materiales didácticos

Nodos de los diagramas

• Unidad 2: Los materiales didácticos. 

• Materiales audiovisuales

• Para elaborar materiales de comprensión auditiva se recomienda: seleccionar material auténtico, permiso para utilizar el material elegido, duración del material, problemas que tiene el estudiante para desarrollar su comprensión auditiva, evaluación, y seleccionar material auténtico.

•  Para la elaboración de material didáctico visual se recomienda usar imágenes sencillas y esquemáticas de alto contraste, con excelente resolución para la explicación de partes o estructuras.

• material audiovisual

• Materiales según el órgano receptor

• Para la elaboración de material didáctico, es necesario tomar en cuenta algunas consideraciones que a continuación se mencionan:

• El estilo de aprendizaje

• cuál es su nivel de lectura y escritura, qué grado de familiaridad tienen con el manejo de la información

• cuál es el grupo meta

• el número de participantes y los recursos con los con que se cuentan

• La edad

• el lenguaje (texto, imágenes, audio), que va a ser utilizado en los materiales

• El estilo de aprendizaje determina: La tendencia del estudiante a seleccionar y utilizar determinadas estrategias para aprender.  La preferencia de ciertas estrategias respecto a otras.  El modo de operar con las estrategias por el aprendiz.

• visual

• kinestésico

• auditivo

• aprenden de una manera mucho más fácil cuando deben escuchar una lección, y luego repetirla con sus propias palabras

• relacionan el aprendizaje con las imágenes. En alguna conferencia, estas personas preferirán aprender por medio de las diapositivas, o por apuntes que después puedan repasar, a tener que escuchar la conferencia

• el sentido predominante es el tacto, por lo tanto se aprende por medio de las sensaciones.

• El lenguaje audiovisual es una mezcla de sonido, palabra e imágenes fijas o animadas.