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Descripción
Test por JOSE LUIS RUIZ CHACON, actualizado hace más de 1 año
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Creado por JOSE LUIS RUIZ CHACON
hace alrededor de 4 años
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Pregunta 1
Pregunta
Las competencias para la planificación docente se estructuran en tres niveles o tipologías: interpretativas, argumentativas y propositivas.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 2
Pregunta
De los instrumentos de evaluación que se presentan a continuación, cuáles pueden ser adecuados para evaluar el nivel cognitivo de análisis. Elegir más de uno.
Respuesta
-
Resolución de problemas.
-
Estudio de casos.
-
Prueba de completación.
-
Prueba de ordenamiento.
Pregunta 3
Pregunta
Se refiere a las habilidades, conocimientos, actitudes, tareas y resultados de aprendizaje.
Respuesta
-
Competencia.
-
Indicador de logro.
-
Contenidos.
-
Evaluación.
Pregunta 4
Pregunta
Al diseñar un curso virtual como en cualquier otra modalidad, lo fundamental es determinar qué habilidades y conocimientos se desean desarrollar en el estudiante.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 5
Pregunta
Identifique tres criterios que se deben tener en cuenta para la elaboración del diseño de una secuencia didáctica.
Respuesta
-
Incorporar ambientes propicios para el aprendizaje virtual.
-
Promover el trabajo colaborativo y la investigación.
-
Elaborar productos que promuevan y evidencien el logro de los aprendizajes.
-
El docente tiene el rol central en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Pregunta 6
Pregunta
Es la fase de la secuencia didáctica donde se crean los escenarios de aprendizajes y ambientes de colaboración para la construcción y reconstrucción de nuevos conocimientos a partir de la realidad o del contexto.
Respuesta
-
Desarrollo.
-
Inicio.
-
Cierre.
Pregunta 7
Pregunta
Entre las consideraciones pedagógicas para la fase de cierre de la secuencia didáctica se debe tener en cuenta la verificación de los niveles de logro y propiciar la retroalimentación.
Respuesta
- True
- False
Pregunta 8
Pregunta
Es el tipo de contenido que hace referencia a hechos, datos y conceptos.
Respuesta
-
Contenido declarativo.
-
Contenido procedimental.
-
Contenido actitudinal.
Pregunta 9
Pregunta
¿ Cuál de las siguientes características corresponde a una estrategia de aprendizaje?
Respuesta
-
Incluye varias técnicas, operaciones o actividades específicas.
-
Orienta el aprendizaje en áreas delimitadas del curso.
-
Procedimiento o serie de pasos definidos con anticipación que establece pautas y se emplea para alcanzar un propósito educativo.
Pregunta 10
Pregunta
Las estrategias de aprendizaje pueden clasificarse en función de qué tan generales o específicas son, del dominio del conocimiento al que se aplican, del tipo de aprendizaje que favorecen (asociación o reestructuración), de su finalidad, del tipo de técnicas particulares que conjuntan, etcétera.
Respuesta
- True
- False
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