23522476
Descripción
Diagrama por Stephanie Chiran, actualizado hace más de 1 año
|
Creado por Stephanie Chiran
hace más de 4 años
|
|
Nodos de los diagramas
- La Bioética en la formación
- Bioética
- Importancia
- Definición
- Principios
- La Bioética en la formación Personal.
- La Bioética en la formación Profesional.
- Los Derechos Humanos.
- Cañas define: “La bioética es la rama de la ética que se dedica a proveer los principios para la conducta correcta del humano respecto a la vida” (2015)
- Potter (1970) define: “La bioética propone el estudio ético de los problemas relativos a la vida y al ecosistema propio de la época postmoderna: consecuencias de la revolución tecnológica mal aplicada, el ultra desarrollo, la desigualdad y la globalización” (pág. 457)
- Tiene relación con la ciencia humana.
- Reflexión y acción.
- En en área laboral.
- Conciencia del imperativo de la responsabilidad
- Valorativos que les permita ser críticos.
- Autonomía Proporcionar elementos cognitivos.
- Características
- Libertad de conciencia sea respetada.
- Leyes universales.
- Criterio de moralidad.
- Códigos deontológicos.
- “El principio fundamental es el respeto a la vida de la persona en la absoluta integridad personal, incluyendo todas las facultades y competencias individuales” (Siurana, 2010, pág.130).
- Es la decisión que uno como individuo o como persona realiza para escoger la opción buena o la opción mala, de acuerdo a los valores y la formación de cada persona.
- Actividad personal, puesta de una manera estable y honrada al servicio de los demás y en beneficio propio, a impulsos de la propia vocación y con la dignidad que corresponde a la persona humana. (Siurana, 2010)
- Relaciones entre los seres humanos: solidaridad, cooperación, responsabilidad social, equidad, beneficencia, justicia y diversidad cultural. (Siurana, 2010)
- La dignidad humana y los derechos humanos exigen que los intereses y el bienestar de la persona humana prevalezcan sobre el interés exclusivo de la ciencia y de la sociedad. (Guerra, 2011)
- (UNESCO, 2005 afirma : El progreso de la ciencia y de la tecnología deberá estar asociado a una responsabilidad social, al bien común de la humanidad, dentro de un contexto de solidaridad y cooperación internacional con poblaciones vulnerables. Los beneficios resultantes de las investigaciones deberán ser compartidos por todos los seres humanos. (pág. 2)
- Se reafirma la responsabilidad de que los seres humanos deben proteger el medio ambiente, la biodiversidad y la biósfera.
- Las acciones de atención a la salud proporcionadas por el personal profesional y técnico deben ser aplicadas en beneficio de la población en un marco científico y humanitario.
- En diferentes profesiones se debe aplicar los mismos principios.
- Las acciones de atención a la salud proporcionadas por el personal profesional y técnico deben ser aplicadas en beneficio de la población en un marco científico y humanitario.
- Las acciones de atención a la proporcionadas por el personal profesional y técnico deben ser aplicadas en beneficio de la población en un marco científico y humanitario.
- Las leyes que legislan cada profesión, los códigos deontológicos de estas, las buenas prácticas clínicas, la normatividad vigente y la ley de seguridad del paciente en conjunto evidencian el riesgo que tiene la intervención, el alcance, el impacto, el costo beneficio de los participantes y el manejo que se le da a la información. código de Nuremberg (1047)
- Se espera que las personas en el transcurso de sus estudios generen actitudes positivas que lleven a la reflexión y sensibilización de los dilemas éticos que se presentarán en si vida.
- Evitar la discriminación.
- Respeto a la dignidad de la persona.
- Son interdisciplinarias.
- Opera dentro de la moral convencional de los sistemas sociales
- Referencias Aparisi, J. C. (2010). Los principios de la bioética y el surgimiento de una bioética intercultural. Universidad de Valencia. Recuperado el 05 de Junio de 2020, de https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-92732010000100006 Guerra, M. G. (2011). La bioética en la medicina actual: una necesidad en la formación profesional. Recuperado el 06 de Junio de 2020, de http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1684-18242011000400008 Hell. (2007). ¿Qué Es La Ética? Ética Personal, Ética Profesional. Recuperado el 06 de Junio de 2020, de https://alexiagm.wordpress.com/2007/11/22/%C2%BFque-es-la-etica-etica-personal-etica-profesional/ ISABE, L. F. (2015). APLICACIÓN DE PRINCIPIOS BIOÉTICOS DEL PROFESIONAL DE ENFERMERIA DURANTE LA ATENCIÓN INTEGRAL EN EL SERVICIO DE EMERGENCIA DEL HOSPITAL PROVINCIAL GENERAL DOCENTE RIOBAMBA EN EL PERIODO. Recuperado el 07 de Junio de 2020, de https://docplayer.es/35224980-Universidad-central-del-ecuador-facultad-de-ciencias-medicas-escuela-nacional-de-enfermeria-carrera-de-enfermeria.html Siurana. (2010). Recuperado el 05 de Junio de 2020, de https://scielo.conicyt.cl/pdf/veritas/n22/art06.pdf UNESCO. (2005). Declaración universal de bioética y derechos humanos . Revista médica de Chile. Recuperado el 05 de Junio de 2020, de https://scielo.conicyt.cl/pdf/rmc/v133n9/art19.pdf Potter, V. R. (1970). La bioética en la medicina actual: una necesidad en la formaciónprofesional. Recuperado el 03 de Junio de 2020, de La bioética en la (Hell, 2007)
¿Quieres crear tus propios Diagramas gratis con GoConqr? Más información.