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Descripción
Test por Reyna Apolonia, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Reyna Apolonia
hace casi 11 años
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Pregunta 1
Pregunta
Menciona algunas de las características de la educación primitiva
Respuesta
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Inconsciente, espontánea, totémica, vitalista, generalizada y efímera
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Colectiva, disciplina de combate, estudio de cultivos y herbolaria
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Basada en el culto a los dioses, la supervivencia, los rituales de iniciación social.
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De acuerdo a los movimientos cósmicos, los ciclos de la agricultura, la pesca y la caza.
Pregunta 2
Pregunta
Son algunos de los rasgos de la educación griega
Respuesta
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Cultivar la fe, el amor a la patria, el culto a la guerra, el respeto por las leyes, los valores humanos y el progreso.
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Formar la personalidad del individuo, cultivar el espíritu, educar al ciudadano, educación clasista.
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Escuela basada en los gremios de familia que se transmitían de generación a generación.
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La familia como institución educativa, escuelas masivas pagadas por el estado, el dominio del arte y la literatura.
Pregunta 3
Pregunta
¿Qué es la educación Patrística?
Respuesta
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La educación basada en la fe sobre la razón, la biblia como máximo conocimiento, la ética basada en la vida de los santos.
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Movimiento emprendido por los padres de la iglesia católica con carácter ideológico, dogmático, ceremonial y de costumbres.
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Educación basada en los monasterios, en el cual los sacerdotes de la iglesia emprendían la labor educativa en los jóvenes.
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El estudio de la filosofía de santos como San Agustín y Santo Tomás.
Pregunta 4
Pregunta
Son algunos educadores romanos.
Respuesta
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Marco Terencio Varrón y Marco Tulio Cicerón
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Lucio Séneca y Marco Aurelio
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Marco Fabio Quintiliano y Herodoto
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Virgilio y San Agustín
Pregunta 5
Pregunta
Son algunos de los exponentes de la educación en el Islam.
Respuesta
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Averroes y Avicena
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Carlo Magno y Juan Escoto Erígena
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Maimónides y Avicebrón
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Mahoma y Rabano Mauro
Pregunta 6
Pregunta
Características de la educación medieval.
Respuesta
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Educación basada en escuelas de educación religiosa, divididas por edades, sexo y profesión.
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El septivium, trívium y quadrivium
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Educación monástica, carrera eclesiástica, educación caballeresca, gremial y escuelas urbanas.
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Educación basada en los títulos reales, caballería, etiqueta y buenas costumbres.
Pregunta 7
Pregunta
Son las características de la educación humanista
Respuesta
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Educación basada en la visión del hombre como ser incorruptible, bueno por naturaleza y superior a Dios.
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El hombre como centro, los valores, sus derechos, respeto por la naturaleza humana.
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Negación del cristianismo, cierre de monasterios, la razón como estandarte, la ciencia y la educación laica.
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La educación como único medio para humanizar al hombre, nacimiento de la infancia y la escuela moderna.
Pregunta 8
Pregunta
¿Cuáles fueron los cambios en la educación que trajo la reforma y el protestantismo de Martín Lutero?
Respuesta
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La influencia del humanismo renacentista, la difusión masiva de la Biblia, el relajamiento de la disciplina y la autoridad eclesiástica.
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La eliminación de la teología como verdad, la apertura a escuelas mixtas, el impulso de los oficios, la tecnología y las artes.
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Educación que intenta combatir la monarquía, los privilegios reales, los limites sociales y la libertad de expresión.
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La religión con sentido social y liberal, la educación racional controlada por el estado.
Pregunta 9
Pregunta
¿Cuáles fueron los aportes a la educación de la llamada contrarreforma?
Respuesta
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La creación de los concilios, el auge de ordenes religiosas, reestructuración de la iglesia, nuevos enfoques educativos religiosos.
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Las ordenes religiosas servían al pueblo, educaban a partir del humanismo, la filosofía y la teología.
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Los textos de los padres de la iglesia fueron retomados y volvieron a ser los pilares de la educación.
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La posibilidad de aprender más disciplinas por lo cual mejoró la calidad de vida de los jóvenes.
Pregunta 10
Pregunta
¿A qué se le llama la pedagogía del realismo?
Respuesta
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Al nacimiento de la escuela y la filosofía moderna, el desarrollo de la industria, el comercio y la economía,
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La filosofía propone una ciencia empírica, en donde solo existen las cosas visibles.
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La experiencia educativa va encaminada a la liberación del hombre de todos sus limites morales.
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La prioridad del aprendizaje del lenguaje, la no violencia, el método ordenado de enseñanza, con libros y reglas.
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