293-321

Descripción

Test sobre 293-321, creado por ебаннаягигиена (( el 23/05/2024.
ебаннаягигиена ((
Test por ебаннаягигиена ((, actualizado hace 6 meses
ебаннаягигиена ((
Creado por ебаннаягигиена (( hace 6 meses
306
0

Resumen del Recurso

Pregunta 1

Pregunta
какой из перечисленных факторов не является психологическим фактором, способным влиять на удовлетворение потребности в общении
Respuesta
  • степень интеллекта
  • способность к воображению
  • объем памяти
  • степень родства с собеседником
  • степень восприятия явлений

Pregunta 2

Pregunta
Что из нижеперечисленного не является психологическим фактором, который может влиять на удовлетворенность потребности в общении
Respuesta
  • степень интеллекта
  • способность к воображению
  • объем памяти
  • степень родства с собеседником
  • степень восприятия явлений

Pregunta 3

Pregunta
Что из нижеперечисленного определяет самостоятельность потребности в общении:
Respuesta
  • хороший слух
  • снижение зрения
  • потерял вкус
  • потеря тактильной чувствительности справа
  • нечеткое/невнятное произношение

Pregunta 4

Pregunta
Признаки зависимости потребности в общении:
Respuesta
  • позитивное отношение к себе
  • гармоничные семейные отношения
  • затруднение движения
  • трудности с самовыражением
  • неизвестная среда

Pregunta 5

Pregunta
Каковы риски неудовлетворения потребности в общении:
Respuesta
  • повышает уверенность в себе
  • повышает эффективность лечения
  • влияет на приверженность пациента к лечению
  • влияет на межличностные отношения
  • вызывает тревогу

Pregunta 6

Pregunta
Какие из перечисленных клинических состояний не влияют на коммуникативную зависимость:
Respuesta
  • потеря слуха
  • гиперестезия
  • аносмия
  • тревога
  • полифагия

Pregunta 7

Pregunta
Подберите необходимые мероприятия для больного после инсульта (1 неделя) с сенсорно-моторным дефицитом по типу гемиплегии.
Respuesta
  • беспечение безопасной среды
  • формирование отношений сотрудничества
  • удаление стрессоров
  • позволить пациенту передвигаться самостоятельно
  • ввести назначенное лекарство

Pregunta 8

Pregunta
Выявить социологические факторы, которые могут повлиять на удовлетворение потребности действовать в соответствии со своими убеждениями и ценностями.
Respuesta
  • культура
  • социальное течение
  • религиозная принадлежность
  • общение с Высшим Существом
  • сложные ситуации

Pregunta 9

Pregunta
Какой из перечисленных факторов влияет на удовлетворение потребности в отдыхе и восстановлении сил:
Respuesta
  • эмоции
  • боль
  • возраст
  • культура
  • телесные повреждения

Pregunta 10

Pregunta
«Обучение» является общей проблемой в:
Respuesta
  • педагогике
  • психологии
  • в этике
  • социологии
  • фармакологии

Pregunta 11

Pregunta
Выберите психологический фактор, влияющий на удовлетворение потребности в обучении:
Respuesta
  • окружающая среда
  • мотивация
  • физическое состояние
  • возраст
  • секс

Pregunta 12

Pregunta
Выберите биологические факторы, которые могут влиять на удовлетворение потребности действовать в соответствии с вашими убеждениями и ценностями:
Respuesta
  • возраст
  • жесты
  • телесное отношение
  • питание
  • социальная принадлежность

Pregunta 13

Pregunta
Выберите психологические факторы, которые могут влиять на удовлетворение потребности действовать в соответствии с вашими убеждениями и ценностями:
Respuesta
  • культура
  • поиск, исследование смысла жизни и смерти
  • желание общаться с Высшим Существом
  • эмоции
  • тяжелое физическое состояние

Pregunta 14

Pregunta
Определите социологические факторы, которые могут повлиять на удовлетворение потребности действовать в соответствии с индивидуальными убеждениями и ценностями.
Respuesta
  • культура
  • социальная среда
  • религиозная принадлежность
  • общение с Высшим Существом
  • тяжелые условия

Pregunta 15

Pregunta
Выберите вмешательства медсестры, чтобы сохранить независимость в удовлетворении потребности действовать в соответствии с индивидуальными убеждениями и ценностями.
Respuesta
  • побуждает пациента выражать собственные убеждения и ценности
  • изучение привычек пациента
  • планирует вместе с пациентом религиозную деятельность
  • информирует о предлагаемых общественных услугах
  • помогает пациенту в осуществлении деятельности в соответствии с пожеланиями и убеждениями пациента

Pregunta 16

Pregunta
Перечислите действия медсестры, направленные на поддержание независимости пациента в связи с необходимостью действовать в соответствии со своими убеждениями и ценностями.
Respuesta
  • инструктирует пациента и его близких действовать в соответствии с его ценностями
  • инструктирует пациента и его родственников действовать в соответствии с ценностями сообщества
  • побуждает пациента выражать собственные убеждения и ценности
  • планирует вместе с больным религиозную деятельность
  • информирует пациента об услугах, предлагаемых местным сообществом

Pregunta 17

Pregunta
Какие проблемы указывают на зависимость в необходимости действовать в соответствии с собственными убеждениями и ценностями?
Respuesta
  • вина
  • разочарование
  • равнодушие
  • боль
  • путаница

Pregunta 18

Pregunta
Какие проблемы указывают на зависимость в удовлетворении потребности действовать согласно собственным убеждениям и ценностям?
Respuesta
  • беспокойство по поводу значимости болезни
  • тревога о смысле собственного существования
  • трудность действовать в соответствии со своими убеждениями и ценностями
  • трудности с участием в школьных мероприятиях
  • трудности с участием в религиозной деятельности

Pregunta 19

Pregunta
Выберите ситуации, которые могут вызвать чувство вины
Respuesta
  • болезнь
  • потеря самоуважения
  • тревога, беспокойство
  • социальные конфликты
  • финансовое положение

Pregunta 20

Pregunta
Укажите, что является одной из целей вмешательства медицинской сестры в случае с пациентом с чувством вины.
Respuesta
  • сохранение свободы пациента
  • поддерживать связь с близкими людьми
  • поддержание положительного образа больного по отношению к себе
  • поддержание положительного имиджа больного в глазах близких
  • сохранение чувств больного

Pregunta 21

Pregunta
Укажите, что является одной из целей вмешательства медицинской сестры в случае с пациентом с чувством вины.
Respuesta
  • для достижения душевного равновесия
  • вернуть пациенту уверенность в себе
  • способность пациента принимать решения
  • пациент удовлетворяет свои ценности и веру
  • пациент заботится о своих ценностях

Pregunta 22

Pregunta
Укажите цель вмешательства медицинской сестры в случае возникновения у больного чувства фрустрации, неудовлетворенности
Respuesta
  • пациент сохранит положительные эмоции
  • к пациенту вернется уверенность в себе и хорошее психическое состояние
  • пациент сохранит положительный образ по отношению к своим близким
  • пациент сохранит положительный образ по отношению к родственникам
  • пациент сохранит положительный образ к самого себя

Pregunta 23

Pregunta
Какова роль медсестры в духовной поддержке больного?
Respuesta
  • оценить влияние веры для каждого пациента, в зависимости от социального статуса пациента
  • оценить влияние веры для каждого пациента в зависимости от заболевания пациента
  • оценить значение веры для каждого пациента в зависимости от стадии его этап развития
  • вера влияет на образ жизни пациента, его отношение, чувства к болезни и смерти
  • вера не влияет на образ жизни пациента, его отношение, чувства к болезни и смерти

Pregunta 24

Pregunta
Каково влияние религиозной веры на здоровье?
Respuesta
  • ограничение физических усилий
  • ограничения в питании
  • ограничения на введение лекарств, вакцин, крови
  • принятие планирования семьи
  • стремление помочь умирающему больному и совершить определенные ритуалы

Pregunta 25

Pregunta
Как определить людей, нуждающихся в духовной помощи
Respuesta
  • одинокие люди, у которых есть посетители
  • одинокие люди, у которых мало посетителей
  • умирающие люди
  • представляют собой проявления зависимости в удовлетворении потребности
  • имеет ярко выраженные клинические проявления/страдания

Pregunta 26

Pregunta
Для облегчения удовлетворения духовной потребности больного необходимо:
Respuesta
  • помочь больному выразить свой душевный дискомфорт
  • выявить симптомы, появляющиеся у больного
  • религиозные события не будут отмечены, чтобы избежать возможных эмоций
  • разрешаем посещение священника
  • разрешаем больному читать религиозные книги

Pregunta 27

Pregunta
В случае конфликта между религией и медициной необходимо:
Respuesta
  • действуем по принципу патернализма
  • пригласить представителей культов для решения проблем
  • пригласить родственников для решения проблем
  • уведомить врача, лечащего больного
  • информирование пациента о необходимости укрепления здоровья

Pregunta 28

Pregunta
Выберите проявления самостоятельности больного в удовлетворении потребности в обучении:
Respuesta
  • удовлетворение
  • обучение
  • привычка
  • знания
  • образование

Pregunta 29

Pregunta
Какое из перечисленных действий НЕ ОТРАЖАЕТ поддержание самостоятельности потребности в обучении.
Respuesta
  • разработка целей обучения пациента
  • принимать решение в одиночку без пациента
  • поддерживает мотивацию пациента
  • организует воспитательную деятельность
  • представляет материалы с интересными темами
Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

Similar

Mapas mentales con ExamTime
Nazareth Olivo
Esquemas
Ximena Barrera
fichas de estudio
Guadalupe Reyes Soriano
Music and its most prominent types
Elina Sandoval
Vertebrate animals
Eliana Sandoval
Biochimie 101-120
Rodion Stoev
Bulbul rahidian, puntea, cerebelul – conformație externă, structură
T Adela
Tejidos básicos
Andrea Celedón
INTERPRETAR FUNCIONES Y ECUACIONES APLICADAS A LA ADMINISTRACIÓN
Danny Aguilar
Procesele de adaptare si compensare 1-27
Yanosh Yanosh