3098777
Descripción
Test por Naiara Acosta, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Naiara Acosta
hace más de 9 años
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Pregunta 1
Pregunta
¿Qué autor/es definen la entrevista como "una conversación con propósito?
Respuesta
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Eysenck
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Pope
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Bringham y Moore
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García Marcos
Pregunta 2
Pregunta
¿Cuál de las siguientes NO es una característica esencial de la entrevista psicológica?
Respuesta
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Es una relación entre personas de forma directa
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Es una vía de comunicación simbólica y unidireccional
-
Tiene unos objetivos prefijados y conocidos por el entrevistador, al menos
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Una asignación de roles que significa un control de la situación por parte del entrevistador
Pregunta 3
Pregunta
¿Qué diferencia a un test de una entrevista?
Respuesta
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La entrevista es un método estandarizado de recogida de información que, en la mayoría de los casos, se puede cuantificar y comparar los resultados con grupos normativos de referencia
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El test supone una comunicación bidireccional, la entrevista una comunicación unidireccional
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Los test pueden ser estructurados, semiestructurados o libres, la entrevista no ( tiene un formato cerrado)
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Ninguna de las anteriores es correcta
Pregunta 4
Pregunta
La conducta proxémica hace referencia
Respuesta
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A las conductas relacionadas con los aspectos vocales no lingüísticos
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A los movimientos corporales, como el contacto ocular o la postura
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A elementos de naturaleza estable; como son el aspecto físico, la altura o el aspecto general del comunicante
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Las conductas ligadas al uso del espacio personal y social
Pregunta 5
Pregunta
¿Qué tipo de entrevista sería ( atendiendo a su objetivo), la que tienen por finalidad operar un cambio en una dirección acordado por ambos?
Respuesta
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Las terapéuticas o de consejo
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Las consultivas
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Las diagnósticas
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Las de evaluación
Pregunta 6
Pregunta
El examen del estado actual es un tipo de entrevista
Respuesta
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Vocacional
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Estructurada
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Libre
-
Semiestructurada
Pregunta 7
Pregunta
¿Qué tipo de entrevista es característica de una orientación dinámica e incluye el parafraseo o reflejo sistemático como forma de apoyo al entrevistado?
Respuesta
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La no directiva
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La vocacional
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La semi-estructurada
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La entrevista inicial
Pregunta 8
Pregunta
La entrevista inicial, de información complementaria, de anamnesis, de devolución y de alta clínica, siguen una clasificación según
Respuesta
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El grado de estructuración
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La finalidad
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La temporalidad del proceso
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La directividad del entrevistador
Pregunta 9
Pregunta
Según Cannell y Kahn, ¿cuáles son la condición/condiciones básicas que deben cumplirse para que una entrevista tenga éxito en cuanto a la recopilación de información?
Respuesta
-
Accesibilidad de los datos requeridos a la persona que se entrevista
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El conocimiento y comprensión del entrevistado de su papel y modos de transmisión de información que de él se solicitan
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Una motivación suficiente del entrevistado
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Todas son correctas
Pregunta 10
Pregunta
Fisseni recoge algunas "reglas" para mejorar la fiabilidad de las entrevistas, ¿cuáles?
Respuesta
-
Las entrevistas estandarizadas son más fiables que las no estandarizadas
-
Una batería de preguntas sobre el mismo tema puede llegar a sesgar las respuestas del entrevistado
-
Las informaciones más globales son menos fiables que las más detalladas
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Todas son correctas
Pregunta 11
Pregunta
Fisseni recoge algunas "reglas" para mejorar la fiabilidad de las entrevistas, ¿cuáles?
Respuesta
-
Las opiniones informan de manera más fiable que los hechos
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Se informa de manera más fiable sobre el pasado que sobre el presente
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Los acontecimientos que interesan personalmente al entrevistado se informan de manera más fiable que los acontecimientos neutros
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Los datos cuantitativos de frecuencia son más fiables que los cualitativos
Pregunta 12
Pregunta
Según Schmidt y Kessler, para aportar mayor fiabilidad a la entrevista se debe
Respuesta
-
Estimar las bases motivacionales de la respuesta
-
Utilizar racimos de preguntas, más que preguntas aisladas
-
Tener una clara especificación temporal de las preguntas
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Todas son correctas
Pregunta 13
Pregunta
Según Schmidt y Kessler, para aportar mayor validez a la entrevista se debe
Respuesta
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Evitar dar instrucciones al entrevistado en los diversos temas a tratar
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Utilización de un lenguaje técnico para que el entrevistado pueda observar el nivel de conocimientos del terapeuta, así como su profesionalidad y preparación
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Preferencia de indicadores observables de la conducta y criterios "duros"
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Uso de preguntas sin referencia a intervalos temporales concretos
Pregunta 14
Pregunta
¿Cómo se denomina al sesgo que consiste en tratar de enjuiciar globalmente al sujeto por un solo aspecto o impresión?
Respuesta
-
Efecto Maslow
-
Error típico de Gelford
-
Primeros adjetivos de Asch
-
Prejuicio de Ricehttps://www.goconqr.com/es-ES/quizzes/3098777/edit#
Pregunta 15
Pregunta
Al sesgo consistente en hacer una valoración conjunta de datos fiables y no fiables sin una discriminación recíproca se le denomina:
Respuesta
-
Error tipico de Guelford
-
Efecto de indulgencia
-
Efecto Greenspoon
-
Ninguna es correcta
Pregunta 16
Pregunta
A la tendencia a dar más valor a los datos , variables o rasgos de naturaleza psíquica que a los de otra naturaleza, se denomina
Respuesta
-
Efecto Maslow
-
Error tipico de Guelford
-
Efecto de indulgencia
-
Efecto Greenspoon
Pregunta 17
Pregunta
Cuando se evalúa al sujeto tomando como única base la primera impresión, nos encontramos ante un sesgo denominado:
Respuesta
-
Efecto Maslow
-
Efecto de indulgencia
-
Prejuicio de RIce
-
Primeros adjetivos de Asch
Pregunta 18
Pregunta
Cuando evaluamos al sujeto en función del primer juicio verbalizado a pesar de la evidencia contraria recogida posteriormente, cometemos un sesgo llamado
Respuesta
-
Error típico de Guelford
-
Prejuicio de Rice
-
Efecto Maslow
-
Primeros adjetivos de Asch
Pregunta 19
Pregunta
El efecto Greenspoon hace referencia a un sesgo que consiste en
Respuesta
-
La tendencia a dar más valor a los datos, variables o rasgos de naturaleza psíquica
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Evaluar al sujeto basándonos únicamente en la primera impresión
-
Evaluar al sujeto en función del primer juicio verbalizado a pesar de la evidencia contraria que se recoja posteriormente
-
Que se puede manipular la tasa de una determinada clase de respuesta a través de refuerzo diferencial por medio de comunicación verbal y no verbal
Pregunta 20
Pregunta
Algunos autores recomiendan que el registro de información en la entrevista sea
Respuesta
-
Simultáneo, siguiendo el curso natural de la entrevista
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Inmediatamente después de la entrevista
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Sin registros automáticos
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Preferiblemente con anotaciones a mano
Pregunta 21
Pregunta
El contacto físico, los saludos sociales y las tentativos de conocimiento mutuo, forman parte de:
Respuesta
-
La pre-entrevista
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La primera fase de la entrevista, denominada de mutuo conocimiento
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La segunda fase de la entrevista, denominada de mutuo conocimiento
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La tercera fase de la entrevista, denominada de mutuo conocimiento
Pregunta 22
Pregunta
Una latencia verbal prolongada
Respuesta
-
Suele poner nervioso al entrevistado
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Favorece la expresión verbal del entrevistado
-
Es un error típico del entrevistador
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Es una peor opción que una latencia corta
Pregunta 23
Pregunta
¿Cuál de las siguientes NO es una estrategia para elicitar o mantener una comunicación con el paciente?
Respuesta
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La técnica especular
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Darle la palabra
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Comentarios confirmatorios
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Técnica de confrontación directa
Pregunta 24
Pregunta
Evidenciar un problema del paciente que él mismo ha verbalizado, sin tomar conciencia de ello; es una técnica denominada
Respuesta
-
Especular
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Señalamiento
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Aterrizaje en paracaídas
-
Interpretación
Pregunta 25
Pregunta
Las preguntas guiadas
Respuesta
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Llevan implícitas una respuesta monosilábica
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Devuelven la pregunta al entrevistado formulada de otro modo
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No crean ambigüedad, facilitan una respuesta en una dirección
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Consiste en recordar al entrevistado que la entrevista dura un tiempo determinado
Pregunta 26
Pregunta
¿A partir de qué edad las figuras parentales pierden protagonismo en la entrevista?
Respuesta
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Entre los 12-18 años
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A partir de los 16 años
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A partir de los 12 años
-
Entre los 6-11 años
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