Pregunta 1
Pregunta
какой из перечисленных факторов не является психологическим фактором, способным влиять на удовлетворение потребности в общении
Respuesta
-
степень интеллекта
-
способность к воображению
-
объем памяти
-
степень родства с собеседником
-
степень восприятия явлений
Pregunta 2
Pregunta
Что из нижеперечисленного не является психологическим фактором, который может влиять на удовлетворенность потребности в общении
Respuesta
-
степень интеллекта
-
способность к воображению
-
объем памяти
-
степень родства с собеседником
-
степень восприятия явлений
Pregunta 3
Pregunta
Что из нижеперечисленного определяет самостоятельность потребности в общении:
Pregunta 4
Pregunta
Признаки зависимости потребности в общении:
Respuesta
-
позитивное отношение к себе
-
гармоничные семейные отношения
-
затруднение движения
-
трудности с самовыражением
-
неизвестная среда
Pregunta 5
Pregunta
Каковы риски неудовлетворения потребности в общении:
Respuesta
-
повышает уверенность в себе
-
повышает эффективность лечения
-
влияет на приверженность пациента к лечению
-
влияет на межличностные отношения
-
вызывает тревогу
Pregunta 6
Pregunta
Какие из перечисленных клинических состояний не влияют на коммуникативную зависимость:
Respuesta
-
потеря слуха
-
гиперестезия
-
аносмия
-
тревога
-
полифагия
Pregunta 7
Pregunta
Подберите необходимые мероприятия для больного после инсульта (1 неделя) с сенсорно-моторным дефицитом по типу гемиплегии.
Respuesta
-
беспечение безопасной среды
-
формирование отношений сотрудничества
-
удаление стрессоров
-
позволить пациенту передвигаться самостоятельно
-
ввести назначенное лекарство
Pregunta 8
Pregunta
Выявить социологические факторы, которые могут повлиять на удовлетворение потребности действовать в соответствии со своими убеждениями и ценностями.
Pregunta 9
Pregunta
Какой из перечисленных факторов влияет на удовлетворение потребности в отдыхе и восстановлении сил:
Respuesta
-
эмоции
-
боль
-
возраст
-
культура
-
телесные повреждения
Pregunta 10
Pregunta
«Обучение» является общей проблемой в:
Respuesta
-
педагогике
-
психологии
-
в этике
-
социологии
-
фармакологии
Pregunta 11
Pregunta
Выберите психологический фактор, влияющий на удовлетворение потребности в обучении:
Respuesta
-
окружающая среда
-
мотивация
-
физическое состояние
-
возраст
-
секс
Pregunta 12
Pregunta
Выберите биологические факторы, которые могут влиять на удовлетворение потребности действовать в соответствии с вашими убеждениями и ценностями:
Pregunta 13
Pregunta
Выберите психологические факторы, которые могут влиять на удовлетворение потребности действовать в соответствии с вашими убеждениями и ценностями:
Respuesta
-
культура
-
поиск, исследование смысла жизни и смерти
-
желание общаться с Высшим Существом
-
эмоции
-
тяжелое физическое состояние
Pregunta 14
Pregunta
Определите социологические факторы, которые могут повлиять на удовлетворение потребности действовать в соответствии с индивидуальными убеждениями и ценностями.
Pregunta 15
Pregunta
Выберите вмешательства медсестры, чтобы сохранить независимость в удовлетворении потребности действовать в соответствии с индивидуальными убеждениями и ценностями.
Respuesta
-
побуждает пациента выражать собственные убеждения и ценности
-
изучение привычек пациента
-
планирует вместе с пациентом религиозную деятельность
-
информирует о предлагаемых общественных услугах
-
помогает пациенту в осуществлении деятельности в соответствии с пожеланиями и убеждениями пациента
Pregunta 16
Pregunta
Перечислите действия медсестры, направленные на поддержание независимости пациента в связи с необходимостью действовать в соответствии со своими убеждениями и ценностями.
Respuesta
-
инструктирует пациента и его близких действовать в соответствии с его ценностями
-
инструктирует пациента и его родственников действовать в соответствии с ценностями сообщества
-
побуждает пациента выражать собственные убеждения и ценности
-
планирует вместе с больным религиозную деятельность
-
информирует пациента об услугах, предлагаемых местным сообществом
Pregunta 17
Pregunta
Какие проблемы указывают на зависимость в необходимости действовать в соответствии с собственными убеждениями и ценностями?
Respuesta
-
вина
-
разочарование
-
равнодушие
-
боль
-
путаница
Pregunta 18
Pregunta
Какие проблемы указывают на зависимость в удовлетворении потребности действовать согласно собственным убеждениям и ценностям?
Respuesta
-
беспокойство по поводу значимости болезни
-
тревога о смысле собственного существования
-
трудность действовать в соответствии со своими убеждениями и ценностями
-
трудности с участием в школьных мероприятиях
-
трудности с участием в религиозной деятельности
Pregunta 19
Pregunta
Выберите ситуации, которые могут вызвать чувство вины
Respuesta
-
болезнь
-
потеря самоуважения
-
тревога, беспокойство
-
социальные конфликты
-
финансовое положение
Pregunta 20
Pregunta
Укажите, что является одной из целей вмешательства медицинской сестры в случае с пациентом с чувством вины.
Respuesta
-
сохранение свободы пациента
-
поддерживать связь с близкими людьми
-
поддержание положительного образа больного по отношению к себе
-
поддержание положительного имиджа больного в глазах близких
-
сохранение чувств больного
Pregunta 21
Pregunta
Укажите, что является одной из целей вмешательства медицинской сестры в случае с пациентом с чувством вины.
Respuesta
-
для достижения душевного равновесия
-
вернуть пациенту уверенность в себе
-
способность пациента принимать решения
-
пациент удовлетворяет свои ценности и веру
-
пациент заботится о своих ценностях
Pregunta 22
Pregunta
Укажите цель вмешательства медицинской сестры в случае возникновения у больного чувства фрустрации, неудовлетворенности
Respuesta
-
пациент сохранит положительные эмоции
-
к пациенту вернется уверенность в себе и хорошее психическое состояние
-
пациент сохранит положительный образ по отношению к своим близким
-
пациент сохранит положительный образ по отношению к родственникам
-
пациент сохранит положительный образ к самого себя
Pregunta 23
Pregunta
Какова роль медсестры в духовной поддержке больного?
Respuesta
-
оценить влияние веры для каждого пациента, в зависимости от социального статуса пациента
-
оценить влияние веры для каждого пациента в зависимости от заболевания пациента
-
оценить значение веры для каждого пациента в зависимости от стадии его этап развития
-
вера влияет на образ жизни пациента, его отношение, чувства к болезни и смерти
-
вера не влияет на образ жизни пациента, его отношение, чувства к болезни и смерти
Pregunta 24
Pregunta
Каково влияние религиозной веры на здоровье?
Respuesta
-
ограничение физических усилий
-
ограничения в питании
-
ограничения на введение лекарств, вакцин, крови
-
принятие планирования семьи
-
стремление помочь умирающему больному и совершить определенные ритуалы
Pregunta 25
Pregunta
Как определить людей, нуждающихся в духовной помощи
Respuesta
-
одинокие люди, у которых есть посетители
-
одинокие люди, у которых мало посетителей
-
умирающие люди
-
представляют собой проявления зависимости в удовлетворении потребности
-
имеет ярко выраженные клинические проявления/страдания
Pregunta 26
Pregunta
Для облегчения удовлетворения духовной потребности больного необходимо:
Respuesta
-
помочь больному выразить свой душевный дискомфорт
-
выявить симптомы, появляющиеся у больного
-
религиозные события не будут отмечены, чтобы избежать возможных эмоций
-
разрешаем посещение священника
-
разрешаем больному читать религиозные книги
Pregunta 27
Pregunta
В случае конфликта между религией и медициной необходимо:
Respuesta
-
действуем по принципу патернализма
-
пригласить представителей культов для решения проблем
-
пригласить родственников для решения проблем
-
уведомить врача, лечащего больного
-
информирование пациента о необходимости укрепления здоровья
Pregunta 28
Pregunta
Выберите проявления самостоятельности больного в удовлетворении потребности в обучении:
Respuesta
-
удовлетворение
-
обучение
-
привычка
-
знания
-
образование
Pregunta 29
Pregunta
Какое из перечисленных действий НЕ ОТРАЖАЕТ поддержание самостоятельности потребности в обучении.
Respuesta
-
разработка целей обучения пациента
-
принимать решение в одиночку без пациента
-
поддерживает мотивацию пациента
-
организует воспитательную деятельность
-
представляет материалы с интересными темами