la observación un metodo de estudio en la realidad

Nodos de los diagramas

• "LA OBSERVACIÓN COMO UN METODOPARA EL ESTUDIO DE LA REALIDAD"

• OBSERVACIÓN  

• CLASIFICACIÓN

• CATEGORIAS

• OBSERVACIÓN COMO INSTRUMENTO

• OBSERVACIÓN COMO TECNICA

• VENTAJAS

• DESVENTAJAS

• es

• observación  participante

• observación no  estructurada

• observación  de laboratorio

• observación  no participante

• observación  estructurada

• riesgo de sesgar lo observado

• falta de dominio de categorias

• variables dificiles de observar

• elaboración

• instrumento que permite al observador situarse de manera sistematica

• obtiene elementos significativos

• describe hechos de manera exacta

• observación de manera natural

• juicios erroneos

•  mal vinculación con las categorias

• bajo costo representativo para investigador

• guia de observación 

• incluye definiciones, conceptos que contribuyen

• control de futuros acontecimientosen estado real

• agentes externos sin intervención en los hechos

• no existe relación con el sujeto

• desarrollado en espacios que permiten hechos

• categorias

•         dan sentido al contexto epistemiologico,teoria del observador

• indicadores

• observación metodica

• observar sin tomar en cuenta 

• se involucra en procesos  de quien observa

• contar con objeto de investigación bien planteado

• valorar las condiciones para observación

• 2 faces

• 1° face

• tener claridad en objetivos

• 2° face

• careciendo de control temporal

• apoyada por instrumentos como guia

• vinculación

• constante

• concreta

• hecho

• investigador 

• tiende a ceñirse a la logica de las formas

• objeto de estudio

• describen las clases

• clasificaciones basicas de conceptualizaciones

• con

• sujetos

• contextos u objetos 

• sistematizar los lapsos especificos

• definir encuadre cualitativo o cuantitativo

• presentar categorias del ibjeto 

• seleccionar con precisión los indicadores

• organizar temporalidad  de observación

• diseñar simbolos representativos de acciones

• contar con medios para concretar lo observado

• considerar actitud,postura de personalidad 

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