Pregunta 1
Pregunta
Selecciona la respuesta correcta:
Algunos de ellos se llaman naturales e “intangibles” como lo son la voz y los ademanes; mientras otros son artificiales y “tangibles”, como el libro, la televisión, la radio, la computadora, etc. ¿Qué son?
Pregunta 2
Pregunta
¿Cuáles son los criterios que intervienen en la selección de la tecnología?
Respuesta
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Análisis del contenido, análisis del profesor, análisis del estudiante, análisis y selección de la tecnología educativa, análisis del contexto institucional.
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Análisis del contenido, análisis del profesor, análisis del estudiante, análisis y selección de la tecnología educativa, análisis de la plataforma.
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Análisis de la cátedra, análisis del profesor, análisis del estudiante, análisis y selección de la tecnología educativa, análisis del contexto institucional.
Pregunta 3
Pregunta
La obtención de los métodos para la instrucción, es lo que se busca con el uso de las teorías educativas en el proceso del aprendizaje
Pregunta 4
Pregunta
Dentro de este análisis se realiza la identificación de las características pedagógicas y logísticas de diferentes tecnologías, presntando características de la tecnología como: número de participantes en la comunicación, flexibilidad en el tiempo y control por el estudiante entre otras.
Pregunta 5
Pregunta
Mediante las TIC, se tiene acceso a información y al conocimiento, para analizar los efectos cognitivos y para promover efectos deseables, debemos considerar además de las potencialidades y limitaciones de cada medio, la propuesta educativa dentro de la cual está inmerso, las actividades de aprendizaje propuestas y los contenidos a abordar.
Pregunta 6
Pregunta
Se consideran métodos de instrucción:
Respuesta
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La cátedra, el método socrático y método de casos.
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La voz, libros, computadora,television y radio.
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Redes sociales, teléfonos móviles e Instagram.
Pregunta 7
Pregunta
El e-learning es un concepto que se refiere a una determinada modalidad de organización, desarrollo y evaluación de los procesos de enseñanza-aprendizaje que se materializa o tiene lugar a través de espacios pedagógicos creados digitalmente y que reciben el nombre de aula virtual.
Pregunta 8
Pregunta
¿Cuáles son las dimensiones pedagógicas?
Respuesta
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Dimensión informativa, dimensión práxica, dimensión comunicativa y la dimensión tutorial y evaluativa.
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Dimensión informativa, dimensión práxica, dimensión geográfica, dimensión comunicativa.
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Dimensión informativa, dimensión práxica, dimensión comunicativa y dimensión 4dx.
Pregunta 9
Pregunta
[blank_start]El aprendizaje[blank_end] también es el puente entre el conocimiento y la experiencia, ya que cuando la experiencia es comprendida, apropiada, se convierte en una forma especial de conocimiento que genera capacidad para crear información y guiar la experiencia posterior. Ya que el aprendizaje también es el puente entre el conocimiento y la experiencia, ya que cuando la experiencia es comprendida, apropiada, se convierte en una forma especial de conocimiento que genera capacidad para crear información y guiar la experiencia posterior.
Respuesta
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El aprendizaje
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El conocimiento
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La experiencia
Pregunta 10
Pregunta
Los sistemas basados en las [blank_start]Tecnologías de la Educación[blank_end] (Learning Technology Systems o LTS) representan por tanto un enfoque más amplio que el que proporciona el desarrollo de sistemas tradicionales.