Fluxograma Comenius 3

Nodos de los diagramas

• Recebe a missão

• Sala de aula invertida

• aprendizagem baseada em problemas

• aprendizagem baseada em jogos

• aprendizagem baseada em projetos

• Escolhe professor

• escolhe metodologia

• Escolhe as mídias

• Escolhe as mídias

• Escolhe as mídias

• Escolhe as mídias

• Início da Aula

• Início do jogo

• Recebe o feedback

• Sala de aula invertida

• AB problemas

• AB Jogos

• AB Projetos

• Explorar o Material

• Discussão com o grupo

• Realizar as atividades

• Levantar o que sabem

• Analisar variáveis, propor soluções

• Buscar consenso

• Apresentar respostas e avaliar os resultados

• Construção do jogo

• Definir regras, níveis e desafios

• Cumprir os desafios

• Avaliar os resultados

• Definir o escopo

• Planejar as etapas do projeto

• Executar as ações previstas

• Monitorar o desenvolvimento do projeto

• Apresentar os resultados

• Define Carga Horária

• Duas opções: Masculino e Feminino; Algumas opções de customização física

• Conteúdo da aula; Nível de ensino: Ed. Infantil, Fundamental, Médio ou Superior; Perfil da turma (de acordo com as inteligências múltiplas de Gardner

• Será uma aula, um mês ?

• Recebe o feedback

• Recebe o feedback

• Recebe o feedback

• Atividade feita em casa, professor passa consigna.

• Define que etapas vai usar

• Escolhe: 1- entre Cosntrução do jogo ou definição de objetivos

• Definição de objetivos

• Apresentar regras, níveis e desafios

• Ambiente: Sala de Aula

• Ambiente: Laboratório

• Ambiente: Pátio Externo

• 1 aula: Ambiente Sala de Aula

• 1 mês: Dois ambientes, sala de aula e praça da cidade

• Sala de aula: Lousa Livro Didático Livros, Jornais e Revistas Cadernos e Cartazes Editores de Texto e Planilhas Projetor Multimídia

• Em casa: Aplicativos Redes Sociais AVA Jogos Editores de Áudio e Vídeo Televisão e Rádio​​

• Lousa Livro Didático Cadernos e Cartazes Televisão e Rádio Editores de Texto e Planilhas Editores de Áudio e Vídeo Aplicativos AVA Jogos Projetor Multimídia

• Livros, Jornais e Revistas Aplicativos Redes Sociais Jogos Cadernos e Cartazes

• Escolhe: 2- Definir ou apresentar regras níveis e desafios 

• Na Praça da Cidade:  Aplicativos Editores de Áudio e Vídeo Redes Sociais Jogos Cadernos e Cartazes

• Sala de aula: Lousa Livros, Jornais e Revistas Cadernos e Cartazes Televisão e Rádio Editores de Texto e Planilhas​​​​​