Pregunta 1
Pregunta
Assinale a opção correta acerca dos impactos causados na obra dos jovens em consequência da organização oficial do departamento dos jovens separado dos demais departamentos.
Respuesta
-
A igreja não cresceu e nem se fortaleceu conforme esperava-se.
-
Os departamentos recém-formados tiveram dificuldades em colaborar de forma harmoniosa entre si, causando retrocesso e desaceleração do crescimento da obra.
-
A reunião da sociedade jovem, no sábado à tarde, tornou-se o momento da família. A sociedade tornou-se o eixo da obra jovem.
-
Os vintes seguintes não houveram avanços consistentes na obra em favor dos jovens
Pregunta 2
Pregunta
Após a Primeira Guerra Mundial, na década de 20, ocorreram mudanças significavas nos valores e na ética da sociedade. A cerca dessas mudanças é correto afirmar, EXCETO:
Respuesta
-
Algumas ideias humanistas começaram a introduzir-se na igreja.
-
Os padrões de moral e vestuário na sociedade tornaram-se mais condescendentes
-
O rádio exerceu sua influência e mudou o estilo de música popular.
-
A igreja não conseguiu reagir a contento por carecer de pessoal capacitado para produção
dos materiais necessários para auxiliar os jovens nesse momento.
Pregunta 3
Pregunta
Com relação ao curso de capacitação de líderes Master Comrade é correto afirmar:
Respuesta
-
Não foi bem recebido pela maioria dos administradores e educadores por não refletir a
filosofia do ministério jovem.
-
Foi criado em 1930 na América do Norte
-
Chegou a ser considerado pré-requisito para a formação de ministros e professores em
quase todos os colégios adventistas existentes.
-
Foi elaborado pelo Pastor A. G. Daniels em colaboração de alguns líderes de jovens da
Divisão Norte Americana.
Pregunta 4
Pregunta
A obra a favor do jovens sofreu forte impacto da Grande Depressão, iniciada em 1929, e da Segunda
Guerra Mundial. Nesse contexto é correto afirmar
Respuesta
-
Alguns diretores de jovens defenderam a ideia de que os adultos não eram bem vindos à
reunião dos jovens no sábado à tarde
-
A liderança dos jovens na Associação Geral e nas Divisões ficou enfraquecida
-
A juventude deixou de considerar os seus diretores como modelos que ofereciam
orientação e inspiravam espiritualidade.
-
Apesar de tudo, a sociedade de jovens continuou sendo o esteio do ministério jovem.
Pregunta 5
Pregunta
A cerca do surgimento do Clube de Desbravadores é correto afirmar, EXCETO
Respuesta
-
Surgiu em 1950, como um ponto de luz o horizonte, haja vista a decadência das sociedades
de jovens
-
Em algumas divisões a ideia foi aceita e o clube passou a funcionar independente do
programa da igreja local e da sociedade dos jovens
-
Houve alguma resistência contra ao clube em certos países europeus, por conta do
uniforme e das marchas, que lhes parecia muito militarizados.
-
Na Divisão Norte-Americana, funcionava sob a direção das igrejas, entretanto, a sociedade
dos jovens e suas classes progressivas ainda permaneciam nas escolas.
Pregunta 6
Pregunta
Considere as afirmativas abaixo, considerando o cenário existente no final da década de 60, e marque
a resposta certa.
I. Muitos diretores de jovens das Associações de Divisões foram substituídos por homens mais
novos, sendo que as mulheres raramente voltaram a exercer esse cargo.
II. Muitos novos diretores deixaram de considerar o ministério jovem como uma carreira dentro
da obra, mas sim como um trampolim para algum outro posto.
III. Os materiais adventistas para jovens estavam antiquados, e a Associação Geral não conseguia
atender adequadamente o campo mundial.
Pregunta 7
Pregunta
Considerando o cenário existente na década de 70, marque a alternativa correta.
Respuesta
-
Entre os jovens adventistas de segunda geração experimentou-se uma elevação do
convencimento de que deveriam manter as normas da igreja.
-
Aumentou o número de casamentos entre os jovens.
-
A igreja foi abalada por controvérsias teológicas promovidas em nome da liberdade
acadêmica, e muitos jovens desiludiram-se enquanto eram questionados os fundamentos do
adventismo.
-
O ministério a favor dos jovens ficou mais favorável devido a mobilidade crescente, pois o
jovens possuíam seus próprios veículos.
Pregunta 8
Pregunta
A respeito da criação do departamento dos ministérios da igreja, marque a resposta certa.
Respuesta
-
Englobava os antigos departamentos dos jovens, temperança, evangelismo e escola
sabatina.
-
Foi criado durante o mandato de Henry Berg.
-
Foi criado na assembleia da Associação Geral em 1985.
-
A junção de vários departamentos é um único favoreceu o fortalecimento do
departamento de jovens.
Pregunta 9
Pregunta
No início da década de 1880, um ministro congregacional inovador, introduziu uma mudança drástica
na obra entre os jovens, estabelecendo uma sociedade formada por jovens. Assinale a alternativa
correta sobre essa sociedade.
Respuesta
-
Chamava-se Sociedade do Empenho Cristão e foi fundada por Francis D. Clark.
-
Chamava-se Grupo de Ação Cristã e foi fundada por Henry Berg
-
Chamava-se Sociedade da Força Cristã e foi fundada por A. G. Daniels.
-
Chamava-se Sociedade de Atuação Evangélica e foi fundada por Harry Fenner.
Pregunta 10
Pregunta
A respeito da publicação The Youth’s Instructor é correto afirmar:
Respuesta
-
Foi começada em 1907 por Henry Fenner
-
Foi iniciada em 1852 por Thiago White
-
Foi iniciada em 1908 por Urias Smith
-
Foi iniciada em 1869 por G. H. Bell
Pregunta 11
Pregunta
A cerca da evolução histórica da publicação The Youth’s Instructor é correto afirmar, EXCETO:
Respuesta
-
A publicação de 1861 e 1862, era o ponto de partida das lições para as crianças, numa série
de perguntas sem relação uma com as outras, as quais apareceram sob o título Perguntas para
os Pequenos Estudantes da Bíblia.
-
Em determinado momento, o professor Bell elaborou e imprimiu uma série de lições para
jovens, chamada Lições da Bíblia para Escola Sabatina.
-
Em 1869, Bell preparou para a publicação duas séries de lições do Antigo Testamento em
uma linguagem apropriada para crianças.
-
Em 1865, a publicação se consolidou com o material básico para crianças através da
divulgação de uma série de lições chamadas As Belas Histórias da Bíblia.
Pregunta 12
Pregunta
Onde e quando foram realizadas as primeiras escolas sabatinas que se tem registro?
Respuesta
-
Em Rochester e Bucksbridge, em 1853 e 1854.
-
Em Banagor, em 1852.
-
Em Battle Creek, em 1863.
-
Em Nova York, em 1861.
Pregunta 13
Pregunta
O ano de 1870 assinala o momento em que as duas maiores necessidades das escolas sabatinas foram,
ao menos em parte, atendidas. Quais necessidades foram essas?
Respuesta
-
Uma forma simples de organização e lições para várias idades.
-
Um manual de orientações e um presidente geral
-
Uma sede administrativa e uma capacitação dos professores
-
uma declaração de missão e uma estrutura organizacional
Pregunta 14
Pregunta
Em qual ano foi organizada a primeira associação da escola sabatina?
Respuesta
-
Em 1870
-
Em 1869
-
Em 1877
-
Em 1852
Pregunta 15
Pregunta
Marque a alternativa que contenha as informações corretas sobre a formação da associação das
escolas sabatinas da Associação Geral.
Respuesta
-
Em 1886, por ocasião da Conferência Geral realizada em Washington
-
Em 1878, por ocasião da assembleia da Associação Geral realizada em Battle Creek
-
Em 1870, por ocasião da assembleia da Associação Geral realizada em Nova York
-
Em 1880, por ocasião da Conferência Geral realizada em Ohio.
Pregunta 16
Pregunta
Onde e quando foi escrito o primeiro testemunho de Ellen White apelando para que a igreja fizesse
algo definido em favor dos jovens?
Respuesta
-
Em Battle Creek, Estados Unidos, aos 23 de março de 1878.
-
Em Sidney, Austrália, aos 04 de maio de 1890.
-
Em Washington, Estados Unidos, aos 15 de novembro de 1880.
-
Em Belbourne, Austrália, aos 19 de dezembro de 1892.
Pregunta 17
Pregunta
Nas décadas de 1880 e 1890, Ellen White escreveu vários testemunhos apelando para que a igreja
fizesse algo em favor dos jovens. Em resposta, pessoas, igrejas e instituições deram início a tentativas
aparentemente desorganizadas, no sentido de formar grupos ou sociedades de jovens. Nesse contexto,
é correto afirmar, EXCETO:
Respuesta
-
Em 1893, foi organizada a Sociedade Jovem de Serviço Cristão em College View, Estado de
Nebraska.
-
No Estado de Michigan, vários grupos de jovens se organizaram com o objetivo de buscar o
Senhor em oração e ajudar os necessitados. A sociedade de Jovem Dorcas, reunida no lar de
Uriah Smith, foi um desses grupos.
-
Em 1894, Luther Warren deu início ao Grupo Raios do Sol, no Estado de Dakota do Sul
-
Um grupo denominado Mensageiros de Cristo começou no Estado de Ohio. Eles depois
formaram uma organização que foram conhecidos como Missionários Voluntários.
Pregunta 18
Pregunta
L. Flora Plummer, que se envolveu ativamente na obra e no desenvolvimento do ministério jovem por
volta de 1901, fez a seguinte declaração: “Foi somente depois de 1901 que a Associação Geral deu os
primeiros passos para o desenvolvimento da obra em favor dos jovens.” A que evento importante ela
estava referindo-se nessa declaração?
Respuesta
-
Em Gland, na Suíça, a Associação Geral aceitou a recomendação de organizar um
departamento separado que atenderia as necessidades dos jovens.
-
A modificação da estrutura administrativa da igreja, os departamentos foram formados e
reunidos sob o controle da Associação Geral. A atenção aos jovens tornou-se responsabilidade
da Escola Sabatina.
-
A fundação da primeira sociedade de jovens por Luther Warren e Harry Fenner.
-
O departamento de jovens foi organizado como entidade separada dos demais
departamentos.
Pregunta 19
Pregunta
A situação perante a comissão da Associação Geral, na assembleia de 1901, com relação ao trabalho
em favor dos jovens, eram as listadas abaixo, EXCETO:
Respuesta
-
Existência de uma organização oficial, que já havia tomado vários votos em resposta à
pressão crescente das igrejas e Associações acerca de um ministério jovem organizado.
-
O reconhecimento de uma necessidade universal.
-
O conselho específico do espírito de profecia que exigia atenção.
-
Muitos grupos aparentemente independentes, mas como uma motivação comum e com
vários níveis de organização e eficiência.
Pregunta 20
Pregunta
Em 11 de julho de 1901, L. Flora Plummer, diretora do departamento de escola sabatina da Associação
Geral, encaminhou uma carta para Ellen White, através do pastor W. C. White, filho da serva do
Senhor. Qual o objetivo principal desta carta?
Respuesta
-
Relatar suas frustações a frente do departamento de escola sabatina e pedir conselhos
acerca disto.
-
Pedir o auxílio de Ellen para impedir a implementação de decisões, por parte da comissão
da Associação Geral, que a seu ver não eram de acordo com os testemunhos existentes.
-
solicitar seu conselho e maiores explicações com respeito ao testemunho referente às
Sociedades do Empenho Cristão como modelo para nortear nossa obra em favor dos jovens.
-
Expor para Ellen os grandes avanços obtidos na obra em favor dos jovens depois das
decisões da adotadas pela comissão da Conferência Geral em 1901.
Pregunta 21
Pregunta
De acordo com L. Flora Plummer, diretora do departamento de escola sabatina da Associação Geral,
em um carta encaminhada à Ellen White em 1901, qual foi a causa principal do desastre de algumas
sociedades de jovens daquela época?
Respuesta
-
A falta de capacitação dos líderes dessas sociedades, já que ainda não tinha um programa
de capacitação da Associação Geral.
-
Foi quando os jovens elegeram seus próprios dirigentes, as comissões encarregadas dos
programas, etc., sem se aconselharem com a igreja.
-
As sociedades de jovens decidiram impedir a participação dos adultos em suas reuniões
-
Os líderes das sociedades de jovens colocaram requisitos exorbitantes para que os jovens
pudessem participarem
Pregunta 22
Pregunta
“Que se forme um grupo semelhante aos da Sociedade do Empenho Cristão, e veja-se o que pode ser
feito por todo agente humano responsável...”. (trecho de carta de Ellen White, relativa à obra médicomissionária, com data de 2 de outubro de 1893). Acerca de desse trecho é correto afirmar, EXCETO:
Respuesta
-
Aquilo que foi exaltado como digno de imitação foi a energia, a fidelidade e a dedicação ao
princípio da salvação e do serviço, evidenciados na Sociedade do Empenho Cristão.
-
Não foi aconselhado a copiar os programas o a mensagem da Sociedade do Empenho
Cristão
-
São esforços dignos de imitação o espírito e entusiasmo, bem como o trabalho em favor de
todas as classes de pessoas e em todas as áreas da obra cristã observados nas Sociedades do
Empenho Cristão.
-
As sociedades de jovens deveriam copiar a estrutura, organização e mecanismos de
funcionamento da Sociedade do Empenho Cristão.
Pregunta 23
Pregunta
Na resposta à carta enviada por L. Flora Plummer, em 1901 à Ellen White; ela e o pastor W. C. White
fizeram referências à duas organizações de jovens populares naquela época. Quais eram elas?
Respuesta
-
Sociedade do Empenho Cristão e Liga Epworth
-
Liga Epworth e União dos Jovens Batistas
-
Sociedade do Empenho Cristão e União dos Jovens Batistas
-
União da Juventude e Sociedade do Empenho Cristão.
Pregunta 24
Pregunta
O conceito e a execução de uma organização mundial de jovens adventistas deve ser atribuída à visão,
à percepção e à liderança do presidente da Associação Geral em 1907. Qual era o seu nome?
Respuesta
-
W. A. Spicer
-
M. E. Kern
-
A. G. Daniels
-
I. H. Evans
Pregunta 25
Pregunta
A assembleia da comissão da Associação Geral, reunida em 15 de maio de 1907, em Gland, Suíça;
recomendou a criação de departamento especial para atender as necessidades da obra em favor dos
jovens. Quem foram indicados como presidente e secretário(a), respectivamente?
Respuesta
-
A. G. Daniels e W. A. Spicer
-
M. E. Kern e Matilda Erickson
-
I. H. Evans e L. Flora Plummer
-
Nathaniel Krum e Uriah Smith
Pregunta 26
Pregunta
Qual o nome do primeiro diretor(a) de jovens da Associação Geral?
Respuesta
-
L. Flora Plummer
-
Francis D. Clark
-
A. G. Daniels
-
M. E. Kern
Pregunta 27
Pregunta
Todas as alternativas abaixo são funções básicas do ministério jovem, conforme o relatório de M. E.
Kern, apresentado à assembleia da Associação Geral, 1909, EXCETO:
Respuesta
-
Favorecer o convívio social saudável e cristão da juventude
-
Melhorar o padrão de conhecimento dos jovens
-
Educar e capacitar para o serviço
-
Ensinar os princípios de mordomia
Pregunta 28
Pregunta
O pastor Kern passou a explicar que as diretrizes estabelecidas previamente deveriam atingir seu alvo
mediante uma abordagem tríplice arranjados sob três cabeçalhos. Marque a alternativa que lista os
três cabeçalhos.
Respuesta
-
Atividades de serviço, atividades de salvação e atividades de liderança.
-
Atividades de capacitação, atividades de educação e atividades de devoção.
-
Atividades devocionais, atividades educativas e atividades missionárias organizadas.
-
Atividades físicas, atividades mentais e atividades espirituais.
Pregunta 29
Pregunta
Na manhã de quinta-feira, 18 de abril de 1912, o pastor A. G. Daniels dirigiu-se à União da Colúmbia,
reunida no auditório da Biblioteca Carnegie, em Pittsburgh, Pensilvânia, e falou acerca das
necessidades dos jovens da igreja. Algumas das necessidades citadas no seu discurso foram, EXCETO:
Respuesta
-
Estudar as necessidades e interesses dos jovens mais maduros e experientes
-
Ensinar os princípios de mordomia para a juventude
-
Propor ideais legítimos de vida e de serviço.
-
Canalizar suas energias de modo firme e sábio
Pregunta 30
Pregunta
“Há – ou pelo menos deveria haver – três departamentos em todas as igrejas, que atendem a crianças
e jovens.” (Matilda Erickson, Missionary Volunteers and Their Work, 1922, p. 72-3)
Marque a alternativa que contenha os departamentos citados no contexto da declaração acima.
Respuesta
-
Escola Sabatina dos Menores, Missionários Juvenis e Clube de Aventureiros
-
Sociedade Missionária, Ministério Infantil e Clube Juvenis.
-
Ministério da Criança, Clube de Desbravadores e Clube de Aventureiros.
-
Escola Sabatina, Sociedade Missionária do Lar e a sociedade dos Missionários Voluntários.
Pregunta 31
Pregunta
Na época da criação do departamento de jovens pela Associação Geral, a igreja possuía um forte
sistema escolar que incluía alguns colégios na América do Norte e no exterior, com forte natureza
missionária. Qual era o papel das sociedades de jovens no fortalecimento da natureza missionária do
sistema educacional adventista?
Respuesta
-
As sociedades de jovens deveriam se tornar centros de recrutamento de jovens
consagrados, que poderiam ser encaminhados para nossas escolas para receber preparo
adicional
-
As sociedades deveriam fazer somente a publicidade dessas escolas nas suas reuniões
-
As sociedades reuniam-se nas dependências das escolas e isso já contribuía para o
fortalecimento da educação adventista
-
As sociedades de jovens promoveriam debates sobre a educação adventista
Pregunta 32
Pregunta
Em junho de 1915, os líderes dos Missionários Voluntários e os obreiros da área de educação
reuniram-se no Pacific Union College em um concílio que durou dez dias e produziu ajustes
importantes relativas à ênfase e direção do ministério jovem. Qual foi o nome dado a esse concílio?
Pregunta 33
Pregunta
Em junho de 1915, os líderes dos Missionários Voluntários e os obreiros da área de educação
reuniram-se no Pacific Union College em um concílio que durou dez dias e produziu ajustes
importantes relativas à ênfase e direção do ministério jovem. Acerca desse concílio é correto afirmar,
EXCETO:
Respuesta
-
Aquilo que a convenção de 1907 foi para o início do ministério jovem, o concílio de 1915 foi
para o seu desenvolvimento posterior
-
Na ocasião foram elaborados planos a respeito do ministério entre as crianças e
adolescentes
-
Apesar da integração entre o ministério jovem e a área de educação foi recomendado que
as sociedades de jovens não fizessem suas reuniões nas escolas para não perder a sua
identidade religiosa
-
Houve uma integração ainda maior entre a área da educação e a dos jovens
Pregunta 34
Pregunta
Após a Segunda Guerra Mundial começou-se a observar uma mudança significativa no funcionamento
do ministério jovem. Em qual década tornou-se óbvio para a juventude, líderes e leigos que a
qualidade do ministério jovem na igreja se havia enfraquecido?
Pregunta 35
Pregunta
Os primeiros adventistas vieram, na sua maioria, das igrejas metodista, batista, luterana e episcopal, e
seus membros estavam bem firmados na prática das escolas dominicais. Os primeiros crentes,
entretanto, não seguiram as escolas dominicais, nem imitaram sua forma. Em qual aspecto nossa
igreja seguiu as escolas dominicais?
Respuesta
-
Na insistência em vincular a educação com evangelismo
-
No ciclo evangelístico de quatro semanas
-
No plano de capacitação dos professores e oficiais
-
Na estrutura organizacional
Pregunta 36
Pregunta
O ministério jovem adventista sofreu influências das igrejas populares. Logo abaixo estão as mudanças
ocorridas nas igrejas populares que foram copiadas pelo ministério jovem adventista, EXCETO:
Respuesta
-
As igrejas populares concentraram-se em problemas sociais. Seu enfoque passou da crença
para o comportamento.
-
A teoria da lacuna entre as gerações tornou-se popular. Aproveitando-se dessa teoria, as
igrejas populares começaram a ressaltar o papel da liderança jovem. Os adultos agora eram
orientados a desempenhar um papel de apoio, mais do que de ação.
-
As igrejas evangélicas começaram a dar ênfase nos dons espirituais. Não era uma ideia
nova, mas recebeu atenção maior.
-
O departamento de jovens das igrejas populares julgou vantajoso unir forças com a
educação, já que a educação, com maiores recursos, tinha mais influência na administração da
igreja.
Pregunta 37
Pregunta
Em certo momento da história, as igrejas evangélicas começaram a dar ênfase nos dons espirituais.
Naturalmente não era uma ideia nova, mas recebeu atenção maior. Que mudança de atitude para com
o serviço essa nova ênfase causou no ministério jovem adventista?
Respuesta
-
O dom de língua passou a ser prova de discipulado
-
Alguns dons foram mais valorizados do que outros.
-
Quando se apresentasse uma oportunidade de testemunho, penetração evangelística ou
serviço, os jovens consultariam sua lista de dons espirituais. Se aquele dom não estivesse
relacionado na lista, então a oportunidade obviamente não lhes correspondia.
-
Passou-se a exigir dos participantes das sociedades de jovens a comprovação de detenção
de determinados dons.
Pregunta 38
Pregunta
A partir da década de 1970, as igrejas populares fizeram experiências com abordagens diversas no que
se refere ao ministério jovem. Durante o mesmo período, em nossa própria igreja, as sociedades de
jovens encontravam-se em evidente declínio. As consequências disso foram, EXCETO:
Respuesta
-
Os requisitos do lema, do voto, e a exigência de um compromisso de membro foram
abandonados
-
Embora em evidente declínio, as sociedades de jovens conseguiram manter os aspectos
missionários em primeiro plano, ou seja, oportunidades frequentes de serviço eram
apresentadas à juventude.
-
Foram descartadas as Devoções Matinais e o Ano Bíblico.
-
Substituíram os projetos educacionais e os programas de capacitação para o serviço por
discussões acerca de problemas sociais.
Pregunta 39
Pregunta
No início do ministério jovem adventista, era natural considerar-se que os juvenis e adolescentes
estavam entre os jovens e não eram ignorados no ministério adventista, mas sim incluídos neles. À
medida que nossa igreja crescia, tornou-se necessário tomar providências especiais para esse grupo.
Qual providência foi tomada logo após a organização do departamento de jovens como entidade
separada dos demais departamentos?
Respuesta
-
O acréscimo das atividades de acampamentos no programa das sociedades jovens
-
A introdução das Classes Progressivas.
-
A criação do Clube de Desbravadores.
-
A introdução da sociedade dos Missionários Voluntários Juvenis.
Pregunta 40
Pregunta
Analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F) sobre a sociedade dos
Missionários Voluntários Juvenis e Clube de Desbravadores. Em seguida assinale a alternativa correta.
a. A seção juvenil da sociedade MV tinha os mesmos alvos, funções e características do
ministério em favor dos jovens
b. As sociedades dos juvenis na América do Norte eram conduzidas nas igrejas, como parte da
sociedade dos jovens. Nas outras parte do mundo, a maioria se reunia nas escolas.
c. Com a introdução do Clube de Desbravadores, as igrejas abandonaram o trabalho de classe
das sociedades juvenis.
Respuesta
-
I-V, II-F, III-F
-
I-F, II-V, III-F
-
I-V, II-F, III-V
-
I-V, II-V, III-V
Pregunta 41
Pregunta
O concílio anual da Associação Geral, 1992, foi votado que o ministério jovem deveria ser organizado
em uma abordagem quádrupla. Analise os módulos dessa abordagem e as descrições de cada um, em
seguida, marque a alternativa correta.
I. Reavivamento
II. Resgate
III. Evangelização
IV. Capacitação
(A). É um autêntico evangelismo interno, que reconhece a salvação da juventude como objetivo
básico do ministério entre os jovens.
(B). Aqui devemos utilizar os talentos e o potencial da juventude para cumprir a missão da igreja.
(C). A ênfase nesse módulo é propiciar um contínuo crescimento espiritual e um compromisso por
parte da juventude. É a receita para a conservação e o crescimento.
(D). É o ministério jovem em ação; é aplicação prática do poder do evangelho.
Respuesta
-
I-D, II-C, III-A, IV-B
-
I-B, II-A, III-C, IV-D
-
I-A, II-D, III-B, IV-C
-
I-C, II-B, III-D, IV-A
Pregunta 42
Pregunta
Assinale a alternativa que contenha os nomes das pessoas que expuseram, ou colaboração, os tópicos
relativos aos jovens no concílio anual da Associação Geral em 1992
Respuesta
-
Malcon Allen, Richard Barron, D. E. Robinson e Frederik Griggs
-
Baden-Powell, Richar Barron e Malcon Allen
-
A. G. Daniels, L. Flora Plummer
-
Richard Barron, Malcon Allen, Israel Leito e Matthew Bediako
Pregunta 43
Pregunta
Analise as afirmativas abaixo e dê valores verdadeiro (V) ou falso (F) sobre o voto de estabelecimento
de um “gabinete jovem” em todos os níveis da organização. Em seguida assinale a alternativa correta.
a. Na igreja local, o pastor, o diretor de jovens e um membro da comissão da igreja devem
participar das reuniões desse gabinete
b. Atuando como comissões permanentes, esses gabinetes fariam recomendações que poderiam
ser incorporadas aos programas, praxes e votos da igreja.
c. Na esfera da Associação, Missão, União, Divisão, o presidente, o diretor de jovens e pelo
menos dois membros da comissão diretiva devem estar presentes.
Respuesta
-
I-F, II-F, III-F
-
I-V, II-V, III-F
-
I-F, II-V, III-F
-
I-V, II-V, III-V
Pregunta 44
Pregunta
Nos dias 8 a 16 de julho de 1993, a liderança de jovens da Associação Geral e das Divisões reuniu-se no
Colégio Newbold, Inglaterra. Assinale a alternativa que contenha uma das tarefas designada para esta
comissão
Respuesta
-
Começar o preparo de um plano estratégico e tático com o objetivo de remodelar o
ministério jovem.
-
Aprimorar a qualificação, a seleção e o treinamento da liderança jovem em todos os níveis.
-
Traçar os planos para o futuro do ministério jovem no século 21.
-
Debater a influência das questões sociais no ministério jovem.
Pregunta 45
Pregunta
Em julho/1993, a liderança de jovens da Associação Geral e das Divisões reuniu-se na Inglaterra e
elaborou um relatório que foi apresentado e aceito no concílio anual da Associação Geral, em Bangalore, na Índia, em 1993. As questões prioritárias reveladas pelos estudos de todas as Divisões
foram, EXCETO:
Respuesta
-
O estado atual da juventude adventista e do ministério jovem
-
O relacionamento que deve existir entre o pastor e os jovens
-
A influência negativa do secularismo na juventude adventista
-
A apostasia entre os jovens, o resgate e a conservação dos mesmos
Pregunta 46
Pregunta
Em qual o ano o departamento de jovens foi oficialmente separado dos demais departamentos?
Pregunta 47
Pregunta
Em julho de 1907, foi realizado um congresso especial da escola sabatina e dos jovens, em Mount
Vernon, Ohio. A cerca desse congresso é correto afirmar, EXCETO:
Respuesta
-
Por uma série de fatores, não foi conseguido manter o enfoque em determinar os
princípios bíblicos do ministério jovem.
-
O presidente da Associação Geral era A. G. Daniels.
-
Foram reunidos os delegados de todas as partes do mundo, tanto homens como mulheres.
-
Os líderes da apresentaram estudos sobre vários tópicos relacionados com o ministério
jovem.
Pregunta 48
Pregunta
Em 1901, a estrutura administrativa da igreja foi modificada, os departamentos foram formados e
reunidos sob o controle da Associação Geral. Qual departamento ficou responsável pelos jovens.
Respuesta
-
Educação
-
Missionários Voluntários
-
Ação Missionária
-
Escola Sabatina
Pregunta 49
Pregunta
Considere as afirmativas abaixo e marque a resposta certa.
I. Nos primeiros quarenta anos do ministério adventista – de 1840 a 1880 – os jovens
efetivamente faziam parte da igreja, pois muitos dos nossos pioneiros eram jovens.
II. No começo 1880, a igreja já reconhecia formalmente a sua responsabilidade total com a
juventude.
III. Em 1879, Luther Warren e Harry Fenner fundaram a primeira sociedade jovens.
Respuesta
-
Somente a I é falsa
-
Somente a II é falsa
-
Somente a III é falsa
-
Todas são falsas
Pregunta 50
Pregunta
Qual a filosofia adventista do Ministério Jovem?
Respuesta
-
é a parte da obra da igreja realizada para os jovens, com os jovens e pelos jovens.
-
Levar os jovens a se conscientizar de seu próprio valor e a descobrir e desenvolver seus
dons e habilidades espirituais
-
A salvação dos nossos jovens e a aceitação por parte da igreja, de sua responsabilidade
para com eles.
-
Implementação de um ministério equilibrado mediante a incorporação da dinâmica bíblica
de companheirismo, ensinamento, adoração e missão.
Pregunta 51
Pregunta
Quais são os três princípios bíblicos do ministério em favor dos jovens?
Respuesta
-
Converter, fortalecer e pregar
-
Comprometer, envolver e fortalecer
-
Instruir, fazer lembrar e desafiar
-
Reavivar, reformar e proclamar
Pregunta 52
Pregunta
A cerca do MJ é correto afirmar, EXCETO:
Respuesta
-
É ordenado por Deus para salvar Sua juventude.
-
É o veículo que deve transportar nossos jovens em segurança da terra para o céu.
-
A filosofia desse ministério abrange a salvação de nossa juventude e a aceitação, por parte
da igreja, de sua responsabilidade para com os jovens
-
É um programa de entretenimento, uma instituição para atender crianças ou outro órgão
de serviços comunitários
Pregunta 53
Pregunta
Considere as afirmações abaixo e marque a alternativa correta.
I. A Declaração de Missão do MJ foi adotada em dezembro de 1994 pelos diretores do MJ da
Associação Geral e Divisões.
II. Em novembro de 2012 a Divisão Sul-Americana dividiu o MJ, criando assim o Ministério dos
Desbravadores e Aventureiros.
Respuesta
-
Somente I é verdadeira
-
Somente II é verdadeira
-
I e II são verdadeiras
-
I e II são falsas
Pregunta 54
Pregunta
Qual o objetivo primordial do Ministério Jovem?
Respuesta
-
É a salvação dos jovens por meio de Jesus Cristo.
-
Levar os jovens a se conscientizar de seu próprio valor e a descobrir e desenvolver seus
dons e habilidades espirituais
-
Capacitar os jovens a uma vida de serviço na igreja de Deus e na comunidade.
-
Assegurar a integração dos jovens em todos os aspectos da vida e da liderança da igreja, de
maneira que possam participar plenamente de sua missão.