intervención psicoeducativa

Nodos de los diagramas

• INTERVENCION PSICOEDUCATIVA

• MODELO COGNITIVO-CONDUCTUAL

• MODELO SISTEMICO

• MODELO PSICODINAMICO

• El comportamiento esta determinado por:

• EL IMPULSO  CONFLICTOS INTERNOS DESEOS  MOTIVOS

• TECNICAS MAS UTILIZADAS 

• TRANSFERENCIA 

• IDENTIFICACION DE MECANISMOSDE DEFENSA

• ASOCIACION LIBRE

• PSICOTERAPIA BREVE

• ANALISIS DE LOS SUEÑOS

• Ya que se considera que el contenido de los sueños esta estrechamente relacionado con el inconsciente.

• Una de las mas utilizada en la actulidad 

• El terapeuta trabajará sobre la relevancia del contenido del dialogo y su relación con las conductas y conflictos que se han producido en la vida de la persona

• La premisia es que los mecanismo de defensa alejan a los pacientes del autoconocimiento y la autorealización resolucion de conflictos

• A partir de la relación entre el paciente y el terapeuta y cómo se sienten por él, es posible identificar sentimientos individuales ocultos en el inconsciente y experimentados por otros.

• Se pone un gran énfasis en la interpretacion de los sueños

• ya que su objetivo es centrase en un problema especifico e intervenir directamente y en un periodo de tiempo reducido 

• Consiste en que el paciente hable durante 50 minutos de una conversación, sin filtro.

• ​​​​El psicoterapeuta logra indentificarlas a trevés de diversas tecnicas 

• Su objetivo eliminar esos mecanismos de defensa que afectan negativamente al paciente

• POSITOVO   aparencen sentimientos de ternura

• NEGATIVO emergen sentimientos de hostilidad 

• Exploración y Participacion en el sistema

• Excepciones y preguntas milagro

• Cuestionamiento circular

• Busca reconocer el rol que tiene la persona dentro del grupo familiar  y la relación que lleva con cada miembro de la familia 

• Excepciones y preguntas milagro

• Esto a traves de una dinamica en la que el paciente mediante elementos representa a los miembros de la familia 

• Ya al momento en que los elementos estén listos el psicoterapeuta realizara una serie de preguntas  

• ​​​​​Preguntas que revelaran la información requerida

• Excepciones​​​​​​

• Preguntas milagro

• hacen consciente al grupo o familia de los cambios que son necesarios para aliviar el problema 

• Donde despertasen y sus dificultades se hubiesen resuelto como por arte de magia

•  consiste en ayudar al grupo o familia a encontrar situaciones en las que el problema que les acongoja habitualmente no estaba presente 

• Consiste decirle a los participante que se imaginen un supuesto

• y  luego preguntarle ¿Qué cambiaría en su rutina habitual? ¿En qué lo notarán especialmente?

• Y luego hacerles relflexionar sobre que era distinto  en esas situaciones

• Cuestionamiento Circular 

• El objetivo es generar en el gurpo o familia cierto nivel de empatia 

• Consiste en hacer preguntar para relfexionar sobre lo que siente el otro 

• y comprender la razón por la cual alguien actúa de cierta manera 

• Inoculación del estrés

• Técnica de modelado 

• Técnica de la flecha ascendente 

• Desensibilizacion sistematica 

• Tecnica de exposicion 

• Tecnicas de Auto control 

• Técnicas de relajación y respiración

• ayuda a comprender cómo le afecta el estrés y cómo responde

• Se establecen una jerarquia de estimulos de miedo

• A los cuales el paciente deberá exponerse gradualmente 

• El logro que el paciente alcance controlar su conducta frente al miedo

• Dependerá de la velocidad de aproximación

• Similar a la T.exposición​​​​​​

• Intenta reducir la ansiedad y evitar situaciones   con esos estímulos

•  mediante la realización de conductas que eviten la aparición de la misma

• Se basa en modificar los estilos de pensamiento de los pacientes

• a través de varios métodos,

• identificando sus propios estilos de pensamiento  y generando opciones cognitivas más adaptativas

• sistema abierto estructura  interdependencia  regulación

• Se busca que un individuo apreneda una manera de actuar 

• Esto mediante la observación 

• Busca dotar de herramientas para afrontar determinadas situaciones 

• las técnicas de autocontrol son utilizadas para facilitar el aprendizaje de patrones de conducta

• en las que la impulsividad se vea aplacada 

• Así evitar ciertas consecuensias que acarrean las situasiones a evitar  

• la actividad física y mental es un elemento muy importante

•  pueden aliviar parcialmente las sesanciones  provocadas por las ansiedad y el estrés

• Lo cual es el objetivo de esta técnica 

• se basa en la preparación del sujeto para posibles situaciones estresantes

• luego enseñarle diferentes habilidades cognitivas y conductuales

• Solo trata el sintoma actual    No le da importacia al trasfondo del problema

• Negativo

• Positivo 

• Positivo

• Negativo

• Ayuda a obtener hábitos y comportamientos de vida mas adaptativos eficacia en el tratamiento de diversas enfermedades y tratornos se puede cambiar el comportamiento 

• La hipótesis de Freud ha sido severamente cuestionada por la ciencia moderna​​​​ La principal critica esta relacionada con su base teórica

• Exelentes resultados en tratamientos de : Fobias ansiedad trabajos orientados al autoconcimiento, crecimiento personal.  

• Positivo 

• Negativo 

• Énfasis injustificado en que los principios y técnicas han sido derivados de la psicología cientifica

• Enfasis en las experiencias de aprendizaje  centrado en el cambio del individuo  Facilidad al estuido cientifico