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LA EDUCACION ESPECIAL EN COSTA RICA Archivo
Descripción
LA EDUCACION ESPECIAL EN COSTA RICA Archivo
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la educacion especial en costa rica archivo
Diagrama por
Jesús Castillo Segura
, actualizado hace más de 1 año
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Creado por
Jesús Castillo Segura
hace alrededor de 5 años
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Resumen del Recurso
Nodos de los diagramas
La Educación Especial en Costa Rica: antecedentes, evolución, nuevas tendencias y desafíos
Fundamentos históricos de la Educación Especial en Costa Rica
Fundamento jurídico
Referente conceptual
Enfoques curriculares
Nuevas concepciones y desafíos hacia una propuesta fundamentada en los apoyos
La concepción de retraso mental y su relación con el modelo social
Conducta adaptativa y habilidades adaptativas
Comunicación
Cuidado personal
Habilidades de vida en el hogar
Habilidades sociales
Utilización de la comunidad
Autodirección
Salud y seguridad
Académicas funcionales
Trabajo
“retraso mental es una discapacidad caracterizada por limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y la conducta adaptativa
El currículo debe:
Estar estructurado
Basarse en un modelo de aprendizaje inclusivo
Ser flexible para responder a las necesidades de educandos
Estar estructurado en torno a criterios de habilidades mínimas de diversos niveles
diferentes momentos históricos
el de autonomía personal o social
el rehabilitador
el tradicional
tres de las formas de sobrevaloración de un modelo
Centros de educación especial
La integración educativa
Necesidades educativas especiales
Antecedentes de la educación inclusiva
El movimiento REI (Regular Education Iniciative)
) Una visión diferente de la educación especial
La nueva concepción de la discapacidad
El surgimiento del movimiento pedagógico de la educación pluricultural
Un creciente reconocimiento a la noción de diversidad
Los planteamientos, según Echeíta (2006), de la renovación de la educación especial
Educación inclusiva
La inclusión es un proceso.
se interesa por la identificación y eliminación de barreras
se refiere a la presencia, la participación y los resultados de toda la población estudiantil.
supone una atención especial a los grupos de estudiantes que se consideran en riesgo de marginación
condiciones que favorecen las prácticas inclusivas en el aula
Enseñanza cooperativa
Aprendizaje cooperativo
Resolución cooperativa de problemas
Agrupamientos heterogéneos
Enseñanza efectiva
Marco internacional
Programa de Acción Mundial para las Personas con Discapacidad.
Declaración Universal de los Derechos Humanos
Convención de los Derechos del Niño
Foro Mundial sobre la Educación
Declaración de Cochabamba
Red Intergubernamental Iberoamericana de Cooperación para la Educación de Personas con Necesidades Educativas Especiales, RIINEE
Declaración Mesoamericana de Educación Inclusiva
. Marco nacional
Ley 7600. Igualdad de Oportunidades para las Personas con Discapacidad
Reglamento de la Ley 7600 Igualdad de Oportunidades para las Personas con Discapacidad
Código de la Niñez y la Adolescencia, Ley N° 7739
Surgimiento de otros servicios de educación especial
Consecución del Departamento de Educación Especial
Creación de las asesorías regionales de educación especial
cambio de rumbo en la educación especial en Costa Rica
estrategias del MEP
Comités de apoyo educativo (CAE)
Docentes de apoyo
Equipos regionales itinerantes (ERI)
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