A lo largo de las años , los estudios de muchos de estos investigadores han permitido ir desifrando como funciona nuestra memoria y como influye la observacion o la inform,acion a la hora ir contruyendo conocimiento y cambiar nuestra manera de actuar
El aprendizaje implicito hace referencia a un tipo de aprendizaje que se constituye no intencional, y donde el aprendizaje es conciente sobre que se aprende.
Este tipo de aprendizaje se caracteriza porque el individuo recoge la información, la selecciona, organiza y establece relaciones con el conocimiento que ya tenía previamente.
Es similar al aprendizaje cooperativo. Ahora bien, el primero se diferencia del segundo en el grado de libertad con la que se constituyen y funcionan los grupos.
Este tipo de aprendizaje también se conoce como aprendizaje vicario, por imitación o modelado, y se basa en una situación social en la que al menos participan dos individuos.
Esta es una manera muy potente de aprender. De hecho, cuando hablamos de aprender los errores, nos estamos refiriendo al aprendizaje producido por la propia experiencia.
Este aprendizaje hace referencia al aprendizaje activo, en el que la persona en vez aprender los contenidos de forma pasiva, descubre, relaciona y reordena los conceptos para adaptarlos a su esquema cognitivo.