9836812
Descripción
Test por Marco Medina, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Marco Medina
hace más de 7 años
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Pregunta 1
Pregunta
601.- ¿CUÁNDO OCURRE EL ERROR DE INTERFERENCIA DE RAZONES SUBCONSCIENTES?
Respuesta
-
CUANDO SE CUMPLE UNA ORDEN INDEBIDA
-
CUANDO MOVIDO POR EL DESEO INCONSCIENTE DE AGRADAR EL EVALUADOR ADOPTA ACTITUDES BENÉVOLAS O ESTRICTAS
-
MOVIDO POR EL DESEO CONSCIENTE DE AGRADAR AL JEFE EL EVALUADO LE HACE OBSEQUIOS AL EVALUADOR
-
AL ANTEPONER LOS INTERESES PERSONALES A LOS DEBERES DEL SERVICIO
Pregunta 2
Pregunta
602.- ¿QUÉ ES EL ETNOCENTRISMO?
Respuesta
-
EXAGERADA EXALTACIÓN DE LA PROPIA PERSONALIDAD, HASTA CONSIDERARLA CENTRO DE LA ATENCIÓN Y ACTIVIDAD GENERALES
-
MÉTODO PARA LA ELABORACIÓN JUSTA DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO
-
LA TENDENCIA DEL EVALUADOR A CONSIDERAR QUE SUS VALORES Y PRÁCTICAS O LAS DE SU GRUPO SON LAS MEJORES
-
CAPACIDAD DEL EVALUADOR PARA INTERACTUAR CON EL EVALUADO A FIN DE CONOCERLO MEJOR ANTES DE PUNTUAR LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO
Pregunta 3
Pregunta
603.- ES UNO DE LOS ERRORES FRECUENTES AL REALIZAR LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO.
Respuesta
-
CONOCIMIENTO DEL PERSONAL
-
COMPLEJIDAD Y DESCONOCIMIENTO
-
APLICACIÓN IMPARCIAL
-
DIFICULTAD Y CONOCIMIENTO
Pregunta 4
Pregunta
604.- ES EL RESPONSABLE DEL DESARROLLO DE LA EVALUACIÓN, EL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN EN EL SISTEMA DE EVALUACIÓN DIGITAL DEL DESEMPEÑO, LA MEDICIÓN Y EL SEGUIMIENTO DEL DESEMPEÑO DEL PERSONAL DE CLASES Y MARINERÍA.
Respuesta
-
DIRECCIÓN GENERAL DE RECURSOS HUMANOS
-
DIRECCIÓN GENERAL DE SERVICIOS
-
SUBSECRETARÍA DE MARINA
-
JEFATURA DEL ESTADO MAYOR GENERAL DE LA ARMADA
Pregunta 5
Pregunta
605.- EL MEMORIAL DE SERVICIOS ES UN DOCUMENTO CON ___________________, EN EL CUAL SE CONCEPTÚA LA ACTUACIÓN DEL PERSONAL DE CLASES Y MARINERÍA.
Respuesta
-
DATOS OFICIALES
-
INTERÉS GENERAL
-
VALIDEZ LEGAL
-
INFORMACIÓN PÚBLICA
Pregunta 6
Pregunta
606.- LA CONCEPTUACIÓN DEL MEMORIAL DE SERVICIOS TIENE COMO UNO DE SUS OBJETIVOS REGISTRAR LOS __________ DEL PERSONAL DE CLASMAR.
Respuesta
-
ELEMENTOS DE JUICIO
-
PENDIENTES
-
GENERALES
-
DATOS BIOGRÁFICOS
Pregunta 7
Pregunta
607.- LA CONCEPTUACIÓN DEL MEMORIAL DE SERVICIOS, PROVEE UN MEDIO PARA EVALUAR EL DESEMPEÑO__________, DEL PERSONAL DE CLASMAR.
Respuesta
-
INDIVIDUAL
-
PROFESIONAL
-
ESPECIAL Y ORDINARIO
-
LABORAL Y DISCIPLINARIO
Pregunta 8
Pregunta
608.- EL MEMORIAL DE SERVICIOS, SE CONVIERTE ADEMÁS EN UNA HERRAMIENTA CAPAZ DE BRINDAR AL MANDO LA OPORTUNIDAD DE DETECCIÓN DE NECESIDADES DE ___________ , AL PERSONAL DE CLASMAR.
Respuesta
-
PROFESIONALISMO Y DESARROLLO
-
CAPACITACIÓN Y ADIESTRAMIENTO
-
FORMACIÓN
-
ENTRENAMIENTO
Pregunta 9
Pregunta
609.- EL INFORME DE VIDA, ESTÁ DIVIDIDO EN: INFORMACIÓN BÁSICA, CERTIFICACIÓN Y ____________ .
Respuesta
-
DATOS DEL SERVICIO
-
GENERALES
-
CONCEPTUACIÓN
-
FIRMAS
Pregunta 10
Pregunta
610.- DENTRO DEL MEMORIAL DE SERVICIOS, EL INFORME DE VIDA, ESTÁ DIVIDIDO EN: DATOS DEL SERVICIO, CERTIFICACIÓN E ____________ .
Respuesta
-
RÚBRICAS
-
INFORMACIÓN BÁSICA
-
INTERESES
-
EVALUADORES
Pregunta 11
Pregunta
611.- ¿CÓMO SE LLAMA EL DOCUMENTO, QUE SE ENCUENTRA DIVIDIDO EN: INFORMACIÓN BÁSICA, DATOS DEL SERVICIO Y CERTIFICACIÓN?
Respuesta
-
INFORME DE VIDA
-
MEMORIAL DE SERVICIOS
-
INFORME GENERAL
-
HISTORIAL AGRUPADO
Pregunta 12
Pregunta
612.- LA ________, DEL MEMORIAL DE SERVICIOS SE ENCUENTRA CONFORMADA POR INFORMACIÓN BIOGRÁFICA, MILITAR Y FAMILIAR.
Respuesta
-
INFORMACIÓN PERSONAL
-
PARTE SUPERIOR
-
INFORMACIÓN BÁSICA
-
PRIMERA INFORMACIÓN
Pregunta 13
Pregunta
613.- LOS ________, SE ENCUENTRAN CONFORMADOS POR INFORMACIÓN SOBRE ACTOS DEL SERVICIO QUE SE HAYAN GENERADO DURANTE EL PERIODO QUE SE EVALÚA AL ELEMENTO.
Respuesta
-
INFORMES
-
DATOS DEL SERVICIO
-
GENERALES
-
DATOS PROFESIONALES
Pregunta 14
Pregunta
614.- LA ________, ES EL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO MEDIANTE EL CUAL SE LEGALIZA EL INFORME DE VIDA.
Respuesta
-
AUTENTIFICACIÓN
-
PARTE FINAL
-
CERTIFICACIÓN
-
RÚBRICA
Pregunta 15
Pregunta
615.- LA CERTIFICACIÓN AVALA QUE LA INFORMACIÓN FUE OBTENIDA DE ____________ Y ACREDITA LA VERACIDAD DE LOS HECHOS ASENTADOS EN EL INFORME DE VIDA.
Respuesta
-
RECOPILACIÓN DE DATOS
-
DOCUMENTOS LEGÍTIMOS
-
COPIAS CERTIFICADAS
-
OFICIOS ORIGINALES
Pregunta 16
Pregunta
616.- ¿CÓMO SE LLAMA EL DOCUMENTO QUE SIRVE DE BASE PARA LA VALORACIÓN DE LOS DIVERSOS ELEMENTOS QUE CONFORMAN LA PERSONALIDAD DEL MILITAR Y A SU ACTUACIÓN PROFESIONAL EN UN PERÍODO DETERMINADO?
Respuesta
-
INFORME DE EVALUACIÓN
-
MANUAL DE CONCEPTUALIZACIÓN
-
INFORME DE VIDA
-
CERTIFICADO DE IDENTIDAD
Pregunta 17
Pregunta
617.- ¿CUÁL DE LOS SUBCONCEPTOS QUE CONFORMAN EL CONCEPTO CARACTERÍSTICAS INDIVIDUALES DEL INFORME DE EVALUACIÓN, SE DEFINE COMO: LA ACTITUD DE SERVICIO CON EL ESPÍRITU DEL GRUPO PARA UN FIN COMÚN?
Respuesta
-
TRABAJO CONJUNTO
-
TRABAJO EN EQUIPO
-
GRUPOS DE TRABAJO
-
LABOR SOCIAL
Pregunta 18
Pregunta
618.- ¿CUÁL DE LOS SUBCONCEPTOS QUE CONFORMAN EL CONCEPTO CARACTERÍSTICAS INDIVIDUALES DEL INFORME DE EVALUACIÓN, SE DEFINE COMO: LA FACULTAD DE ENCONTRAR SOLUCIÓN INMEDIATA A UN PROBLEMA ACTUANDO POR SI MISMO EN FORMA APROPIADA?
Respuesta
-
PROACTIVIDAD
-
ACCIÓN
-
INICIATIVA
-
ÍMPETU
Pregunta 19
Pregunta
619.- EN EL MEMORIAL DE SERVICIOS. ¿CUÁL DE LOS SUBCONCEPTOS QUE CONFORMAN EL CONCEPTO CARACTERÍSTICAS INDIVIDUALES DEL INFORME DE EVALUACIÓN, SE DEFINE COMO:LA CUALIDAD PARA ACTUAR CON ÉTICA, VALOR, CONFIANZA AL REALIZAR SU TRABAJO?
Respuesta
-
CUMPLIMIENTO DE METAS
-
LOGROS INSTITUCIONALES
-
DESARROLLO PROFESIONAL
-
LOGRO DE OBJETIVOS
Pregunta 20
Pregunta
620.- ¿QUÉ SUBCONCEPTO FORMA PARTE DEL CONCEPTO APTITUD EN SU EMPLEO DEL INFORME DE EVALUACIÓN, SE DEFINE COMO: LA CAPACIDAD DE REALIZAR CON ÉXITO SU TRABAJO Y COMISIONES NOMBRADAS?
Respuesta
-
CONFIABILIDAD EN SU TRABAJO
-
CONFIABILIDAD EN SU PERSONAL
-
CREDIBILIDAD EN LA ACTUCIÓN
-
TOMA DE DESICIONES
Pregunta 21
Pregunta
621.- SE DEFINE COMO: LA CAPACIDAD PARA DARSE A ENTENDER MEDIANTE LA PALABRA?
Respuesta
-
LA VOZ
-
EXPRESIÓN ORAL
-
ESCRITURA
-
LINGÜISTICA
Pregunta 22
Pregunta
622.- CONFORMAN EL CONCEPTO CARACTERÍSTICAS INDIVIDUALES DEL INFORME DE EVALUACIÓN, SE DEFINE COMO: LA CAPACIDAD PARA EXPRESARSE EN FORMA ESCRITA, CLARA Y CONVINCENTE, IDEAS Y HECHOS.
Respuesta
-
REDACCIÓN
-
LITERATURA
-
EXPRESIÓN ESCRITA
-
LECTURA
Pregunta 23
Pregunta
623.- EN EL CONCEPTO CARACTERÍSTICAS INDIVIDUALES DEL INFORME DE EVALUACIÓN, SE DEFINE COMO: HABILIDAD PARA EMITIR IDEAS Y RECOMENDACIONES EN FORMA VÁLIDA, FUNDAMENTADA, BASADAS EN HECHOS, EXPERIENCIAS Y CON SENTIDO COMÚN.
Respuesta
-
DICTAMEN
-
APRECIACIÓN
-
JUICIO EN SUS OPINIONES
-
TOMA DE DECISIONES
Pregunta 24
Pregunta
624.- DENTRO DEL MEMORIAL DE SERVICIOS. ¿CUÁL DE LOS SUBCONCEPTOS QUE CONFORMAN EL CONCEPTO CARACTERÍSTICAS INDIVIDUALES DEL INFORME DE EVALUACIÓN, SE DEFINE COMO: CAPACIDAD Y DISPOSICIÓN PARA OBRAR EN UNIÓN CON OTROS PARA LA CONSECUCIÓN DE OBJETIVOS COMUNES?
Respuesta
-
LEALTAD
-
AMISTAD
-
COMPAÑERISMO
-
CAMARADERÍA
Pregunta 25
Pregunta
625.- ¿CUÁL DE LOS CONCEPTOS QUE CONFORMAN EL INFORME DE EVALUACIÓN, DETERMINAN LAS CUALIDADES QUE MUESTRAN EL CARÁCTER DE LA PERSONA?
Respuesta
-
CARACTERÍSTICAS DE PERSONALIDAD
-
PARTICULARIDADES
-
CARACTERÍSTICAS INDIVIDUALES
-
DATOS GENERALES
Pregunta 26
Pregunta
626.- ¿CUÁL DE LOS CONCEPTOS QUE CONFORMAN EL INFORME DE EVALUACIÓN, TIENE LA MEDICIÓN DE LA ACEPTACIÓN Y CUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS DE CONDUCTA, DEBERES Y OBLIGACIONES DENTRO Y FUERA DEL SERVICIO?
Respuesta
-
CONDUCTA
-
DISCIPLINA
-
ACTUACIÓN
-
COMPORTAMIENTO
Pregunta 27
Pregunta
627.- EN EL CONCEPTO CARACTERÍSTICAS INDIVIDUALES DEL INFORME DE EVALUACIÓN, SE DEFINE COMO: LA HABILIDAD PARA ENFRENTARSE Y RESOLVER SITUACIONES QUE SE LE PRESENTEN EN EL DESARROLLO DE SUS LABORES Y DURANTE LOS ACTOS DEL SERVICIO?
Respuesta
-
REMEDIOS IMPROVISADOS
-
DISOLUCIÓN DE INCÓGNITAS
-
RESOLUCIÓN DE INFORMACIÓN
-
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Pregunta 28
Pregunta
628.- EN EL MEMORIAL DE SERVICIOS. ¿CUÁL DE LOS SUBCONCEPTOS QUE CONFORMAN EL CONCEPTO CARACTERÍSTICAS INDIVIDUALES DEL INFORME DE EVALUACIÓN, SE DEFINE COMO: EL CARÁCTER PARA DOMINARSE AL AFRONTAR DIFICULTADES Y RIESGOS CON FORTALEZA, SERENIDAD Y TOLERANCIA?
Respuesta
-
EJERCICIO DE AUTORIDAD
-
REACCIÓN ANTE SITUACIONES NO RUTINARIAS
-
OPERACIÓN REACTIVA
-
ACCIONES INMEDIATAS
Pregunta 29
Pregunta
629.- ES EL CONCEPTO CARACTERÍSTICAS INDIVIDUALES DEL INFORME DE EVALUACIÓN, SE DEFINE COMO: LA CAPACIDAD DE HABLAR U OBRAR MANTENIENDO EN SECRETO LOS ASUNTOS Y ACTOS DE SU CONOCIMIENTO RELACIONADOS CON EL SERVICIO.
Respuesta
-
DISCRESIÓN EN EL SERVICIO
-
HONRADEZ
-
LEALTAD AL MANDO
-
TACTO PERSONAL
Pregunta 30
Pregunta
630.- ¿QUÉ SUBCONCEPTO CONFORMAN EL CONCEPTO CARACTERÍSTICAS INDIVIDUALES DEL INFORME DE EVALUACIÓN, SE DEFINE COMO: LA CUALIDAD QUE PERMITE A UNA PERSONA DARSE CUENTA DE QUE HA COMETIDO UN ERROR?
Respuesta
-
CORRECCIÓN DE FALLOS
-
ENMIENDA DE EQUIVOCACIONES
-
RECONOCIMIENTO Y CORRECCIÓN DE SUS ERRORES
-
AUTOEVALUACIÓN
Pregunta 31
Pregunta
631.- ¿CUÁL DE LOS SUBCONCEPTOS QUE CONFORMAN EL CONCEPTO CARACTERÍSTICAS INDIVIDUALES DEL INFORME DE EVALUACIÓN, SE DEFINE COMO: LA CAPACIDAD PARA MANEJAR LAS EMOCIONES PERSONALES, FAMILIARES Y DE TRABAJO?
Respuesta
-
ESTABILIDAD EMOCIONAL
-
PERMANENCIA VOLUNTARIA
-
ESTADO PERSONAL
-
EQUILIBRIO FAMILIAR
Pregunta 32
Pregunta
632.- LOS SUBCONCEPTOS QUE CONFORMAN EL CONCEPTO CARACTERÍSTICAS INDIVIDUALES DEL INFORME DE EVALUACIÓN, SE DEFINE COMO: LA MEDICIÓN DE LA ACEPTACIÓN Y CUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS DE CONDUCTA, DEBERES Y OBLIGACIONES SON:
Respuesta
-
DISCIPLINA
-
DEBERES
-
OBLIGACIONES
-
CAPACIDAD DE RESPUESTA
Pregunta 33
Pregunta
633.- TIENE LA DISPOSICIÓN PARA CUMPLIR CON LAS NORMAS QUE RIGEN A LA SOCIEDAD, FUERA DEL ÁMBITO MILITAR.
Respuesta
-
ACTUACIÓN
-
CONDUCTA CIVIL
-
PROCEDER SOCIAL
-
COMPORTAMIENTO
Pregunta 34
Pregunta
634.- LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO TAMBIÉN TIENE POR OBJETO BRINDAR:
Respuesta
-
RETROALIMENTACIÓN AL ELEMENTO EVALUADO
-
FACILIDADES PARA CONOCER AL EVALUADOR
-
RETROALIMENTACIÓN AL MANDO
-
INTERACCIÓN DEL EVALUADO CON EL EVALUADOR
Pregunta 35
Pregunta
635.- PARA ELLOS ES ÚTIL EL SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO ESTANDARIZADO.
Respuesta
-
CLASES Y MARINERÍA
-
MILICIA PERMANENTE
-
PARA TODO EL PERSONAL DE LA INSTITUCIÓN
-
OFICIALES, CAPITANES Y ALMIRANTES
Pregunta 36
Pregunta
636.- EL PROCESO DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO PROPORCIONA INFORMACIÓN QUE: ______________ Y SIRVE COMO INDICADOR DE CALIDAD DE LA LABOR QUE LA DIRECCIÓN GENERAL DE RECURSOS HUMANOS REALIZA AL RESPECTO.
Respuesta
-
ARROJA DATOS DE PERSONALIDAD DE LOS EVALUADOS
-
FACILITA LA FORMA DE ADMINISTRAR LOS RECURSOS HUMANOS DE LA INSTITUCIÓN
-
OTORGA LA OPORTUNIDAD DE CONOCER LAS VACANTES Y EXCEDENTES
-
BRINDA CONOCIMIENTO DEL PERSONAL
Pregunta 37
Pregunta
637.- ES UNO DE LOS OBJETIVOS FUNDAMENTALES DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO.
Respuesta
-
BRINDAR LA FACILIDAD DE CONOCER AL MANDO, EL EVALUADOR Y EL EVALUADO
-
DATOS ESTADÍSTICOS DEL PROGRESO PROFESIONAL DEL EVALUADOR
-
PERMITIR MEDICIONES DEL RENDIMIENTO DEL PERSONAL Y DE SU POTENCIAL LABORAL
-
CONOCIMIENTO Y CAPACIDAD DE INTERACTUAR CON EL PERSONAL EVALUADO
Pregunta 38
Pregunta
638.- LOS SUPERIORES JERÁRQUICOS ESTÁN SIEMPRE OBSERVANDO LA FORMA EN QUE EL PERSONAL SE DESEMPEÑA ______________ MEDIANTE LO CUAL SE FORMAN IMPRESIONES ACERCA DE SU VALOR PARA LA ORGANIZACIÓN.
Respuesta
-
FAENAS RUTINARIAS
-
EN LAS TAREAS COTIDIANAS
-
ACTIVIDADES DIARIAS
-
JORNADA LABORAL
Pregunta 39
Pregunta
639.- ¿QUIÉNES INTERVIENEN EN EL PROCESO DEL SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO?
Respuesta
-
ÓRGANO DE DISCIPLINA DE LA UNIDAD
-
JUNTA DE ALMIRANTES
-
ALMIRANTES, CAPITANES Y OFICIALES
-
CONSEJO EVALUADOR
Pregunta 40
Pregunta
640.- DEBERÁ ESTAR BASADA EN EL DESEMPEÑO DE HECHOS PASADOS PORQUE TIENE LA VENTAJA DE VERSAR SOBRE ALGO QUE YA OCURRIÓ.
Respuesta
-
EL RESULTADO
-
LA EVALUACIÓN
-
GRÁFICA
-
ESTADÍSTICA
Pregunta 41
Pregunta
641.- LOS REVISORES JUGARAN UN PAPEL MUY IMPORTANTE, QUIENES PARA GARANTIZAR UN PROCESO DE EVALUACIÓN INTEGRO, __________ , DEBERÁN INVOLUCRARSE EN TODO EL PROCESO DE LA EVALUACIÓN.
Respuesta
-
CON APEGO A LAS NORMAS Y A LOS PRINCIPIOS
-
CON ABNEGACIÓN Y ENTREGA
-
PROFESIONAL
-
EN ALINEAMIENTO A LAS POLÍTICAS DEL MANDO
Pregunta 42
Pregunta
642.- SE CONVIERTE EN UNA HERRAMIENTA CAPAZ DE BRINDAR AL MANDO LA OPORTUNIDAD DE DETECCIÓN DE NECESIDADES DE CAPACITACIÓN Y ADIESTRAMIENTO.
Respuesta
-
MEMORIAL DE SERVICIOS
-
HISTORIAL POR FECHAS
-
DATOS CIRCULAR SIETE
-
HOJA DE ACTUACIÓN
Pregunta 43
Pregunta
643.- ES LA RAMA DE LA ADMINISTRACIÓN, QUE PERMITE CONOCER LOS MECANISMOS PARA LA ORGANIZACIÓN DE CUALQUIER CENTRO DOCUMENTAL Y APLICA LOS PROCESOS DE PLANEACIÓN, ORGANIZACIÓN, INTEGRACIÓN, EJECUCIÓN, DIRECCIÓN Y CONTROL DEL MISMO.
Respuesta
-
EXPEDIENTES
-
REGISTRO
-
ARCHIVONOMÍA
-
DETALERO
Pregunta 44
Pregunta
644.- LA ARCHIVONOMÍA LO DEFINE: COMO LA CIENCIA QUE ESTUDIA LA NATURALEZA DE LOS ARCHIVOS, LOS PRINCIPIOS DE SU CONSERVACIÓN Y ORGANIZACIÓN, ASÍ COMO, LOS MEDIOS PARA SU UTILIZACIÓN.
Respuesta
-
CONTROL DE EXPEDIENTES
-
DETALL
-
REGISTRO DE ARCHIVO
-
ARCHIVÍSTICA
Pregunta 45
Pregunta
645.- LA ARCHIVONOMÍA LO DEFINE: COMO EL CONJUNTO DE PROCEDIMIENTOS, PRINCIPIOS Y MÉTODOS ARCHIVÍSTICOS QUE SE INTERESAN NO SOLAMENTE POR LA CONSERVACIÓN, USO Y LOCALIZACIÓN DE LA DOCUMENTACIÓN ADMINISTRATIVA, SI NO QUE ATIENDEN A LA PRODUCCIÓN, CIRCULACIÓN Y LA SELECCIÓN DE LOS PROPIOS DOCUMENTOS.
Respuesta
-
CONTROL DE EXPEDIENTES
-
ADMINISTRACIÓN DE DOCUMENTOS
-
LIBRETA DE NÚMEROS SERIADOS DE LA UNIDAD
-
RELACIÓN DE INFORMES
Pregunta 46
Pregunta
646.- LA ARCHIVONOMÍA LO DEFINE: COMO LA PALABRA DERIVADA DEL LATÍN (ARCHIUM), QUE DESIGNA EL LUGAR DONDE SE CONSERVAN LOS DOCUMENTOS INTERESANTES RELATIVOS A LA HISTORIA.
Respuesta
-
EXPEDIENTE
-
DETALL
-
ARCHIVO
-
BODEGA
Pregunta 47
Pregunta
647.- LA ARCHIVONOMÍA LO DEFINE: COMO AQUEL QUE SE MANEJA EN LAS UNIDADES ADMINISTRATIVAS, CONTIENEN DOCUMENTOS Y/O EXPEDIENTES DE ASUNTOS QUE NO HAN SIDO RESUELTOS Y REQUIEREN DE UN PERÍODO DE TIEMPO PARA SU CONCLUSIÓN Y SU CONSULTA ES CONSTANTE.
Respuesta
-
EXPEDIENTE MUERTO
-
LIBRETA DE CONTROL
-
ARCHIVO DE TRÁMITE
-
EXPEDIENTE DE CONTROL
Pregunta 48
Pregunta
648.- LA ARCHIVONOMÍA LO DEFINE: COMO AQUEL QUE CUSTODIA EXPEDIENTES EN SU ETAPA SEMIACTIVA, DEBIDAMENTE ORDENADOS Y EN LEGAJOS; LOS CUALES SE SELECCIONARON BAJO PREVIO CUMPLIMIENTO DE SU PLAZO PRECAUCIONAL, POSTERIORMENTE SON TRANSFERIDOS AL ARCHIVO HISTÓRICO O EN SU CASO SE PROCEDERÁ A SU BAJA Y/O DESTRUCCIÓN.
Respuesta
-
ARCHIVO DE CONCENTRACIÓN
-
RESGUARDO DE EXPEDIENTES
-
ARCHIVO EN TRÁMITE
-
REGISTRO DE EXPEDIENTES
Pregunta 49
Pregunta
649.- LA ARCHIVONOMÍA LO DEFINE: COMO AQUEL EN DONDE SE CONSERVAN LOS DOCUMENTOS PROCEDENTES DEL ARCHIVO DE CONCENTRACIÓN O DE OTRAS FUENTES QUE POR DONACIÓN Y CONTENIDO HISTÓRICO INTEGRARÁN LA MEMORIA INSTITUCIONAL.
Respuesta
-
ARCHIVO MUERTO
-
REGISTRO DE EXPEDIENTES
-
DETALL
-
ARCHIVO HISTÓRICO
Pregunta 50
Pregunta
650.- LA ARCHIVONOMÍA LO DEFINE: COMO EL PROCESO TÉCNICO ARCHIVÍSTICO, QUE NOS AYUDA A IDENTIFICAR SUS CARACTERÍSTICAS Y EVOLUCIÓN DE LOS MISMOS, SE DIVIDE EN TRES FASES, LA ACTIVA, SEMIACTIVA E INACTIVA, MISMAS QUE HACEN RELEVANCIA SOBRE LOS DIFERENTES PROCESOS Y TIEMPOS QUE DEBERÁN DE ESTABLECERSE EN LOS DIFERENTES ARCHIVOS.
Respuesta
-
TIEMPO DE PERMANENCIA
-
CICLO VITAL DE LOS DOCUMENTOS
-
PERÍODO DE LA DOCUMENTACIÓN
-
DURACIÓN DE EXISTENCIA
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