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Descripción
Test por ticjordan9393, actualizado hace más de 1 año
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Creado por ticjordan9393
hace alrededor de 9 años
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Pregunta 1
Pregunta
Centro y el referente fundamental del aprendizaje
Respuesta
-
Maestros
-
Alumno
-
Padres de familia
Pregunta 2
Pregunta
Los maestros de Educación Básica deben …
Respuesta
-
Fomentar el autoestudio
-
Fomentar la lectura
-
Reconocer la diversidad social, cultural, lingüistica del alumno
Pregunta 3
Pregunta
La educación actual busca el aprendizaje...
Respuesta
-
Cooperativo
-
Significativo
-
Multidisciplinario
Pregunta 4
Pregunta
¿Cual es la mayor dificultad en los maestros para lograr los objetivos del plan de estudios?
Respuesta
-
Diferencias con directivos
-
La falta de interés en los alumnos
-
Falta de tiempo de clase
Pregunta 5
Pregunta
La planificación es un elemento sustantivo de la práctica docente para:
Respuesta
-
Enseñar bien
-
Tratar mejor a los alumnos
-
Potenciar el aprendizaje
Pregunta 6
Pregunta
Reconocer que los estudiantes aprenden a lo largo de la vida y se involucran en su proceso de aprendizaje se refiere a:
Respuesta
-
Requerimientos de una planeación
-
Estándares curriculares.
-
Competencias para la vida.
Pregunta 7
Pregunta
Generar ambientes de aprendizaje colaborativo que favorezcan experiencias significativas se refiere a:
Respuesta
-
Competencias para la vida.
-
Estrategias didácticas.
-
Requerimientos de una planeación.
Pregunta 8
Pregunta
Considerar evidencias de desempeño que brinden información al docente para la toma de decisiones y continuar impulsando el aprendizaje de los estudiantes se refiere a:
Respuesta
-
Alto desempeño.
-
Requerimientos de una planeación.
-
Labor docente.
Pregunta 9
Pregunta
A que se le denomina Ambiente de aprendizaje:
Respuesta
-
A la comunicación entre docente padre.
-
Lugar del conocimiento para generar aprendizaje.
-
Espacio donde se desarrolla la comunicación y las interacciones que posibilitan el aprendizaje.
Pregunta 10
Pregunta
Para la construcción de un ambiente que aspectos destacan:
Respuesta
-
Claridad, Reconocimiento, Relevancia e Interacción.
-
Claridad, Iniciativa, Comunicación
-
Relevancia, interacción, Reconocimiento y Comprensión.
Pregunta 11
Pregunta
Dentro de los aspectos se encuentra “La interacción” entre quienes debe de surgir:
Respuesta
-
Padre e Hijo.
-
Maestro- Director
-
Maestro-alumno
Pregunta 12
Pregunta
Dentro del hogar el padre de familia tiene un marco en el que interviene para apoyar:
Respuesta
-
Tareas, Presentaciones.
-
Actividades académicas, al organizar el tiempo y el espacio en casa.
-
Organización de tiempo y actividades.
Pregunta 13
Pregunta
El trabajo colaborativo, a quién hace mención:
Respuesta
-
Padres y alumnos
-
Padres y docentes
-
Alumnos y docentes
Pregunta 14
Pregunta
El trabajo colaborativo dentro de un aula , se basa en:
Respuesta
-
Construir un aprendizaje grupal
-
Adquirir conocimientos de manera individual
-
Fomentar el aprendizaje con ayuda familiar.
Pregunta 15
Pregunta
Selecciona la característica que no corresponde del trabajo colaborativo dentro del aula.
Respuesta
-
Capaz de realizarse sólo en entorno presencial
-
Define metas comunes
-
Desarrolla el sentido de responsabilidad y correspondencia.
-
Permite el intercambio de recursos.
Pregunta 16
Pregunta
Es la capacidad de responder a diferentes situaciones, e implica una habilidad, conocimiento así como valores y actitudes
Respuesta
-
Competencia.
-
Destreza.
-
Habilidad.
Pregunta 17
Pregunta
¿Son descriptores de logro y definen aquello que los alumnos demostrarán al concluir un periodo escolar?
Respuesta
-
Estandares Curriculares.
-
Evaluación.
-
Planeación.
Pregunta 18
Pregunta
¿De qué sirven los “Aprendizajes esperados?.
Respuesta
-
para evaluar al docente.
-
gradúan progresivamente los conocimientos, las habilidades las actitudes y los valores que los alumnos deben alcanzar.
-
para evaluar a los estudiantes.
Pregunta 19
Pregunta
¿En qué siglo se diversificaron los materiales educativos incluyendo los recursos digitales?
Respuesta
-
XIX
-
XX
-
XXI
Pregunta 20
Pregunta
Cuál es el principal fin del uso de los diversos materiales educativos
Respuesta
-
Lograr aprendizaje significativo.
-
Lograr aprendizaje permanente.
-
Lograr aprendizajes transversales.
Pregunta 21
Pregunta
Es el significado de ODA
Respuesta
-
Objetivos de aprendizaje
-
Objetos digitales de aprendizaje
-
Obtención de aprendizaje
Pregunta 22
Pregunta
¿Cual es el nombre de la plataforma de primaria y secundaria donde podemos encontrar un banco de recursos digitales?
Respuesta
-
Explora
-
Planea
-
Navega
Pregunta 23
Pregunta
La educación es un derecho fundamental y una estrategia para...
Respuesta
-
Ampliar las oportunidades, reducir las desigualdades e impulsar la equidad.
-
Adquirir conocimientos necesarios que nos servirán más adelante.
-
Comprender nuestro entorno social.
Pregunta 24
Pregunta
¿Que hace la Educación Pertinente?
Respuesta
-
Ayuda a todas las personas con NEE.
-
Valora, protege, desarrolla y da conocimientos.
-
Nos enseña como tratar a las personas con NEE.
Pregunta 25
Pregunta
La educación Inclusiva propone...
Respuesta
-
Hacer un análisis de todas aquellas personas que tienen alguna capacidad diferente.
-
Comparar el aprendizaje de los alumnos.
-
Reducir al máximo la desigualdad del acceso de las oportunidades y evitar la discriminación.
Pregunta 26
Pregunta
¿Qué debe hacer el docente con los estudiantes?
Respuesta
-
Poner monitores a los alumnos con NEE.
-
Actuar de manera paciente con los alumnos con NEE.
-
Promover el reconocimiento de la pluralidad social, lingüística y cultural.
Pregunta 27
Pregunta
La relevancia social estudia…
Respuesta
-
Retos escolares
-
Retos sociales
-
Retos didácticos
Pregunta 28
Pregunta
Los temas de relevancia social contribuyen de forma
Respuesta
-
Critica
-
Ética
-
Didáctica
Pregunta 29
Pregunta
Medios en los que se desenvuelve
Respuesta
-
Medio natural y social
-
Laboral
-
De comunicación
Pregunta 30
Pregunta
Con el fin de promover _________________ que regulen la convivencia diaria para que se establezcan vínculos entre los derechos y responsabilidad.
Respuesta
-
Normas
-
Reglas
-
Valores
Pregunta 31
Pregunta
El compromiso, la relación horizontal, el dialogo, y producción de cambios necesarios y útiles son elementos de:
Respuesta
-
Calidad de educación.
-
Reorientar el liderazgo
-
Innovación
Pregunta 32
Pregunta
¿Qué característica no determina el liderazgo?
Respuesta
-
El aseguramiento de propósitos que resultan fundamentales para la calidad educativa
-
La transformación de la organización
-
El funcionamiento interno de las escuelas,
-
La calidad de la educación.
Pregunta 33
Pregunta
De las siguientes características ¿cual no es de liderazgo?
Respuesta
-
La creatividad colectiva.
-
La visión de futuro.
-
La innovación para la transformación.
-
El uso de las TICS en la enseñanza
Pregunta 34
Pregunta
Se concibe como un conjunto de alternativas de atención
Respuesta
-
Enseñanza
-
Aprendizaje
-
Tutoría
Pregunta 35
Pregunta
Para un acompañamiento que se da a los docentes para la comprensión
Respuesta
-
Asesoría
-
Enseñanza
-
Tutoría
Pregunta 36
Pregunta
¿Qué son las competencias para la vida?
Respuesta
-
Son aquellas que nos ayudan a tener un mejor desarrollo.
-
Son conocimientos, habilidades, actitudes y valores para conseguir objetivos precisos.
-
Son aquellas que nos ayudan a ser un mejor estudiante.
Pregunta 37
Pregunta
¿En qué situaciones se presenta la movilización de saberes?
Respuesta
-
Situaciones complejas, de la vida cotidiana y resolución de problemas.
-
En casa y en la escuela.
-
Cuando se presenta un problema
Pregunta 38
Pregunta
¿Qué niveles abarca el perfil de egresos de la Educación Básica?
Respuesta
-
Secundaria, Preparatoria y Universidad
-
Primaria, Secundaria y preparatoria.
-
Preescolar, primaria y secundaria.
Pregunta 39
Pregunta
¿Por qué es necesario que las instituciones educativas del nivel Básico cuente con un perfil de egreso?
Respuesta
-
Porque funciona como un indicador para valorar la eficiencia del proceso educativo
-
Para analizar, si realmente el docente utiliza recursos tecnológicos necesarios dentro del aula.
-
Para determinar el tipo de docente que se espera formar a lo largo de la educación.
Pregunta 40
Pregunta
¿Qué promueve la educación básica?
Respuesta
-
Diversidad de oportunidades de aprendizaje
-
Habilidad Lectora y Matemática
-
Convivencia Social
Pregunta 41
Pregunta
Materias del nivel Básico
Respuesta
-
Español, Matemáticas, Ciencias
-
Segunda Lengua, Español, Matemáticas, Ciencias, Habilidades digitales
-
Segunda Lengua, Español, Matemáticas, Ciencias
Pregunta 42
Pregunta
¿Qué plantea la educación Básica?
Respuesta
-
Un trayecto formativo congruente para desarrollar competencias
-
Seguimiento específico en las habilidades escolares
-
Lograr el máximo desarrollo cognitivo de los estudiantes
Pregunta 43
Pregunta
¿Qué busca el nivel básico al desarrollar las competencias?
Respuesta
-
Que los estudiantes sean capaces de resolver eficaz y creativamente los problemas cotidianos que enfrenten.
-
Habilidades matemáticas y de lenguaje
-
Eliminar la deserción escolar
Pregunta 44
Pregunta
¿Los estándares curriculares corresponden a?
Respuesta
-
Rasgos o características del desarrollo cognitivo del estudiante
-
Al proceso de cómo se imparten las materias en educación básica
-
A la sistematización de la planeación
Pregunta 45
Pregunta
¿Los estándares cumplen una función como referentes de?
Respuesta
-
La imagen del docente
-
Mejoramiento de las instituciones
-
Diseño de instrumentos para evaluar a los alumnos
Pregunta 46
Pregunta
¿Se acompaña de la relación?
Respuesta
-
Escuela-sociedad
-
Gobierno-sindicato
-
Estudiante-profesor
Pregunta 47
Pregunta
¿Qué son los aprendizajes esperados?
Respuesta
-
Un estándar que sirve como vínculo entre las dos dimensiones del proyecto educativo
-
El estándar nacional de desarrollo físico
-
El estándar mundial de conocimientos culturales.
Pregunta 48
Pregunta
¿Cuales son las dos dimensiones de los estándares del proyecto educativo?
Respuesta
-
Local y nacional
-
Global y nacional
Pregunta 49
Pregunta
¿Cuál de estos enfoques disciplinarios no integran al campo de formación: Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social?
Respuesta
-
Biológicos
-
Históricos
-
Sociales
-
Administrativos
Pregunta 50
Pregunta
¿Qué tipo de pensamiento construye este campo formativo?
Respuesta
-
Analítico
-
Crítico
-
Científico
Pregunta 51
Pregunta
¿Cuál es su orientación en cuanto al mundo social?
Respuesta
-
Reconocimiento de la diversidad social y cultural que caracterizan a nuestro país y al mundo.
-
Conocimiento de la historia del lugar en donde vive.
-
Analizar la diversidad cultural que lo rodea.
Pregunta 52
Pregunta
¿En qué se centra su desarrollo la exploración y conocimiento del mundo en preescolar?
Respuesta
-
En el pensamiento reflexivo, poner en práctica la observación, formulación de preguntas, resolución de problemas, elaboración de explicaciones, inferencias y argumentos.
-
En el pensamiento matemático, pone en práctica los conocimientos adquiridos, resuelve situaciones.
-
En el análisis científico, elaboración de experimentos, argumenta y en la solución de problemas.
Pregunta 53
Pregunta
¿En qué etapa de la vida se logra a comprensión del mundo natural?
Respuesta
-
Adolescencia
-
Adultez
-
Infancia
Pregunta 54
Pregunta
¿Qué desarrollo cumple con estas características?: estimula la actividad física y busca que se experimente el bienestar de una vida activa y se tome conciencia de las acciones que se realizan para prevenir enfermedades.
Respuesta
-
Desarrollo Social
-
Desarrollo Físico y de Salud
-
Desarrollo Cultural
Pregunta 55
Pregunta
¿Qué desarrollo cumple con estas características: es la integración de experiencias cuyo propósito es observar con atención objetos, animales y plantas; reconocer características que distinguen a un ser vivo de otro; formular preguntas; experimentar, indagar lo que ocurre en el mundo natural y en su entorno familiar y social?
Respuesta
-
Desarrollo Naturaleza y Sociedad
-
Desarrollo Físico y de Salud
-
Desarrollo Cultural
Pregunta 56
Pregunta
¿A qué se la llama pensamiento matemático?
Respuesta
-
Al desarrollo de competencias comunicativas que parten con el uso y estudio formal del lenguaje.
-
A la resolución de situaciones problemáticas a través de la comprensión de nociones elementales a otras más complejas.
-
La encargada de construir la base de formación del pensamiento crítico, entendido como método de aproximación a distintos fenómenos que exigen una aplicación objetiva a la realidad.
Pregunta 57
Pregunta
Para el desarrollo del pensamiento matemático ¿ crees que la memorización sea la actividad más importante que el raciocinio?
Respuesta
-
Sí
-
No
-
No es la más importante, pero forma parte del desarrollo matemático.
Pregunta 58
Pregunta
¿ Desde qué nivel educativo se empieza a fomentar el pensamiento matemático?
Respuesta
-
Primaria
-
Secundaria
-
Preescolar
Pregunta 59
Pregunta
¿Cuál de estos aspectos se enfocan al pensamiento matemático?
Respuesta
-
Números
-
Forma, espacio y medida
-
Todas las anteriores.
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