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Características de los ambientes y herramientas digitales.
Descripción
Educación Diagrama sobre Características de los ambientes y herramientas digitales., creado por Cecilia Lamas el 15/08/2017.
Sin etiquetas
educación
Diagrama por
Cecilia Lamas
, actualizado hace más de 1 año
Más
Menos
Creado por
Cecilia Lamas
hace alrededor de 7 años
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Resumen del Recurso
Nodos de los diagramas
Características de los ambientes y las herramientas digitales
Etapas Históricas de las tecnologías de la información y la comunicación
Cómputo pre-internet
Cómputo conectado a Internet Web 1.0
Web 2.0 Redes sociales
Web 3.0 Red semántica
Tipología de herramientas tecnológicas
Ambientes
Presentación
Co-construcción
Autoría y productividad
Comunicación
Inmersión
Estrategias
Herramientas cognitivas
Bulbos- cálculos ingenieros
Transistores- lenguajes programar
Prototipo Sistema PLATO
Instrucción Asistida por computadora
Enfatiza reforzamiento respuestas correctas en pantallas
1. Revisión de temas fijos 2. Comunicación computadora 3. Decisiones por tiempo 4. entrenamiento circuitos 5. sin variantes
Base en instrucción programada de Skinner
Computadoras con chip- Tutor personal
Plan New York enseñanza nivel básico
Acaba por el conductismo, y por ser costoso
Aplicaciones relacionadas con procesos cognitivos
Responsabilidad en estudiante
Computadoras personales
"Aprender con" Lenguaje LOGO creatividad
Construcción de conocimiento, exploración
Inicio compatibilidad entre software
Usos importantes: complemento libros y herramienta aprendizaje
Intercomunicación de computadoras
WWW navegación por hipervínculos
Correo electrónico, servicios noticias. transferencia de archivos, conversación en linea
Modelo de trasmisión, recursos disponiles
hipertexto, hipermedios, bibliotecas virtuales, buscadores
Presencia en sistemnas de administración del aprendizaje
Rol del usuario, intercambio indormación
Principios: web como plataforma, inteligencia colectiva, gestión datos, fin actualizaciones, ligera programación, siftware ejecutable, expereiencias usarios
Herramientas: redes sociales, cintenidos generados, organización información, aplicaciones
Constructivismo
Papel protagónico en educación mixta
Extensión WWW lenguaje natural
Base de datos geoespacial
Aplicaciones de inmersión, ambientes virtuales
1. Sistemas de administración de contenidos: seguimiento proceso e-a, programación curos
2. Sistemas personales de aprendizaje: recursos personales
3. Sistemas de administración de contenido: creaciones para web, construcción colectiva
4. Redes sociales: subscripciones, compartir perfiles y recursos
1. Tutoriales: secuencia contenidos
2. Videos y exposiciones: aportar y revisar videos
3. Imágenes: colecciones compartidas
4.Presentación didácticas: secuencia pantallas, usuarios publican
5. Ejercicios repetitivos: series para resolver
6. Cuestionarios: evaluaciones reactivos
1. Foros: espacios de discusión
2. Wikis: portales construcción colectiva textos
3. WebQuest: investigación guida con recursos
4. Blogs: sitio web recopila cronológicamente
5. Microblogs: servicios publicar micromensajes
6. Videos en línea: sitios de publicación
1. Generación de audio: grabación y edición de audio
2. Creación y edición colaborativa de documentos
3. Almacenamiento en nube
4. Marcadores sociales Web: de sitios categorizados
5. Lenguajes educativos: resolver retos intelectuales por desarrollo de programas
1. Chat, audio y videoconferencia
1. Simulador: interacción en situacion representada
2. Realidad virtual: apariencia de realidad
3. Georreferencia: sistemas de información
1. Mapas conceptuales: representar gráfica redes de conceptos
2. Mapas mentales: representar vinculando a idea central
3. Tomar notas: y almacenarlas
1. Cálculos, presentaciones, textos, gráficas
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