CCM (CM 63-121)

Descripción

Test sobre CCM (CM 63-121), creado por D 123 el 06/06/2021.
D 123
Test por D 123, actualizado hace más de 1 año
D 123
Creado por D 123 hace más de 3 años
260
0

Resumen del Recurso

Pregunta 1

Pregunta
Bifați macrobarierele de comunicare:
Respuesta
  • social-politice
  • socio-culturale
  • tehnico-economice
  • religioase
  • lingvistice

Pregunta 2

Pregunta
Bifați microbarierele de comunicare
Respuesta
  • psihologice
  • tehnice
  • tehnico-economice
  • logice
  • de înţelegere

Pregunta 3

Pregunta
Ce microbariere de comunicare au o importanţă deosebită?
Respuesta
  • culturtale
  • tehnico-economice
  • logice
  • religioase
  • lingvistice

Pregunta 4

Pregunta
Comunicarea ca fenomen esențial în medicină se referă la:
Respuesta
  • comunicarea dintre medic şi pacient
  • dintre diverşi profesionişti implicaţi în îngrijirea medicală
  • între profesionişti şi public
  • între rude
  • între interese

Pregunta 5

Pregunta
Bifați barierele de comunicare în relația medic-pacient:
Respuesta
  • Bariere social-culturale
  • Bariere fonetice şi semantice
  • Bariere generate de abordări individualiste
  • Bariere raportate la relaţiile individ-grup
  • Bariere stilistice şi logice

Pregunta 6

Pregunta
Bifați factorii ce contribuie la o comunicare ineficientă:
Respuesta
  • a ține cont în comunicare doar de necesitățile proprii
  • implicarea activă a individului care ascultă
  • a ține cont în comunicare doar necesitățile limitate ale conlocutorului
  • comportament agresiv față de celălalt
  • comportament pasiv față de celălalt

Pregunta 7

Pregunta
Bifați tehnicile de comunicare ale ascultării active:
Respuesta
  • formularea întrebărilor
  • ascultarea pasivă
  • parafrazarea
  • oferirea de feedback
  • sumarizarea

Pregunta 8

Pregunta
Enunțați pașii ce trebuie întreprinși pentru o comunicare eficientă medic-pacient:
Respuesta
  • rafinați-vă abilitățile de comunicare de bază pe care deja le posedaţi
  • comunicați cu sens unic
  • faceți ajustările necesare în stilul propriu pentru a vă adapta stilului modern, participativ, de comunicare
  • luați măsuri pentru a vă perfecționa, în scopul depășirii așteptărilor pacienților dvs.
  • nu faceți un efort suplimentar pentru a câștiga încrederea

Pregunta 9

Pregunta
Conflictul reflectă unele particularități precum
Respuesta
  • Armonie în relațiile interpersonale
  • Opoziție dintre indivizi și grupuri bazată pe concurență, atitudini diferite față de satisfacerea nevoilor și intereselor individuale
  • Diferențe și incompatibilitățile dintre persoane
  • Luptă dintre valori și revendicări de statusuri sociale
  • Perceperea scopurilor, valorilor, intereselor și conduita celeilalte părți ca opuse celor proprii

Pregunta 10

Pregunta
Bernard Mayer definește conflictul ca:
Respuesta
  • Fenomen social
  • Fenomen psihosocial tridimensional
  • Proces cognitiv
  • Fenomen psihoindividual
  • Fenomen ce implică componenta cognitivă, afectivă și comportamentală

Pregunta 11

Pregunta
J. Galtung a descris conflictul ca proces:
Respuesta
  • Static
  • Dinamic
  • Compus din 3 componente: contradicția, atitudinea și comportamentul
  • Distructiv
  • De autodisciplinare

Pregunta 12

Pregunta
Acțiunea în conflict poate fi:
Respuesta
  • Avantajoasă/dezavantajoasă
  • Constructivă/cooperantă
  • Distructivă/competitivă
  • De condamnare
  • De autodisciplinare

Pregunta 13

Pregunta
Din punct de vedre al esenței conflictele se împart în:
Respuesta
  • Conflicte internaționale
  • Conflicte de substanță
  • Conflicte interpersonale
  • Conflicte afective
  • Conflicte disfuncționale

Pregunta 14

Pregunta
In funcție de nivelul la care se manifestă subiecții antrenați, există conflicte:
Respuesta
  • Intrapersonale
  • Intragrup
  • Intergrup
  • Internaționale
  • Accidentale

Pregunta 15

Pregunta
După gradul de intensitate conflictul poate duce la stări de:
Respuesta
  • Hedonism
  • Disconfortul interior
  • Incidente sau conflicte neprevăzute
  • Neînțelegeri
  • Tensiune și criză

Pregunta 16

Pregunta
După criteriul perceperii adversarului situațiile de conflict se clasifică în felul următor:
Respuesta
  • Cronice
  • Acute
  • Luptă
  • Jocul
  • Dezbaterea

Pregunta 17

Pregunta
Din punct de vedere al duratei și evoluției se disting conflicte:
Respuesta
  • Spontane
  • Acute
  • Negative
  • Funcționale
  • Cronice

Pregunta 18

Pregunta
În funcție de rezultatele sau efectele pe care le au, conflictele pot fi:
Respuesta
  • Funcționale
  • Cu evoluție scurtă
  • Cu evoluție lentă
  • Disfuncționale
  • Acute

Pregunta 19

Pregunta
Care sunt elementele-cheie în rezolvarea cu succes a conflictelor?
Respuesta
  • Aroganța
  • Arbitrarea
  • Negocierea
  • Medierea
  • Puterea politică

Pregunta 20

Pregunta
Care dintre stilurile enumerate mai jos, descrise de K.Thomas, contribuie la managementul conflictelor:
Respuesta
  • Competiția
  • Acomodarea
  • Compromisul
  • Evitarea sau abandonul
  • Jocul

Pregunta 21

Pregunta
Care sunt potențialii „inamici” ai eticii clasice și bioeticii, dar și surse de conflict?
Respuesta
  • Însușirile unor indivizi opuse moralei
  • Valorile
  • Abuzul verbal
  • Nivelul scăzut de cultură
  • Lipsa de politeță

Pregunta 22

Pregunta
Promovarea eticii în situațiile de conflict este necesară pentru:
Respuesta
  • Umanizarea relațiilor
  • Diminuarea influențelor negative ale conflictului asupra omului
  • Creșterea propriei percepții
  • Satisfacerea intereselor proprii
  • Stima de sine

Pregunta 23

Pregunta
Unele strategiile de soluționare a unui conflict sunt:
Respuesta
  • Abordarea victorie-victorie
  • Evitarea atacurilor verbale
  • Transformarea atacului la persoană în atac asupra problemei
  • Identificarea motivului real
  • Abandonarea situației de conflict

Pregunta 24

Pregunta
Bifați disciplinele care sunt complementare disciplinei „comunicare interculturală”:
Respuesta
  • etnologia
  • politologia
  • etnolingvistica
  • etnopsihanaliza
  • antropologia culturală

Pregunta 25

Pregunta
Care sunt elementele definitori ale definiției conceptului de „cultură”?:
Respuesta
  • sistem de valori
  • idei
  • atitudini
  • norme
  • concepte

Pregunta 26

Pregunta
Bifați trăsăturile Modelului Apartheid:
Respuesta
  • presupune o separare totală a culturilor minoritare
  • presupune o separare parțială a culturilor minoritare
  • presupune o segregare totală a culturilor minoritare
  • presupune o ghetoizare parțială a culturilor minoritare
  • presupune o ghetoizare totală a culturilor minoritare

Pregunta 27

Pregunta
Modelul policentric se atestă, cel puţin parțial, în entități politicoculturale precum:
Respuesta
  • Belgia
  • Canada
  • California, SUA
  • Suedia
  • Elveţia

Pregunta 28

Pregunta
Etnocentrismul se asociază, de cele mau multe ori, cu:
Respuesta
  • intoleranţa
  • xenofobia
  • rasismul
  • stigmatizarea
  • umanismul

Pregunta 29

Pregunta
Bifațielementele social-culturale cu impact direct asupra percepţiilor şi comunicării interculturale:
Respuesta
  • valorile
  • normele
  • tabuurile
  • concepţia despre lume
  • varianta a, b,d

Pregunta 30

Pregunta
Bifați autorii care evidențiază valorile culturale cu un impact semnificativ aspra comunicării interculturale:
Respuesta
  • Denis McQuail
  • Richard Porter
  • Fernando Ortiz
  • Larry Samovar
  • Samuel C. Serto

Pregunta 31

Pregunta
Bifați autorii care constată că între concepţia despre lume a culturilor orientale și occidentale există o diferență dihotomică:
Respuesta
  • A. Gilgen
  • Leonard Saules
  • Fernando Ortiz
  • J. Cho
  • Samuel C. Serto

Pregunta 32

Pregunta
În opinia căror cercetătorinaționalitatea, etnicitatea, confesiunea religioasă reprezintă o barieră importantă în interacțiunea medicpacient:
Respuesta
  • I. Hardy
  • Leonard Saules
  • Fernando Ortiz
  • E. I. Klimov
  • Denis McQuail

Pregunta 33

Pregunta
Evidențiați tipurile de takezică în comunicarea interculturală:
Respuesta
  • profesional
  • ritualic
  • interactiv
  • de dragoste
  • amical

Pregunta 34

Pregunta
Notați tipurile istorice de strângere a mâini, fiecare având importanța sa simbolică în comunicarea intercultruală:
Respuesta
  • palma întoarsă cu fața în sus
  • palma în poziție orizontală
  • palma în poziție verticală
  • strângerea mâinii tip „mănușă”
  • palma întoarsă cu fața în jos

Pregunta 35

Pregunta
Evidențiați distanțele spaţiale, specifice anumitor contexte sociocultrurale:
Respuesta
  • spațiul intim
  • spațiul public
  • spațiul social
  • spațiul ritualic
  • spațiul personal

Pregunta 36

Pregunta
. Ce țări se referă la societățile monocronice dure?:
Respuesta
  • Marea Britanie
  • Franţa
  • Țările Scandinave (Suedia, Danemarca, Norvegia)
  • Austria
  • Elveţia

Pregunta 37

Pregunta
Enunțați trăsăturile comportamentale specifice pacienților proveniți dina arealul culturilor individualiste:
Respuesta
  • Pacienții se străduie să construiască relații strict de afaceri cu medicul
  • pronosticul negativ este comunicat mai întâi pacientului
  • pacienții deleagă responsabilitatea luării deciziilor referitoare la maladia lor rudelor apropiate și cadrelor medicale
  • pacienții își iau responsabilitatea personală luării deciziilor referitoare la maladia lor
  • Pacienții se conduc de principiul separării clare a relațiilor de afaceri de cele personale,atribuind cadourile, ca și prietenia sferei interrelațiilor personale

Pregunta 38

Pregunta
Enunțați trăsăturile comportamentale specifice pacienților proveniți dina arealul culturilor colectiviste:
Respuesta
  • Pronosticul negativ este comunicat mai întâi membrilor familiei
  • Pacienții vor oferi medicului cadouri, bani, vor adresa întrebări cu caracter personal, uneori realizând confidențe excesive în relația cu cadrele medicale
  • pacienții deleagă responsabilitatea luării deciziilor referitoare la maladia lor rudelor apropiate și cadrelor medicale
  • pacienții își iau responsabilitatea personală luării deciziilor referitoare la maladia lor
  • Pacienții se străduie să construiască relații amicale cu medicul

Pregunta 39

Pregunta
Motivele devierilor comportamentale pot fi:
Respuesta
  • Neuropsihice (cu ca-racter înnăscut sau dobândit)
  • Familiale (condiții nefavorabile de trai în cadrul familiei)
  • Emoționale (produse în colective sau comunități mici)
  • Sociale și/sau economice (generate de cataclisme sau crize so-ciale, politice, economice, culturale, religioase)
  • Interpersonale, verbale și nonverbal (cauzate de dialoguri)

Pregunta 40

Pregunta
Criteriile de clasificare a conduitelor deviante sunt:
Respuesta
  • Conform formelor de manifestare
  • Conform conținutului de manifestare
  • După servitatea realizării
  • Conform statutului individului în societate
  • Conform experienților axiologice ale vieții publice

Pregunta 41

Pregunta
Conform formelor manifestării, comportamentul deviant poate fi:
Respuesta
  • Pasivă și nonviolentă
  • În formă particulară
  • De simulare și sinistroză
  • Autodistructiv și de automutilare
  • Heterodistructiv, agresiv și violent

Pregunta 42

Pregunta
Conform conținutului manifestării, comportamentul deviant poate fi:
Respuesta
  • Agresiv
  • Neagresiv
  • Cu fraudă
  • De violare a normelor (regulilor)
  • Observat; neobservat și nedeterminat

Pregunta 43

Pregunta
După severitatea realizării, comportamentul deviant poate fi:
Respuesta
  • Moral
  • Colectiv
  • Ușoar
  • Moderat
  • Sever

Pregunta 44

Pregunta
Referindu-ne la incidența factorului medical conduitele deviante sunt:
Respuesta
  • Tulburările de personalitate
  • Sindroame comportamentale în bolile psihice
  • Violența în familie și deviațiile sexual
  • Stările persistente de conflict
  • Naționale și internaționale

Pregunta 45

Pregunta
Unele din modalitățile de manifestare a violenței în familie este:
Respuesta
  • Violența psihologică (amenințări, umilințe, intimidări, insulte, indiferență)
  • Violență fizică (lovituri, strangulări, arsuri, străpungeri, cu obiecte ascuțite, asfixieri, tragere de păr ș.a.)
  • Violența prin izolare sau socială (limitări ale vizitelor ori deplasărilor, interziceri, ignorări ale solicitărilor, suspiciuni la infidelitate, izolări forțate prin închideri în diferite spații etc.)
  • Violența sexuală (impunerea forțată a raporturilor intime, violurile, aplicarea practicilor sexuale degradante ș.a.)
  • Violență tacită (mimarea diverselor activități familiar)

Pregunta 46

Pregunta
Efectele negative ale violenței în familie au o semnificație extinsă și manifestată în câteva dimensiuni, identificați care sunt ele?
Respuesta
  • În primul rând, este o acțiune dezastruoasă de moment și în perspectivă pentru fiecare membru al familiei, afectând, practic, întregul sistem psihosomatic
  • În al doilea rând, constituie un atac direct la integritatea organismului fragil al copilului aflat în creștere, punând în primejdie viața și sănătatea lui și mutilându-i psihicul și, respectiv, comportamentul pentru toată viața
  • n al treilea rând, reprezintă un prejudiciu adus vieții normale a comunității din anturajul imediat al familiei, „oferind” exemple nedemne de urmat, contaminând societatea cu efecte negative primejdioase
  • În al patrulea rând, se erodează structura sau instituția de bază a societății – familia, care, la rândul său, amenință bunăstarea membrilor societății și normalitatea relațiilor sociale
  • n al cincilea rând, este o acțiune dezastruoasă neobservată și în perspectivă fiecare membru al familiei se obișnuește și nu apare consecințe

Pregunta 47

Pregunta
Cei implicați în conflict manifestă, de obicei, următoarele atitudini comportamentale:
Respuesta
  • Competitivitate
  • Cooperare
  • Negociere
  • Evitare și cedare
  • Lașitate și indiferență

Pregunta 48

Pregunta
Medicul poate consilia atât pacienții, cât și pe colegii lor de breaslă (implicați în situații de conflict) oferind, în linii mari, următoarele recomandări:
Respuesta
  • Să aplaneze confruntările în derulare sau potențiale și să ia în calcul posibilitatea retragerii din conflict
  • Să recurgă la compromise, să fie toleranți și să manifeste răbdare în situațiile încordate, înfruntând emotivitatea și impulsivitatea
  • Să meargă la compromis, să fie cooperanți și să nu insiste pe victorie, să evite confruntările și să ignore mărunțișurile, subiectele neînsemnate, lucrurile negative din trecut
  • Să aibă așteptări conforme cu realitatea, să cultive sentimentul de încredere reciprocă, să recunoască propriile greșeli sau problem și să transforme conflictul în posibilități constructive
  • Să evite compromisurile, să insiste pe victorie, să nu treacă cu vederea lucrurile negative din trecut și să înfrunte orice conflict cu emotivitate

Pregunta 49

Pregunta
Medicul ce consultă pacienții afectați de surasolicitare fizică trebuie să fie atent la stări precum:
Respuesta
  • Senzații de durere în mușchi, membre, încheieturi, dureri de cap, cefalee
  • Contuzie, tulburări de memorie, scăderea capacității de concentrare, pierderea în greutate
  • Indiferență, curajul persoanei, somn prelungit, intensificarea capacității de muncă
  • Disfuncții ale tractului digestiv, tulburări de somn, scăderea capacității de muncă
  • Senzația de epuizare fizică ori/și psihică (a nu se confunda cu hipotiroidia)

Pregunta 50

Pregunta
Suprasolicitarea nervoasă poate surveni în rezultatul:
Respuesta
  • Unor disfuncții ale tractului digestiv, curajul persoanei, somn prelungit, relaxare etc
  • Realizării unui volum mare și intens de muncă intelectuală, deseori ca rezultat al unei autoimpuneri în situații de urgență
  • Stresului persistent, de durată și a surmenajului (psihic, fizic, intelectual)
  • Unor afecțiuni neurologice, endocrine ori altele, deja prezente, și care impune persoana la anumite acțiuni intelectuale, stresante, ori de alt gen, iar în rezultat survine suprasolicitarea nervoasă
  • Influențelor unor factori fizici, informaționali din mediul ambiant și al modului de trai în general

Pregunta 51

Pregunta
Suprasolicitarea nervoasă include, de obicei, trei stadia, identificați care sunt acestea:
Respuesta
  • Faza stării de neistovire, când procesul de adaptare este revigorat
  • Reacția de alertă a organismului (aici intervine etapa de șoc, apoi cea de contra-șoc, când apar reacțiile de apărare)
  • Faza de supraviețuire este conștientă și când procesele de autoreglare nu sunt afectate
  • Starea de rezistență ce antrenează procese de autoreglare
  • Faza stării de epuizare, când procesul de adaptare cedează

Pregunta 52

Pregunta
Efectele fumatului asupra organismului se manifestă la câteva niveluri, identificațile:
Respuesta
  • La nivelul întregului organism
  • La nivelul creierului și al sistemului nervos
  • La nivelul intelectual
  • La nivelul aparatului respirator
  • La nivel gastrointestinal

Pregunta 53

Pregunta
Măsurile de prevenție a fumatului include:
Respuesta
  • Realizarea unei campanii informaționale antifumat la toate nivelurile și pentru toate categoriile sociale
  • Promovarea modului sănătos de viață
  • Organizarea unor forme speciale de comportament cu fumătorii
  • Ținerea unor lecții referitoare la consecințele fumatului
  • Promovarea tutunului medical prin intermediul massmediei

Pregunta 54

Pregunta
Identificați semnele psihice ce caracterizează alcoolismul:
Respuesta
  • Stări ce afectează dispoziția (teama, frustrarea, depresia)
  • Căutarea ocaziilor de a consuma băuturi alcoolice
  • Evenimente caracterizate printr-un mare grad de emotivitate (pierderi, decese, boli serioase, câștiguri consistente, divorțuri, euforie
  • Persoana găsește „consiliere” în consumul de alcool
  • Transpirații frecvente, greață și dureri acute de cap

Pregunta 55

Pregunta
Identificați semnele fizicee ce caracterizează alcoolismul:
Respuesta
  • Stări ce afectează dispoziția (teama, frustrarea, depresia)
  • Se manifestă prin mișcări necoordonate și pierderi de echilibru
  • Tremur ale mâinilor și transpirații frecvente
  • Greață, dureri acute de cap
  • Disfuncții cardiace ș.a.

Pregunta 56

Pregunta
Acțiunea consumului curent de alcool asupra organismului se manifestă în câteva faze, care sunt acestea:
Respuesta
  • Faza excitantă sau euforică, în care consumatorul devine mobil și activ în relațiile cu cei din jur: sociabil, deschis, vesel, iar uneori, iritant și depresiv
  • Faza stării de ebrietate propriu-zise, când cel ce a consumat al-cool relevă un comportament preponderent emoțional, judecată scăzută, pierderea controlului, exaltat, necoordonare motorie, dezorientare
  • Faza stării de neistovire alcoolică, când procesul de adaptare este revigorat
  • Faza de somnolență sau stuporoasă, când se micșorează la maxi-mum reflexele senzoriale, controlul sfincterian
  • Faza comei alcoolice, marcată de o stare de inconștiență, dispa-riția reflexelor, scăderea temperaturii și, în funcție de profun-zimea acestei stări, moarte

Pregunta 57

Pregunta
Alimentația sănătoasă (normală) presupune consumul alimentelor într-un mod rațional și acesta presupune:
Respuesta
  • Ca alimentele să aibă o compoziție complexă de substanțe nutritive
  • Consumul să fie rațional din punct de vedere energetic (caloric), luându-se în considerație vârsta, sexul, mediul ambiant, caracterul activității de muncă, starea fiziologică a organismului
  • Hrana să fie repartizată conform unui orar, regim, respective, hrana să fie preponderent alcătuită din produse proaspete, naturale, neprocesate ori prelucrate
  • Consum abuziv a celor mai plăcute alimente, să se respecte normele igienice uneori, sanitare în pregătirea, servirea și consumul produselor
  • Consum cumpătat, să se respecte normele igienice, sanitare în pregătirea, servirea și consumul produselor

Pregunta 58

Pregunta
Alimentația curativă asigură:
Respuesta
  • Agravarea stării patologice a organismului
  • Apariția obezității și a diabetului zaharat
  • Ameliorarea stării patologice a organismului
  • Regleză procesele vitale
  • Previne apariția disfuncțiilor proceselor vitale
Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

Similar

Mapas mentales con ExamTime
Nazareth Olivo
Esquemas
Ximena Barrera
fichas de estudio
Guadalupe Reyes Soriano
Music and its most prominent types
Elina Sandoval
Vertebrate animals
Eliana Sandoval
Biochimie 101-120
Rodion Stoev
Bulbul rahidian, puntea, cerebelul – conformație externă, structură
T Adela
Tejidos básicos
Andrea Celedón
Factores bióticos
DENNY WILLIAM MORENO CASTRO
Procesele de adaptare si compensare 1-27
Yanosh Yanosh