Estructura del Curso Pedagogía de la Acción e Innovación PAS009

Nodos de los diagramas

• PEDAGOGÍA DE LA ACCIÓN E INNOVACIÓN

• 1- Introducción. «Jugando se aprende» Propósito de la asignatura Integrar una comunidad de aprendizaje y un ministerio de servicio pastoral Elegir un proyecto de investigación y redes en: Adolescentes; o Jóvenes; o Vocaciones Estado del arte en Aprendizaje orientado a la acción

• 2. De la Catequesis Tradicional al «Aprendizaje Centrado en el Discípulo Misionero». Aprender haciendo, pedagogía de la acción y ambientes de aprendizaje Administración de itinerarios formativos y trans-formativos en la Iniciación cristiana Itinerarios formativos de la Iglesia Productos diocesanos, nacionales e internacionales Productos de la vida consagrada Productos de Asociaciones laicales

• 3. Educar en un Mundo que Cambia. Aprender y enseñar (didasko) en el Nuevo Testamento Educación en la Tradición de la Iglesia Educación en el Magisterio eclesiástico Constitución “Dei Verbum”sobre la Divina Revelación (1965) Compendio de la Doctrina Social de la Iglesia (2004) V Conferencia General del Episcopado Latinoamericano y Del Caribe (2007) Educar para una nueva sociedad (2012) El anuncio del evangelio en el mundo actual (2013) Educación en la Teología y el Ecumenismo Análisis de “Educar para una nueva sociedad” Una realidad que nos interpela Iglesia y educación en México ¿Qué es educar? Compromisos y tareas para una nueva acción educativa Análisis de “Un humanismo integral y solidario” Los principios de la doctrina social de la iglesia La familia célula vital de la sociedad El trabajo humano La vida económica La comunidad política

• 4. Metodología para Rediseñar la Iniciación Cristiana. La Iniciación cristiana transforma en alegres discípulos misioneros Encuentro con Jesús Conversión Discipulado Comunión misión Análisis de “La vida de Jesucristo en los discípulos misioneros” La alegría de anunciar el evangelio de Jesucristo La vocación a la santidad La comunión en la Iglesia El itinerario formativo

• 5. Conclusión: Liderear una Espiritualidad de la Acción Misionera. La competencia teologal en autorregulación Definición Parámetros Metodología Teológica Bitácora personal Proyecto de vida Formación de redes de ministerios que adoptan una espiritualidad de la acción misionera Red de Ministerios de Adolescentes Red de Ministerios de Jóvenes Red de Ministerios de Vocaciones

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