IV OLIMPIADAS MATEMATICAS – NIVEL SUPERIOR

Descripción

IV OLIMPIADAS MATEMATICAS – NIVEL SUPERIOR (Grados Décimo y Once)
Jorge Orlando Olaya Garzon
Test por Jorge Orlando Olaya Garzon, actualizado hace más de 1 año
Jorge Orlando Olaya Garzon
Creado por Jorge Orlando Olaya Garzon hace alrededor de 8 años
1606
1

Resumen del Recurso

Pregunta 1

Pregunta
Con motivo de su aniversario un hipermercado ofrece rebajas de los productos que vende así: 1/3 en carnes, 2/7 en electrodomésticos, 3/5 en frutas y 1/8 en productos de aseo. De acuerdo con la información se puede decir que:
Respuesta
  • La mayor rebaja está en las frutas puesto que 3/5 es el racional con mayor numerador.
  • La mayor rebaja está en las frutas puesto que 3/5 es el mayor de los racionales.
  • La mayor rebaja está en los productos de aseo puesto que el racional 1/8 es el que tiene mayor denominador.
  • La mayor rebaja está en las carnes puesto que 1/3 es mayor que 2/7.

Pregunta 2

Pregunta
Con motivo de su aniversario un hipermercado regala una boleta para participar en la rifa de una motocicleta, por cada $35.000 en compras. Si al pagar el mercado, un cliente recibe 17 boletas se puede establecer que:
Respuesta
  • Sus compras alcanzaron la suma de $600.000.
  • Sus compras estuvieron entre $450.000 y $520.000.
  • Sus compras alcanzaron la suma de $630.000.
  • Sus compras estuvieron entre $520.000 y $590.000.

Pregunta 3

Pregunta
En un juego de computador que tiene seis niveles de dificultad, se obtienen 2000 puntos adicionales cuando al pasar de un nivel a otro no se han cometido fallas. Sólo se puede pasar a un nivel superior cuando se ha obtenido un puntaje a favor. En cada nivel se presentan cierto número de pruebas y se ganan o pierden puntos dependiendo de las fallas o aciertos como indica la tabla. Teniendo en cuenta la información anterior se puede decir que el número de pruebas por nivel:
Respuesta
  • Va aumentando a medida que se pasa a un nivel superior.
  • Va disminuyendo a medida que se avanza en el juego.
  • Es el mismo para todos los niveles.
  • Varía dependiendo del número de aciertos o errores que se obtienen al finalizar un nivel.

Pregunta 4

Pregunta
En un juego de computador que tiene seis niveles de dificultad, se obtienen 2000 puntos adicionales cuando al pasar de un nivel a otro no se han cometido fallas. Sólo se puede pasar a un nivel superior cuando se ha obtenido un puntaje a favor. En cada nivel se presentan cierto número de pruebas y se ganan o pierden puntos dependiendo de las fallas o aciertos según la tabla. Si una persona dice a su amigo que en el juego obtuvo un puntaje de 1595 puntos antes de pasar al tercer nivel, entonces, eso quiere decir que:
Respuesta
  • Obtuvo el máximo puntaje en los dos primeros niveles y no obtuvo puntos en el tercer nivel.
  • Tuvo 7 aciertos en el primer nivel y 15 aciertos en el segundo nivel.
  • Tuvo 13 aciertos en el primer nivel y 5 aciertos en el segundo nivel.
  • Tuvo 15 aciertos en el primer nivel y 7 aciertos en el segundo nivel.

Pregunta 5

Pregunta
El dueño de una fábrica de tanques de agua desea lanzar un nuevo modelo de tanques para el mercado. Pide a varios diseñadores que le presenten propuestas con el fin de poder ofrecer un tanque que cumpla con las necesidades de la industria “ capacidad máxima y volumen mínimo". Los modelos que presentan los diseñadores se muestran en la figura. Al comparar los volúmenes de los tanques 2 y 4 se puede decir que:
Respuesta
  • Ambos volúmenes son iguales ya que las medidas de los radios de las bases y las alturas son iguales.
  • Es mayor el volumen del tanque 2 porque el volumen del cilindro es 4 veces el volumen del cono cuando ambos tienen bases de igual radio.
  • El volumen del tanque 2 es mayor, ya que corresponde a tres veces el volumen del cono.
  • El volumen del tanque 4 es mayor puesto que el volumen del cilindro es la tercera parte del volumen del cono.

Pregunta 6

Pregunta
Los 1000 estudiantes de básica secundaria en un colegio se distribuyen de la siguiente manera: 130 en grado sexto, 275 en grado séptimo, 328 en grado octavo y 267 en grado noveno. La gráfica que representa correctamente la distribución de estudiantes de básica secundaria en el colegio es:
Respuesta
  • La gráfica 1.
  • La gráfica 2.
  • La gráfica 3.
  • La gráfica 4.

Pregunta 7

Pregunta
Los 1000 estudiantes de básica secundaria en un colegio se distribuyen de la siguiente manera: 130 en grado sexto, 275 en grado séptimo, 328 en grado octavo y 267 en grado noveno. El grupo más representativo de los estudiantes de secundaria en el colegio es:
Respuesta
  • Octavo grado por ser el grupo más numeroso.
  • Sexto grado por ser el grupo menos numeroso.
  • Séptimo grado por ser el segundo grupo más numeroso.
  • Noveno grado por ser el segundo grupo menos numeroso.

Pregunta 8

Pregunta
Si el departamento de matemáticas el colegio está conformado por 6 hombres y 4 mujeres y las edades promedio son respectivamente 40 y 20 entonces se puede afirmar que la edad promedio de los integrantes del departamento de matemáticas del colegio es:
Respuesta
  • 26 años.
  • 30 años.
  • 24 años.
  • 32 años.

Pregunta 9

Pregunta
El gráfico muestra el número de multas de tránsito que tuvieron que pagar vehículos particulares por infringir la medida del “pico y placa" en Bogotá, durante una semana del mes de agosto de 2015. El número de multas impuestas en la semana fue:
Respuesta
  • 200.
  • 260.
  • 250.
  • 245.

Pregunta 10

Pregunta
Halla la altura de los arboles:
Respuesta
  • 23,09 m y 30,8 m.
  • 24,69 m y 31,8 m.
  • 25,69 m y 32,9 m.
  • 23,09 m y 29,8 m.
Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

Similar

Sucesiones Aritméticas
Elaine del Valle
Aplicaciones de las derivadas
Marta Arroyo
EXAMEN DE MATEMÁTICAS 1ER GRADO SECUNDARIA 5to Bim
FELIPE SOLTERO
Matemáticasen la VidaCotidiana
Diego Santos
Ecuaciones Estadísticas
Diego Santos
FRACCIONES...
JL Cadenas
Ejemplos de Preguntas de Pensamiento Analítico
Raúl Fox
FRACCIONES...
Ulises Yo
Números Racionales - Parte 1
Samuel Campos Cid
OPERACIONES CON POLINOMIOS
Leticia Pérez Nicolás
Factorización de expresiones algebraicas_1
Juan Beltran