TEORIA DISEÑO Y PLANIFICACION

Nodos de los diagramas

• Teoría, Diseño y planificación

• Tiene como objetivo atender las problemáticas sociales.

• Innova el sistema educativo respondiendo a la concepción del currículum.

• Es un termino Polisemántico, oséa planes de estudio de implementación didáctica. 

• Currículo como contenido de enseñanza:   Lista de materias, asignaturas o temas del contenido de enseñanza aprendizaje.

• Curríulo como plan:   Enfatiza un modelo ideal para la actividad escolar.

• Currículo como experiencia: Pone énfasis en lo que en realidad hace.

• Currículo como sistema: Se desarrolla por la influencia de los sistemas en educación.

• Currículo como disciplina:   No es únicamente un proceso activo y dinámico sino una reflexión del mismo proceso.

• Modalidades:   Debe ser de carácter Público. Tener presente las variables del contexto.   Manifestacion explicita de la retroalimentacion.

• Puede ser

• Explicito: describiendo los planes y programas didácticos curriculares del sistema educativo

• Operacional: Resultado de la utilidad mediante el paso de la teoría a la práctica.

• Oculto: Normas institucionales no reconocidas abiertamente que, se profundizan aun mas que el currículo.

• Nulo: Un tema de estudio no enseñado o que no tiene utilidad.

• Extraoficial: Experiencias planeadas externas al currículo oficial, voluntario y de interés para los estudiantes.

• KARLA DANIELA MOYA GARCÍA 201606686 LICENCIATURA PLANIFICACION CURRICULAR