Pregunta 1
Pregunta
Este artículo hace referencia a lo siguientes; Todas las personas gozarán de los derechos humanos.
Está prohibida la esclavitud en los Estados Unidos Mexicanos así como toda discriminación.
Respuesta
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Artículo 2º Constitucional
-
Artículo 3º Constitucional
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Articulo 1º Constitucional
-
Artículo 4º Constitucional
Pregunta 2
Pregunta
Corresponde al Estado la rectoría de la educación, la impartida por éste, además de ____________ será universal, inclusiva, pública, gratuita y laica.
Respuesta
-
Obligatoria
-
Básica
-
Excelencia
-
Integral
Pregunta 3
Pregunta
El artículo 24 constitucional garantiza para la educación;
Respuesta
-
Integral, educa para la vida
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Universal, acceso para todos
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Laica, ajena a cualquier doctrina religiosa.
-
Obligatoria para todos
Pregunta 4
Pregunta
María fue a la escuela de una ciudad nueva se dio cuenta que allí todos hablan español y no el dialecto que ella conoce por lo que el maestro le entrega dibujos para que se entretenga en durante el tiempo escolar mientras el da clases al resto del grupo.
Respuesta
-
La acción anterior está bien puesto que no se le niega el acceso a María para integrarse a la escuela regular
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El maestro está incurriendo en no cumplir con el principio equitativo de la educación para garantizar el tránsito y permanencia en los servicios educativos.
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El maestro debe canalizarla a los servicios de USAER para que allí la atienda un especialista de lenguaje.
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El maestro debe hablar con María y sus papás para que busquen un intérprete que les ayude para que aprenda español y curse la escuela de manera regular.
Pregunta 5
Pregunta
[blank_start]La gobernanza[blank_end] se concibe como la participación de la sociedad y sus agentes en la toma de decisiones del Sistema Educativo Nacional, sin perder de vista el rol y papel de cada uno de ellos.
Pregunta 6
Pregunta
Seleccione aquellos que son Principios de la NEM
Respuesta
-
Revalorización del magisterio
-
Respeto por la naturaleza y cuidado del medio ambiente
-
Infraestructura educativa
-
La honestidad
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Promoción de la cultura de la paz
-
Promoción de la interculturalidad
-
Educación en la excelencia
Pregunta 7
Pregunta
El director de la escuela sacó a dos alumnos de cursar el primer grado en su escuela con el argumento de que tenían cinco años y solo ingresan a primer grado con seis años cumplidos a la escuela.
Respuesta
-
El actuar del director es el adecuado puesto que de acuerdo a la NEM los primeros tres años de primaria son de los 6 a 8 años
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El director debe identificar si ya casi aprenden a leer y escribir para decidir si los deja cursar primer grado
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La situación es incorrecta puesto que primero debe identificar la fecha en la cumplen los seis años para ver si pueden cursar y permanecer en primer grado.
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El director debe ponerse de acuerdo con la madre de familia para que esta le brinde el apoyo necesario en el aprendizaje de la lectura y escritura por la edad de los niños.
Pregunta 8
Pregunta
El poder legislativo de los Estados Unidos Mexicanos se deposita en un Congreso general, que se dividirá en dos Cámaras, una de diputados y otra de senadores.
Pregunta 9
Pregunta
Artículo constitucional que establece el Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros
Respuesta
-
Artículo 3º
-
Artículo 31º
-
Artículo 74º
-
Artículo 73º
Pregunta 10
Pregunta
La superación de uno mismo es base de la transformación de la sociedad. El sentido social de la educación
implica una dimensión ética y política de la escuela, en cualquier nivel de formación, lo que representa una apuesta por construir relaciones cercanas, solidarias y fraternas, este se refiere al principio de..
Respuesta
-
La honestidad
-
Participación en la transformación de la sociedad
-
Respeto a la dignidad humana
-
Responsabilidad ciudadana
Pregunta 11
Pregunta
Con base en los principios, fines y criterios definidos, cada nivel y tipo educativo en el trayecto de los educandos de los 0 a los 23 años, definirá los propósitos de la educación de acuerdo con la condición de madurez y capacidad de la edad correspondiente; esto se hará con la finalidad de que en la NEM se logre el avance en la formación conforme a las posibilidades de las niñas, los niños, los y las adolescentes y jóvenes, nos referimos a
Respuesta
-
Revalorización del magisterio
-
Participación en la transformación de la sociedad.
-
Objetivos del aprendizaje, estrategias didácticas y revisión de contenidos
-
La Ruta formativa en la NEM
Pregunta 12
Pregunta
Un propósito de la Nueva Escuela Mexicana es el compromiso por brindar
Pregunta 13
Pregunta
Seleccione las opciones que manifiesten los fines de la educación; (4 opciones)
Respuesta
-
Desarrollo integral y permanente de los educandos
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Fomentar el amor a la patria y aprecio por nuestras culturas
-
Revalorizar a las maestras y maestros
-
Principios de la educación inicial
-
Respetar la dignidad humana
-
Formar en la cultura de la paz
Pregunta 14
Pregunta
Al Sistema Nacional de Mejora Continua corresponde; (3 opciones)
Respuesta
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Determinar indicadores de resultados de la mejora continua de la educación
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La facultad y la responsabilidad de gobernarse a sí mismas
-
Generar y difundir información que contribuya a la mejora continua del Sistema Educativo Nacional.
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Sugerir elementos que contribuyan a la mejora de los objetivos de la educación inicial, de los planes y programas de estudio de educación básica y media superior
-
Apoyar la investigación e innovación científica, humanística y tecnológica, y garantizará el acceso abierto a la información que derive de ella
Pregunta 15
Pregunta
Tomar en cuenta las diversas capacidades, circunstancias y necesidades de los educandos. Con base en el principio de accesibilidad se realizarán ajustes razonables y se implementarán medidas específicas con el objetivo de eliminar las barreras para el aprendizaje y la participación
Respuesta
-
Integral
-
Equitativo
-
Inclusivo
-
Intercultural
Pregunta 16
Pregunta
Seleccione los criterios de la educación de acuerdo a la LGE; ( 5 opciones)
Respuesta
-
Conceptos y principios de las ciencias ambientales
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Inclusiva
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Para la convivencia humana
-
Democrática
-
Humanista
-
Respeto al interés general de la sociedad
-
De calidad
Pregunta 17
Pregunta
Consiste para cada persona en aprender a comprender el mundo que la rodea, al menos suficientemente para vivir con dignidad, desarrollar sus capacidades profesionales y comunicarse con los demás. Nos referimos a;
Pregunta 18
Pregunta
De acuerdo a la fracción II del artículo 3º, es quién determinará los principios rectores de la educación básica, y los objetivos de la educación inicial, así como los planes y programas de estudio.
Respuesta
-
Ejecutivo Federal
-
Congreso de la Unión
-
La Secretaría
-
La NEM
Pregunta 19
Pregunta
Esto se refiere a educar para la vida, desarrollar capacidades cognitivas, socioemocionales y físicas para alcanzar el bienestar,
Respuesta
-
Inclusiva
-
Integral
-
De excelencia
-
Intercultural
Pregunta 20
Pregunta
Son el conjunto de prerrogativas sustentadas en la dignidad humana, cuya realización efectiva resulta indispensable para el desarrollo integral de la persona. Este conjunto de prerrogativas se encuentra establecido dentro del orden jurídico nacional, en nuestra Constitución Política, tratados internacionales y las leyes
Respuesta
-
Leyes internacionales
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Derechos colectivos
-
Garantías individuales
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Derechos humanos
Pregunta 21
Pregunta
Dentro del crea el Sistema Nacional de Mejora Continua de la Educación se cuenta con;
Respuesta
-
Junta Directiva, un Consejo Técnico de Educación y un Consejo Magisterial
-
Junta Directiva, un Consejo Técnico de Educación y un Consejo Ciudadano.
-
Junta Ejecutiva, un Consejo Técnico de Educación y un Consejo Ciudadano.
-
Junta Directiva, un Consejo Técnico Federal y un Consejo Ciudadano.
Pregunta 22
Pregunta
La [blank_start]Secretaría[blank_end] determinará los planes y programas de estudio, aplicables y obligatorios en toda la República Mexicana, de la educación preescolar, la primaria, la secundaria, la educación normal y demás aplicables para la formación de maestras y maestros de educación básica, de conformidad a los fines y criterios establecidos en los artículos 15 y 16 de esta Ley, esto de acuerdo con la LGE
Respuesta
-
Ejecutivo
-
Cámara de diputados
-
Junta Directiva
-
Secretaría
Pregunta 23
Pregunta
Son modalidades de la educación;
Respuesta
-
Educación básica, media superior y superior.
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Educación abierta y a distancia
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La escolarizada, no escolarizada y mixta
-
Los niveles educativos
Pregunta 24
Pregunta
En el supuesto de que en las escuelas de educación básica se instale una instancia multidisciplinaria como responsable de recibir, registrar e informar inmediatamente al mecanismo interno cuando se detecten o denuncien casos de acoso escolar, esta instancia dará aviso simultáneo e inmediato al mecanismo interno y a la Procuraduría de Protección de niñas, niños y adolescentes; articulo de la LGDNNA que sustenta esto
Respuesta
-
Artículo 12º
-
Artículo 53º
-
Artículo 57º
-
Articulo 15º
Pregunta 25
Pregunta
Son indicadores específicos de maltrato escolar; (Seleccione 4)
Respuesta
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Sometimiento ante pares y adultos.
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Le dicen cosas para molestar
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Supuestos golpes o accidentes fortuitos
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Expresiones o quejas
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Cautela o rechazo al contacto físico
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Le culpan sin razón
Pregunta 26
Pregunta
Se refiere a toda conducta intencional, direccionada, frecuente y en desigualdad de poder (ya sea física, de edad, social, económica, entre otras) que se ejerce entre alumnos/as y en el entorno escolar, con objeto de someter, explotar y causar daño.
Respuesta
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Maltrato escolar
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Acoso escolar
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Abuso sexual infantil
-
Violencia escolar
Pregunta 27
Pregunta
Juan se siente muy triste puesto que en su salón su compañero Martín rumoró que su papá golpea a su mamá y es un borracho, lo cual es mentira, pero su compañeros ahora le apodan Don borrachin, la situación anterior representa
Respuesta
-
Acoso escolar
-
Acoso verbal
-
Acoso social
-
Acoso emocional
Pregunta 28
Pregunta
El acoso escolar se distingue de otras situaciones de violencia por poseer estas tres características fundamentales, estas son; (seleccione 3)
Respuesta
-
la intención
-
la sistematización
-
la intensidad
-
la duración
-
la repetición
Pregunta 29
Pregunta
Acoso corporal es la acción continua de una alumna o un alumno o bien de alumnas y alumnos para lastimar u ocasionar lesiones corporales a otro u otros o deteriorar sus pertenencias. Esto es
Pregunta 30
Pregunta
Se consideran como aquellas conductas necesarias en el desarrollo integral de las personas, para optimizar las relaciones interpersonales a través de la expresión adecuada y respeto por las emociones, opiniones y necesidades propias y de los demás, para el logro de relaciones funcionales, armónicas e inclusivas.
Respuesta
-
Habilidades emocionales
-
Inteligencia emocional
-
Inteligencia social
-
Habilidades sociales
Pregunta 31
Pregunta
Se consideran necesarias para el desarrollo integral de las personas, ya que facilitan la comprensión de las emociones propias y de las de otras personas, así como una adecuada expresión, y regulación de pensamientos y emociones,
Respuesta
-
Inteligencia emocional
-
Habilidades sociales
-
Habilidades emocionales
-
Inteligencia social
Pregunta 32
Pregunta
Florecita es una niña que siempre anda cantando, silbando y se integra fácilmente con sus compañeros. Por lo anterior podemos concluir que ella tiene un sistema emocional funcional.
Pregunta 33
Pregunta
La escuela tiene una función social que debe responder a las necesidades y realidades actuales, estar en constante preparación para desarrollar y fomentar habilidades en los alumnos, como una estrategia para prevenir el aprendizaje de conductas violentas y su desaprendizaje en caso de presentarlas
Pregunta 34
Pregunta
Resolución de conflictos, alternativas de ocio y grupos de apoyo, recursos sociales, promoción de la tolerancia, igualdad, mediación. Este factor de protección corresponde a;
Pregunta 35
Pregunta
Los hombres son mejores manejando que las mujeres. Este es un ejemplo de;
Respuesta
-
Estereotipo
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Prejuicio
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Discriminación
-
Refrán
Pregunta 36
Pregunta
Inculcar el enfoque de derechos humanos y de igualdad sustantiva, y promover el conocimiento, respeto, disfrute y ejercicio de todos los derechos, con el mismo trato y oportunidades para las persona, es parte de
Respuesta
-
La función social de la educación
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La formación de los NNA
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Los fines de la educación
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La perspectiva de la educación
Pregunta 37
Pregunta
La orientación integral, en la formación de la mexicana y el mexicano dentro del Sistema Educativo Nacional, considerará lo siguiente, seleccione 4
Respuesta
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La comprensión lectora, la expresión oral y escrita
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Contribuir al desarrollo integral y permanente de los educandos
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El pensamiento lógico matemático y la alfabetización numérica;
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Propiciar actitudes solidarias en el ámbito internacional, en la independencia y en la justicia para fortalecer el ejercicio de los derechos de todas las personas
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El conocimiento tecnológico, con el empleo de tecnologías de la información, comunicación, conocimiento y aprendizaje digital,
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La apreciación y creación artística
Pregunta 38
Pregunta
La educación indígena debe atender las necesidades educativas de las personas, pueblos y comunidades indígenas con pertinencia cultural y lingüística; además de basarse en el respeto, promoción y preservación del patrimonio histórico y de nuestras culturas.
Pregunta 39
Pregunta
Para atender a la educación indígena la Secretaría deberá coordinarse con ; seleccione dos opciones
Respuesta
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La autoridades de las comunidades indígenas
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Instituto Nacional de los Pueblos Indígenas
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Consejo Nacional de Fomento Educativo
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Instituto Nacional de Lenguas Indígenas
Pregunta 40
Pregunta
En el educando sus habilidades socioemocionales que le permitan adquirir y generar conocimientos, fortalecer la capacidad para aprender a pensar, sentir, actuar y desarrollarse como persona integrante de una comunidad y en armonía con la naturaleza, esto se refiere a