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Gestión del Conocimiento Docente y las Tecnologías
Público
por
Pablo V. Ojeda P. Ph.D.
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100789
Gestión del Conocimiento Docente y las Tecnologías
Curso por
Pablo V. Ojeda P. Ph.D.
, actualizado hace más de 1 año
Colaboradores
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Descripción
Este curso tiene como objetivo, presentar un Modelo sobre la Gestión del Conocimiento Docente, con el uso de las tecnologías y se hace especial referencia al rol del docente estos momento de pandemia.
Sin etiquetas
gestió
conocimiento
docente
pandemia
tecnologías
covid19
ead
Información de los módulos
UNIDAD I. Importancia de la Gestión del Conocimiento.
Descripción
Se describe la importancia de la Gestión del Conocimiento en las organizaciones.
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Elemento multimedia
La gestión del conocimiento, clave para las empresas (Enclavar)
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UNIDAD II. Pilares fundamentales de la Gestión del Conocimiento Docente.
Descripción
Sin etiquetas
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Conjunto de Diapositivas
UNIDAD II. Pilares fundamentales de la Gestión del Conocimiento Docente.
En esta presentación se presentan los diferentes conceptos que forman parte de la Gestión del Conocimiento Docente
gestión
conocimiento
docente
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Contexto
Pilares fundamentales de la Gestión del Conocimiento Docente.
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UNIDAD III. Diagrama sobre la Gestión del Conocimiento Docente
Descripción
Sin etiquetas
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Diagrama
UNIDAD III. Diagrama sobre la Gestión del Conocimiento Docente
Se presenta un diagrama con los elementos conceptuales que conforman la propuesta de Gestión del Conocimiento Docente
gestión
conocimiento
docente
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UNIDAD IV. Mapa mental sobre la Gestión del Conocimiento Docente.
Descripción
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Mapa Mental
UNIDAD IV. Mapa mental sobre la Gestión del Conocimiento Docente.
se presenta un mapa mental sobre la Gestión del Conocimiento Docente
gestión
conocimiento
docente
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Gestión del Conocimiento Docente y las Tecnologías
UNIDAD I. Importancia de la Gestión del Conocimiento.
UNIDAD II. Pilares fundamentales de la Gestión del Conocimiento Docente.
UNIDAD III. Diagrama sobre la Gestión del Conocimiento Docente
UNIDAD IV. Mapa mental sobre la Gestión del Conocimiento Docente.