Modelo Pedagógico para B-LEARNING

Nodos de los diagramas

• Modelo Pedagógico para B-LEARNING  

• Definición  

• La educación b-Learning es una estrategia de aprendizaje que combina encuentros virtuales (encuentros asincrónicos) y encuentros presenciales (sincrónicos) brindando al estudiante una enseñanza más innovadora y de fácil acceso.

• Características

• Rol del Docente 

• - Estimular el aprendizaje fuera del salón de clases de las instituciones - Guiar a los estudiantes para obtener información confiable en internet. - Personalizar el material que utiliza para enseñar en las aulas de clase y en sus encuentros virtuales.

• Rol del Estudiante 

• - Es el centro del proceso de enseñanza y aprendizaje - El estudiante puede avanzar, retroceder o profundizar en información según si propio nivel de proyecto de aprendizaje. - Mediante sesiones virtuales los estudiantes pueden logran aprendizaje experimental  

• El proceso de enseñanza – aprendizaje se orienta hacia el logro del crecimiento profesional en relación con la apropiación permanente de conocimientos, habilidades y desarrollo del aprendizaje autónomo mediante el cual la toma de decisiones sobre el aprendizaje las realiza el estudiante.

•             - Entornos Virtuales de Aprendizaje o LMS - Recursos Multimedia - Herramientas de comunicación virtual ( foros, correos electrónicos, skype) - Video Conferencias - Documentos y manuales que pueden ser descargados - Plataformas digitales de la universidad o Institución - Secuenciación de las actividades presenciales y en línea en etapas con grado creciente de complejidad. - El entorno virtual es una herramienta gratuita, que la mayoría de niños, jóvenes y adultos utilizan diariamente y su uso es para relacionarse e interactuar de sus entornos académicos, laborales, familiares y sociales.