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Descripción
Test por CarlosEÁlvarez, actualizado hace más de 1 año
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Creado por CarlosEÁlvarez
hace más de 9 años
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Pregunta 1
Pregunta
Es la capacidad o potencial humano para generar ideas nuevas
Respuesta
-
Creatividad
-
Innovación
-
Reforma
Pregunta 2
Pregunta
Es un proceso de gestión de cambios específicos que llegan a consolidarse y estos a su vez hacen de la capacidad creativa un proceso visible y tangible?
Respuesta
-
Creatividad
-
Innovación
-
Reforma
Pregunta 3
Pregunta
Es un cambio fundamental, que comporta ajuste estructurales y de personas para asumir nuevas funciones?
Respuesta
-
Creatividad
-
Innovación
-
Reforma
Pregunta 4
Pregunta
Selecciona la respuesta correcta en la cual se encuentran los paradigmas y orientaciones en la educación?
Respuesta
-
Paradigma deportivo, paradigma lógico y paradigma matemático
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Paradigma positivista, paradigma fenomenológico y paradigma crítico
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paradigma mental, paradigma físico y paradigma estudiantil
Pregunta 5
Pregunta
Cuáles de las siguientes actividades corresponden al modelo de interacción social?
Respuesta
-
Planificación, adopción, ejecución y evaluación
-
Toma de conciencia, interés, evaluación, ensayo y adopción
-
Valorización del docente, diagnostico, rol del asesor externo, conocimiento del profesor y motivación del profesor
Pregunta 6
Pregunta
Cuáles de las siguientes actividades corresponden al modelo organizativo?
Respuesta
-
Planificación, adopción, ejecución y evaluación
-
Toma de conciencia, interés, evaluación, ensayo y adopción
-
Valorización del docente, diagnostico, rol del asesor externo, conocimiento del profesor y motivación del profesor
Pregunta 7
Pregunta
Cuáles de las siguientes actividades corresponden al modelo solución de problemas?
Respuesta
-
Planificación, adopción, ejecución y evaluación
-
Toma de conciencia, interés, evaluación, ensayo y adopción
-
Valorización del docente, diagnostico, rol del asesor externo, conocimiento del profesor y motivación del profesor
Pregunta 8
Pregunta
Cuál es la finalidad de la innovación pedagógica?
Respuesta
-
Mejorar aprendizajes de los estudiantes y mejorar aspectos de la práctica pedagógica de los docentes (relación con los alumnos, evaluación, metodologías, etc.)
-
Mejorar aprendizajes de los alumnos, mejorar procesos institucionales (participación y compromiso de los actores educativos, clima, liderazgo, identidad, etc.)
-
Promover la formación de los agentes sociales y mejorar los aprendizajes de los estudiantes.
Pregunta 9
Pregunta
Cuál es la finalidad de la innovación escolar?
Respuesta
-
Mejorar aprendizajes de los alumnos, mejorar procesos institucionales (participación y compromiso de los actores educativos, clima, liderazgo, identidad, etc.)
-
Mejorar aprendizajes de los estudiantes y mejorar aspectos de la práctica pedagógica de los docentes (relación con los alumnos, evaluación, metodologías, etc.)
-
Promover la formación de los agentes sociales y mejorar los aprendizajes de los estudiantes.
Pregunta 10
Pregunta
Cuál es la finalidad de la educación socio-educativa?
Respuesta
-
Promover la formación de los agentes sociales y mejorar los aprendizajes de los estudiantes.
-
Mejorar aprendizajes de los estudiantes y mejorar aspectos de la práctica pedagógica de los docentes (relación con los alumnos, evaluación, metodologías, etc.)
-
Mejorar aprendizajes de los alumnos, mejorar procesos institucionales (participación y compromiso de los actores educativos, clima, liderazgo, identidad, etc.)
Pregunta 11
Pregunta
Cuál es el ámbito natural para el desarrollo de innovaciones?
Respuesta
-
la escuela
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la casa
-
el trabajo
Pregunta 12
Pregunta
Lugar que se convierte en el principal centro de las actividades innovadoras del profesor?
Respuesta
-
El aula
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El patio
-
La dirección
Pregunta 13
Pregunta
Cuáles de los siguientes enfoques guían la innovación del docente?
Respuesta
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Enfoque tecnológico, enfoque cultural, enfoque sociocrítico y enfoque integrador
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Enfoque social y enfoque político
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Enfoque psicológico y enfoque ciudadano
Pregunta 14
Pregunta
Técnico-administrativo, socio-cultural y económico-financiero, son
Respuesta
-
Condicionantes de las prácticas pedagógicas innovadoras
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Áreas de la educación
-
Técnicas de estudio
Pregunta 15
Pregunta
Son criterios para juzgar las innovaciones
Respuesta
-
eficacia y funcionalidad
-
práctica educativa y factores sociales e ideológicos
-
las dos respuestas anteriores
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