INTELIGENTNOST

Jezikovna inteligentnost, Logično-matematična inteligentnost, Prostorska inteligentnost, Interpersonalna Inteligentnost, Intrapersonalna inteligentnost, Glasbena Inteligentnost, Telesno-gibalna inteligentnost, Naravna inteligentnost. *Posamezniku te vrste inteligentnosti služijo pri oblikovanju produktov in reševanju problemov, ki so relevantni za družbo, v kateri živi. *Samo jezikovna in logično-matematična se danes ocenjujeta v šolah - zato jima Gardner pravi akademska oz. šolska inteligentnost. Gardnerjeva teorija mnogoterih inteligentnosti - najprej 7 vrst inteligentnosti, nato dodal še 1. Skupaj torej 8 vrst inteligentnosti po Gardnerju.   Interpersonalna: razumevanje drugih ljudi in uravnavanje medčloveških odnosov. Kaže se v sposobnosti navezovanja stikov, komunikaciji z drugimi, razumevanju drugih (njihove težave, motivi, čustva) in učinkovitem odzivanju na vedenje drugih. Intrapersonalna: razumevanje samega sebe, tj. zavedanje in razumevanje lastnega vedenja in doživljanja.   Teorija predstavlja: -Odmik od tradicionalnih konceptov inteligentnosti in pooseblja nasprotovanje GFI (posameznik, ki je dober na glasbenem področju, ni nujno tudi dober na medosebnem področju). *če bom tukaj povedala, da teorija pooseblja nasprotovanje GFI, torej opišem kaj je GFI (splošna kognitivna sposobnost, ki je v ozadju večih različnih sposobnosti). Spearman je npr. ugotovil, da je v ozadju odličnega uspeha pri matematiki in odličnega uspeha pri latinščini ena splošna intelektualna sposobnost, Gardner temu strogo nasprotuje! -Posamezniki, ki so dobri na glasbenem področju, niso nujno dobri tudi na medosebnem področju. -K rasti naravnano teorijo (growth-mindset about intelligence). Gardner torej zanemarja vpliv dednosti (tj. inteligentnost kot prirojena sposobnost) in poudarja vpliv spodbud okolja (tj. možnosti, da inteligentnost razvijamo skozi ustrezne izkušnje).-- -Na podlagi raziskav iz več področij je oblikoval kriterije za identifikacijo posamezne vrste inteligentnosti. (Ni mu uspelo podati dokazov za vse kriterije za vsako izmed osmih vrst posebej) Teh kriterijev je, prav tako kot vrst inteligentnosti, 8.

TEORIJA USPEŠNE INTELIGENTNOSTI (Sternberg, 1999: Inteligentnost je sposobnost doseganja uspeha v življenju, le-ta pa temelji na posameznikovih osebnih standardih znotraj njegovega socialno-kulturnega okolja in je odvisna od njegovih sposobnosti koriščenja lastnih moči in kompenziranja šibkih točk). Sestoji iz 3 komponent. Analitična inteligentnost. Praktična inteligentnost. Ustvarjalna inteligentnost.  ​​​​​​​