DEL XIX
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EN EL SIGLO XVII Y PRINCIPIOS DE XVIII
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EN EL SIGLO XX Y PRINCIPIOS DEL XXI
Pregunta 23
Pregunta
EN QUE AÑO Y LUGAR, SE APROBÓ LA CONVENCIÓN DE SÉNECA FALLS, TEXTO FUNDAMENTAL PARA EL RECONOCIMIENTO DEL SUFRAGIO FEMENINO, EL CUAL SE DIO POR PRIMERA VEZ EN NUEVA ZELANDA EN EL AÑO DE 1893 Y DESPUÉS EN AUSTRALIA EN 1902. MÉXICO RECONOCIÓ EL VOTO DE LAS MUJERES EN 1953.
Respuesta
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EN 1848, EN E.U.A., EN EL ESTADO DE NUEVA YORK
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EN 1789 , EN E.U.A.
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EN 1791, EN E.U.A.
-
1792, EN E.U.A.
Pregunta 24
Pregunta
ESTABA AUN EN SUS PRIMERAS ETAPAS CUANDO SURGIÓ LA ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS EN 1945.
Respuesta
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LA LUCHA EN FAVOR DE LA IGUALDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES
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LA MUJER DESDE EL PRINCIPIO DE LA HUMANIDAD
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EL PROCESO IGUALITARIO
-
DURANTE LA REVOLUCIÓN FRANCESA
Pregunta 25
Pregunta
DE LOS ______ESTADOS MIEMBROS ORIGINALES, SOLO________PERMITÍAN QUE LAS MUJERES TUVIERAN EL MISMO DERECHO AL VOTO QUE LOS HOMBRES O LES PERMITÍAN OCUPAR CARGOS PÚBLICOS.
Respuesta
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51-30
-
50-31
-
51-31
-
50-30
Pregunta 26
Pregunta
DURANTE QUE DECADAS, LA ACCION DE LAS NACIONES UNIDAS EN FAVOR DE LAS MUJERES SE CENTRO EN SUS DERECHOS CIVILES Y POLITICOS, ASI COMO EN LA RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN SOBRE SU CONDICIÓN JURIDICA Y SOCIAL EN TODO EL MUNDO.
Respuesta
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TRES PRIMERAS DECADAS
-
DOS PRIMERAS DECADAS
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CUATRO ULTIMAS DECADAS
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LAS DOS ULTIMAS DECADAS
Pregunta 27
Pregunta
CON EL TRANSCURRIR DEL TIEMPO SE HIZO CADA VEZ MAS EVIDENTE QUE LAS LEYES, POR SI MISMAS, NO BASTABAN PARA GARANIZAR SU IGUALDAD DE DERECHOS. SIENDO NECESARIO ELABORAR UN INSTRUMENTO JURIDICO INTERNACIONAL EN EL QUE SE VELARA POR LOS DERECHOS DE LAS MUJERES, CONSOLIDANDOSE DE ESTA MANERA LA CONVENCIÓN SOBRE LA ELIMINACIÓN DE TODAS LAS FORMAS DE DISCRIMINACIÓN CONTRA LA MUJER (CEDAW, POR SUS SIGLAS EN INGLES) EN EL AÑO DE__________________.
Respuesta
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1979
-
1978
-
1977
-
1980
Pregunta 28
Pregunta
CON LA ORGANIZACIÓN DE LAS CUATRO CONFERENCIAS MUNDIALES SOBRE LA MUJER DE LA ONU, LA LUCHA POR LA IGUALDAD DE GENERO ENTRO EN UNA SEGUNDA ETAPA, CUYO PROPOSITO FUE ELABORAR ESTRATEGIAS Y PLANES DE ACCION PARA EL ADELANTO DE LAS MUJERES, TALES CONFERENCIAS SE LLEVARÓN A CABO EN LOS SIGUIENTES PAISES:¿DONDE SE LLEVO A CABO A PRIMERA CONFERENCIA MUNDIAL SOBRE LA MUJER?
Respuesta
-
EN MEXICO EN 1975
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EN COPENHAGUE EN 1980
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EN NAIROBI EN 1985
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EN BEIJIN EN 1995
Pregunta 29
Pregunta
CON LA ORGANIZACIÓN DE LAS CUATRO CONFERENCIAS MUNDIALES SOBRE LA MUJER DE LA ONU, LA LUCHA POR LA IGUALDAD DE GENERO ENTRO EN UNA SEGUNDA ETAPA, CUYO PROPOSITO FUE ELABORAR ESTRATEGIAS Y PLANES DE ACCION PARA EL ADELANTO DE LAS MUJERES, TALES CONFERENCIAS SE LLEVARÓN A CABO EN LOS SIGUIENTES PAISES:¿DONDE SE LLEVO A CABO LA SEGUNDA CONFERENCIA MUNDIAL SOBRE LA MUJER?
Respuesta
-
EN COPENHAGUE, 1980
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MEXICO, 1975
-
NAIROBI 1985
-
BEIJIN, 1995
Pregunta 30
Pregunta
CON LA ORGANIZACIÓN DE LAS CUATRO CONFERENCIAS MUNDIALES SOBRE LA MUJER DE LA ONU, LA LUCHA POR LA IGUALDAD DE GENERO ENTRO EN UNA SEGUNDA ETAPA, CUYO PROPOSITO FUE ELABORAR ESTRATEGIAS Y PLANES DE ACCION PARA EL ADELANTO DE LAS MUJERES, TALES CONFERENCIAS SE LLEVARÓN A CABO EN LOS SIGUIENTES PAISES:¿DONDE SE LLEVO A CABO LA TERECERA CONFERENCIA MUNDIAL SOBRE LA MUJER?
Respuesta
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NAIROBI, 1985
-
MEXICO, 1975
-
COPENHAGUE, 1980
-
BEIJIN, 1995
Pregunta 31
Pregunta
CON LA ORGANIZACIÓN DE LAS CUATRO CONFERENCIAS MUNDIALES SOBRE LA MUJER DE LA ONU, LA LUCHA POR LA IGUALDAD DE GENERO ENTRO EN UNA SEGUNDA ETAPA, CUYO PROPOSITO FUE ELABORAR ESTRATEGIAS Y PLANES DE ACCION PARA EL ADELANTO DE LAS MUJERES, TALES CONFERENCIAS SE LLEVARÓN A CABO EN LOS SIGUIENTES PAISES:¿DONDE SE LLEVO A CABO LA CUARTA CONFERENCIA MUNDIAL SOBRE LA MUJER?
Respuesta
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EN BEIJIN, 1995
-
MEXICO, 1975
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COPENHAGUE 1980
-
NAIROBI, 1985
Pregunta 32
Pregunta
AFECTAN A MUJERES Y HOMBRES,POR ELLO ES NECESARIO ENTENDER EL FUNDAMENTO BASICO DE LA TEORIA DE GENERO Y SUS ESFUERZOS POR AVANZAR HACIA LA IGUALDAD SUSTANTIVA ENTRE MUJERES Y HOMBRES, CONDICION INDISPENSABLE PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA SOCIEDAD IGUALITARIA.
Respuesta
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LA CONSTRUCCIÓN DE LOS ROLES DE GENERO
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LA DESIGUALDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES
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LA PERSPECTIVA DE GENERO
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LA EQUIDAD DE GENERO
Pregunta 33
Pregunta
TIENE DISTINTAS FORMAS DE MANIFESTARSE, YA QUE ATRAVIESA OTRAS PROBLEMATICAS SOCIALES COMO EL NIVEL SOCIOECONOMICO, LA EDAD, LA ETNIA, EL CONTEXTO HISTORICO Y GEOPOLITICO; SE TRANSMITE DE GENERACIÓN EN GENERACIÓN, A TRAVES DE LOS PROCESOS COTIDIANOS DE REPRODUCCION SOCIAL Y CULTURAL QUE IMPREGNAN LA VIDA.
Respuesta
-
LA DESIGUALDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES
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LA CONSTRUCCIÓN DE LOS ROLES DE GENERO
-
LA PERSPECTIVA DE GENERO
-
LA EQUIDAD DE GENERO
Pregunta 34
Pregunta
DE IMPORTANCIA PARA LA IGUALLDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES EN NUESTRO PAIS FUE LA REFORMA CONSTITUCIONAL DE_____________ QUE SE CENTRO EN LOS ARTICULOS 4, 5, 30 Y 123 PARA AVANZAR AL ESTABLECIMIENTO DE LA IGUALDAD POR RAZONES DE GENERO.
Respuesta
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1974
-
1917
-
1924
-
1913
Pregunta 35
Pregunta
PUGNO POR QUE LA MUJER Y EL VARON SEAN RECONOCIDOS COMO IGUALLES ANTE LA LEY; ESTABLECIÓ LA PROTECCIÓN DE LA ORGANIZACIÓN Y EL DESARROLLO DE LA FAMILIA ADEMAS DE PLANTEAR EL DERECHO A DECIDIR DE MANERA LIBRE, RESPONSABLE E INFORMADA SOBRE EL NUMERO Y ESPACIAMIENTO DE HIJOS E HIJAS.
Respuesta
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LA REFORMA AL ARTICULO 4 CONSTITUCIONAL
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LA REFORMA AL ARTICULO 5 CONSTITUCIONAL
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LLA REFORMA AL ARTICULO 1 CONSTITUCIONAL
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LA REFORMA AL ARTICULO 30 CONSTITUCIONAL
Pregunta 36
Pregunta
DE LA C.P.E.U.M., ESTE ARTICULO MENCIONA "...ESTA PROHIBIDA TODA DISCRIMINACIÓN MOTIVADA POR ORIGEN ETNICO O NACIONAL, EL GENERO, LA EDAD, LAS DISCAPACIDADES, LA CONDICIÓN SOCIAL, LA SALUD, LA RELIGIÓN, LAS OPINIONES, LAS PREFERENCIAS SEXUALES, EL ESTADO CIVIL O CUALQUIER OTRA QUE ATENTE CONTRA LA DIGNIDAD HUMANA Y TENGA POR OBJETO ANULAR O MENOSCABAR LOS DERECHOS Y LIBERTADES DE PERSONAS".
Respuesta
-
ARTICULO 1o
-
ARTICULO 4o
-
ARTICUO 5o
-
ARTICULO 30o
Pregunta 37
Pregunta
ARTICULO DE LA C.P.E.U.M., QUE ESTABLECE LA IGUALDAD ENTRE EL HOMBRE Y LA MUJER.
Respuesta
-
ARTICULO 4o
-
ARTICULO 1o
-
ARTICULO 5o
-
ARTICULO 30o
Pregunta 38
Pregunta
DE LA LEY GENERAL PARA LA IGUALDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES....DISPONE QUE SON SUJETOS DE LOS DERECHOS QUE ESTABLECE ESTA LEY, LAS MUJERES Y LOS HOMBRES QUE SE ENCUENTREN EN TERRITORIO NACIONAL, QUE POR RAZÓN DE SU SEXO, INDEPENDIENTEMENTE DE SU EDAD, ESTADO CIVIL, PROFESIÓN, CULTURA, ORIGEN ETNICO O NACIONAL, CONDICIÓN SOCIAL, SALUD, RELIGIÓN, OPINIÓN O DISCAPACIDAD, SE ENCUENTREN CON ALGUN TIPO DE DESVENTAJA ANTE LA VIOLACIÓN DEL PRINCIPIO DE IGUALDAD QUE ESTA LEY TUTELA.
Respuesta
-
ARTICULO 3o
-
FRACCIÓN II DEL ARTICULO 5o.
-
ARTICULO 1o
-
ARTICULO 9o
Pregunta 39
Pregunta
DE LA LEY GENERAL PARA LA IGUALDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES, MENCIONA QUE LA DISCRIMINACIÓN ES "TODA DISTINCIÓN, EXCLUSIÓN O RESTRICCIÓN QUE BASADA EN EL ORIGEN ETNICO O NACIONAL, SEXO, EDAD, EMBARAZO, O CUALQUIER OTRA, TENGA POR EFECTO IMPEDIR O ANULAR EL RECONOCIMIENTO O EL EJERCICIO DE LOS DERECHOS Y LA IGUALDAD REAL DE OPORTUNIDADES DE LAS PERSONAS".
Respuesta
-
FRACCION II DEL ARTICULO 5o
-
ARTICULO 3o
-
ARTICULO 1o
-
ARTICULO 6o
Pregunta 40
Pregunta
DE LA LEY FEDERAL PARA REVENIR Y ELIMINAR LA DISCRIMINACION, EN QUE ARTICULO ESTIPULA QUE EL OBJETO DE LA LEY ES PREVENIR Y ELIMINAR DE TODAS LAS FORMAS DE DISCRIMINACIÓN QUE SE EJERZAN CONTRA CUALQUIER PERSONA, ASI COMO PROMOVER LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES Y DE TRATO.
Respuesta
-
EN SU ARTICULO 1o
-
EN SU ARTICULO 9o
-
EN SU ARTICULO 4o
-
EN SU ARTICULO 5o
Pregunta 41
Pregunta
DE LA LEY FEDERAL PARA PREVENIR Y ELIMINAR LA DISCRIMINACIÓN, EN QUE ARTICULO PROHIBE TODA PRACTICA DISCRIMINATORIA QUE TENGA POR OBJETO O EFECTO IMPEDIR O ANULAR EL RECONOCIMIENTO O EJERCICIO DE LOS DERECHOS Y LA IGUALDAD REAL DE OPORTUNIDADES.
Respuesta
-
EN SU ARTICULO 4o
-
EN SU ARTIICULO 1o
-
EN SU ARTICULO 9o
-
EN SU ARTICULO 5o
Pregunta 42
Pregunta
DE LA LEY FEDERAL PARA PREVENIR Y ELIMINAR LA DISCRIMINACIÓN, EN QUE ARTICULO MENCIONA QUE LA DISCRIMINACIÓN ES NEGAR O LIMITAR INFORMACIÓN SOBRE DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS O IMPEDIR EL LIBRE EJERCICIO DE LA DETERMINACIÓN DEL NUMERO Y ESPACIAMIENTO DE LOS HIJO E HIJAS.
Respuesta
-
EN SU ARTICULO 9o
-
EN SU ARTICULO 1o
-
EN SU ARTICULO 4o
-
EN SU ARTICULO 5o
Pregunta 43
Pregunta
DE LA LEY GENERAL DE ACCESO A LAS MUJERES A UNA VIDA LIBRE DE VIOLENCIA.......EN QUE ARTICULO MENCIONA LA VIOLENCIA PSICOLOGICA, DESCRIBIENDOLA COMO CUALQUIER ACTO U OMISIÓN QUE DAÑA LA ESTABILIDAD PSICOLOGICA, Y CONSISTE EN: NEGLIGENCIA, ABANDONO, DESCUIDO REITERADO, CELOTIPIA, INSULTOS, HUMILLACIONES, DEVALUACIÓN, MARGINACIÓN, INDIFERENCIA, INFIDELIDAD, COMPARACIONES DESTRUCTIVAS, RECHAZO, RESTRICCION A LA AUTODETERMINACIÓN Y AMENAZAS.
Respuesta
-
EN SU ARTICULO 6o
-
EN SU ARTICULO 10o
-
N SU ARTICULO 11o
-
EN SU ARTICULO 3o
Pregunta 44
Pregunta
DE LA LEY GENERAL DE ACCESO A LAS MUJERES A UNA VIDA LIBRE DE VIOLENCIA.......EN QUE ARTICULO CITA LA VIOLENCIA LABORAL Y DOCENTE LA CUAL SE EJERCE POR LAS PERSONAS QUE TIENEN UN VINCULO LABORAL, DOCENTE O ANALOGO CON LA VICTIMA, INDEPENDIENTEMENTE DE LA LA RELACIÓN JERARQUICA.
Respuesta
-
EN SU ARTICULO 10o
-
EN SU ARTICULO 6o
-
EN SU ARTICULO 11o
-
EN SU ARTICULO 3o
Pregunta 45
Pregunta
DE LA LEY GENERAL DE ACCESO A LAS MUJERES A UNA VIDA LIBRE DE VIOLENCIA.......EN QUE ARTICULO SEÑALA QUE CONSTITUYE VIOLENCIA LABORAL, LA NEGATIVA ILEGAL A CONTRATAR A LA VICTIMA O A RESPETAR SU PERMANENCIA O CONDICIONES GENERALES DE TRABAJO.
Respuesta
-
EN SU ARTICULO 11o
-
EN SU ARTICULO 10o
-
EN SU ARTICULO 6o
-
EN SU ARTICULO 9o
Pregunta 46
Pregunta
SU OBJETIVO ES ESTABLECER LOS REQUISITOS PARA QUE LOS CENTROS DE TRABAJO PÚBLICOS, PRIVADOS Y SOCIALES, DE CUALQUIER ACTIVIDAD Y TAMAÑO, INTEGREN, IMPLEMENTEN Y EJECUTEN DENTRO DE SUS PROCESOS DE GESTIÓN Y DE RECURSOS HUMANOS, PRACTICAS PARA LA IGUALDAD LABORAL Y NO DISCRIMINACIÓN QUE FAVOREZCAN EL DESARROLLO INTEGRAL DE LAS Y LOS TRABAJADORES.
Respuesta
-
NORMA MEXICANA EN IGUALDAD LABORAL Y NO DISCRIMINACIÓN
-
LEY GENERAL DE ACCESO DE LAS MUJERES A UNA VIDA LIBRE DE VIOLENCIA
-
CONVENCIÓN SOBRE LA ELIMINACIÓN DE TODAS LAS FORMAS DE DISCRIMINACIÓN CONTRA LA MUJER
-
CONVENCIÓN AMERICANA SOBRE DERECHOS HUMANOS
Pregunta 47
Pregunta
SU FINALIDAD ES FIJAR LAS BASES PARA EL RECONOCIMIENTO PUBLICO DE LOS CENTROS DE TRABAJO QUE DEMUESTRAN LAADOPCIÓN Y EL CUMPLIMIENTO DE PROCESOS Y PRACTICAS A FAVOR DE LA IGUALDAD LABORAL Y NO DISCRIMINACIÓN.
Respuesta
-
NORMA MEXICANA EN IGUALDAD LABORAL Y NO DISCRIMINACIÓN
-
LEY GENERAL DE ACCESO DE LAS MUJERES A UNA VIDA LIBRE DE VIOLENCIA
-
LEY FEDERAL PARA PREVENIR Y ELIMINAR LA DISCRIMINACIÓN
-
CONVENCIÓN AMERICANA SOBRE DERECHOS HUMANOS
Pregunta 48
Pregunta
SUSCRITA POR ELESTADO MEXICANO EL 17 DE JULIODE 1980, OBLIGA A LOS ESTADOS PARTES A ADOPTAR MEDIDAS ESPECIALES DE CARACTER TEMPORAL, ENCAMINADAS A ACELERAR LA IGUALDAD DE FACTO ENTRE EL HOMBRE Y LA MUJER.
Respuesta
-
CONVENCIÓN SOBRE LA ELIMINACIÓN DE TODAS LAS FORMAS DE DISCRIMINACIÓN CONTRA LA MUJER (CEDAW)
-
CONVENCIÓN AMERICANA SOBRE DERECHOS HUMANOS
-
CONVENCIÓN INTERAMERICANA PARA PREVENIR, SANCIONAR Y ERRADICAR LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER (CONVENCIÓN DE BELEM DO PARA)
-
LEY PARA PREVENIR Y ELIMINAR LA DISCRIMINACIÓN
Pregunta 49
Pregunta
APROBADA POR LA ASAMBLEA GENERAL DE LA ORGANIZACIÓN DE LOS ESTADOS AMERICANS EL 22 DE NOVIEMBRE DE 1969, APROBADA POR EL SENADO EL 18 DE DICIEMBRE DE 1980 Y RATIFICADA POR MEXICO EL 24 DE MARZO DE 1981.
Respuesta
-
CONVENCIÓN AMERICANA SOBRE DERECHOS HUMANOS
-
CONVENCION SOBRE LA ELIMINACIÓN DE TODAS LAS FORMAS DE DISCRIMINACIÓN CONTRA LA MUJER (CEDAW)
-
LEY FEDERAL PARA PREVENIR Y ELIMINAR LA DISCRIMINACIÓN
-
LEY GENERAL DE ACCESO DE LAS MUJERES A UNA VIDA LIBRE DE VIOLENCIA
Pregunta 50
Pregunta
EN SU ARTICULO 1o OBLIGA A LOS ESTADOS PARTES A RESPETAR LOS DERECHOS Y LIBERTADES RECONOCIDOS EN ESTA CONVENCIÓN Y A GARANTIZAR SU LIBRE Y PLENO EJERCICIO A TODA PERSONA QUE ESTE SUJETA A SU JURISDICCIÓN, SIN DISCRIMINACIÓN ALGUNA POR MOTIVOS DE RAZA, COLOR, SEXO, IDIOMA, RELIGIÓN, OPINIONES POLÍTICAS O DE CUALQUIER OTRA ÍNDOLE, ORIGEN NACIONAL O SOCIAL, POSICIÓN ECONÓMICA, NACIMIENTO O CUALQUIER OTRA CONDICIÓN SOCIAL.
Respuesta
-
CONVENCIÓN AMERICANA SOBRE DERECHOS HUMANOS
-
CONVENCIÓN SOBRE LA ELIMINACIÓN DE TODAS LAS FORMAS DE DISCRIMINACIÓN CONTRA LA MUJER (CEDAW)
-
CONVENCIÓN INTERAMERICANA PARA PREVENIR, SANCIONAR Y ERRADICAR LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER (CONVENCIÓN DE BELEM DO PARA)
-
LEY FEDERAL PARA PREVENIR Y ELIMINAR LA DISCRIMINACIÓN
Pregunta 51
Pregunta
ADOPTADA ENLA CIUDAD DE BELEM DO PARA, BRASI EL 9 DE JUNIO DE 1994,PUBLICADA EN EL DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACIÓN, EL 9 DE ENERO DE 1999.
Respuesta
-
CONVENCION INTERAMERICANA PARA PREVENIR, SANCIONAR Y ERRADICAR LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER "CONVENCION DE BELEM DO PARA"
-
CONVENCION AMERICANA SOBRE DERECHOS HUMANOS
-
CONVENCION SOBRE LA ELIMINACIÓN DE TODAS AS FORMAS DE DISCRIMINACIÓN CONTRA LA MUJER (CEDAW)
-
LEY FEDERAL PARA PREVENIR Y ELIMINAR LA DISCRIMINACIÓN
Pregunta 52
Pregunta
EN SU ARTICULO 3o MENCIONA EL DERECHO DE TODA MUJER A UNA VIDA LIBRE DE VIOLENCIA, EN EL AMBITO PUBLICO Y PRIVADO, A LA PAR CON EL ARTICULO 4o EN EL QUE SE SEÑALA SU DERECHO AL RECONOCIMIENTO, GOCE, EJERCICIO Y PROTECCIÓN DE TODOS LOS DERECHOS HUMANOS Y A LAS LIBERTADES CONSAGRADAS POR LOS INSTRUMENTOS REGIONALES E INTERNACIONALES SOBRE DERECHOS HUMANOS.
Respuesta
-
CONVENCION INTERAMERICANA PARA PREVENIR, SANCIONAR Y ERRADICAR LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER "CONVENCION DE BELEM DO PARA"
-
CONVENCIÓN SOBRE LA ELIMINACIÓN DE TODAS LAS FORMAS DE DISCRIMINACIÓN CONTRA LA MUJER (CEDAW)
-
CONVENCION AMERICANA SOBRE DERECHOS HUMANOS
-
LEY FEDERAL PARA PREVENIR Y ELIMINAR LA DISCRIMINACIÓN
Pregunta 53
Pregunta
SE DERIVA DE LA CUARTA CONFERENCIA MUNDIAL SOBRE A MUJER, REUNIDA EN BEIJING DEL 4 AL 15 DE SEPTIEMBRE DE 1995.
Respuesta
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DECLARACIÓN Y PLATAFORMA DE ACCION DE BEIJING
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CONVENCIÓN AMERICANA SOBRE DERECHOS HUMANOS
-
CONVENCIÓN SOBRE LA ELIMINACIÓN DE TODAS LAS FORMAS DE DISCRIMINACIÓN CONTRA LA MUJER (CEDAW)
-
LEY FEDERAL PARA PREVENIR Y ELIMINAR LA DISCRIMINACIÓN
Pregunta 54
Pregunta
TIENE POR OBJETO ACELERAR LA APLICACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DE NAIROBI, ORIENTADAS HACIA EL FUTURO PARA EL ADELANTO DE LA MUJER, A FIN DE ELIMINAR TODOS LOS OBSTÁCULOS QUE DIFICULTAN SU PARTICIPACIÓN ACTIVA EN TODAS LAS ESFERAS DELA VIDA PUBLICA Y PRIVADA.
Respuesta
-
DECLARACIÓN Y PLATAFORMA DE ACCIÓN DE BEIJING
-
CONVENCIÓN AMERICANA SOBRE DERECHOS HUMANOS
-
CONVENCIÓN SOBRE LA ELIMINACIÓN DE TODAS LAS FORMAS DE DISCRIMINACIÓN CONTRA LA MUJER (CEDAW)
-
LEY FEDERAL PARA PREVENIR Y ELIMINAR LA DISCRIMINACIÓN
Pregunta 55
Pregunta
HA SIDO UN PROCESO LARGO, EL CUAL HA IDO EVOLUCIONANDO DÍA CON DÍA, TAL ES ASÍ QUE SE TIENE REGISTRO DE DIVERSOS INSTRUMENTOS INTERNACIONALES, COMO LOS YA MENCIONADOS, QUE PROMUEVEN Y GARANTIZAN LOS DERECHOS HUMANOS DE LAS MUJERES.
Respuesta
-
EL RECONOCIMIENTO DE LA DESIGUALDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES
-
LA DESIGUALDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES
-
LA CONSTRUCCIÓN DE LOS ROLES DE GENERO
-
LA PERSPECTIVA DE GENERO
Pregunta 56
Pregunta
NO ES AJENO AL RECONOCIMIENTO DEL RESPETO DE LOS DERECHOS DE LAS MUJERES, PARA LO CUAL HA REALIZADO POLÍTICAS PUBLICAS ENCAMINADAS A ATENDER ESTE PROBLEMA, EL CUAL ESTA CONSIDERADO DENTRO DE LA AGENDA PUBLICA POR PARTE DEL GOBIERNO FEDERAL, CON LA FINALIDAD DE CERRAR LA BRECHA DE DESIGUALDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES.
Respuesta
-
EL ESTADO MEXICANO
-
EL RECONOCIMIENTO DE LA DESIGUALDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES
-
LA DESIGUALDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES
-
LA CONSTRUCCIÓN DE LOS ROLES DE GENERO
Pregunta 57
Pregunta
FUE CREADO COMO ÓRGANO RECTOR EN MATERIA DE GENERO, A FIN DE PROMOVER E IMPULSAR POLÍTICAS PUBLICAS CON PERSPECTIVA DE GENERO TOMANDO COMO BASE LOS PROGRAMAS NACIONALES DE IGUALDAD IMPLEMENTADOS EN CADA SEXENIO.
Respuesta
-
INSTITUTO NACIONAL DE LAS MUJERES (INMUJERES)
-
CEDAW
-
DECLARACIÓN Y PLATAFORMA DE ACCIÓN DE BEIJING
-
CONVENCIÓN AMERICANA SOBRE DERECHOS HUMANOS
Pregunta 58
Pregunta
DICHO PROGRAMA RIGE LOS LINEAMIENTOS NACIONALES QUE DEBEN ENFRENTAR TODOS LOS NIVELES DE GOBIERNO, CON EL FIN DE GARANTIZAR LA IGUALDAD SUSTANTIVA, LA REDUCCIÓN DE LAS BRECHAS DE GENERO ENTRE MUJERES Y HOMBRES ASI COMO LA ERRADICACIÓN DE TODAS LAS FORMAS DE DISCRIMINACIÓN Y VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES.
Respuesta
-
PROIGUALDAD
-
INMUJERES
-
CEDAW
-
EQUIDAD
Pregunta 59
Pregunta
DE ACUERDO A ALDA FACIO,____________________DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS DERECHOS HUMANOS, NO ES UNA MERA DECLARACIÓN DE UN DESEO, NI TAMPOCO UNA CONSTATACIÓN DE UN ECHO REAL, SINO UN DERECHO HUMANO QUE EL ESTADO DEBE RECONOCER, PROTEGER Y GARANTIZAR.
Respuesta
-
LA "IGUALDAD"
-
LA "PROIGUALDAD"
-
LA "IGUALDAD SUSTANTIVA"
-
INMUJERES
Pregunta 60
Pregunta
DE ACUERDO A ALDA FACIO, NO ES OTRA COSA QUE LA IDENTICA TITULARIDAD, PROTECCIÓN Y GARANTIA DE LOS MISMOS DERECHOS FUNDAMENTALES INDEPENDIENTEMENTE DEL ECHO DE QUE LOS Y LAS TITULARES SON ENTRE SI DIFERENTES.
Respuesta
-
LA IGUALDAD SUSTANTIVA
-
LA IGUALDAD
-
PROIGUALDAD
-
INMUJERES
Pregunta 61
Pregunta
DESDE ESTE PUNTO DE VISTA ______________________________________INCLUYE TANTO A LA IGUALDAD COMO DERECHO, COMO A LA IGUALDAD DE ECHO, LA PRIMERA SE CONCIBE COMO UN MEDIO PARA LOGRAR LA REALIZACIÓN PRACTICA DEL PRINCIPIO DE IGUALDAD SUSTANTIVA Y LA SEGUNDA SIGNIFICA " DE ECHO", ES DECIR, SIN RECONOCIMIENTO JURIDICO.
Respuesta
-
LA IGUALDAD SUSTANTIVA
-
PROIGUALDAD
-
LA IGUALDAD
-
IGUALDAD DE JURE
Pregunta 62
Pregunta
SIN EMBARGO, ES IMPORTANTE NOTAR QUE TAMPOCO_______________________________SE CONCIBE COMO UN TRATAMIENTO IDENTICO POR PARTE DE LA LEGISLACIÓN A HOMBRES Y MUJERES. SE TRATA DE UNA IGUALDAD BASADA EN EL GOCE Y EJERCICIO DE LOS DERECHOS HUMANOS QUE POR LO TANTO, PERMITE TRATO DISTINTO, AUN POR PARTE DE LA LEY, CUANDO LA SITUACIÓN SEA DISTINTA.
Respuesta
-
LA IGUALDAD DE JURE
-
LA IGUALDAD SUSTANTIVA
-
LA IGUALDAD COMO DERECHO
-
LA IGUALDAD DE ECHO
Pregunta 63
Pregunta
CONTEMPLA A LA IGUALDAD DE GENERO, COMO SITUACIÓN EN LA QUE MUJERES Y HOMBRES ACCEDEN CON LAS MISMAS POSIBILIDADES Y OPORTUNIDADES AL USO, CONTROL Y BENEFICIO DE BIENES, SERVICIOS Y RECURSOS DE LA SOCIEDAD, ASÍ COMO A LA TOMA DE DECISIONES EN TODOS LOS ÁMBITOS DE LA VIDA SOCIAL, ECONÓMICA, POLÍTICA, CULTURAL Y FAMILIAR.
Respuesta
-
LA LEY GENERAL PARA LA IGUALDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES
-
DECLARACIÓN Y PLATAFORMA DE ACCIÓN DE BEIJING
-
CONVENCIÓN AMERICANA SOBRE DERECHOS HUMANOS
-
LEY FEDERAL PARA PREVENIR Y ELIMINAR LA DISCRIMINACIÓN
Pregunta 64
Pregunta
CONTEMPLA A LA IGUALDAD SUSTANTIVA QUE ES EL ACCESO AL MISMO TRATO Y OPORTUNIDADES PARA EL RECONOCIMIENTO, GOCE O EJERCICIO DE LOS DERECHOS HUMANOS Y LIBERTADES FUNDAMENTALES.
Respuesta
-
LA LEY GENERAL PARA LA IGUALDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES
-
CONVENCION AMERICANA SOBRE DERECHOS HUMANOS
-
LEY FEDERAL PARA PREVENIR Y ELIMINAR LA DISCRIMINACIÓN
-
NORMA MEXICANA EN IGUALDAD LABORAL Y NO DISCRIMINACIÓN
Pregunta 65
Pregunta
IMPLICA ESTABLECER E INSTITUCIONALIZAR CONDICIONES DE SIMETRIA Y EQUIDAD EN EL ACCESO DE MUJERES Y HOMBRES A LOS DERECHOS Y A LOS BENEFICIOS DEL DESARROLLO; ES IMPORTANTE RECORDAR QUE LA IGUALDAD ES UN PRINCIPIO DE DERECHOS HUMANOS, QUE CONTEMPLA LA NO DISCRIMINACIÓN Y LA EQUIDAD.
Respuesta
-
LA CONSTRUCCION DE LA IGUALDAD SUSTANTIVA Y SOCIEDADES MAS DEMOCRATICAS
-
EL OBJETIVO DE LA EQUIDAD DE GENERO
-
EL TERMINO EQUIDAD DE GENERO
-
EL RECONOCIMIENTO DE LA DESIGUALDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES
Pregunta 66
Pregunta
ALUDE A LA DISTRIBUCIÓN JUSTA DE LOS RECURSOS Y DEL PODER EN LA SOCIEDAD; SE REFIERE A LA JUSTICIA EN EL TRATO DE MUJERES Y HOMBRES, SEGUN SUS NECESIDADES RESPECTIVAS.
Respuesta
-
EL TERMINO EQUIDAD DE GENERO
-
LA CONSTRUCCIÓN DE LA IGUALDAD SUSTANTIVA Y SOCIEDADES MAS DEMOCRATICAS
-
EL OBJETIVO DE LA EQUIDAD DE GENERO
-
EL RECONOCIMIENTO DE LA DESIGUALDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES
Pregunta 67
Pregunta
SUELE INCORPORAR "ACCIONES AFIRMATIVAS" DISEÑADAS PARA COMPENSAR LAS DESVENTAJAS QUE HISTORICAMENTE HAN ENFRENTADO LAS MUJERES.
Respuesta
-
EL OBJETIVO DE LA EQUIDAD DE GENERO
-
EL TERMINO EQUIDAD DE GENERO
-
LA IGUALDAD SUSTANTIVA
-
LA PERSPECTIVA DE GENERO
Pregunta 68
Pregunta
SE REFIERE AL PRINCIPIO CONFORME AL CUAL MUJERES Y HOMBRES ACCEDEN CON JUSTICIA E IGUALDAD AL USO, CONTROL Y BENEFICIO DE LOS BIENES, SERVICIOS, RECURSOS Y OPORTUNIDADES DE LA SOCIEDAD, ASÍ COMO LA TOMA DE DECISIONES EN TODOS LOS ÁMBITOS DE LA VIDA SOCIAL, ECONÓMICA, POLÍTICA, CULTURAL Y FAMILIAR.
Respuesta
-
EL OBJETIVO DE LA EQUIDAD DE GENERO
-
EL TERMINO EQUIDAD DE GENERO
-
LA PERSPECTIVA DE GENERO
-
LA IGUALDAD SUSTANTIVA
Pregunta 69
Pregunta
ES UN PRINCIPIO JURÍDICO FUNDAMENTAL EN LAS SOCIEDADES DEMOCRÁTICAS, YA QUE ESTABLECE QUE TODAS LAS PERSONAS SON IGUALES ANTE LA LEY.
Respuesta
-
IGUALDAD
-
EQUIDAD
-
IGUALDAD SUSTANTIVA
-
IGUALDAD DE GENERO
Pregunta 70
Pregunta
ES UN MANDATO DE CARÁCTER ÉTICO, BASADO EN EL PRINCIPIO DE JUSTICIA SOCIAL QUE BUSCA COMPENSAR LOS DESEQUILIBRIOS EXISTENTES EN EL ACCESO Y CONTROL DE LOS RECURSOS ENTRE MUJERES Y HOMBRES. (HERRAMIENTAS DEL ESTADO PARA PROPORCIONAR LOS MEDIOS QUE IGUALEN SOCIALMENTE AL HOMBRE Y A LA MUJER).
Respuesta
-
EQUIDAD
-
IGUALDAD
-
IGUALDAD SUSTANTIVA
-
PERSPECTIVA DE GENERO
Pregunta 71
Pregunta
EXPRESA LAS ASIMETRIAS MANIFIESTAS EN LAS RELACIONES SOCIALES. SUS CONSECUENCIAS TIENEN EFECTOS DEVASTADORES, TANTO PARA QUIENES LA VIVEN COMO PARA LAS INSTITUCIONES QUE LA DESARROLLAN O REPRODUCEN.
Respuesta
-
LA VIOLENCIA DE GENERO
-
LA IGUALDAD DE GENERO
-
LA EQUIDAD DE GENERO
-
LA IGUALDAD SUSTANTIVA
Pregunta 72
Pregunta
ES UNA CONDUCTA HUMANA, SIN EMBARGO, NO POR ESO ES INHERENTE A SU NATURALEZA, ES DECIR, NO SOMOS VIOLENTOS O VIOLENTAS POR NATURALEZA, YA QUE NUESTRO COMPORTAMIENTO NO ESTA PROGRAMADO GENETICAMENTE. LA VIOLENCIA SE APRENDE, SE REPRODUCE, SE EJERCE; ES EL RESULTADO DE RELACIONES SOCIALES FINCADAS EN EL EJERCICIO DESIGUAL DEL PODER.
Respuesta
-
LA VIOLENCIA
-
EL ACOSO SEXUAL
-
LA IRA
-
LA VIOLENCIA PSICOLOGICA
Pregunta 73
Pregunta
PUEDE SER DEFINIDA COMO UNA EXPRESIÓN DE LA VIOLENCIA QUE REFLEJA LAS ASIMETRÍAS SOCIOCULTURALES QUE SON EL PRODUCTO DEL SIGNIFICADO CONSTRUIDO EN TORNO A LAS DIFERENCIAS GENÉRICAS Y SE TRADUCE EN DESIGUALDADES SOCIALES.
Respuesta
-
LA VIOLENCIA DE GENERO
-
LA EQUIDAD DE GENERO
-
LA PERSPECTIVA DE GENERO
-
LA IGUALDAD DE GENERO
Pregunta 74
Pregunta
EN EL AMBITO INTERNACIONAL, EN LAS ULTIMAS DECADAS SE HA SEÑALADO DE MANERA INSISTENTE QUE LA VIOLENCIA DE GENERO ES UN GRAVE PROBLEMA NO SOLO PARA LAS MUJERES, SINO TAMBIEN PARA EL LOGRO DE LA IGUALDAD, EL DESARROLLO Y LA PAZ. ________________________________PREOCUPA PARTICULARMENTE A LA COMUNIDAD INTERNACIONAL DEBIDO A QUE CRUZA TODO TIPO DE RELACIONES SOCIALES Y SUS CONSECUENCIAS EXPRESAN LA VULNERACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS, TEMA QUE OCUPA A LA ONU DESDE SU SURGIMIENTO EN 1945
Respuesta
-
LA VIOLENCIA DE GENERO
-
LA EQUIDAD DE GENERO
-
LA PERSPECTIVA DE GENERO
-
LA IGUALDAD DE GENERO
Pregunta 75
Pregunta
FRENTE A LA ALTA INCIDENCIA DE LA VIOLENCIA QUE SUFREN LAS MUJERES EN NUESTRO PAIS, EL GOBIERNO MEXICANO SE DIO A LA TAREA DE LEGISLAR EN TORNO AL TEMA CON EL FIN DE PREVENIR, ATENDER Y ERRADICAR ESTA PROBLEMÁTICA SOCIAL; DE ESTA FORMA EL______________________SE PUBLICO A LEY DE ACCESO DE LAS MUJERES A UNA VIDA LIBRE DE VIOLENCIA.
Respuesta
-
1o DE FEBRERO DEL 2007
-
21 DE MARZO DE 1938
-
EN 1976
-
EN 1975
Pregunta 76
Pregunta
ESTE CUERPO NORMATIVO TIENE POR OBJETO ESTABLECER LA COORDINACIÓN ENTRE LA FEDERACIÓN, LAS ENTIDADES FEDERATIVAS, LA CIUDAD DE MEXICO Y LOS MUNICIPIOS PARA PREVENIR, SANCIONAR Y ERRADICAR LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES, ASI COMO LOS PRINCIPIOS Y MODALIDADES PARA GARANTIZAR SU ACCESO A UNA VIDA LIBRE DE VIOLENCIA QUE FAVOREZCA SU DESARROLLO Y BIENESTAR CONFORME A LOS PRINCIPIOS DE IGUALDAD Y DE NO DISCRIMINACIÓN.
Respuesta
-
LA LEY GENERAL DE ACCESO DE LAS MUJERES A UNA VIDA LIBRE DE VIOLENCIA
-
INMUJERES
-
PROIGUALDAD
-
CEDAW
Pregunta 77
Pregunta
LA DEFINE COMO CUALQUIER ACCIÓN U OMISION, BASADA EN SSU GENERO, QUE LES CAUSE DAÑO O SUFRIMIENTO PSICOLOGICO, FISICO, PATRIMONIAL, ECONÓMICO,SEXUAL O LA MUERTE TANTO EN EL AMBITO PRIVADO COMO EN EL PUBLICO.
Respuesta
-
DEFINICIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES DE LA LEY GENERAL DE ACCESO A LAS MUJERES A UNA VIDA LIBRE DE VIOLENCIA
-
DEFINICION DE EQUIDAD DE GENERO
-
DEFINICIÓN DE IGUALDAD SUSTANTIVA
-
DEFINICIÓN DE VIOLENCIA PSICOLOGICA
Pregunta 78
Pregunta
DE LA LEY GENERAL DE ACCESO DE LAS MUJERES A UNA VIDA LIBRE DE VIOLENCIA, EN SU ARTICULO 6o SEÑALA QUE ES CUALQUIER ACTO U OMISIÓN QUE DAÑE LA ESTABILIDAD PSICOLOGICA, QUE PUEDE CONSISTIR EN: NEGLIGENCIA, ABANDONO, DESCUIDO REITERADO, CELOTIPIA, INSULTOS, HUMILLACIONES, DEVALUACIÓN, MARGINACIÓN, INDIFERENCIA, INFIDELIDAD, COMPARACIONES DESTRUCTIVAS, RECHAZO, RESTRICCIÓN A LA AUTODETERMINACIÓN Y AMENAZAS, LAS CUALES CONLLEVAN A LA VICTIMA A LA DEPRESIÓN, AL AISLAMIENTO, A LA DEVALUACIÓN DE SU AUTOESTIMA E INCLUSO AL SUICIDIO.
Respuesta
-
VIOLENCIA PSICOLOGICA
-
VIOLENCIA FISICA
-
VIOLENCIA PATRIMONIAL
-
VIOLENCIA ECONOMICA
Pregunta 79
Pregunta
DE LA LEY GENERAL DE ACCESO DE LAS MUJERES A UNA VIDA LIBRE DE VIOLENCIA, EN SU ARTICULO 6o SEÑALA QUE ES CUALQUIER ACTO QUE INFLIGE DAÑO NO ACCIDENTAL, USANDO LA FUERZA FISICA O ALGUN TIPO DE ARMA U OBJETO QUE PUEDA PROVOCAR O NO LESIONES YA SEAN INTERNAS, EXTERNAS O AMBAS.
Respuesta
-
VIOLENCIA FISICA
-
VIOLENCIA PSICOLOGICA
-
VIOLENCIA PATRIMONIAL
-
VIOLENCIA ECONOMICA
Pregunta 80
Pregunta
DE LA LEY GENERAL DE ACCESO DE LAS MUJERES A UNA VIDA LIBRE DE VIOLENCIA, EN SU ARTICULO 6o SEÑALA QUE ES CUALQUIER ACTO U OMISIÓN QUE AFECTA LA SUPERVIVENCIA DE LA VICTIMA. SE MANIFIESTA EN LA TRANSFORMACIÓN, SUSTRACCIÓN, DESTRUCCIÓN, RETENCIÓN O DISTRACCIÓN DE OBJETOS, DOCUMENTOS PERSONALES, BIENES Y VALORES, DERECHOS PATRIMONIALES O RECURSOS ECONOMICOS DESTINADOS A SATISFACER SUS NECESIDADES Y PUEDE ABARCAR LOS DAÑOS A LOS BIENES COMUNES O PROPIOS DE LA VICTIMA.
Respuesta
-
VIOLENCIA PATRIMONIAL
-
VIOLENCIA FISICA
-
VIOLENCIA PSICOLOGICA
-
VIOLENCIA ECONOMICA
Pregunta 81
Pregunta
DE LA LEY GENERAL DE ACCESO DE LAS MUJERES A UNA VIDA LIBRE DE VIOLENCIA, EN SU ARTICULO 6o SEÑALA QUE ES CUALQUIER ACTO QUE DEGRADA O DAÑA EL CUERPO Y/O LA SEXUALIDAD DE LA VICTIMA Y QUE POR TANTO ATENTA CONTRA SU LIBERTAD, DIGNIDAD E INTEGRIDAD FÍSICA. ES UNA EXPRESIÓN DE ABUSO DE PODER QUE IMPLICA LA SUPREMACÍA MASCULINA SOBRE LA MUJER, AL DENIGRARLA Y CONCEBIRLA COMO OBJETO.
Respuesta
-
VIOLENCIA SEXUAL
-
VIOLENCIA ECONOMICA
-
VIOLENCIA FAMILIAR
-
VIOLENCIA PSICOLOGICA
Pregunta 82
Pregunta
ES EL ACTO ABUSIVO DE PODER U OMISIÓN INTENCIONAL, DIRIGIDO A DOMINAR, SOMETER, CONTROLAR O AGREDIR DE MANERA FÍSICA, VERBAL, PSICOLÓGICA, PATRIMONIAL, ECONÓMICA Y SEXUAL A AS MUJERES, DENTRO O FUERA DEL DOMICILIO FAMILIAR, CUYO AGRESOR TENGA O HAYA TENIDO RELACIÓN DE PARENTESCO POR CONSANGUINIDAD O AFINIDAD, DE MATRIMONIO, CONCUBINATO O MANTENGAN O HAYAN MANTENIDO UNA RELACIÓN DE ECHO.
Respuesta
-
VIOLENCIA FAMILIAR
-
VIOLENCIA SEXUAL
-
VIOLENCIA PSICOLOGICA
-
VIOLENCIA FISICA
Pregunta 83
Pregunta
SE EJERCE POR AS PERSONAS QUE TIENEN UN VINCULO LABORAL, DOCENTE O ANÁLOGO CON LA VICTIMA, INDEPENDIENTEMENTE DE LA RELACIÓN JERÁRQUICA, CONSISTENTE EN UN ACTO O UNA OMISIÓN EN ABUSO DE PODER QUE DAÑA LA AUTOESTIMA, LA SALUD, LA INTEGRIDAD, LA LIBERTAD Y LA SEGURIDAD DE LA VICTIMA, E IMPIDE SU DESARROLLO Y ATENTA CONTRA LA IGUALDAD.
Respuesta
-
VIOLENCIA LABORAL Y DOCENTE
-
VIOLENCIA SEXUAL
-
VIOLENCIA LABORAL
-
VIOLENCIA DOCENTE
Pregunta 84
Pregunta
SON LOS ACTOS INDIVIDUALES O COLECTIVOS QUE TRASGREDEN DERECHOS FUNDAMENTALES DE LAS MUJERES Y PROPICIAN SU DENIGRACIÓN, DISCRIMINACIÓN, MARGINACIÓN O EXCLUSIÓN EN EL ÁMBITO PUBLICO.
Respuesta
-
VIOLENCIA EN LA COMUNIDAD
-
VIOLENCIA PSICOLOGICA
-
VIOLENCIA SEXUAL
-
VIOLENCIA LABORAL
Pregunta 85
Pregunta
SON LOS ACTOS U OMISIONES DE LAS Y LOS SERVIDORES PÚBLICOS DE CUALQUIER ORDEN DE GOBIERNO QUE DISCRIMINEN O TENGAN COMO FIN DILATAR, OBSTACULIZAR O IMPEDIR EL GOCE Y EJERCICIO DE LOS DERECHOS HUMANOS DE LAS MUJERES ASÍ COMO SU ACCESO AL DISFRUTE DE POLÍTICAS PUBLICAS DESTINADAS A PREVENIR, ATENDER, INVESTIGAR, SANCIONAR Y ERRADICAR LOS DIFERENTES TIPOS DE VIOLENCIA.
Respuesta
-
VIOLENCIA INSTITUCIONAL
-
VIOLENCIA LABORAL Y DOCENTE
-
VIOLENCIA EN LA COMUNIDAD
-
VIOLENCIA PSICOLOGICA
Pregunta 86
Pregunta
ES LA NEGATIVA ILEGAL A CONTRATAR A LA VICTIMA O A RESPETAR SU PERMANNCIA O CONDICIONES GENERALES DE TRABAJO, LA DESCALIFICACIÓN DEL TRABAJO REALIZADO, LAS AMENAZAS, LA INTIMIDACIÓN, LAS HUMILLACIONES, LA EXPLOTACIÓN, EL IMPEDIMENTO A LAS MUJERES DE LLEVAR A CABO EL PERIODO DE LACTANCIA PREVISTO EN LA LEY Y TODO TIPO DE DISCRIMINACIÓN POR CONDICIÓN DE GENERO.
Respuesta
-
VIOLENCIA LABORAL
-
VIOLENCIA PSICOLOGICA
-
VIOLENCIA SEXUAL
-
VIOLENCIA INSTITUCIONAL
Pregunta 87
Pregunta
SON AQUELLAS CONDUCTAS QUE DAÑEN LA AUTOESTIMA DE LAS ALUMNAS CON ACTOS DE DISCRIMINACIÓN POR SU SEXO, EDAD, CONDICIÓN SOCIAL, ACADÉMICA, LIMITACIONES Y/O CARACTERÍSTICAS FÍSICAS, QUE LES INFLIGEN MAESTRAS O MAESTROS.
Respuesta
-
VIOLENCIA DOCENTE
-
VIOLENCIA LABORAL
-
VIOLENCIA LABORAL Y DOCENTE
-
VIOLENCIA PSICOLOGICA
Pregunta 88
Pregunta
ES EL EJERCICIO DEL PODER, EN UNA RELACIÓN DE SUBORDINACIÓN REAL DE LA VICTIMA FRENTE AL AGRESOR EN LOS ÁMBITOS LABORAL Y/O ESCOLAR. SE EXPRESA EN CONDUCTAS VERBALES, FÍSICAS O AMBAS, RELACIONADAS CON LA SEXUALIDAD DE CONNOTACIÓN LASCIVA.
Respuesta
-
HOSTIGAMIENTO SEXUAL
-
ACOSO SEXUAL
-
VIOLENCIA FEMINICIDA
-
VIOLENCIA LABORAL
Pregunta 89
Pregunta
ES UNA FORMA DE VIOLENCIA EN LA QUE, SI BIEN NO EXISTE LA SUBORDINACIÓN, HAY UN EJERCICIO ABUSIVO DE PODER QUE CONLLEVA A UN ESTADO DE INDEFENSIÓN Y DE RIESGO PARA LA VICTIMA, INDEPENDIENTEMENTE DE QUE SE REALICE EN UNO O VARIOS EVENTOS.
Respuesta
-
ACOSO SEXUAL
-
HOSTIGAMIENTO SEXUAL
-
VIOLENCIA FEMINICIDA
-
VIOLENCIA DOCENTE
Pregunta 90
Pregunta
ES A FORMA EXTREMA DE VIOLENCIA DE GENERO CONTRA LAS MUJERES, PRODUCTO DE LA VIOLACIÓN DE SUS DERECHOS HUMANOS, EN LOS AMBITOS PUBLICO Y PRIVADO, CONFORMADA POR EL CONJUNTO DE CONDUCTAS MISOGINAS QUE PUEDEN CONLLEVAR IMPUNIDAD SOCIAL Y DEL ESTADO Y PUEDE CULMINAR EN HOMICIDIO Y OTRAS FORMAS DE MUERTE VIOLENTA DE MUJERES.
Respuesta
-
VIOLENCIA FEMINICIDA
-
VIOLENCIA DOCENTE
-
HOSTIGAMIENTO SEXUAL
-
ACOSO SEXUAL
Pregunta 91
Pregunta
LA DEFINE COMO EL TIPO DE VIOLENCIA EJERCIDA POR EL PROFESIONAL DE SALUD SOBRE EL CUERPO Y LOS PROCESOS REPRODUCTIVOS DE LAS MUJERES. ESTA CLASE DE VIOLENCIA SE EXPRESA MAYORITARIAMENTE, AUNQUE NO CON EXCLUSIVIDAD, EN EL TRATO DESHUMANIZADO HACIA LA MUJER EMBARAZADA, EN LA TENDENCIA DE PATOLOGIZAR LOS PROCESOS REPRODUCTIVOS NATURALES Y EN MULTIPLES MANIFESTACIONES QUE RESULTAN AMENAZANTES EN EL CONTEXTO DE LA ATENCIÓN DE LA SALUD SEXUAL, EMBARAZO, PARTO Y POST PARTO.
Respuesta
-
VIOLENCIA ABSTETRICA
-
VIOLENCIA DE MATERNIDAD
-
VIOLENCIA INSTITUCIONAL
-
VIOLENCIA FEMINICIDA
Pregunta 92
Pregunta
FECHA EN QUE EL PRESIDENTE LAZARO CARDENAS FUNDO LA ESCUELA MILITAR DE ENFERMERAS DEL EJERCITO MEXICANO, MISMA QUE EN 1946 CAMBIO SU DENOMINACIÓN COMO ESCUELA MILITAR DE ENFERMERAS Y PARTERAS, FINALMENTE EN 1963 FUE ABANDERADA CON EL NOMBRE DE ESCUELA MILITAR DE ENFERMERAS.
Respuesta
-
EL 21 DE MARZO DE 1938
-
EL 21 DE MARZO DE 1940
-
EL 21 DE MARZO DE 1936
-
L 21 DE MARZO DE 1942
Pregunta 93
Pregunta
DE ESTA FORMA SE CONSOLIDO LA PRESENCIA DE LA MUJER EN EL EJERCITO MEXICANO, INGRESANDO TAMBIEN A LA ESCUELA MILITAR DE ODONTOLOGIA DESDE 1976, LA ESCUELA MEDICO MILITAR EN ___________Y EN LA ESCUELA MILITAR DE CLASES DE TRANSMISIONES EN 1975, PARA CAPACITARSE COMO RADIO-OPERADORAS.
Respuesta
-
1973
-
1975
-
1976
-
1938
Pregunta 94
Pregunta
ES UN DERECHO SIN GENERO, LA LEY NO DISTINGUE, Y EN LA ACTUALIDAD EL ACCESO A AS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN PUBLICA SUPERIORES SE SOMETE A CONCURSO DE ADMISIÓN CON IDÉNTICAS VENTAJAS TANTO PARA MUJERES COMO PARA HOMBRES.
Respuesta
-
EL DERECHO A LA EDUCACIÓN
-
EL DERECHO A LA EDUCACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLOGÍA
-
EL DERECHO A LA SEXUALIDAD
-
EL DERECHO A LA IGUALDAD
Pregunta 95
Pregunta
ES UNA FUENTE CAPTADORA DE TALENTO, HOY ES COMÚN VER ESPECIALISTAS EN LAS DIVERSAS RAMAS, COMO POR EJEMPLO EN LA MEDICINA, DEL DERECHO O EN EL CAMPO DE LA INGENIERÍA MILITAR.
Respuesta
-
EN LAS FUERZAS ARMADAS LA EDUCACIÓN CIENTIFICA Y TECNOLOGICA
-
EL DERECHO A LA EDUCACIÓN
-
LA IGUALDAD SUSTANTIVA EN LAS FUERZAS ARMADAS
-
LA EXPRESIÓN DE LA VIOLENCIA DE GENERO
Pregunta 96
Pregunta
HA CUMPLIDO DESDE SIEMPRE UN PAPEL TRASCENDENTAL; BASTA CON ECHAR UN VISTAZO Y OBSERVAR QUE LA HISTORIA SE ENCUENTRA MATIZADA CON ECHOS EN LOS QUE LA PARTICIPACIÓN DE LA MUJER HA DEFINIDO RUMBOS Y CERRADO CAPÍTULOS; ES PUES, PARTE VIVIENTE DE LA MAQUINARIA CREADORA DE LA REALIDAD DEL MUNDO ACTUAL.
Respuesta
-
LA MUJER
-
LA MUJER EN EL MUNDO ACTUAL
-
LA MUJER HOY EN DÍA
-
LA MUJER EN LAS FUERZAS ARMADAS
Pregunta 97
Pregunta
ACTUALMENTE ESCALA PELDAÑOS EN EL MEDIO CASTRENSE, DESARROLLANDO ACTIVIDADES DE ÍNDOLE ADMINISTRATIVA, LOGÍSTICA Y OPERATIVA EN LOS ORGANISMOS DEL EJERCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS.
Respuesta
-
LA MUJER MILITAR
-
LA MUJER
-
LA MUJER EN LA EDUCACIÓN
-
LA MUJER EN EL MUNDO ENTERO
Pregunta 98
Pregunta
PERMITE LA FORMACIÓN INDIVIDUAL, COLECTIVA E INSTITUCIONAL DE ACUERDO CON EL MODELO SOCIOCULTURAL Y VINCULADA AL CONTEXTO NACIONAL, POR LO QUE ESTA EDUCACIÓN SE DESARROLLA PARALELAMENTE AL CRECIMIENTO Y A LA MODERNIZACIÓN DEL PAÍS.
Respuesta
-
LA EDUCACIÓN EN EL SISTEMA EDUCATIVO MILITAR
-
LA EDUCACIÓN EN LAS FUERZAS ARMADAS
-
LA EDUCACIÓN EN EL EJERCITO MEXICANO
-
LA EDUCACIÓN MILITAR
Pregunta 99
Pregunta
EN LA EDUCACIÓN ENTRE MUJERES Y HOMBRES EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS MILITARES, HACE A LAS FUERZAS ARMADAS, MAS INCLUYENTES, COMPETITIVAS, SOLIDARIAS Y SIN PREJUICIOS, CONSTITUYÉNDOSE EN EJEMPLO, ANTE LA SOCIEDAD, DE LA PROMOCIÓN DE LA IGUALDAD DE GÉNEROS.
Respuesta
-
LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
-
LA EDUCACIÓN EN EL SISTEMA EDUCATIVO MILITAR
-
LA EQUIDAD DE OPORTUNIDADES
-
EL PERSPECTIVA REAL DE OPORTUNIDADES
Pregunta 100
Pregunta
HASTA EL CICLO ESCOLAR____________________ , LA APERTURA DE ADMISIÓN PARA EL CONJUNTO DE MUJERES A LOS PLANTELES DEL SISTEMA EDUCATIVO MILITAR ERA PARA LA ESCUELA MILITAR DE ENFERMERAS Y EN LA MODALIDAD DE EDUCACIÓN MIXTA EN LA ESCUELA MEDICO MILITAR Y LA ESCUELA MILITAR DE ODONTOLOGÍA.
Respuesta
-
2006-2007
-
2005-2006
-
2007-2008
-
2007-2010
Pregunta 101
Pregunta
COMO PARTE DE LAS ACCIONES EMPRENDIDAS POR LA SECRETARIA DE LA DEFENSA NACIONAL, A PARTIR DEL AÑO __________, LAS MUJERES INGRESARON, ENTRE OTROS: ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA, HEROICO COLEGIO MILITAR, COLEGIO DEL AIRE EN LAS ESCUELAS MILITARES DE AVIACIÓN Y ESPECIALISTAS DE LA FUERZA AÉREA, ESCUELA MILITAR DE INGENIEROS Y ESCUELA MILITAR DE TRANSMISIONES Y CLASES DE TRANSMISIONES.
Respuesta
-
2007
-
2008
-
2017
-
2021
Pregunta 102
Pregunta
A PARTIR DEL SICLO ESCOLAR__________________, INGRESAN HOMBRES A LA ESCUELA MILITAR DE ENFERMERAS, CAMBIANDO SU DENOMINACIÓN A ESCUELA MILITAR DE ENFERMERÍA; ASIMISMO, SE APERTURA EL INGRESO DE MUJERES A LA ESCUELA MILITAR DE OFICIALES DE SANIDAD, PLANTELES A LOS QUE SOLO INGRESABAN MUJERES Y HOMBRES, RESPECTIVAMENTE, FORTALECIENDO LA IGUALDAD SUSTANTIVA EN LAS FUERZAS ARMADAS.
Respuesta
-
2017-2021
-
2006-2007
-
2006-2009
-
2008-2011
Pregunta 103
Pregunta
CONFORME A ESTE ARTICULO, TODAS LAS AUTORIDADES, INCLUIDAS LAS FUERZAS ARMADAS, TIENEN LA OBLIGACIÓN DE PROMOVER, RESPETAR, PROTEGER Y GARANTIZAR LOS DERECHOS HUMANOS, EN EL ÁMBITO DE SUS COMPETENCIAS.
Respuesta
-
ARTICULO 1o. CONSTITUCIONAL
-
ARTICULO 89 CONSTITUCIONAL
-
ARTICULO 4o. CONSTITUCIONAL
-
ARTICULO 3o. CONSTITUCIONAL
Pregunta 104
Pregunta
ESTE ARTICULO, LE OTORGA AL PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA LA FACULTAD Y OBLIGACIÓN DE PRESERVAR LA SEGURIDAD NACIONAL EN LOS TÉRMINOS DE LA LEY RESPECTIVA, Y DISPONER DE LA TOTALIDAD DE LA FUERZA ARMADA PERMANENTE, O SEA DEL EJERCITO, DE LA ARMADA Y DE LA FUERZA AÉREA PARA LA SEGURIDAD INTERIOR Y DEFENSA EXTERIOR DE LA FEDERACIÓN.
Respuesta
-
89 CONSTITUCIONAL FRACCIÓN VI
-
1o.
-
3o.
-
4o.
Pregunta 105
Pregunta
SE ENTIENDEN, CONFORME A LA LEY EN LA MATERIA, LAS ACCIONES DESTINADAS DE MANERA INMEDIATA Y DIRECTA A MANTENER LA INTEGRIDAD, LA ESTABILIDAD Y LA PERMANENCIA DEL ESTADO MEXICANO.
Respuesta
-
SEGURIDAD NACIONAL
-
LEY NACIONAL
-
SEGURIDAD PUBLICA
-
PLAN NACIONAL DE DESARROLLO
Pregunta 106
Pregunta
CUANDO SE UTILIZA EN EL MOMENTO EN QUE SE REQUIERE. ANTE SITUACIONES QUE PONGAN EN PELIGRO O RIESGO LA VIDA DE CIVILES SE DEBE PROTEGER LA INTEGRIDAD FÍSICA DE LAS PERSONAS INVOLUCRADAS Y SUS BIENES.
Respuesta
-
OPORTUNIDAD
-
PROPORCIONALIDAD
-
RACIONALIDAD
-
LEGALIDAD
Pregunta 107
Pregunta
CUANDO SE UTILIZA EN LA MAGNITUD, INTENSIDAD Y DURACIÓN NECESARIAS PARA LOGRAR EL CONTROL DE LA SITUACIÓN, ATENDIENDO AL NIVEL DE RESISTENCIA O DE AGRESIÓN QUE SE ENFRENTE.
Respuesta
-
PROPORCIONALIDAD
-
OPORTUNIDAD
-
RACIONALIDAD
-
LEGALIDAD
Pregunta 108
Pregunta
CUANDO SU UTILIZACIÓN ES PRODUCTO DE UNA DECISIÓN EN LA QUE SE VALORA EL OBJETIVO QUE SE PERSIGUE, LAS CIRCUNSTANCIAS DE LA AGRESIÓN, LAS CARACTERÍSTICAS PERSONALES Y LAS CAPACIDADES TANTO DEL SUJETO A CONTROLAR COMO DE USTED, Y QUE DADA LA CIRCUNSTANCIA NO PUEDE RECURRIR A OTRO MEDIO.
Respuesta
-
RACIONALIDAD
-
OPORTUNIDAD
-
PROPORCIONALIDAD
-
LEGALIDAD
Pregunta 109
Pregunta
CUANDO SU USO ES DESARROLLADO CON APEGO A LA NORMATIVA VIGENTE Y CON RESPETO A LOS DERECHOS HUMANOS.
Respuesta
-
LEGALIDAD
-
OPORTUNIDAD
-
PROPORCIONALIDAD
-
RACIONALIDAD
Pregunta 110
Pregunta
ES EL ACTO DE PRESENCIA
Respuesta
-
DISUASIÓN
-
PERSUASIÓN
-
FUERZA NO LETAL
-
FUERZA LETAL
Pregunta 111
Pregunta
CONTACTO VISUAL E INSTRUCCIONES VERBALES, PARA QUE EL PRESUNTO TRANSGRESOR DE LA LEY DESISTA.
Respuesta
-
PERSUASION
-
DISUASION
-
FUERZA NO LETAL
-
FUERZA LETAL
Pregunta 112
Pregunta
CONTROLAR A UNA PERSONA EN LOS CASOS DE RESISTENCIA NO AGRESIVA Y AGRESIVA.
Respuesta
-
FUERZA NO LETAL
-
FUERZA LETAL
-
DISUASION
-
PERSUASION
Pregunta 113
Pregunta
UTILIZACIÓN DE MEDIOS LETALES (ARMAS DE FUEGO, CONTUNDENTES E IMPROVISADAS) PARA PROTEGER LA VIDA PROPIA O DE TERCEROS.
Respuesta
-
FUERZA LETAL
-
FUERZA NO LETAL
-
DISUASIÓN
-
PERSUASIÓN
Pregunta 114
Pregunta
DENTRO DEL DERECHO NACIONAL, EL __________________, FRACCIÓN IV, DEL CÓDIGO PENAL FEDERAL ESTABLECE COMO CAUSA DE EXCLUSIÓN DE DELITO A LO QUE RECONOCE COMO "LEGITIMA DEFENSA"
Respuesta
-
ARTICULO 15
-
ARTICULO 89
-
ARTICULO 1o
-
ARTICULO 3o
Pregunta 115
Pregunta
ES ENTENDIDA COMO "LA REPULSA DE UNA AGRESIÓN ACTUAL, INMINENTE Y SIN DERECHO, UTILIZANDO LA RACIONALIDAD DE LOS MEDIOS EN RELACIÓN AL DAÑO QUE SE PRETENDE CAUSAR, YA SEA DE BIENES JURÍDICOS PROPIOS O DE TERCERAS PERSONAS"
Respuesta
-
LA LEGITIMA DEFENSA
-
LA LEGALIDAD
-
LA RACIONALIDAD
-
LA PROTECCIÓN DE LAS PERSSONAS
Pregunta 116
Pregunta
SE ENTIENDE COMO LA ACCIÓN DE REPELER EL ATAQUE INJUSTIFICADO QUE ESTA SUCEDIENDO EN EL MOMENTO O QUE ESTA POR SUCEDER.
Respuesta
-
REPULSA
-
LA LEGITIMA DEFENSA
-
EXCLUSION DEL DELITO
-
RACIONALIDAD
Pregunta 117
Pregunta
INTERPRETA QUE EL ATAQUE ES ACTUAL CUANDO REVISTE CARACTERES DE INMINENCIA O DURA TODAVÍA, DE TAL SUERTE QUE LO QUE IMPORTA PARA LOS EFECTOS DEL DERECHO PENAL ES LA AMENAZA CREADA POR AQUELLA PERSONA, Y NO LA ACTUALIDAD DE LA LESIÓN QUE SUFRE QUIEN SE DEFIENDE O, EN OTROS TÉRMINOS, LO QUE CARACTERIZA A LA LEGITIMA DEFENSA ES QUE EL RECHAZO DE LA AGRESIÓN SE REALICE MIENTRAS ESTA PERSISTA, ESTO ES, EN TANTO QUE PONE EN PELIGRO LA INTEGRIDAD CORPORAL O LA VIDA DE QUIEN SE DEFIENDE Y AUN LA DE UNA O UN TERCERO.
Respuesta
-
LA SUPREMA CORTE DE JUSTICIA DE LA NACIÓN
-
EL CÓDIGO PENAL FEDERAL
-
EL CÓDIGO CIVIL
-
LOS DERECHOS INTERNACIONALES
Pregunta 118
Pregunta
DEBE ENTENDERSE EN EL SENTIDO DE QUE EL MEDIO EMPLEADO PARA REPELER LA AGRESIÓN NO DEBA SER EXCESIVO, ES DECIR, QUE EL NIVEL DE FUERZA A EMPLEAR SEA EL MÍNIMO NECESARIO PARA NEUTRALIZAR EL ACTO O AMENAZA HOSTIL PROCURANDO CAUSAR EL MENOR DAÑO POSIBLE.
Respuesta
-
RACIONALIDAD
-
PROPORCIONALIDAD
-
LEGALIDAD
-
LEGITIMA DEFENSA
Pregunta 119
Pregunta
SE DEBE ENTENDER COMO LA VIDA, LA INTEGRIDAD CORPORAL, LA PROPIEDAD, ETCÉTERA.
Respuesta
-
BIENES JURIDICOS
-
RACIONALIDAD
-
LEGALIDAD
-
REPULSA
Pregunta 120
Pregunta
A TRAVÉS DE DIVERSAS INTERPRETACIONES REALIZADAS POR LA SUPREMA CORTE DE JUSTICIA DE LA NACIÓN SE TIENE COMO ___________________ A LA EXCLUYENTE DE LEGITIMA DEFENSA: LA REACCIÓN DEFENSIVA EFECTUADA DESPUÉS DE CONSUMADO EL ACTO O INTENSIÓN HOSTIL Y EL PELIGRO QUE SE PRETENDE LA MOTIVARON, NO PUEDE CONSIDERARSE COMO LEGITIMA DEFENSA NI EXIME DE RESPONSABILIDAD PENAL A LA O EL AGENTE ACTIVO DEL DELITO.
Respuesta
-
EXCEPCIONES
-
VIOLACIÓN
-
ACCIONES VIOLENTAS
-
ACTOS DE REPRESALIA O VENGANZA
Pregunta 121
Pregunta
A TRAVÉS DE DIVERSAS INTERPRETACIONES REALIZADAS POR LA SUPREMA CORTE DE JUSTICIA DE LA NACIÓN SE TIENE COMO ___________________ A LA EXCLUYENTE DE LEGITIMA DEFENSA: LOS ACTOS EJECUTADOS EN CONTRA DE QUIEN RESULTE CON ALGUNA OFENSA CON POSTERIORIDAD A LA CONSUMACIÓN DE SU AGRESIÓN REALIZADA, NO CONSTITUYEN LEGITIMA DEFENSA, SINO ACTOS DE REPRESALIA O VENGANZA CUYA ILEGALIDAD IMPIDE QUE LA RESPONSABILIDAD PENAL SE EXCLUYA POR TAL CONCEPTO.
Respuesta
-
EXCEPCIONES
-
VIOLACIONES
-
ACTOS VIOLATORIOS
-
PRINCIPIOS BASICOS
Pregunta 122
Pregunta
SE HA MATERIALIZADO EN LOS PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIOS DE LOS DIFERENTES PLANTELES MILITARES Y CURSOS DE CAPACITACIÓN PARA DESARROLLAR UNA CULTURA Y DOCTRINA SOBRE DICHOS DERECHOS EN DONDE SE EXPRESEN LOS CONCEPTOS Y LINEAS DE COMPORTAMIENTO QUE DEBEN SER SEGUIDAS EN LAS DIFERENTES ACTIVIDADES MILITARES, UNA VEZ EGRESADOS Y DURANTE EL PROCESO DE LA RUTA PROFESIONAL MILITAR.
Respuesta
-
EL TEMA DE LOS DERECHOS HUMANOS EN EL EJERCITO Y FUERZA AÉREA MEXICANOS
-
EL DERECHO INTERNACIONAL HUMANITARIO EN EL EJERCITO Y F.A.M.
-
EL AVANCE DE LOS DERECHOS HUMANOS EN EL EJERCITO Y F.A.M.
-
ACCIONES PARA PROMOVER LOS DERECHOS HUMANOS
Pregunta 123
Pregunta
PARA LA ATENCIÓN DE LOS COMPROMISOS INTERNACIONALES DE MÉXICO EN MATERIA DE DERECHOS HUMANOS Y COMO PARTE DEL PLAN NACIONAL DE DESARROLLO,_________________________MATERIALIZA UN PROGRAMA NACIONAL DE DERECHOS HUMANOS QUE ESTABLECE OBJETIVOS, ESTRATEGIAS Y LINEAS DE ACCIÓN TENDENTES A ASEGURAR EL RESPETO DE LOS DERECHOS HUMANOS EN LA ADMINISTRACIÓN PUBLICA FEDERAL, IMPULSANDO SU PROMOCIÓN Y DEFENSA.
Respuesta
-
EL GOBIERNO MEXICANO
-
LAS AUTORIDADES FEDERALES, ESTATALES Y MUNICIPALES
-
LOS GOBIERNOS
-
EL GOBIERNO FEDERAL
Pregunta 124
Pregunta
LA SECRETARIA DE LA DEFENSA NACIONAL COMO PARTE DE DICHA ADMINISTRACIÓN HA IMPLEMENTADO QUE CON FECHA_________________________, PASO SU REVISTA DE ENTRADA LA DIRECCIÓN GENERAL DE DERECHOS HUMANOS, LA CUAL TIENE COMO MISIÓN ATENDER LOS REQUERIMIENTOS E INCONFORMIDADES QUE EN MATERIA DE DERECHOS HUMANOS SE INTERPONGAN EN CONTRA DE ELEMENTOS PERTENECIENTES A LA SECRETARIA DE LA DEFENSA NACIONAL, ASÍ COMO PROMOVER Y FOMENTAR LA CULTURA DE RESPETO A LOS DERECHOS HUMANOS.
Respuesta
-
1 DE ENERO DE 2008
-
1 DE ENERO DE 2009
-
1 DE ENERO DE 2007
-
1 DE ENERO DE 2018
Pregunta 125
Pregunta
DENTRO DEL SISTEMA EDUCATIVO MILITAR EN LOS PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO DE CARÁCTER__________________, SE INCLUYO LA ASIGNATURA DE DERECHOS HUMANOS Y DERECHO INTERNACIONAL HUMANITARIO.
Respuesta
-
PERMANENTE
-
TRANSITORIO
-
EDUCATIVO
-
EVENTUAL
Pregunta 126
Pregunta
DENTRO DEL SISTEMA EDUCATIVO MILITAR EN EL CENTRO DE ESTUDIOS DEL EJERCITO Y FUERZA AÉREA (C.E.E.F.A.), SE IMPARTE ________________________DE PROFESORES EN DERECHOS HUMANOS.
Respuesta
-
EL CURSO DE FORMACIÓN
-
LA LICENCIATURA
-
BECA EDUCATIVA DE FORMACIÓN
-
LA CAPACITACIÓN
Pregunta 127
Pregunta
EN LA CAPACITACIÓN, SE HAN OTORGADO BECAS EN________________________________________PARA QUE EL PERSONAL MILITAR REALICE ESTUDIOS EN MATERIA DE DERECHOS HUMANOS, ASIMISMO, SE PROGRAMAN CURSOS, DIPLOMADOS, TALLERES, SEMINARIOS Y CONFERENCIAS EN COORDINACIÓN CON LA COMISIÓN NACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS, ORGANISMOS ESTATALES; ASÍ COMO INSTITUCIONES EDUCATIVAS RECONOCIDAS DEL PAÍS, EN MATERIA DE DERECHOS HUMANOS.
Respuesta
-
INSTITUCIONES CIVILES Y EXTRANJERAS
-
INSTITUCIONES CIVILES Y MILITARES
-
INSTITUCIONES NACIONALES Y EXTRANJERAS
-
INSTITUCIONES NACIONALES Y CIVILES
Pregunta 128
Pregunta
COMO OTRAS ACCIONES, DESDE ________, LA MATERIA DE DERECHOS HUMANOS SE APLICA EN LOS CONCURSOS DE LAS PROMOCIONES ESPECIAL Y GENERAL.
Respuesta
-
1998
-
1999
-
1997
-
1995
Pregunta 129
Pregunta
EN OTRAS ACCIONES, SE HAN EDITADO ALGUNOS___________________, ENTRE LOS QUE SE ENCUENTRAN: 1.-MANUAL DE DERECHOS HUMANOS PARA EL EJERCITO Y FUERZA AEREA MEXICANOS. 2.-MANUAL DE DERECHO INTERNACIONAL HUMANITARIO. 3.-PROTOCOLO I ADICIONAL A LOS CONVENIOS DE GINEBRA DE 1949. 4.-CARTILLA DE DERECHOS HUMANOS PARA E EJERCITO Y FUERZA AEREA Y 5.-CONVENIOS DE GINEBRA.
Respuesta
-
MATERIALES
-
MANUALES
-
REGLAMENTOS
-
LIBROS DE EDICIÓN ESPECIAL
Pregunta 130
Pregunta
EN OTRAS ACCIONES SE FORTALECIÓ UNA CULTURA INSTITUCIONAL DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES, PERSPECTIVA DE GENERO, RESPETO A LOS DERECHOS HUMANOS DE LAS MUJERES, A FIN DE COMBATIR_____________________________________________.
Respuesta
-
LA VIOLENCIA DE GENERO Y LA DISCRIMINACIÓN
-
LA VIOLENCIA DE GENERO Y LA DESIGUALDAD SOCIAL
-
LAS DIFERENCIAS DE DESIGUALDAD SOCIAL ENTRE MUJERES Y HOMBRES
-
LA PERSPECTIVA DE GENERO
Pregunta 131
Pregunta
EN OTRAS ACCIONES,______________________________________DE IGUAL FORMA ATIENDE LAS NECESIDADES DE INFORMACIÓN A LA CIUDADANÍA, SOBRE LA DIFUSIÓN DE LA CULTURA DE RESPETO A LOS DERECHOS HUMANOS Y LA ESTADÍSTICA DE QUEJAS POR PRESUNTAS VIOLACIONES A LOS DERECHOS HUMANOS POR PARTE DEL PERSONAL MILITAR.
Respuesta
-
LA SECRETARIA DE LA DEFENSA NACIONAL
-
LA DIRECCIÓN GENERAL DE DERECHOS HUMANOS
-
EL GOBIERNO MEXICANO EN COORDINACIÓN CON LA SECRETARIA DE LA DEFENSA NACIONAL
-
LOS GOBIERNOS Y LA SECRETARIA DE LA DEFENSA NACIONAL
Pregunta 132
Pregunta
SERVIDOR PUBLICO INTEGRANTE DE LAS INSTITUCIONES DE SEGURIDAD, QUE CON MOTIVO DE SU EMPLEO, CARGO O COMISION, HACE USO DE LA FUERZA.
Respuesta
-
AGENTE
-
SUJETOS OBLIGADOS
-
INSTITUCIONES DE SEGURIDAD PUBLICA
-
SERVIDOR PUBLICO
Pregunta 133
Pregunta
SON AQUELLAS A TRAVES DE LAS CUALES, SE DISMINUYEN LAS FUNCIONES CORPORALES DE UN INDIVIDUO REDUCIENDO AL MINIMO EL RIESGO DE CAUSARLE LESIONES QUE PONGAN EN PELIGRO SU VIDA.
Respuesta
-
ARMAS MENOS LETALES
-
ARMAS LETALES
-
ARMAS DE FUEGO
-
MECANISMOS
Pregunta 134
Pregunta
LAS QUE POR SU DISEÑO Y MECANISMO OCASIONAN O PUEDEN OCASIONAR LESIONES GRAVES Y LA MUERTE.
Respuesta
-
ARMAS LETALES
-
ARMAS MENOS LETALES
-
ARMAS DE FUEGO
-
MECANISMOS
Pregunta 135
Pregunta
LA ACCION QUE EJERCEN LOS INTEGRANTES DE LAS INSTITUCIONES DE SEGURIDAD SOBRE UNA O VARIAS PERSONAS PARA SU CONTENCION
Respuesta
-
CONTROL
-
DETENCION
-
LESION
-
LESION GRAVE
Pregunta 136
Pregunta
LA RESTRICCION DE LA LIBERTAD DE UNA PERSONA POR LAS INSTITUCIONES DE SEGURIDAD, CON EL FIN DE PONERLA A DISPOSICION DE LA AUTORIDAD COMPETENTE
Respuesta
-
DETENCION
-
CONTROL
-
LESION
-
LEGALIDAD
Pregunta 137
Pregunta
SON LAS PARTES ANATOMICAS DEL CUERPO, TALES COMO LOS ORGANOS, LAS EXTREMIDADES Y SUS COMPONENTES.
Respuesta
-
ESTRUCTURAS CORPORALES
-
FUNCIONES CORPORALES
-
LESION GRAVE
-
LESION
Pregunta 138
Pregunta
LAS FUNCIONES FISIOLOGICAS DE LOS SISTEMAS CORPORALES TALES COMO EL SISTEMA RESPIRATORIO, EL SISTEMA CARDIOVASCULAR, ES SISTEMA MUSCULO-ESQUELETICO, ENTRE OTROS.
Respuesta
-
FUNCIONES CORPORALES
-
ESTRUCTURAS CORPORALES
-
SALUD MENTAL
-
SANEAMIENTO CORPORAL
Pregunta 139
Pregunta
EL DAÑO PRODUCIDO POR UNA CAUSA EXTERNA QUE PONGA EN PELIGRO LA VIDA O QUE DISMINUYA DE MANERA PERMANENTE LAS CAPACIDADES FISICAS DE UNA PERSONA.
Respuesta
-
LESION GRAVE
-
LESION
-
USO DE LA FUERZA
-
FUERZA LETAL
Pregunta 140
Pregunta
SON LAS INSTITUCIONES DE SEGURIDAD PUBLICA, LAS AUXILIARES, Y LOS AGENTES DE AMBAS
Respuesta
-
SUJETOS OBLIGADOS
-
INSTITUCIONES DE SEGURIDAD PUBLICA
-
AGENTE
-
SERVIDOR PUBLICO
Pregunta 141
Pregunta
ES LA INHIBICION POR MEDIOS MECANICOS O BIOMECANICOS, DE FORMA MOMENTANEA O PERMANENTE, DE UNA O MAS FUNCIONES CORPORALES QUE LEVA A CABO UNA PERSONA AUTORIZADA POR EL ESTADO SOBRE OTRA, SIGUIENDO LOS PROCEDIMIENTOS Y PROTOCOLOS QUE ESTABLECEN LAS NORMAS JURIDICAS APLICABLES.
Respuesta
-
USO DE LA FUERZA
-
FUERZA LETAL
-
VIOLACION DE LOS DERECHOS HUMANOS
-
MECANISMOS
Pregunta 142
Pregunta
COMO SE LE CONOCE A LA ABSOLUTA NECESIDAD, LEGALIDAD, PREVENCION, PROPORCIONALIDAD Y RENDICION DE CUENTAS Y VIGILANCIA
Respuesta
-
PRINCIPIOS DEL USO DE LA FUERZA
-
NIVELES DEL USO DE LA FUERZA
-
GRADUACION DEL IMPACTO DEL USO DE LA FUERZA
-
MECANISMOS DE REACCION
Pregunta 143
Pregunta
ES EL PRINCIPIO DEL USO DE LA FUERZA, PARA QUE EL USO DE LA FUERZA SEA LA ULTIMA ALTERNATIVA PARA TUTELAR LA VIDA E INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS O EVITAR QUE SE VULNEREN BIENES JURIDICAMENTE PROTEGIDOS O CON EL FIN DE MANTENER EL ORDEN Y LA PAZ PUBLICA, AL HABERSE AGOTADO OTROS MEDIOS PARA EL DESISTIMIENTO DE LA CONDUCTA DEL AGRESOR.
Respuesta
-
ABSOLUTA NECESIDAD
-
LEGALIDAD
-
PREVENCION
-
PROPORCIONALIDAD
Pregunta 144
Pregunta
ES EL PRINCIPIO DEL USO DE LA FUERZA PARA QUE ALA ACCION DE LAS INSTITUCIONES DE SEGURIDAD SE REALICE CON ESTRICTO APEGO A LA CONSTITUCION, A LAS LEYES Y TRATADOS INTERNACIONALES DE LOS QUE EL ESTADO MEXICANO SEA PARTE.
Respuesta
-
LEGALIDAD
-
PREVENCION
-
PROPORCIONALIDAD
-
RENDICION DE CUENTAS Y VIGILANCIA
Pregunta 145
Pregunta
ES EL PRINCIPIO DEL USO DE LA FUERZA PARA QUE LOS OPERATIVOS PARA EL CUMPLIMIENTO DE LA LEY SEAN PLANIFICADOS Y SE LLEVEN A CABO, EN LA MEDIDA DE LO POSIBLE, MINIMIZANDO EL USO DE LA FUERZA Y, CUANDO ESTO SEA INEVITABLE, REDUCIENDO AL MINIMO LOS DAÑOS QUE DE ELLO PUEDAN RESULTAR.
Respuesta
-
PREVENCION
-
PROPORCIONALIDAD
-
RENDICION DE CUENTAS Y VIGILANCIA
-
ABSOLUTA NECESIDAD
Pregunta 146
Pregunta
ES EL PRINCIPIO DEL USO DE LA FUERZA, PARA QUE EXISTAN CONTROLES QUE PERMITAN LA EVALUACION DE LAS ACCIONES DE USO DE LA FUERZA Y SEA VALORADA SU EFICACIA EN TERMINOS DE DESEMPEÑO DE LAS RESPONSABILIDADES Y FUNCIONES PREVISTAS POR ESTA LEY
Respuesta
-
RENDICION DE CUENTAS Y VIGILANCIA
-
ABSOLUTA NECESIDAD
-
LEGALIDAD
-
PREVENCION
Pregunta 147
Pregunta
EL IMPACTO DEL USO DE LA FUERZA EN LAS PERSONAS ESTA GRADUADO COMO: CESE DE LA RESISTENCIA ATRAVES DEL USO DE INDICACIONES VERBALES O DE LA SIMPLE PRESENCIA DE LA AUTORIDAD, PARA LOGRAR LA COOPERACIÓN DE LAS PERSONAS CON LA AUTORIDAD.
Respuesta
-
PERSUACION
-
RESTRICCION DE DESPLAZAMIENTO
-
SUJECION
-
INMOVILIZACION
Pregunta 148
Pregunta
EL IMPACTO DEL USO DE LA FUERZA EN LAS PERSONAS ESTA GRADUADO COMO: DETERMINAR UN PERIMETRO CON LA FINALIDAD DE CONTROLAR LA AGRESION
Respuesta
-
RESTRICCION DE DESPLAZAMIENTO
-
SUJECION
-
INMOVILIZACION
-
INCAPACITACION
Pregunta 149
Pregunta
EL IMPACTO DEL USO DE LA FUERZA EN LAS PERSONAS ESTA GRADUADO COMO: UTILIZAR LA FUERZA FICICA CON MODERACION PARA LOGRAR EL CONTROL O ASEGURAMIENTO DE LOS INDIVIDUOS.
Respuesta
-
SUJECION
-
INMOVILIZACION
-
INCAPACITACION
-
LESION GRAVE
Pregunta 150
Pregunta
EL IMPACTO DEL USO DE LA FUERZA EN LAS PERSONAS ESTA GRADUADO COMO: UTILIZAR LA FUERZA FICICA CON INTENSIDAD, PUDIENDO EMPLEAR MEDIOS O EQUIPOS DESTINADOS A RESTRINGIR LA MOVILIDAD DE LAS PERSONAS PARA LOGRAR SU ASEGURAMIENTO.
Respuesta
-
INMOVILIZACION
-
INCAPACITACION
-
SUJECION
-
LESION GRAVE
Pregunta 151
Pregunta
EL IMPACTO DEL USO DE LA FUERZA EN LAS PERSONAS ESTA GRADUADO COMO: UTILIZAR A FUERZA FISICA CON MAXIMA INTENSIDAD, PERMITIENDO EL EMPLEO DE ARMAS MENOS LETALES, ASI COMO SUSTANCIAS QUIMICAS IRRITANTES QUE PERTURBEN LAS FUNCIONES SENSORIALES, CON LA FINALIDAD DE NEUTRALIZAR LA RESISTENCIA Y LA VIOLENCIA, TENIENDO ALTA PROBABILIDAD DE CAUSAR LESIONES QUE NO PONGAN EN RIEGO LA VIDA DEL AGRESOR.
Respuesta
-
INCAPACITACION
-
LESION GRAVE
-
MUERTE
-
INMOVILIZACION
Pregunta 152
Pregunta
EL IMPACTO DEL USO DE LA FUERZA EN LAS PERSONAS ESTA GRADUADO COMO: UTILIZAR LA FUERZA EPILETAL, PERMITIENDO EL USO DE ARMAS MENOS LETALES O DE FUEGO CON LA FINALIDAD DE NEUTRALIZAR A LOS AGRESORES Y PROTEGER LA INTEGRIDAD DE A AUTORIDAD O DE PERSONAS AJENAS, CON ALTA PROBABILIDAD DE DAÑAR GRAVEMENTE AL AGRESOR.
Respuesta
-
LESION GRAVE
-
MUERTE
-
INCAPACITACION
-
INMOVILIZACION
Pregunta 153
Pregunta
EL IMPACTO DEL USO DE LA FUERZA EN LAS PERSONAS ESTA GRADUADO COMO: UTILIZAR LA FUERZA LETAL COMO UNA ACCION EXCEPCIONAL, PERMITIENDO EL USO DE ARMAS MENOS LETALES O DE FUEGO CON LA FINALIDAD DE REPELER Y NEUTRALIZAR LA AGRESION, NO TENIENDO OTRA OPCION PARA PROTEGER LA VIDA DE LAS PERSONAS AJENAS O A PROPIA, A SABIENDAS QUE EXISTE UN ALTO RIESGO DE CAUSAR LA MUERTE DEL AGRESOR.
Respuesta
-
MUERTE
-
LESION GRAVE
-
INMOVILIZACION
-
SUJECION
Pregunta 154
Pregunta
A QUE SE LE CONSIDERAN AMENAZAS LETALES ININENTES
Respuesta
-
A LA ACCION DE APUNTAR, DE NO SOLTAR, DE PONER EN RIESGO, EL DISPARADOR, PORTAR O MANIPULAR, PERTURBAR
-
CONTROLES
-
LESIONES
-
OTROS
Pregunta 155
Pregunta
DEBERAN ATENDER A LA PERSPECTIVA DE GENERO, LA PROTECCION DE LAS NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES, ASI COMO A ATENCION DE SITUACIONES DE RIESGO EN EL INTERIOR O EN LAS INMEDIACIONES DE GUARDERIAS, ESCUELAS, HOSPITALES, TEMPLOS, CENTROS DE RECLUSION Y OTROS LUGARES EN EL QUE SE CONGREGUEN PERSONAS AJENAS A LOS AGRESORES.
Respuesta
-
LOS PROTOCOLOS Y PROCEDIMIENTOS DEL USO DE LA FUERZA
-
LOS PROTOCOLOS DEL USO DE LA FUERZA
-
LOS PROCEDIMIENTOS DEL USO DE LA FUERZA
-
EL USO DE LA FUERZA
Pregunta 156
Pregunta
CUALES SON LOS MECANISMOS DE REACCION EN EL USO DE LA FUERZA
Respuesta
-
CONTROLES COOPERATIVOS, CONTROL MEDIANTE CONTACTO, TECNICAS DE SOMETIMIENTO O CONTROL CORPORAL, TACTICAS DEFENSIVAS Y FUERZA LETAL
-
LA ACCION DE APUNTAR Y NO SOLTAR Y PONER EN RIESGO
-
CORRER
-
RETIRARSE
Pregunta 157
Pregunta
UNO DE LOS MECANISMOS DE REACCION EN EL USO DE LA FUERZA SON: INDICACIONES VERBALES, ADVERTENCIAS O SEÑALIZACION
Respuesta
-
CONTROLES COOPERATIVOS
-
CONTROL MEDIANTE CONTACTO
-
TECNICAS DE SOMETIMIENTO O CONTROL CORPORAL
-
TACTICAS DEFENSIVAS
Pregunta 158
Pregunta
UNO DE LOS MECANISMOS DE REACCION EN EL USO DE LA FUERZA SON: SU LIMITE SUPERIOR ES LA INTERVENCION MOMENTANEA EN FUNCIONES MOTRICES.
Respuesta
-
CONTROL MEDIANTE CONTACTO
-
TECNICAS DE SOMETIMIENTO O CONTROL CORPORAL
-
TACTICAS DEFENSIVAS
-
FUERZA LETAL
Pregunta 159
Pregunta
UNO DE LOS MECANISMOS DE REACCION EN EL USO DE LA FUERZA SON: SU LIMITE SUPERIOR ES EL IMPEDIMENTO MOMENTANEO DE FUNCIONES CORPORALES Y DAÑOS MENORES EN ESTRUCTURAS CORPORALES.
Respuesta
-
TECNICAS DE SOMETIMIENTO O CONTROL CORPORAL
-
TACTICAS DEFENSIVAS
-
FUERZA LETAL
-
CONTROLES COOPERATIVOS
Pregunta 160
Pregunta
UNO DE LOS MECANISMOS DE REACCION EN EL USO DE LA FUERZA SON: SU LIMITE SUPERIOR ES EL DAÑO DE ESTRUCTURAS CORPORALES NO VITALES.
Respuesta
-
TACTICAS DEFENSIVAS
-
FUERZA LETAL
-
CONTROLES COOPERATIVOS
-
CONTROL MEDIANTE CONTACTO
Pregunta 161
Pregunta
UNO DE LOS MECANISMOS DE REACCION EN EL USO DE LA FUERZA SON: SU LIMITE ES EL CESE TOTAL DE FUNCIONES CORPORALES. SE PRESUME EL USO DE LA FUERZA LETAL CUANDO SE EMPLEE ARMA DE FUEGO CONTRA UNA PERSONA.
Respuesta
-
FUERZA LETAL
-
CONTROLES COOPERATIVOS
-
CONTROL MEDIANTE CONTACTO
-
TECNICAS DE SOMETIMIENTO O CONTROL CORPORAL
Pregunta 162
Pregunta
CUAL ES LA CLASIFICACION DE LAS CONDUCTAS QUE AMERITAN EL USO DE LA FUERZA, ORDENADAS POR SU INTENSIDAD
Respuesta
-
RESISTENCIA PASIVA, RESISTENCIA ACTIVA Y RESISTENCIA DE ALTA PELIGROSIDAD
-
RESISTENCIA PASIVA Y ACTIVA
-
RESISTENCIA ACTIVA Y DE ALTA PELIGROSIDAD
-
RESISTENCIA PASIVA Y DE ALTA PELIGROSIDAD
Pregunta 163
Pregunta
LA CLASIFICACION DE LAS CONDUCTAS QUE AMERITAN EL USO DE LA FUERZA, ORDENADAS POR SU INTENSIDAD, ES: CONDUCTA DE ACCION U OMISION QUE REALIZA UNA O VARIAS PERSONAS, EXENTA DE VIOLENCIA.
Respuesta
-
RESISTENCIA PASIVA
-
RESISTENCIA ACTIVA
-
RESISTENCIA DE ALTA PELIGROSIDAD
-
USO DE LA FUERZA
Pregunta 164
Pregunta
LA CLASIFICACION DE LAS CONDUCTAS QUE AMERITAN EL USO DE LA FUERZA, ORDENADAS POR SU INTENSIDAD, ES: CONDUCTA DE ACCION U OMISION QUE REALIZA UNA O VARIAS PERSONAS, EMPLEANDO LA VIOLENCIA, EL AMAGO O LA AMENAZA.
Respuesta
-
VIOLENCIA ACTIVA
-
VIOLENCIA PASIVA
-
VIOLENCIA DE ALTA PELIGROSIDAD
-
USO DE LA FUERZA
Pregunta 165
Pregunta
LA CLASIFICACION DE LAS CONDUCTAS QUE AMERITAN EL USO DE LA FUERZA, ORDENADAS POR SU INTENSIDAD, ES: CONDUCTA DE ACCION U OMISION QUE REALIZA UNA O VARIAS PERSONAS, EMPLEANDO LA VIOLENCIA, EL AMAGO O LA AMENAZA CON ARMAS O SIN ELLAS PARA CAUSAR A OTRA U OTRAS O A MIEMBROS DE LAS INSTITUCIONES DE SEGURIDAD, LESIONES GRAVES O LA MUERTE.
Respuesta
-
RESISTENCIA DE ALTA PELIGROSIDAD
-
RESISTENCIA PASIVA
-
RESISTENCIA ACTIVA
-
USO DE LA FUERZA
Pregunta 166
Pregunta
COMO SE LES LLAMA, SEGUN EL ORDEN EN QUE DEBEN AGOTARSE, SON: PRESENCIA DE AUTORIDAD, PERSUACION O DISUACION VERBAL, REDUCCION FISICA DE MOVIMIENTOS, UTILIZACION DE ARMAS INCAPACITANTES MENOS LETALES Y UTILIZACION DE ARMAS DE FUEGO O DE FUERZA LETAL.
Respuesta
-
NIVELES DEL USO DE LA FUERZA
-
PRINCIPIOS DEL USO DE LA FUERZA
-
MECANISMOS DE REACCION DEL USO DE LA FUERZA
-
AMENAZAS LETALES INMINENTES
Pregunta 167
Pregunta
DENTRO DE LOS NIVELES DEL USO DE LA FUERZA, SEGUN EL ORDEN EN QUE DEBEN AGOTARSE, ES LA PRIMERA FORMA DE CONTACTO QUE TIENEN LOS AGENTES CON LA CIUDADANIA EN GENERAL.
Respuesta
-
PRESENCIA DE LA AUTORIDAD
-
PERSUACION O DISUACION VERBAL
-
REDUCCION FICICA DE MOVIMIENTOS
-
UTILIZACION DE ARMAS INCAPACITANTES MENOS LETALES
Pregunta 168
Pregunta
DENTRO DE LOS NIVELES DEL USO DE LA FUERZA, SEGUN EL ORDEN EN QUE DEBEN AGOTARSE, SE MANIFIESTA A TRAVES DE EL USO ADECUADO DEL UNIFORME, EL USO ADECUADO DE EQUIPO, ACORDE A LAS CIRCUNSTANCIAS, Y UNA ACTITUD DILIGENTE.
Respuesta
-
PRESENCIA DE AUTORIDAD
-
PERSUACION O DISUACION VERBAL
-
REDUCCION FICICA DE MOVIMIENTOS
-
UTILIZACION DE ARMAS INCAPACITANTES MENOS LETALES
Pregunta 169
Pregunta
DENTRO DE LOS NIVELES DEL USO DE LA FUERZA, SEGUN EL ORDEN EN QUE DEBEN AGOTARSE, ES ATRAVES DEL USO DE PALABRAS O GESTACIONES QUE SEAN CATALOGADAS COMO ORDENES Y QUE PERMITAN A LA PERSONA FACILITAR A LOS AGENTES CUMPLIR CON SUS FUNCIONES.
Respuesta
-
PERSUACION O DISUACION VERBAL
-
REDUCCION FISICA DE MOVIMIENTOS
-
UTILIZACION DE ARMAS INCAPACITANTES MENOS LETALES
-
UTILIZACION DE ARMAS DE FUEGO O DE FUERZA LETAL
Pregunta 170
Pregunta
DENTRO DE LOS NIVELES DEL USO DE LA FUERZA, SEGUN EL ORDEN EN QUE DEBEN AGOTARSE, A FIN DE SOMETER LA RESISTENCIA ACTIVA DE UNA PERSONA.
Respuesta
-
UTILIZACION DE ARMAS INCAPACITANTES MENOS LETALES
-
UTILIZACION DE ARMAS DE FUEGO O DE FUERZA LETAL
-
PRESENCIA DE AUTORIDAD
-
PERSUACION O DISUACION VERBAL
Pregunta 171
Pregunta
ES UNO DE LOS NIVELES DEL USO DE LA FUERZA, SEGUN EL ORDEN EN QUE DEBEN AGOTARSE, ES PARA REPELER LAS RESISTENCIAS DE ALTA PELIGROSIDAD.
Respuesta
-
UTILIZACION DE ARMAS DE FUEGO O DE FUERZA LETAL
-
PRESENCIA DE AUTORIDAD
-
PERSUASION O DISUASION VERBAL
-
REDUCCION FISICA DE MOVIMIENTOS
Pregunta 172
Pregunta
EL USO DE LA FUERZA SOLO SE JUSTIFICA CUANDO A RESISTENCIA O AGRESION ES:
Respuesta
-
REAL, ACTUAL E INMINENTE
-
REAL Y ACTUAL
-
ACTAUAL E INMINENTE
-
REAL E INMINENTE
Pregunta 173
Pregunta
ES UNA JUSTIFICACION DEL USO DE LA FUERZA CUANDO LA RESISTENCIA O AGRESION ES: SI LA AGRESION SE MATERIALIZA EN HECHOS APRECIABLES POR LOS SENTIDOS, SIN SER HIPOTETICA NI IMAGINARIA.
Respuesta
-
REAL
-
ACTUAL
-
INMINENTE
-
PRESENCIAL
Pregunta 174
Pregunta
ES UNA JUSTIFICACION DEL USO DE LA FUERZA CUANDO LA RESISTENCIA O AGRESION ES: SI LA AGRESION SE PRESENTA EN EL MOMENTO DEL HECHO, NO CON ANTERIORIDAD O POSTERIORIDAD.
Respuesta
-
ACTUAL
-
INMINENTE
-
REAL
-
PRESENCIAL
Pregunta 175
Pregunta
ES UNA JUSTIFICACION DEL USO DE LA FUERZA CUANDO LA RESISTENCIA O AGRESION ES: SI LA AGRESION ESTA PROXIMA A OCURRIR, Y DE NO REALIZARSE UNA ACCION, ESTA SE CONSUMIRIA.
Respuesta
-
INMINENTE
-
REAL
-
ACTUAL
-
PRESENCIAL
Pregunta 176
Pregunta
SERA EL ULTIMO RECURSO EN CUALQUIER OPERATIVO
Respuesta
-
EL USO DE LA FUERZA LETAL
-
UTILLIZACION DE ARMAS DE FUEGO O DE FUERZA LETAL
-
UTILIZACIONDE ARMAS INCAPACITANTES MENOS LETALES
-
REDUCCION FICICA DE MOVIMIENTOS
Pregunta 177
Pregunta
EN SU CASO LOS AGENTES DEBERAN COMPROBAR QUE A AGRESION ERA REAL, ACTUAL O INMINENTE, SIN DERECHO, QUE PONIA O PODRIA PONER EN PELIGRO LA VIDA O INTEGRIDAD FISICA DE PERSONAS AJENAS O DE UNO DE ELLOS.
Respuesta
-
EL USO DE LA FUERZA LETAL
-
UTILIZACION DE ARMAS DE FUEGO O DE FUERZA LETAL
-
UTILIZACION DE ARMAS DE FUEGO
-
UTILIZACION DE ARMAS INCAPACITANTES MENOS LETALES
Pregunta 178
Pregunta
ASIGNARAN LAS ARMAS SOLAMENTE AL AGENTE QUE APRUEBE LA CAPACITACION ESTABLECIDA PARA SU USO Y ESTE, A SU VEZ, SOLO PODRA USAR LAS ARMAS QUE LE HAYAN SIDO ASIGNADAS.
Respuesta
-
LAS INSTITUCIONES DE SEGURIDAD
-
LA SEDENA
-
EL GOBIERNO FEDERAL
-
LA COMISION NACIONAL DE DERECHOS HUMANOS
Pregunta 179
Pregunta
DEBERAN DOTAR A LOS AGENTES CON EL EQUIPO DE PROTECCION Y VEHICULOS CON Y SIN BLINDAJE, A FINDE PROTEGER SU INTEGRIDAD Y DISMINUIR LA NECESIDAD DEL USO DE ARMAS DE CUALQUIER TIPO.
Respuesta
-
LAS INSTITUCIONES DE SEGURIDAD
-
LOS AGENTES DE SEGURIDAD
-
LOS PROTOCOLOS DE SEGURIDAD
-
LOS MECANISMOS DE SEGURIDAD
Pregunta 180
Pregunta
EMITIRAN LOS PROTOCOLOS DE ACTUACION CON PERSPECTIVA DE GENERO Y PARA NIÑAS, NIÑOS, ADOLESCENTES Y PROTECCION DE LOS DERECHOS HUMANOS, ASI COMO LOS MANUALES DE TECNICAS PARA EL USO DE LA FUERZA Y LA DESCRIPCION DE LAS CONDUCTAS A REALIZAR POR PARTE DE LOS AGENTES.
Respuesta
-
LAS INSTITUCIONES DE SEGURIDAD
-
LOS MECANISMOS DE SEGURIDAD
-
LOS AGENTES DE SEGURIDAD
-
LOS PROTOCOLOS DE SEGURIDAD
Pregunta 181
Pregunta
CUALES SON LAS ARMAS QUE LOS AGENTES PODRAN TENER A SU CARGO Y PORTAR.
Respuesta
-
INCAPACITANTES MENOS LETALES Y LETALES
-
LETALES
-
MENOS LETALES
-
BASTON PR-24
Pregunta 182
Pregunta
COMO SE LES LLAMA AL BASTON PR-24, TOLETE O SU EQUIVALENTE, DISPOSITIVOS QUE GENERAN DESCARGAS ELECTRICAS, ESPSAS O CANDADOS DE MANO, SUSTANCIAS IRRITANTES EN AEROSOL., Y MANGUERAS DE AGUA A PRESION.
Respuesta
-
INCAPACITANTES MENOS LETALES
-
LETALES
-
ARMAS DE FUEGOPERMITIDAS
-
EXPLOSIVOS PERMITIDOS
Pregunta 183
Pregunta
COMO SE LES LLAMA A LAS ARMAS DE FUEGO PERMITIDAS, Y EXPLOSIVOS PERMITIDOS.
Respuesta
-
LETALES
-
INCAPACITANTES MENOS LETALES
-
MECANISMOS
-
INCAPACITANTES
Pregunta 184
Pregunta
COMO SE LE LLAMA, AL QUE SE UTILIZA PARA EL USO DE LAS ARMAS PERMITIDAS COMPRENDERA TECNICAS DE SOLUCION PACIFICA DE CONFLICTOS, COMO A NEGOCIACION Y LA MEDIACION, ASI COMO DE CONTROL DE MULTITUDES Y OTROS MEDIOS LICITOS QUE LIMITEN AL MAXIMO EL USO DE LA FUERZA EN LOS NIVELES DE USO DE ARMAS MENOS LETALES Y USO DE ARMA DE FUEGO.
Respuesta
-
EL ENTRENAMIENTO
-
EL ADIESTRAMIENTO
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LA EDUCACION
-
LOS CURSOS EN EL USO DE LA FUERZA
Pregunta 185
Pregunta
DEBERAN CONTAR CON UNA BASE DE DATOS QUE CONTENGA EL REGISTRO DETALLADO DE LAS HUELLAS Y LAS CARACTERISTICAS QUE IMPRIMAN LOS PROYECTILES U OJIVAS, LAS ESTRIAS O RAYADO HELICOIDAL DE LAS ARMAS DE FUEGO BAJO SU RESGUARDO, ASI COMO DE LAS ARMAS Y EQUIPO ASIGNADO A CADA AGENTE
Respuesta
-
LAS INSTITUCIONES DE SEGURIDAD
-
LAS FUERZAS DE SEGURIDAD
-
LOS PROTOCOLOS DE SEGURIDAD
-
LOS AGENTES DE SEGURIDAD
Pregunta 186
Pregunta
GARANTIZARAN QUE SUS INTEGRANTES SEAN SELECCIONADOS MEDIANTE PROCEDIMIENTOS ADECUADOS QUE PERMITAN ESTABLECER QUE POSEEN APTITUDES ETICAS, PSICOLOGICAS Y FISICAS APROPIADAS PARA EL EJERCICIO EFICAZ DE SUS FUNCIONES Y QUE RECIBAN CAPACITACION PROFESIONAL, CONTINUA Y COMPLETA, INCLUYENDO EL USO DE LA FUERZA.
Respuesta
-
LAS INSTITUCIONES DE SEGURIDAD
-
LOS MECANISMOS DE SEGURIDAD
-
LOS PROTOCOLOS DE SEGURIDAD
-
LOS AGENTES DE SEGURIDAD
Pregunta 187
Pregunta
POR PARTE DE QUIEN, TODO AGENTE TIENE DERECHO A LA PROTECCION DE SU VIDA E INTEGRIDAD FISICA, AL RESPETO A SU DIGNIDAD COMO SER HUMANO Y A SU AUTORIDAD.
Respuesta
-
DE SUS SUPERIORES Y DE LA CIUDADANIA
-
DE SUS SUPERIORES
-
DE LA CIUDADANIA
-
DE LA INSTITUCION
Pregunta 188
Pregunta
DE QUIEN ES OBLIGACION, PROPORCIONAR A SUS AGENTES LA ATENCION MEDICA, PSICOLOGICA Y JURIDICA QUE, EN SU CASO, REQUIERAN.
Respuesta
-
DE LA INSTITUCION DE SEGURIDAD A LA QUE PERTENEZCAN
-
DE LA INSTITUCION EJERCITO
-
DE LAS COMANDANCIAS
-
DE LA SECRETARIA DE LA DEFENSA
Pregunta 189
Pregunta
A QUIEN SE LE PROPORCIONARA LA ATENCION MEDICA, PSICOLOGICA Y JURIDICA
Respuesta
-
A LOS AGENTES
-
A LAS FAMILIAS DE LOS AGENTES
-
A LOS DERECHOHABIENTES
-
A SU ESPOSA E HIJOS
Pregunta 190
Pregunta
CONTARAN CON ATENCION MEDICA, PSICOLOGICA Y SOCIAL
Respuesta
-
LAS FAMILIAS DE LOS AGENTES
-
LOS DERECHOHABIENTES DE LOS AGENTES
-
LOS BENEFICIARIOS DE LOS AGENTES
-
LA ESPOSA E HIJOS DE LOS AGENTES
Pregunta 191
Pregunta
COMO SE CONSIDERA EN EL USO DE LA FUERZA EN LA DETENCION DE UNA PERSONA, A EVALUAR LA SITUACION PARA DETERMINAR INMEDIATAMENTE EL NIVEL DE FUERZA QUE UTILIZARA.
Respuesta
-
REGLAS
-
PROCEDIMIENTOS
-
PRINCIPIOS
-
CONDICIONES
Pregunta 192
Pregunta
COMO SE CONSIDERA EN EL USO DE LA FUERZA EN LA DETENCION DE UNA PERSONA, COMUNICAR DE INMEDIATO A LA PERSONA O PERSONAS LAS RAZONES POR LAS CUALES SERAN DETENIDAS
Respuesta
-
REGLAS
-
PROTOCOLOS
-
PROCEDIMIENTOS
-
PRINCIPIOS
Pregunta 193
Pregunta
COMO SE CONSIDERA EN EL USO DE LA FUERZA EN LA DETENCION DE UNA PERSONA, COMUNICAR A LA PERSONA DETENIDA ANTE QUE AUTORIDAD SERA PUESTA A DISPOSICION Y SOLICITAR QUE LA ACOMPAÑEN.
Respuesta
-
REGLAS
-
PROTOCOLOS
-
PROCEDIMIENTOS
-
PRINCIPIOS
Pregunta 194
Pregunta
COMO SE CONSIDERA EN EL USO DE LA FUERZA EN LA DETENCION DE UNA PERSONA, PONER A DISPOSICION DE FORMA INMEDIATA ANTE LA AUTORIDAD COMPETENTE A LA PERSONA DETENIDA
Respuesta
-
REGLAS
-
PROTOCOLOS
-
PROCEDIMIENTOS
-
LINEAMIENTOS
Pregunta 195
Pregunta
BAJO SU MAS ESTRICTA RESPONSABILIDAD, VELARAN POR QUE DURANTE LA CUSTODIA DEL DETENIDO SE RESGUARDE SU INTEGRIDAD Y SE IMPIDAN ACTOS DE TORTURA, TRATOS O PENAS CRUELES, INHUMANOS O DEGRADANTES, DESAPARICION FORZADA O CUALQUIER OTRO ECHO QUE LA LEY SEÑALE COMO DELITO, O QUE IMPLIQUE UNA VIOLACION GRAVE A LOS DERECHOS HUMANOS.
Respuesta
-
LOS AGENTES
-
LOS COMANDANTES
-
LOS DIRECTORES
-
EL SECRETARIO DE LA DEFENSA NACIONAL
Pregunta 196
Pregunta
SON EL CONJUNTO DE PRERROGATIVAS DE LAS QUE TODAS LAS PERSONAS GOZAN, QUE GARANTIZAN SU DIGNIDAD Y QUE SON INDISPENSABLES PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DEL INDIVIDUO DENTRO DE UNA SOCIEDAD ORGANIZADA MEDIANTE LEYES.
Respuesta
-
LOS DERECHOS HUMANOS
-
EL USO DE LA FUERZA
-
EL DERECHO INTERNACIONAL
-
UNIVERSALES
Pregunta 197
Pregunta
ESTAN RECONOCIDOS POR LA C.P.E.U.M., EN LOS TRATADOS Y CONVENCIONES QUE MEXICO HA FIRMADO Y RATIFICADO, Y SON GARANTIZADOS POR LA LEGISLACION NACIONAL E INTERNACIONAL
Respuesta
-
LOS DERECHOS HUMANOS
-
EL DERECHO INTERNACIONAL HUMANITARIO
-
EL USO DE LA FUERZA
-
UNIVERSALES
Pregunta 198
Pregunta
COMO SE CONSIDERA A TODO ACTO U OMISION
Respuesta
-
VIOLACION DE LOS DERECHOS HUMANOS
-
GARANTIAS DE LOS DERECHOS HUMANOS
-
CARACTERISTICAS DE LOS DERECHOS HUMANOS
-
PRINCIPIOS DE LOS DERECHOS HUMANOS
Pregunta 199
Pregunta
COMO SE LES LLAMA A: UNIVERSALES, INALIENABLES, IRRENUNCIABLES, IMPRESCRIPTIBLES E INDIVISIBLES E INTERDEPENDIENTES
Respuesta
-
CARACTERISTICAS DE LOS DERECHOS HUMANOS
-
PRINCIPIOS DE LOS DERECHOS HUMANOS
-
FUNDAMENTO LEGAL DE LOS DERECHOS HUMANOS
-
BASES LEGALES
Pregunta 200
Pregunta
COMO SE LES LLAMA A: UNIVERSALIDAD, INTERDEPENDENCIA, INDIVISIBILIDAD Y PROGRESIVIDAD
Respuesta
-
PRINCIPIOS DE LOS DERECHOS HUMANOS
-
CARACTERISTICAS DE LOS DERECHS HUMANOS
-
FUNDAMENTOS DE LOS DERECHOS HUMANOS
-
BASES LEGALES DE LOS DERECHOS HUMANOS
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