TEST APRENDIZAJE II

Descripción

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Aurora Elvira Soto Prada
Creado por Aurora Elvira Soto Prada hace casi 3 años
Aurora Elvira Soto Prada
Copiado por Aurora Elvira Soto Prada hace casi 3 años
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Resumen del Recurso

Pregunta 1

Pregunta
Un sacerdote en plena misa manifiesta lo siguiente: nuestros hijos adquieren conductas denigrantes como bailar rozando lujuriosamente sus cuerpos; es culpa de la televisión que degenera con sus programas la dignidad y el respeto a los futuros del país. De lo anterior podemos afirmar que este suceso se aprende por condicionamiento
Respuesta
  • operante
  • clásico
  • social - cognitivo
  • motor

Pregunta 2

Pregunta
El teórico que plantea que un aprendizaje resulta ________ cuando el alumno asocia los nuevos contenidos con sus experiencias y saberes previos es ________
Respuesta
  • Operante – Ausubel
  • Significativo – Skinner
  • Operante – Pavlov
  • Significativo – Ausubel

Pregunta 3

Pregunta
Para que exista un aprendizaje significativo es necesario que los contenidos expuestos en clase
Respuesta
  • Sean totalmente nuevos para el alumno porque sino este se aburre
  • Tengan algunos conceptos básicos que sirvan de subsunsores
  • Sean en lo posible contradictorios con los cocimientos del alumno
  • Sean conocidos por el estudiante porque sino la clase se torna muy difícil

Pregunta 4

Pregunta
El Diálogo activo consiste en que el instructor y el estudiante deben involucrarse en un diálogo “socrático”, es decir, un juego de preguntas y respuestas, es un aporte desde la teoría del
Respuesta
  • Aprendizaje por descubrimiento
  • Aprendizaje latente
  • Aprendizaje significativo
  • Condicionamiento clásico

Pregunta 5

Pregunta
Según Bruner, se adquieren conocimientos de un modo heurístico pues, cada uno alumbra de su propio razonamiento el significado tentativo de las cosas. Así, los estudiantes en el aprendizaje por descubrimiento deben partir de recolección de datos con un método
Respuesta
  • Metacognitivo
  • Inductivo
  • Deductivo
  • Metafórico

Pregunta 6

Pregunta
Señale el enunciado en el cual encontramos una condición que ayudaría a que se adquiera con mayor rapidez y precisión el aprendizaje social I. Cercanía entre aprendiz y modelo para observar mejor la conducta. II. Observar que se premia al modelo por la conducta realizada III. Mientras menos canales sensoriales participen en la percepción del modelo es mejor el aprendizaje
Respuesta
  • Solo II
  • II y III
  • Solo III
  • I y II

Pregunta 7

Pregunta
Con respecto a la Metacognición señale los enunciados correctos I. Uno de sus principales exponentes es Flavell II. Es una propuesta dentro del enfoque conductista de aprendizaje III. Puede ser entendido como el “conocimiento del conocimiento” IV. Consiste en la regulación de los procesos mediadores
Respuesta
  • Solo I
  • III y IV
  • I, III y IV
  • II y III

Pregunta 8

Pregunta
Con respecto a Albert Bandura, señale los enunciados incorrectos I. La imitación es su paradigma de aprendizaje II. Tuvo una influencia decisiva en la transición del conductismo a la psicología cognitiva III. Pertenece a la corriente psicológica humanista IV. Sus primeros estudios se basaron en factores cognitivos sociales.
Respuesta
  • Solo I
  • II y IV
  • Solo III
  • I y IV

Pregunta 9

Pregunta
Señale el enunciado en el cual es posible que la conducta se adquiera por condicionamiento vicario
Respuesta
  • Los conocimientos dados por el profesor
  • El dejar de hacer travesuras por el castigo recibido
  • Las reacciones fisiológicas adquiridas por un trauma
  • El deseo de celebrar navidad y reventar cuetecillos

Pregunta 10

Pregunta
Cada vez que Don Barriga se rasca la espalda, El Chavo cree que hay un hombre invisible que lo ataca tal como lo vio en películas. Sin embargo el televidente asiduo a este programa ya había visto esta parodia en el Chapulín, así que al evaluar los elementos que participan capta súbitamente las reacciones que tendrán los personajes. Seleccione V y F según corresponda I. El chavo tuvo un aprendizaje social II. El televidente expresa un aprendizaje observacional III. Se manifiesta el insight por parte del televidente. IV. La reacción del chavo es propia de un estímulo aversivo.
Respuesta
  • FFFF
  • VFVF
  • VVVV
  • FFVV

Pregunta 11

Pregunta
Señale el enunciado que se relaciona con el aprendizaje significativo
Respuesta
  • Las conductas se mantienen por las consecuencias que produce en el medio
  • El aprendizaje ocurrirá necesariamente si se asocian los estímulos
  • Las conductas se adquieren si el modelo a imitar es reforzado
  • Para una hija de bodegueros, llevar cálculos matemáticos en el colegio le ayudo a vender mejor

Pregunta 12

Pregunta
Luego de ver un documental de niños pobres y famélicos de distintas etnias africanas, Pedrito tiene ya conocimiento de que con la comida no se puede jugar ni menospreciar. De ahí que valore los alimentos que le entreguen tal como lo hace su hermana más consciente, y también llega a reprochar a sus amigos de colegio que aún no mejoran su comportamiento. El aprendizaje de Pedrito es de tipo
Respuesta
  • respondiente.
  • ensayo y error.
  • modelado.
  • heurístico.

Pregunta 13

Pregunta
La pobreza es más que un estado de depresión económica y una forma de injusticia social. Influye sobre la conducta de los individuos estableciendo un patrón moral de vida entre la gente que se encuentra sometida de ella. Genera sistemas de valores, actitudes, estilos, estilos de pensar, sentir y reaccionar más o menos uniformes, que ponen a los grupos pobres en franca diferencia con los individuos de los estados socioeconómicos medios y elevados. Señale el enunciado qué manifieste la adecuada relación entre el tema tratado y teoría psicológica.
Respuesta
  • Psicoanálisis, pues muestra la represión del “eros” social que sería la libertad de desarrollo socioeconómico.
  • Funcionalista, debido a que hace alusión a la adaptación paulatina de un subsistema de vida por esa condición de pobreza.
  • Conductista, ya que existe un determinismo del comportamiento de esos individuos en tal condición innata de pobreza por los factores económicos y sociales que influyen directamente sobre ellos.
  • Cognitivista, pues hay una influencia social de imitación de patrones, además se vislumbra el procesamiento de información propia de ese sistema de comportamiento integrado al grupo social.

Pregunta 14

Pregunta
Aprender estableciendo una relación entre la información nueva que brinda el profesor con los saberes previos del estudiante hace referencia al
Respuesta
  • Aprendizaje por imitación
  • Condicionamiento operante
  • Condicionamiento clásico
  • Aprendizaje significativo

Pregunta 15

Pregunta
Según la teoría cognitiva, el aprendizaje complejo desde la concepción del TPI que sigue fases procedimentales, afirma que
Respuesta
  • Equivale al condicionamiento clásico
  • Emplea procesos simples de adquisición de conducta
  • Requiere necesariamente de la atención
  • Implica un condicionamiento operante
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