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Descripción
Test por Carla Grañana, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Carla Grañana
hace alrededor de 8 años
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Pregunta 1
Pregunta
Cualquier gabinete psicopedagógico que ejerza actividad en los centros escolares
públicos debe contar con la autorización de:
Respuesta
-
Ministerio de Educación
-
Consellería de Educación y Ciencia
-
Inspección Educativa
Pregunta 2
Pregunta
Las instrucciones para la organización de los Servicios Psicopedagógicos Escolares y
Gabinetes Psicopedagógicos Escolares Autorizados, la elaboración de su plan de
actividades y de su memoria durante el curso 2016 - 2017 se dictan por la resolución:
Respuesta
-
Del 1 de Julio de 2016
-
Del 1 de Septiembre de 2016
-
Del 15 de Agosto de 2016
Pregunta 3
Pregunta
Entre las funciones generales de los servicios de orientación educativa, psicopedagógica y profesional encontramos:
Respuesta
-
La coordinación de las actividades de orientación de los centros del sector
-
La orientación psicopedagógica en los procesos de aprendizaje y en la adaptación a las diferentes etapas educativas
-
Ambas son correctas
Pregunta 4
Pregunta
La evaluación y control de los servicios especializados de orientación educativa,
psicopedagógica y profesional corresponde a:
Respuesta
-
Inspección Educativa
-
Equipo directivo
-
Otro SPE
Pregunta 5
Pregunta
Según el Decreto 131/1994, cuál de las siguientes funciones no es una función de los
servicios especializados de orientación educativa, psicopedagógica y profesional.
Respuesta
-
Participar en el apoyo y asesoramiento a los centros educativos.
-
Elaborar y difundir materiales e instrumentos de orientación educativa y de intervención sociopsicopedagógica y logopédica en las dos lenguas oficiales de la Comunidad Valenciana.
-
Elaborar la Programación General Anual y convocar reuniones de COCOPE
Pregunta 6
Pregunta
Según el Decreto 131/1994, los servicios especializados de orientación educativa, psicopedagógica y profesional se estructuran del siguiente modo:
Respuesta
-
Servicios psicopedagógicos escolares de sector, Departamentos de orientación en institutos de Educación Secundaria y otros servicios especializados sectorizados que la Conselleria podrá crear.
-
Sólo existen los Servicios psicopedagógicos escolares de sector.
-
Los Servicios psicopedagógicos escolares de sector y los Departamentos de Orientación Social
Pregunta 7
Pregunta
Según el Decreto 131/1994, cuál de los siguientes profesionales no forma parte del
equipo de los servicios psicopedagógicos escolares
Respuesta
-
Maestro, especialista en primaria.
-
Funcionarios del cuerpo de maestros de la especialidad de Educación Especial (Audición y Lenguaje).
-
Trabajadores sociales
Pregunta 8
Pregunta
Según el Decreto 131/1994, los gabinetes psicopedagógicos pueden ser autorizados
Respuesta
-
en centros públicos, en centros concertados y dependientes de la administración local.
-
en centros públicos
-
en centros privados
Pregunta 9
Pregunta
Según el Decreto 131/1994, los departamentos de orientación de los institutos de
Educación Secundaria…
Respuesta
-
contarán con los jefes de departamento
-
contarán con los tutores de todos los cursos
-
contarán, al menos, con un profesor de la especialidad de Psicología y Pedagogía del cuerpo de Enseñanza Secundaria que estará incluido en la plantilla ordinaria de dichos institutos.
Pregunta 10
Pregunta
¿Quién se encarga de asignar el número de centros en los que actuará cada
profesional?
Respuesta
-
El psicólogo
-
El director del SPE
-
La persona con mayor antigüedad de SPE
Pregunta 11
Pregunta
El servicio psicopedagógico escolar celebrará reuniones con una periodicidad como
mínimo:
Respuesta
-
Cada quince días
-
mensual
-
trimestral
Pregunta 12
Pregunta
Las funciones de los maestros especialistas en Audición y lenguaje van dirigidas a:
Respuesta
-
Potenciar en entornos inclusivos las capacidades comunicativas del alumnado y superar los problemas específicos del habla y/o del lenguaje que puedan presentar.
-
Potenciar en entornos inclusivos las capacidades comunicativas del alumnado
-
Superar los problemas específicos del habla y/o del lenguaje que puedan presentar
Pregunta 13
Pregunta
Participar en la elaboración de las Adaptaciones Curriculares que se alejen
significativamente del currículum para los alumnos con necesidades educativas
logopédicas es una función de:
Respuesta
-
El profesor de psicología y pedagogía
-
El trabajador social
-
El maestro de Audición y Lenguaje
Pregunta 14
Pregunta
El director del servicio psicopedagógico escolar puede atender a los centros como
profesor de psicología y pedagogía un máximo de:
Respuesta
-
3 días a la semana
-
Nunca puede actuar como profesor de psicopedagogía y pedagogía
-
1 vez las mes
Pregunta 15
Pregunta
Según la Orden de 10 de marzo de 1995, ¿cuándo se realiza la memoria el SPE?
Respuesta
-
A principio de curso
-
Durante el curso
-
A final de curso
Pregunta 16
Pregunta
Según la Resolución de 1 de julio de 2016, ¿quién debe realizar esta función: “Coordinar
la planificación y el desarrollo de las actividades de orientación en los centros del sector
que tenga atribuidos, así como en la transición entre etapas, especialmente entre la
Educación Primaria y la Educación Secundaria Obligatoria.”?
Respuesta
-
Profesorado de Enseñanza Secundaria de la especialidad de Orientación Educativa.
-
Maestro/a de Audición y Lenguaje
-
Mestro/a de Pedagogía Terapéutica
Pregunta 17
Pregunta
Según la Resolución de 1 de julio de 2016, el horario del personal docente de los
servicios psicopedagógicos escolares es de…
Respuesta
-
40 horas semanales
-
37 horas y 30 minutos semanales
-
25 horas semanales
Pregunta 18
Pregunta
El SPE se encarga de realizar un informe previo a la escolarización para:
Respuesta
-
Determinar las necesidades de compensación y las necesidades educativas especiales
-
Determinar las dificultades de aprendizaje
-
Determinar los recursos que se necesitan en el centro
Pregunta 19
Pregunta
El SPE coordina la evaluación psicopedagógica del alumnado con necesidades
específicas de apoyo educativo para:
Respuesta
-
Identificar sus necesidades de acceso, participación y aprendizaje.
-
Realizar el informe psicopedagógico preceptivo con una propuesta para el plan de actuación
-
Ambas son correctas
Pregunta 20
Pregunta
¿Cuál de las siguientes funciones no la realiza un trabajador social?
Respuesta
-
Colaborar con los distintos órganos de representación del centro, según necesidades.
-
Asesorar y realizar el seguimiento de los planes de prevención contra el absentismo escolar.
-
Colaborar en la elaboración de adaptaciones curriculares individuales significativas para el alumnado con necesidades educativas especiales
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