Primeiras tendências na Educação Física

Em oposição à vertente mais tecnicista, esportivista e biologista, surgem novos movimentos na Educação Física Escolar a partir, especialmente, do final da década de 1970, inspirado no novo momento histórico social. A partir deste momento surgem novas concepções, todas elas com o objetivo de tentar romper com o modelo mecanicista, esportivista e tradicional. São elas:

A prática de todo professor, apoia-se em determinada concepção de aluno, ensino e aprendizagem, que é responsável pelo tipo de representação que o professor constrói sobre o seu papel, o papel do aluno, a metodologia, a função social da escola e os conteúdos a serem trabalhados

Na reforma realizada por Rui Barbosa em 1882, a ginástica passou a ser obrigatória somente para o sexo masculino e, em 1920 a Educação Física aparece com o nome de ginástica.

As concepções anteriores a 1980 refere-se a higienista, militarista, esportivista e recreacionista.