Mapa Conceitual - MSEP | Ramon Santos Costa

Nodos de los diagramas

• Metodologia SENAI - MSEP

• Método utilizado na elaboração do 

• Desenho Curricular

• Ocorre a 

• Definição dos perfis profissionais

• O que é?

• O Perfil Profissional é a descrição do que idealmente o trabalhador deve ser capaz de realizar no campo profissional correspondente à Ocupação. 

• O Perfil Profissional é constituído pelas competências profissionais e pelo Contexto de Trabalho da Ocupação.

• Envolve

• Saídas intermediárias para o mercado de trabalho

• Qual a função?

• As Saídas Intermediárias são configuradas por uma ou mais Unidades de Competência do Perfil Profissional que se referem a Ocupações Intermediárias reconhecidas pelo mercado de trabalho que podem ser certificadas de forma independente.

• Envolve

• Fundamentos Técnicos e Científicos

• Referem-se

• As bases científicas, tecnológicas e aos saberes universais identificados como pré-requisitos no âmbito de uma qualificação e que dão suporte ao desenvolvimento das Capacidades Técnicas, Sociais, Organizativas e Metodológicas.

• Os Fundamentos Técnicos e Científicos caracterizam-se como pré-requisitos para o desenvolvimento de outras capacidades.

• Capacidades Técnicas

• O que são?

• Expressam os desempenhos típicos de uma Ocupação e permitem ao trabalhador realizar com eficiência suas atividades profissionais.

• Capacidades Sociais, Organizativas e Metodológicas

• O que são?

• Referem-se respectivamente às relações no trabalho, à qualidade e organização desse mesmo trabalho e à condição de responder a situações novas e imprevistas,.

• São constituídos por

• Módulos

• podem ser

• Módulos Básico

• Módulo Específico

• Conjunto didático-pedagógico sistematicamente organizado para o desenvolvimento de competências profissionais significativas.

• Tem como objetivo desenvolver Fundamentos Técnicos e Científicos (capacidades básicas) e ou Capacidades Sociais, Organizativas e Metodológicas de acordo com as Unidades de Competência descritas no Perfil Profissional.

• São estruturados com base nas Unidades de Competência descritas no Perfil Profissional, contemplando suas Capacidades Técnicas, Sociais, Organizativas e Metodológicas.

• Módulo Intermediário

• Composto de uma base diretamente relacionada às exigências específicas do Perfil Profissional em questão.

• Unidade Curricular

• O que é?

• Unidade pedagógica que compõe o currículo e é constituída, numa visão interdisciplinar, por conjuntos coerentes e significativos de fundamentos, capacidades e conhecimentos que devem ser desenvolvidos durante o processo de ensino e aprendizagem

• Envolve

• Unidade de Competência

• É uma das funções principais constantes na Competência Geral que expressa os resultados relativos às grandes etapas do processo de trabalho atinentes à Ocupação em estudo.

• Itinerário de curso

• O Itinerário do Curso apresenta graficamente as alternativas de desenvolvimento do curso, em termos de sequência lógica, interdependência e autonomia entre os módulos.

• O itinerário definido aponta claramente a(s) possibilidade(s) de saída(s) intermediária(s).

• Segue as etapas e procedimentos preconizados na Metodologia SENAI de Educação Profissional.

• Plano de Curso

• Tem como finalidade

• Estabelecer as condições e critérios para o desenvolvimento do curso, considerando as especificidades institucionais e o contexto do mundo do trabalho

• Deve contemplar

• IDENTIFICAÇÃO DO CURSO

• JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS

• REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO

• PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO