Características del plan de estudios 2011.

Nodos de los diagramas

• Actividad 1 Bloque III Análisis y mapa conceptual del plan de estudios 2011.

• Alumno: José Padilla Avalos Asesor: Jesús Hernández Hernández

• Modulo: La Formación Cívica y Ética, un principio de creación del ciudadano del siglo XXI

• Logo Upn Oficial (binary/octet-stream)

• Características del plan de estudios 2011.

• Principios pedagógicos

• Competencias para la vida

• El enfoque pedagógico de PCIA

• Teorias del aprendizaje

• 1.8 Favorecer la inclusión para atender a la diversidad.

• 1.9 Incorporar temas de relevancia social.

• 1.10. Renovar el pacto entre el estudiante, el docente, la familia, y la escuela.

• 1.11 Reorientar el liderazgo. Implica compromiso personal y con el grupo.

• 1.12. La tutoría y la asesoría académica a la escuela.

• 1.4. Trabajar en colaboración para construir el aprendizaje.

• 1.5. Poner énfasis en competencias,  los estándares curriculares y los aprendizajes esperados.

• 1.6 Usar materiales educativos para favorecer el aprendizaje.

• 1.7. Evaluar para aprender.

• 1.2. Planificar para potenciar el aprendizaje.

• 1.3. Generar ambientes de aprendizajes.

• 1.1. Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizajes.

• la transformación de la práctica docente

• Para

• Son condiciones esenciales

• Los

• para el aprendizaje permanente.

• para de manejo de la información.

• para el manejo de situaciones.

• para la convivencia.

• para la vida en sociedad.

• son:

• Prioriza

• aspectos instrumentales

• la transformación de

• materiales y energía

• en un producto.

•  Cognoscitivista

• propia percepción

• tiene su

• que cada persona

• que implica conocer a los alumnos 

• Constructivista

• contexto social del aprendizaje

• en colaboración 

•  conoce el ambiente y los participantes

• El educador

• donde